Ух образовательных учреждений: Можайской городской шрм, история которой начинается с 1945 года, и районного заочного отделения, бывшей Межрайонной заочной школы
Вид материала | Доклад |
СодержаниеМетодическая часть Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы Соотношение итоговых оценок Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы |
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 478.32kb.
- Бизнес план программы развития заочной школы областная заочная школа «Информатика», 1256.76kb.
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 346kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономических учений» для студентов, 546.97kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров Iкурса дневного отделения и студентов-специалистов, 1806.19kb.
- История становления и развития базовой кафедры «Экономика и управление в машиностроении», 71.19kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения исторического факультета, 3933.83kb.
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 291.16kb.
- Авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Пояснительная записка, 253.69kb.
- Приказ от 30. 09. 11 №570 Ореализации городской программы «Папа, мама, я здоровая семья», 27.36kb.
- Школьный компонент:
Обществознание 9 – е классы – 1 час
ОБЖ 8 «а», 8 «б» класс – 1 час
Информатика 10, 11 классы – 1 час.
- Усиление предмета:
Русский язык 9 «б», 12 класс – 1 час
Алгебра 8 «а», 8 «б», 9 – е, 10, 11, 12 классы – 1 час
Физика 9 «б» класс – 1 час.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы учащихся.
Методическая часть: выявление педагогической запущенности учащегося и организация индивидуальной работы по её устранению. Главная проблема это восстановление учебной деятельности и перевоспитание.
Основные элементы контроля учебно – воспитательного процесса в 2009 – 2010 учебном году:
- Формирование классов и сохранение контингента обучающихся.
- Поощрение в сознании учащихся стремления к образованию, интереса к определенным предметам. Привлечение к решению материальных и бытовых проблем школы. Развитие чувств личной ответственности за состояние дел школьной жизни.
- Ведение систематической работы по повышению уровня посещаемости и успеваемости. Постоянное поддерживание связи с родителями учащихся в классах II ступени и с руководством по месту работы учащихся.
С В О Д Н А Я В Е Д О М О С Т Ь И Т О Г О В Ы Х О Ц Е Н О К,
полученных выпускниками основной школы по предметам за три предыдущих года.
Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы | Количество итоговых оценок, полученных выпускниками 9 классов по предметам, вошедших в аттестаты об основном общем образовании (в абсолютных единицах) 2010 – 2011 2008 – 2009 2009 - 2010 | |||||||||||||||
№ п/п | Предметы базового уровня изучения | не атт. | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» |
1. | Русский язык | * | * | 55 | 6 | 0 | * | * | 31 | 6 | 0 | * | * | 44 | 6 | 0 |
2. | Литература | * | * | 52 | 9 | 0 | * | * | 29 | 8 | 0 | * | * | 44 | 6 | 0 |
3. | Алгебра | * | * | 59 | 2 | 0 | * | * | 37 | 0 | 0 | * | * | 47 | 2 | 1 |
4. | Геометрия | * | * | 58 | 3 | 0 | * | * | 36 | 1 | 0 | * | * | 45 | 4 | 1 |
5. | Всеобщая история | * | * | * | * | * | * | * | 30 | 7 | 0 | * | * | 42 | 8 | 0 |
6. | История России | * | * | 55 | 3 | 3 | * | * | 28 | 9 | 0 | * | * | 37 | 11 | 2 |
7. | Обществознание | * | * | 55 | 3 | 3 | * | * | 22 | 14 | 1 | * | * | 39 | 11 | 0 |
8. | Химия | * | * | 56 | 4 | 1 | * | * | 33 | 3 | 1 | * | * | 45 | 4 | 1 |
9. | Биология | * | * | 52 | 8 | 1 | * | * | 28 | 6 | 3 | * | * | 37 | 10 | 3 |
10. | Физика | * | * | 55 | 6 | 0 | * | * | 31 | 6 | 0 | * | * | 41 | 8 | 1 |
11. | Черчение | * | * | 56 | 4 | 1 | * | * | 35 | 2 | 0 | * | * | 46 | 3 | 1 |
12. | География | * | * | 53 | 8 | 0 | * | * | 27 | 8 | 2 | * | * | 44 | 6 | 0 |
13. | Иностранный язык | * | * | 59 | 2 | 0 | * | * | 34 | 3 | 0 | * | * | 43 | 7 | 0 |
Соотношение итоговых оценок,
полученных выпускниками основной школы по предметам за три предыдущих года.
Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы | Распределение итоговых оценок (по количеству баллов), полученных выпускниками 9 классов по предметам, вошедших в аттестаты об основном общем образовании (в процентах) 2010 – 2011 2008 – 2009 2009 - 2010 | |||||||||||||||
№ п/п | Предметы базового уровня изучения | не атт. | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» |
1. | Русский язык | * | * | 90 | 10 | 0 | * | * | 84 | 16 | 0 | * | * | 88 | 12 | 0 |
2. | Литература | * | * | 85 | 15 | 0 | * | * | 78 | 22 | 0 | * | * | 88 | 12 | 0 |
3. | Алгебра | * | * | 97 | 3 | 0 | * | * | 100 | 0 | 0 | * | * | 94 | 4 | 2 |
4. | Геометрия | * | * | 95 | 5 | 0 | * | * | 97 | 3 | 0 | * | * | 90 | 8 | 2 |
5. | Всеобщая история | * | * | * | * | * | * | * | 81 | 19 | 0 | * | * | 84 | 16 | 0 |
6. | История России | * | * | 90 | 5 | 5 | * | * | 76 | 24 | 0 | * | * | 74 | 22 | 4 |
7. | Обществознание | * | * | 90 | 5 | 5 | * | * | 59 | 38 | 3 | * | * | 78 | 22 | 0 |
8. | Химия | * | * | 92 | 6 | 2 | * | * | 89 | 8 | 3 | * | * | 90 | 8 | 2 |
9. | Биология | * | * | 85 | 13 | 2 | * | * | 75 | 16 | 9 | * | * | 74 | 20 | 6 |
10. | Физика | * | * | 90 | 10 | 0 | * | * | 84 | 16 | 0 | * | * | 82 | 16 | 2 |
11. | Черчение | * | * | 92 | 6 | 2 | * | * | 95 | 5 | 0 | * | * | 92 | 6 | 2 |
12. | География | * | * | 87 | 13 | 0 | * | * | 73 | 22 | 5 | * | * | 88 | 12 | 0 |
13. | Английский язык | * | * | 97 | 3 | 0 | * | * | 92 | 8 | 0 | * | * | 86 | 14 | 0 |