Geum.ru

Программа духовно-нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования

Вид материалаПрограмма

Содержание


3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к труду и жизни
1 уровень (1 класс)
В течение года.
В течение года.
В течение года.
В течение года.
В течение года.
Апрель. Кл.рук
В течение года. Кл.рук
Октябрь. Кл.рук
Октябрь, декабрь. Кл.рук
Общешкольная деятельность
Весна, лето, осень. Кл.рук., зам.дир.по ВР
В течение года. Кл.рук., зам.дир.по ВР
Внешкольная деятельность
В течение года.
В течение года. Кл.рук.
В течение года. Кл.рук.
Деятельность родительского коллектива
В течение года. Кл.рук.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5


3. ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ, ТВОРЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ И ЖИЗНИ
1 уровень (1 класс)
2 уровень (2,3 класс)
3 уровень (4 класс)

Урочная деятельность
Изучение материала и выполнение учебных заданий: знакомство с разными профессиями, их ролью и ролью труда, творчества, учёбы в жизни людей (Слова).

Технология – роль труда и творчества, его различные виды, обучение разным трудовым операциям, важность их последовательности для получения результата и т.п.

Окружающий мир – знакомство с профессиями и ролью труда (в т.ч. труда учёных) в развитии общества, преобразования природы.

Литературное чтение, изобразительное искусство, музыка – роль творческого труда писателей, художников, музыкантов

Получение трудового опыта в процессе учебной работы (Дела).

Настойчивость в исполнении учебных заданий, доведение их до конца.

Оценивание результатов своего труда в рамках использования технологии оценивания.

Творческое применение предметных знаний на практике, в том числе при реализации различных учебных проектов.

Работа в группах и коллективные учебные проекты – навыки сотрудничества.

Презентация своих учебных и творческих достижений. . В течение года.




Трудовое обучение.

Беседы во всех классах по технике безопасности при работе с ножницами, иглой, шилом, мелкими деталями конструктора, проволокой.

Экскурсии на школьный огород, цветник, в мастерские для мальчиков и девочек – 1 класс.

Беседы «Что делают из бумаги», «Что значит быть бережливым», «Как рубашка в поле выросла», «Труд людей вокруг нас» - 1 класс.

Беседы «Что умеют делать золотые руки» (о народных умельцах), «Чудесный материал» (глина и использование ее человеком) – 1 класс.

Игры и упражнения, развивающие фантазию «Кто спрятался в куске глины», «На что или на кого похожи шишка, лист, веточка и др.»

Беседы «Значение воды для жизни растений», «Как сделана тетрадь», «Машины вокруг нас», «Машины, облегчающие труд человека в быту»,, «Что делают из тканей».

В течение года.

«Русская глиняная игрушка» - 2 класс.

Экскурсии в гараж, знакомство с профессиями людей, работающих там, общим видом машин (гараж школы) 2 класс.

3 класс. Беседы: «Различные виды бумаги», «Какие текстильные изделия мы знаем», «Народные художественные промыслы», «Сельскохозяйственные машины, используемые на полях», «Комнатные растения и уход за ними»,

Экскурсии на предприятия в микрорайоне школы, знакомство с трудом взрослых – 3 класс.

В течение года.


4 класс. Беседы: «Как переплетают книги», «Использование электроэнергии на производстве, в быту, транспорте. Экономия электроэнергии», «Ткани в быту и технике», «Значение овощных растений в жизни человека».

4 класс. Экскурсия в столярную мастерскую. Знакомство с преподавателем и содержанием оборудования мастерской для занятий мальчиков в 5 классе.

Экскурсия в мастерскую по обработке тканей. Знакомство с преподавателем и содержанием оборудования мастерской для занятий девочек в 5 классе.

В течение года.



Классная деятельность
Знакомство с правилами взаимоотношений людей в процессе труда в ходе различных добрых дел (мероприятий):

– праздники-игры по теме труда: ярмарки, «Город мастеров» и т.д. (Дела); В течение года. Кл.рук.


– экскурсии, видеопутешествия по знакомству с разными профессиями своего края и мира (Слова); В течение года.

– коллективно-творческие дела по подготовке трудовых праздников и т.п. (Слова и Дела); В течение года.

