Geum.ru

Президента Российской Федерации В. В. Путина, объявленными 5 сентября 2005 года на встрече с членами Правительства Российской Федерации, руководство

Вид материалаРуководство

Содержание


Премиями Главы администрации города
По итогам X научно-практической конференции
В течение 2006-2007 годов к Интернету подключены все общеобразовательные учреждения города Пензы.
Подобный материал:
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»

В соответствии с инициативами Президента Российской Федерации В.В. Путина, объявленными 5 сентября 2005 года на встрече с членами Правительства Российской Федерации, руководством Федерального Собрания Российской Федерации и членами президиума Государственного совета Российской Федерации, разработан приоритетный национальный проект «Образование».

Проект разработан таким образом, чтобы обеспечить системные  изменения по основным направлениям развития образования России, эффективно содействовать становлению гражданского общества и современного образовательного менеджмента. Образование  рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества и государства.

Большинство направлений, заявленных в приоритетном национальном проекте «Образование», нашли отражение в деятельности муниципальной системы образования города Пензы:

- повышение значимости и качества воспитательной работы со школьниками путем установления дополнительного вознаграждения за классное руководство;

- поощрение на конкурсной основе лучших учителей, достигших признаваемого обществом качества профессиональной деятельности;

- государственная поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи в виде грантов учащимся;

- государственная поддержка общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

- информатизация образования через создание системы электронных учебных ресурсов, масштабное подключение школ к Интернету и оснащение их классами;

- оснащение школ ежегодно учебно-наглядными пособиями и оборудованием.

Повышение качества воспитательной работы, обеспечение успешной социализации учащихся, развитие социальной компетентности, способности успешно интегрироваться в новые рыночные отношения – вот основные задачи воспитательной работы педагогов. Одним из мотивов повышения качества воспитательного процесса является выплата дополнительного ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство. В 2007 году за выполнение функций классного руководителя педагогам муниципальных общеобразовательных учреждений было выплачено дополнительное вознаграждение в сумме более 26 млн. рублей.

Одним из значимых компонентов проекта является грантовое поощрение лучших инновационных школ и лучших учителей. Целенаправленная поддержка лидеров, от эффективности деятельности которых во многом зависят реальные результаты проекта, позволит получить действующие успешные образцы инновационной практики, нового качества образования, создать механизмы их распространения во всей образовательной системе. Выявление таких лидеров осуществлялось путем проведения открытых и прозрачных конкурсных процедур при широком участии представителей различных общественных организаций и гражданских институтов, входящих в состав экспертных комиссий.

По направлению «Государственная поддержка общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы»:

2007 году 12 общеобразовательных учреждений города Пензы получили грант в 1 млн. рублей (гимназии: «САН», 44, 53; лицеи: № 55, 73; средние школы №: 56, 68, 8, 15, 11, 66, 10).

Из регионального бюджета по 450 тыс. руб. получили: лицей № 3, школы № 69 и № 74.

9 общеобразовательных учреждений по результатам конкурсного отбора получили муниципальную поддержку по 500 тыс. рублей: средние школы № 12, 16, 17, 24, 36, 37, 46, 71, 77 и 3 общеобразовательных учреждения получили по 50 тыс. рублей: лицей № 3, средние школы № 69 и 74.

В настоящее время в школы поставлено оборудования в соответствии с со сметами расходов на реализацию программ развития учреждений – победителей и заключенными муниципальными контрактами. Большая часть средств, полученных школами – победителями, была направлена на укрепление учебной материальной базы (приобретение компьютерной и оргтехники, школьной мебели)

В течении 2007 года по результатам конкурсного отбора муниципальную поддержку получили также 3 дошкольных образовательных учреждения (ДОУ №№19, 22, 139 по 200,0 тыс. руб.) и 2 учреждения дополнительного образования детей ( Дворец детского (юношеского) творчества и Центр развития творчества детей и юношества по 300,0 тыс. руб.).

Реализация программы поддержки лучших учителей — ещё одно из основных направлений проекта, которое позволит повысить квалификацию и профессионализм лучших учителей и будет способствовать распространению передовых технологий обучения. На муниципальном уровне создана система стимулирования роста профессионализма педагогических работников, обобщения и распространения успешных образцов инновационной практики. В целях стимулирования качественной работы педагогов, распространения новых идей, оригинального, нестандартного опыта, установления дополнительных поощрений за высокий профессионализм проводятся конкурсы профессионального мастерства педагогов.

Проведены муниципальные конкурсы «Учитель года» и «Воспитатель года». Победители, призеры и участники конкурса «Учитель года-2007» получили из муниципального бюджета денежные поощрения в сумме: 100 тыс. руб. – победитель - Везденева Светлана Ивановна (учитель географии лицея № 55); по 50 тыс. руб. – Савинкина Мария Васильевна (учитель истории школы № 68) и Ткаченко Андрей Анатольевич (учитель начальных классов гимназии № 44), занявшие второе место; 25 тыс. руб. – Анохина Елена Александровна (учитель русского языка школы № 17) за третье место; лауреаты конкурса получили по 10 тыс. руб.

Победители и лауреаты конкурса «Воспитатель года-2007» получили из муниципального бюджета: 58 тыс. руб. – победитель конкурса – Монахова Марина Николаевна (ДОУ № 22); 30,5 тыс. руб. – Рожкова Людмила Федоровна (ДОУ № 19) второе место; Брызгалина Елена Викторовна (ДОУ № 138) и Цибизова Елена Викторовна (ДОУ № 42), занявшие третье место, – по 12,5 тыс. руб. Лауреаты конкурса (6 человек) получили по 6 тыс. руб.


