Тематика курсовых работ по Методике преподавания естествознания для студентов III курса по специальности «Преподавание в начальных классах» Игровой занимательный материал на уроках природоведения и естествознания

Вид материала

Тематика курсовых работ

Подобный материал:

• Тематика курсовых работ по специальной методике преподавания математики Тема Особенности, 128.48kb.
• Примерная тематика курсовых работ по теории и методике преподавания истории, 190.78kb.
• Вопросы к экзамену по предмету: Методика преподавания начального курса математики., 10.88kb.
• Вопросы к экзамену по методике преподавания интегрированного курса «Окружающий мир»., 42.1kb.
• Методика преподавания обществознания для студентов отделения заочного обучения специальность, 33.43kb.
• Программа дисциплины концепции современного естествознания для студентов 3 курса очной, 191.37kb.
• Тематика курсовых работ по методике преподавания интегрированного курса «окружающий, 29.98kb.
• Рабочая программа дисциплины: «Информатика с методикой преподавания» Для специальности:, 495.05kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования, 565.7kb.
• Методические основы применения игровой технологии в обучении, 318.67kb.

Тематика курсовых работ по Методике преподавания естествознания

для студентов III курса

по специальности «Преподавание в начальных классах»

1. Игровой занимательный материал на уроках природоведения и естествознания
   
2. Обобщающие уроки по природоведению и естествознанию – совместное творчество учителя и ученика
   
3. Творческий подход учителя к отбору эффективных методов и приёмов обучения естествознанию
   
4. Экологическое образование младших школьников при изучении естествознания
   
5. Использование наглядных пособий на уроках естествознания для формирования системы представлений о природе у младших школьников
   
6. Использование динамических средств обучения при обучении естествознанию
   
7. Методика работы с дополнительной литературой на уроках естествознания
   
8. Методика работы с рабочими тетрадями в процессе обучения естествознанию
   
9. Методика формирования эмпирических знаний при изучении вопросов естествознания
   
10. Методика организации нетрадиционных уроков при изучении естествознания
    
11. Музейная педагогика – средство развития интереса обучающихся к изучению естествознания
    
12. Приемы работы с картами при изучении естествознания
    
13. Организация проблемного обучения младших школьников при изучении естествознания
    
14. Моделирование на уроках естествознания
    

Руководитель: Данилова С.А.