– встречи-беседы с людьми различных профессий, прославившихся своим трудом, его результатами;

– ролевые игры, моделирующие экономические, производственные ситуации;

– совместные проекты с родителями «Труд моих родных» В течение года.

Дежурство по классу: обязанности дежурных, помощь учителю. В течение года. Кл.рук

Кл.час «Что значит быть бережливым». Октябрь. Кл.рук

Значение семян в жизни растений. Беседа. Апрель. Кл.рук

Изготовление поделок и поздравительных открыток к Дню Учителя и Дню пожилого человека. Октябрь. Кл.рук

Правила ухода за аквариумом В течение года. Кл.рук

Правила ухода за комнатными растениями. В течение года. Кл.рук

Кл.час «Труд людей вокруг нас». Ноябрь. Кл.рук
Работа на пришкольном участке:

- сбор семян цветов и правила их хранения;

- уборка цветников, удаление старых растений, листьев; Октябрь. Кл.рук

Сбор природного материала, осенних листьев для уроков технологии

Составление осенних букетов, поделок из природного материала. Сентябрь. Кл.рук

Составление каталога растений своего класса. Декабрь. Кл.рук

Изготовление костюмов и атрибутов к Празднику Осени, новогодним праздникам. Октябрь, декабрь. Кл.рук

Кл.час «Машины вокруг нас, их значение в жизни человека». Февраль. Кл.рук.

Классный час «Народные промыслы в нашей жизни» Март. Кл.рук.
Экскурсия в столярную (швейную) мастерскую. Знакомство с преподавателями и содержанием оборудования для занятий мальчиков и девочек в 5 классе Март. Кл.рук.

Классный час «Встречают по одежке». Февраль. Кл.рук.

Общешкольная деятельность
Выставка поделок и детского творчества «Великосельская ярмарка», «Золотая волшебница осень», «Мастерская Деда Мороза», «С днем 8 марта, с праздником весенним» В течение года. Кл.рук.


Организация серии трудовых десантов по уборке школьных территорий и оформлению клумб. Весна, лето, осень. Кл.рук., зам.дир.по ВР

Проектная деятельность «Для любимой школы» . В течение года. Кл.рук., зам.дир.по ВР
Работа в рамках проекта «Наш любимый школьный двор»: работа по озеленению школы и школьной территории. В течение года. Кл.рук., зам.дир.по ВР

Организация предметных недель

Изготовление кормушек для птиц, подарков к праздникам для родителей, учителей, ветеранов ВОВ. Конкурсы на лучшее елочное украшение, праздничное оформление кабинета. В течение года. Кл.рук.

Организация досуговой деятельности младших школьников и дополнительного образовательного пространства: студии: «Льняной лоскуток», «Глиняная сказка», «Зеленая планета» . В течение года. Руководители студий.

Внешкольная деятельность
Опыт принесения практической пользы своим трудом и творчеством:

– украшение и наведение порядка в пространстве своего дома, класса, школы, улицы, села;

– расширение возможностей и навыков по самообслуживанию и устройству быта близких, товарищей дома, в школе, в поездках, турпоходах (приготовление пищи, уборка после еды, приведение в порядок одежды, простейший ремонт вещей и т.п.);

– занятие народными промыслами;

– работа в творческих и учебно-производственных мастерских;

– отдельные трудовые акции, например «Мой любимый школьный двор» (на исключительно добровольной, сознательной основе);

– краткосрочные работы (по желанию и с согласия родителей) в школьных производственных фирмах и других трудовых объединениях (детских и разновозрастных);

В течение года.

Экскурсия на улицу: знакомство транспортами средствами. Осень. Кл.рук.

Экскурсия «Ознакомление с трудом людей и их профессий в микрорайоне школы» В течение года. Кл.рук.
Знакомство с трудом взрослых в микрорайоне школы (экскурсии на почту, в магазин, библиотеку, Сельский совет) В течение года. Кл.рук.
Каким я вижу себя в будущем (отчет по материалам экскурсий: рисунки, сочинения, поделки) В течение года. Кл.рук.

Изготовление поделок и поздравительных открыток ко Дню матери. Приглашение их в школу, знакомство с их профессиями. Ноябрь, март, кл.рук.

