В. Г. Белинского кафедра изобразительного искусства и культурологии л. Н. Мешкова, Г. Н. Рябова культурология практикум
Вид материала | Практикум |
СодержаниеЧжуан-цзы /Перевод В. В. Малявина. М.: «Мысль», 1995; К.: PSYLIB, 2003 Е. И. Парнов. Восемь сторон света (фрагмент) К. Манхейм. О специфике культурно-социологического познания (фрагмент) |
- Учебное пособие для студентов факультетов культурологии, искусствоведения и изобразительного, 2233.21kb.
- Учебное пособие для студентов факультетов культурологии, искусствоведения и изобразительного, 2233.29kb.
- М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры Кафедра культурологии рабочая, 62.5kb.
- И. М. Быховская прикладная культурология в структуре научного знания и образовательной, 440.5kb.
- Программа учебной дисциплины «Культурология», 340.13kb.
- Умк по культурологии для заочников Выписка из гос по дисциплине Культурология гсэ., 1053.2kb.
- Программа по культурологии вопросы к государственному экзамену по культурологии, 211.83kb.
- Примерная программа дисциплины «История изобразительного искусства», 555.54kb.
- Рецензенты: Кафедра литературы и искусства, 5188.83kb.
- Курс лекций по дисциплине: «культурология», 1179.89kb.
(Чжуан-цзы /Перевод В. В. Малявина. М.: «Мысль», 1995; К.: PSYLIB, 2003b.ukrweb.net/books/chuan01/txt12.htm) Документ 4 Ветхий завет (фрагмент) И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему, по подобию Нашему; и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею, и над всеми гадами, пресмыкающимися по земле. И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над всяким животным, пресмыкающимся по земле. И сказал Бог: вот, Я дал вам всякую траву, сеющую семя, какая есть на всей земле, и всякое дерево, у которого плод древесный, сеющий семя: вам сие будет в пищу; А всем зверям земным, и всем птицам небесным, и всякому пресмыкающемуся по земле, в котором душа живая, дал Я всю зелень травную в пищу. И стало так. И увидел Бог все, что́ Он создал, и вот, хорошо весьма. И был вечер, и было утро: день шестой. (Бытие, 1: 26 – 31) Документ 5 Е. И. Парнов. Восемь сторон света (фрагмент) Парнов Еремей Иудович (ссылка скрыта – ссылка скрыта) – русский ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта. Всеобщим почитанием окружают буддисты и священные деревья, выросшие якобы из черенков тех пипал и бодхи, что связаны с самыми знаменательными вехами в жизни Будды: рождением в садах Лумбини, прозрением, бенаресской проповедью и нирваной. В древней столице Шри Ланки Анурадхапуре растет дерево бодхи, которому 2200лет. Согласно легенде дочь Ашоки привезла на остров ветвь священнейшего дерева буддизма. Окруженный высокой каменной платформой и огороженный золотой решеткой, великан как бы вознесен над землей. В Бангкоке тоже есть святилище, которое так и называется «Храм Дерева». А в довольно заурядной сингапурской кумирне я видел стеклянный шкаф, в котором бережно сохранялась кора с одного из таких деревьев, подаренная Махатмой Ганди. (Парнов Е. И. Восемь сторон света. М., 1981. С. 30) Задание 2 1. Как современная наука определяет понятия «природа» и «культура»? 2. Как соотносятся эти явления между собой? 3. В чём, по мнению учёных, состоит принципиальное отличие культуры от природы? 4. В чём сходство позиций К. Манхейма и Г. Риккерта? 5. В чём, по мнению Э. Фромма, дихотомия существования человека и какие проблемы она порождает? Каким образом человек может преодолеть дисгармонию и восстановить равновесие с природой? 6. Определите комплекс проблем, поднятых А. Печчеи и Ж. Дорстом. Документ 1 К. Манхейм. О специфике культурно-социологического познания (фрагмент)Природа, являющаяся, таким образом, антиподом современной «культуры», ее коррелятом, полностью лишена смысла и ценности, она представляет собой лишь субстрат возможного смысла. Она содержит совокупность всех тех определений, которые не применимы к сфере культуры. Таким образом, природа непроницаема для духовных сил, индифферентна по отношению к ценностям, не подвластна законам духовно-исторического становления. И здесь следует отметить своеобразную экспансию понятия культуры. Чем больше человек осознает свою историческую определенность, тем меньше он способен воспринимать свою внутреннюю и внешнюю реальность как природно-стабильную. Хотя неуклонно растущее понимание истории сделало все в мире, так сказать, мобильным, т. е. показало, что ничто в нем, отмеченное печатью вечности, не остается неизменным и равным самому себе, а наоборот, все – точно так же, как формы политической жизни, искусство, религия, наука – подвержено постоянным изменениям, вера в вечную неизменность человеческой природы жила еще долго – именно она и ничто иное сделала возможным, например, существование статичной психологии. Но чем больше осознается историческая природа понятия культуры, тем активнее исторический способ рассмотрения и историзм проникают и в исследование внутреннего мира человека. Выясняется, что все, кажущееся нам нашей неотъемлемой сущностью, которая принадлежит исключительно нам, – мир наших эмоций, усилия нашей воли и порывы страстей, формы жизни, — все это принадлежит точно такой же чувственной сфере, как, например, и мир произведений. Содержание понятия культуры, по мере его экспансии, абсорбирует все большее количество реалий, и неохваченным остается лишь минимум телесности — наши инстинкты, влечения, наша чувственность; только они сейчас и называются природой – и не в силу определенной оценки, а вследствие их бессознательного характера и неисторичности. (ссылка скрыта) Документ 2 |