В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» по направлению «Поощрение лучших образцов отечественного образования» организован и проведен конкурсный отбор учителей, в результате которого в 2007 году 35 учителей получили грант в сумме 100 тыс. рублей из Федерального бюджета, 12 учителей – 50 тыс. рублей из регионального бюджета.

36 учителей общеобразовательных учреждений города по результатам муниципального конкурсного отбора получили из муниципального бюджета по 20 тыс. рублей.

В ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» в городе Пензе были разработаны и успешно реализуются собственные образовательные проекты, существенно расширяющие рамки проекта.

Так, с 2006 года проводятся муниципальные конкурсы:

- педагогов дополнительного образования детей для получения денежного поощрения из бюджета города Пензы за высокое педагогическое мастерство, значительные достижения в работе с одаренными детьми и большой вклад в образование;

- работников учреждений дошкольного образования для получения денежного поощрения из бюджета города Пензы за высокое педагогическое мастерство, значительные достижения в работе

- учителей физической культуры общеобразовательных учреждений г. Пензы для получения денежного поощрения из бюджета города Пензы за лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в 2006-2007 учебном году, в том числе за лучшую организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в период летних школьных каникул;

- конкурс социально значимых проектов отцов учащихся общеобразовательных учреждений.

По результатам этих конкурсов 10 педагогов дополнительного образования детей, 12 учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, 10 работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений получили муниципальную поддержку по 20 тыс. рублей.

Премиями Главы администрации города награждаются педагоги, подготовившие учащихся – победителей Всероссийского и зональных этапов предметных олимпиад школьников и педагоги – победители городской научно-практической конференции работников муниципальных образовательных учреждений.

По итогам X научно-практической конференции педагогических работников победители и призеры были поощрены из муниципального бюджета на общую сумму 129 тыс. руб.

По направлению «Государственная поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи в виде грантов учащимся» 2007 году из муниципального бюджета на поощрение талантливой молодежи выплачено более 100 тыс. рублей (в 2006 году - 69 тысяч рублей).

Один из главных подпроектов национального проекта «Образование» – «Обеспечение доступа к сети Интернет образовательным учреждениям Российской Федерации в 2006-2007 годах».

Реализация данного проекта предполагает решение следующих задач:

- обеспечение доступа учащихся образовательных учреждений через сеть Интернет к современным информационным образовательным ресурсам;

- повышение уровня образования учащихся и качества подготовки выпускников образовательных учреждений;

- внедрение современных образовательных программ и технологий в учебный процесс (развитие интерактивных форм обучения, использование мультимедийных технологий и обучающих программ);

- возможность для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

В течение 2006-2007 годов к Интернету подключены все общеобразовательные учреждения города Пензы. Школам предоставлен бесплатный трафик для пользования Интернет на протяжении двух лет с даты подключения.

Образовательные учреждения города также активно работают над созданием собственных сайтов. На сегодняшний день сайты созданы в 77 общеобразовательных учреждениях, 33 дошкольных учреждениях и 4-х учреждениях дополнительного образования. Электронные адреса имеют все общеобразовательные учреждения, 78 дошкольных учреждений и 10 учреждений дополнительного образования.

Для общеобразовательных учреждений города 2007 году приобретено компьютерное и мультимедийное оборудование на общую сумму более 800 тыс. рублей. Оборудование предназначено для оснащения базовых предметных кабинетов и открытых библиотек.

Еще одно направление «Обеспечение школ учебно-наглядным оборудованием».

За счет средств федерального и областного бюджетов осуществлялись поставки учебно-наглядного оборудования для кабинетов химии (МОУ СОШ №16, 52, 72) и физики (МОУ СОШ №75), интерактивная доска (МОУ лицей №73, МОУ СОШ с углубленным изучением информатики №68), географии (МОУ СОШ №№ 41, 76), математики (МОУ СОШ №37, лицей №3), начальных классов (МОУ СОШ №№7, 45); русского языка (МОУ СОШ №28), технологии (МОУ СОШ №48).

Осуществляется поставка современного учебно-наглядного оборудования для кабинетов:

- биологии (школы №№9, 14, 17, 19, 22, 38, 39, 43, 46, 47, 49, 50, 60, 67, 69, лицеи №№2, 73);

- физики (лицеи №3, 29, школы №№8, 10, 12, 15, 16, 28, 57, 59, 65, 66, 68, Центр образования №1);

- химии (школы №№ 7, 14, 18, 20, 35, 37, 61, 70, 74);

- географии (сш. №63);

- русского языка (гимназии №1, 6, сш №№ 25, 27, 32, 58);

-начальных классов ( Православная гимназия, сш №23);

- технологии – (сш №№40, 64);

- ОБЖ (сш №№19, 23, 46, 66, 70, 74, 77)

- интерактивные комплексы (лицей №2, гимназии №1, 44, сш №30)

- спортивное оборудование для спортзала (Центр образования №1)

Использование общеобразовательными учреждениями нового оборудования и учебно-наглядных пособий в образовательном процессе в комплексе с мероприятиями по реализации других направлений приоритетного национального проекта «Образование» должно принципиально повысить качество современного образования.

Приоритетный национальный проект «Образование» позволил начать новый этап развития системы образования и города Пензы, который предполагает проведение системных изменений, связанных с поддержкой школ и учителей-лидеров, повышением влияния общества на образовательные системы и внедрением современных образовательных технологий.

Анализируя ход реализации приоритетного национального проекта «Образование» в городе Пензе, необходимо отметить высокую эффективность мероприятий, в которые были включены все субъекты образовательной деятельности и выделить две составляющие: профессионально и социально значимые результаты. Одним из наиболее важных социальных эффектов является рост доверия к власти, к тем мерам государства, которые направлены на поддержку и развитие образования.