Деятельность родительского коллектива
Лекторий для родителей по теме «Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении»

Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, направлений внеучебной деятельности. В течение года. Кл.рук.

Встречи учащихся с их родителями – представителями различных профессий В течение года. Кл.рук.

Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения В течение года. Кл.рук.



4. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ И ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ.





1 уровень (1 класс)
2 уровень (2,3 класс)
3 уровень (4 класс)

Урочная деятельность
Изучение материала и выполнение учебных заданий по знакомству со здоровым образом жизни и опасностями, угрожающими здоровью людей (Слова).

Физкультура – овладение комплексами упражнений, разнообразными навыками двигательной активности, спортивных игр, а также понимание их смысла, значения для укрепления здоровья.

Окружающий мир – устройство человеческого организма, опасности для здоровья в поведении людей, питании, в отношении к природе, способы сбережения здоровья

Риторика – влияние слова на физическое и психологическое состояние человека («словом может убить, словом может спасти»).

Технология – правила техники безопасности.

Получение опыта укрепления и сбережения здоровья в процессе учебной работы (Дела):

– осмысленное чередование умственной и физической активности в процессе учёбы;

– регулярность безопасных физических упражнений, игр на уроках физкультуры, на переменах и т.п.

– образовательные технологии, построенные на личностно ориентированных подходах, партнёрстве ученика и учителя (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания учебных успехов – правила «самооценка», «право отказа от текущей отметки, право пересдачи контрольных работ» и т.п.), – обучение в психологически комфортной, не агрессивной, не стрессовой среде. В течение года. Кл.рук., учитель-предметник.




1 – 2 классы.

1. Экскурсия «Безопасная дорога в школу». Сентябрь, кл.рук.

2. Беседы во всех классах о правилах поведения в школе, в столовой, во время прогулок и экскурсий. Сентябрь, кл.рук.

3. Беседы во всех классах по технике безопасности при работе с ножницами, иглой, шилом, мелкими деталями конструктора, проволокой. Сентябрь, кл.рук.

4. Проведение два раза в месяц занятий по правилам дорожного движения по плану классного руководителя во всех классах.

5. Проведение Единых уроков по безопасности дорожного движения в рамках Всероссийских профилактических мероприятий. Сентябрь, кл.рук.

6. Правила поведения на водоемах в разное время года. Беседы на уроках окружающего мира 2 – 3 классы. В течение года.

7. Ежедневное проведение на уроках физкультминуток, гимнастики для глаз, кисти рук для снятия усталости и напряжения во всех классах.

8. Ежедневное проведение утренней гимнастики до уроков во всех классах.



Классная деятельность
Знакомство с правилами здорового образа жизни, укрепления здоровья, взаимосвязи здоровья физического, психического и здоровья общества, семьи в ходе различных добрых дел (мероприятий):

– спортивные праздники, подвижные игры (в т.ч. с родителями); В течение года.

– занятия в спортивных секциях; В течение года.

– туристические походы (развитие выносливости, интерес к физической активности);

(Слова, дела). В течение года.

Утренняя зарядка, физкульминутки на уроках, организация оздоровительных перемен и прогулок на свежем воздухе во время группы продленного дня

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований

Поощрение учащихся, демонстрирующих ответственное отношение к занятиям спортом, демонстрация спортивных достижений учащихся класса

Агитация и запись учащихся класса в спортивные секции

Классные часы, беседы, коллективно-творческие дела по примерным темам: «Вредные и полезные для здоровья привычки», «Человек есть то, что он ест», «Убийцы людей – табак, алкоголь, наркотики», «Болезни, которые порождают увлечения компьютерными играми, телевидением», «Можно ли словом помочь человеку (убедить в чем-то, отказаться от вредных привычек т.п.)?» и т.п.;

В течение года.

Экскурсии, видеопутешествия по знакомству с людьми, их образом жизни, укрепляющим или губящим здоровье. В течение года.
Тематические беседы, беседы – встречи с работниками ЦРБ, Великосельской поликлиники, школьным фельдшером. Октябрь. Кл.рук. администрация школы.


Встречи-беседы с интересными людьми, ведущими активный образ жизни (путешественники, любители активного отдыха), сумевшими сохранить хорошее здоровье в сложной ситуации (преклонный возраст, травма и т.п.), с представителями профессий, предъявляющих высокие требования к здоровью, со спортсменами–любителями и профессионалами. В течение года. Кл.рук.

