О. С. Сороко-Цюпа, В. П. Смирнов, В. С. Посконин; Под ред. О. С. Сороко-Цюпы. М.: Просвещение, 1992. 96 с
| Вид материала | Документы |
- Авторы: О. С. Сороко-Цюпа (Введение, §§ 1, 3-4, 5, 6, 17, главы 3, 5); > В. П. Смирнов, 2015.23kb.
- Тематическое планирование по истории россии. Xxв. (40Часов) и новейшей истории., 42.79kb.
- Рабочая программа по истории для 9 класса разработана основе требований федерального, 546.86kb.
- Е. Ф. Язькова Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебник, 5333.75kb.
- Учебник О. С. Сороко-Цюпа «Мир в ХХ веке», 30.71kb.
- Составила Степанова Елена Владимировна, учитель истории пояснительная записка, 558.88kb.
- Е. И. Сороко, 48.17kb.
- Е. Л. Сороко ( esoroko@hse ru ) Москва, 2010 I. Пояснительная записка, 179.8kb.
- Г. А. Смирнов Схоластическая философия, 776.32kb.
- Осиновка Утверждаю, 522.93kb.
ББК 63Д0)53я72
С65
§ 4, 5, 11 —18 написаны О. С. Сороко-Цюпой
§ 6—10 написаны В. П. Смирновым § 3, 19—21 написаны В. С. Поскониным
«Предисловие», § 1, 2, «Итоги развития общества в конце XIX —начале XX в.» написаны совместно О. С. Сороко- Цюпой и В. П. Смирновым
Вопросы и задания составлены А. И. Самсоновым
С65
Сороко-Цюпа О. С. и др.
Мир в начале XX века, 1898—1918: Материалы к курсу «Новая история» для 10 кл. сред. шк. / О. С. Сороко-Цюпа, В. П. Смирнов, В. С. Посконин; Под ред. О. С. Сороко-Цюпы. — М.: Просвещение, 1992. — 96 с. — ISBN 5-09-004867-3.
Данные материалы предназначены для временного использования в 10 классе средней школы по курсу «Новая история» вместо стабильного учебника и освещают основные проблемы новой истории за 1898—1918 гг.
4306020600
103(03)-92 инф. письмо—93, доп. №2
ББК 63.3(0)53я72
ISBN 5-09-004867-3
© Сороко-Цюпа О С . Смирнов В. П., Посконин В. С, 1992
Оглавление
Предисловие 2
Глава I. Мир на рубеже XIX—XX вв. 2
§ 1. Народы мира, государства и общества 2
§ 2. Основные процессы социально-экономического и политического развития стран Европы и Америки в конце XIX в. 7
§ 3. Наука и техника 9
§ 4. Общественная мысль, искусство и литература 12
Глава II. Страны Европы и США в конце XIX — начале XX в. 17
§ 5. Новый этап развития капитализма 17
§ 6. Великобритания 21
§ 7. Германия 26
§ 8. Франция 29
§ 9. Соединенные Штаты Америки 32
§ 10. Австро-Вонгрия 37
Глава III. Азия и Африка в конце XIX — начале XX в. 39
§ 11. Пробуждение Азии: традиционализм и модернизация 39
§ 12. Китай 42
§ 13. Япония 47
§ 14. Индия 50
§ 15. Турция 54
Глава IV. Латинская Америка в конце XIX — начале XX в. 56
§ 16. Социально-экономическое положение стран Латинской Америки 56
§ 17. Борьба народов Латинской Америки за демократические и социальные преобразования в конце XIX — начале XX в. Мексиканская революция 58
Глава V. Первая мировая война и революции 62
§ 18. Международные отношения в конце XIX — начале XX в.: путь к войне 62
§ 19. Начало войны и ее характер (1914—1916) 67
§ 20. Состояние экономики и обострение социальных противоречий в воюющих странах 70
§ 21. Завершающий этап войны. Революции в странах Центральной и Восточной Европы(1917—1918) 73
Итоги развития общества в конце XIX— начале XX в. 75
Предисловие
Предлагаемые материалы рассматривают события всемирной истории, которыми заканчивается период новой истории. Находясь на стыке двух веков, этот исторический отрезок, с одной стороны, завершает эпоху буржуазных революций и капитализма свободной конкуренции, с другой, охватывает процессы всемирной истории XX в., идущие к сегодняшнему времени. Ограниченный объем этого издания определил более сжатое, конспективное освещение событий относительно «мирного» периода последней трети XIX в. Кроме обобщающих глав, материалы к учебнику содержат разделы по истории основных стран Европы, Америки и Азии в конце XIX — начале XX в. Предполагается, что история России, изучаемая в качестве другой учебной дисциплины, может послужить важным дополнением к предлагаемому пособию.
Авторы используют цивилизационный подход в освещении исторических событий и процессов, что определяет отказ от узкоклассовой интерпретации и догматического объяснения.
Важным принципом материалов является асинхронность экономических, политических и культурных процессов в различных странах Европы, Америки, Азии и Африки. Эти различия в темпах и формах развития XIX в. углубил. В конце XIX —начале XX в. в центр цивилизационного развития на первый план вышла проблема модернизации традиционных обществ, начался процесс подтягивания остального мира к уровню развития западноевропейских стран, которые с того времени и на протяжении всего XX в. стали «первым эшелоном капитализма». Во «втором эшелоне», в состоянии «догоняющего развития», оказались в последней трети XIX и начале XX в. Юго-Восточная Европа, Южная Европа, Россия, Япония. В начале XX в. Азия и Латинская Америка в качестве «третьего эшелона» также предприняли попытки выхода на путь модернизации по западноевропейскому образцу. Именно с этими процессами была связана новая волна революций, социальных движений, острая классовая борьба в начале XX в.
В материалах читатель встретит новые термины и понятия, которые входят в наше сознание: правовое государство, права человека, гражданское общество, представительные учреждения и некоторые имена политических деятелей, ученых, художников, изобретателей, названия политических и религиозных течений, направлений в искусстве. Для дополнительной информации можно использовать словари, что облегчит усвоение учебного материала.
Материалы носят экспериментальный характер, и авторы надеются, что учителя помогут дальнейшей работе над учебником, высказав критические замечания и пожелания.