Организация дежурства учащихся в классе, столовой, в школьных коридорах во время перемен. В течение года. Кл.рук.

Интерактивные игры, спортивные конкурсы в классе, проекты «Я и моё здоровье», обсуждение газетных и журнальных публикаций по теме «Спорт» В течение года. Кл.рук.

Организация походов выходного дня. В течение года. Кл.рук.

Общешкольная деятельность

Дни здоровья (осень, зима, весна, лето), кл.рук.,администрация школы.

Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия «Веселые старты», «Малые олимпийские игры», «Осенний марафон», «Зимние забавы» (осень, зима, весна, лето), кл.рук.,администрация школы.

Шефская работа учащихся старших классов с учащимися начального звена: профилактические беседы, игры, тренинги, упражнения. В течение года. Кл.рук.

Организация физкультурно-оздоровительных и спортивных секций для учащихся начального звена: футбол, баскетбол, волейбол, лыжи, спортивный час «В здоровом теле – здоровый дух», секция корректирующей гимнастики, ритмика, хореография. Кл.рук.,администрация школы

Организация летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей по программе «Каникулы радости и здоровья». Июнь, администрация школы

Мероприятия, направленные на формирование у детей сознательного отношения к укреплению своего здоровья, навыков санитарно-гигиенической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни, приобщение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом включают следующее:

а) беседы о спорте и здоровье, принципах здорового образа жизни, гигиене, режиме дня, культуре питания, вредных привычках;

б) часы здоровья, Дни Здоровья, праздники здоровья «Друзья Мойдодыра», «В гостях у Айболита», «Если хочешь быть здоров» и т.д.;

в) знакомство с фитотерапией («Кладовые природы», «Природные врачеватели»). В течение года. Кл.рук.

Получение опыта укрепления и сбережения здоровья в процессе учебной и внеучебной работы:

– осмысленное чередование умственной и физической активности в процессе учёбы;

– регулярность безопасных физических упражнений, игр на уроках физкультуры, на переменах и т.п.

В течение года. Кл.рук.
Привлечение учащихся 3-4 классов к участию в районных спортивных соревнованиях

Конкурс плакатов и рисунков на темы «Я выбираю жизнь», «Мы выбираем здоровье», «Мы – против!», экологические темы

В течение года. Кл.рук., совет актива школьников.
Оформление уголков по технике безопасности, проведение инструктажа с детьми

Конкурс плакатов и рисунков на темы «Я выбираю жизнь», «Мы выбираем здоровье», «Мы – против!», экологические темы

В течение года. Кл.рук. , совет актива школьников.

Внешкольная деятельность
Опыт ограждения своего здоровья и здоровья близких людей от вредных факторов окружающей среды:

– соблюдение правил личной гигиены, чистоты тела и одежды, корректная помощь в этом младшим, нуждающимся в помощи;

– составление и следование здоровьесберегающему режиму дня – учёбы, труда и отдыха;

– организация коллективных действий (семейных праздников, дружеских игр) на свежем воздухе, на природе;

– отказ от вредящих здоровью продуктов питания, стремление следовать экологически безопасным правилам в питании, ознакомление с ними своих близких;

– противодействие (в пределах своих возможностей) курению в общественных местах, пьянству, наркомании.

ЦРБ, Великосельская поликлиника: беседы, встречи учеников с работниками больницы, выступление представителей на родительских собраниях

Спортивные соревнования , совместные праздники, показательные выступления

ПДН: профилактические беседы на темы «Профилактика вредных привычек», выступление школьного инспектора ПДН на родительских собраниях. В течение года. Кл.рук.

Деятельность родительского коллектива
Привлечение родителей к организации и проведению классных и школьных спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных общешкольных мероприятий «Веселые старты», «Малые олимпийские игры», «Осенний марафон», «Зимние забавы» В течение года. Кл.рук., род.комитет.

Санитарно-просветительская работа с родителями, тематические классные и школьные собрания, профилактические беседы. В течение года. Кл.рук.

Поощрение родителей, активно участвующих в спортивной жизни школы. В течение года. Администрация школы.