Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материала

Доклад

Содержание Структура управления. Моу «мук» Особенности организации учебного процесса Материально – техническое оснащение. Кадровое и научно – методическое обеспечение Учебный план школы на 2010-2011 учебный год 5.Показатели работы школы Результаты государственной итоговой аттестации Экзамены, сдаваемые по выбору в традиционной форме обучающимися 9-ых классов Организация учебно – исследовательской работы учащихся. 6. Основные направления, результаты воспитательной деятельности Были поставлены следующие основные задачи воспитания 7. Состояние здоровья обучающихся, меры по охране 8. Обеспечение безопасности 9. Приоритетные направления развития школы на 20011-2012 гг.

Подобный материал:

• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
• Публичный доклад, 516.79kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
• Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.

Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №2»

города Березовский Кемеровской области

за 2010-2011 учебный год


1. Общая характеристика образовательного учреждения

Полное наименование	муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» города Березовский Кемеровской области
Сокращенное наименование	МОУ «СОШ №2»
Юридический адрес	652423 Кемеровская область, г.Березовский, ул. Андрея Лужбина,17
Учредитель	Управление образования города Березовский
Лицензия	от 18.05.2011г. серия А № 0000768 выдана Государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области, лицензия выдана бессрочно
Свидетельство о государственной аккредитации	от 06.02.2009 г. серия АА №178457 выдана государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области
Контактные телефоны	Тел./факс 8-(38445)3-27-91
Электронная почта	school220071@rambler.ru
Сайт	berschool2.edusite.ru
Год основания	1930

Структура управления.

Управление школой регламентируется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», иными нормативно - правовыми актами в сфере образования федерального, областного, муниципального уровня, Уставом школы и осуществляется на основе принципов единоначалия и самоуправления.


Администрация школы:

Ф.И.О.	Должность	Стаж в должности	Категория	Почётные звания, награды
Едакина Ольга Викторовна	директор	5	первая
заместители директора
Мелентьева Татьяна Анатольевна	по воспитательной работе	5	первая	Почетный работник общего образования
Глазкина Наталья Михайловна	по учебно – воспитательной работе	5	первая
Муляр Нелли Игнатьевна	по безопасности жизнедеятельности	5	первая
Соловьёва Тагира Рафисовна	по воспитательной работе	5	первая	Медаль «За веру и добро»

0. 
   

Сведения о контингенте обучающихся.

Численность обучающихся:

Учебный год	Численность учащихся
2008-2009	470
2009-2010	505
2010-2011	519

количество классов – комплектов – 22 , в том числе:

в начальной школе – 11 классов – комплектов,

в основной школе (5-9 класс) – 10 классов – комплектов,

в старшей школе (10-11 класс) – 1 класс – комплект.


Контингент обучающихся в 2009-2010 гг.:

Ступени	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Всего кл./уч-ся	11 кл/252 уч-ся	10 кл./249уч-ся	1 кл./18уч-ся	22 кл. 519 чел.
Предельная численность обучающихся в соответствии с лицензией
средняя наполняемость классов	22,9 чел.	24,9 чел.	18 чел.	23,5 чел.
наполняемость классов по параллелям ( количество классов/учащихся)	1- 3 кл. – 67чел. 2- 3 кл. – 68чел. 3- 3 кл. – 63чел. 4- 2 кл. – 54чел.	5- 2 – 46 чел. 6- 2 – 43 чел. 7- 2 – 55 чел. 8- 2 – 53 чел. 9- 2 – 52 чел.	10- 1 – 18 чел.
в том числе:
общеобразовательных	11кл. – 252чел.	10 кл./249уч-ся	1 кл./18уч-ся	22 кл. 519 чел.
Периодичность проведения промежуточной аттестации (выделить)	четверть триместр полугодие	четверть триместр полугодие	четверть триместр полугодие

Механизмы набора и комплектования классов прописаны в Уставе школы.

Выписка из Устава школы:

«4.3 В 1-ые классы принимаются дети 7-ого, 8-ого года жизни по усмотрению родителей (законных представителей). Прием в Школу детей 7-ого года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии медицинских противопоказаний по состоянию здоровья.

4.4 Принимаются дети в Школу без гражданства РФ и (или) регистарации по месту проживания родителей (законных представителей). Зачисление учащихся оформляется приказом директора школы».

Преимущественное право приема в школу имеют дети, проживающие в микрорайоне школы. Обучающиеся и родители целенаправленно выбирают школу для обучения, ориентируясь на возможность получения качественного образования.

Отток обучающихся в другие школы незначительный, основная причина смены места обучения – переезд.

Год	Количество учащихся забравших документы для продолжения обучения в другом учебном учреждении (школе), чел.
2008-2009	35
2009-2010	25
2010-2011	11

1. Характеристика внешней среды школы, партнерских отношений
   

Школа сотрудничает со следующими организациями:

• Городской центр диагностики и консультирования.
  
• Городской молодежный центр.
  
• Городская станция юных техников.
  
• Городская комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.
  
• Инспекция по делам несовершеннолетних.
  
• Библиотека «Позитив», филиал №8 ЦГБ
  
• Городской краеведческий музей.
  
• ЦРТДиЮ
  
• ГЦТД
  
• ДЮСШ
  
• МОУ «МУК»
  
• Клуб «Южный»
  
• Городской Совет ветеранов
  
• Центр Социальной защиты населения
  
• ЦГБ
  

2. Условия осуществления образовательного процесса
   

Режим работы школы

Продолжительность учебной недели
начальная школа	1-ые классы– 5-ти дневка. 2-4, -6-ти дневка
основная и средняя школа	6 –ти дневка
Продолжительность перерывов:	Минимальная -10 мин. Максимальная - 45 мин.
Расписание звонков
Первая смена	Вторая смена
1-ый урок 8.10-8.55	13.05-13.50
2-ой урок 9.05-9.50	14.00-14.15
3-ий урок 10.10-10.55	15.05-15.50
4-ый урок 11.15-12.00	16.05-16.50
5-ый урок 12.10-12.55	17.00-17.45
6-ой урок 13.05-13.50
7-ой урок 14.00-14.15

Обучение в школе проводится в две смены:

• Первая смена – учебные занятия 1, 5-11 классов
  

Вторая смена – учебные занятия 2-4 классов, работа факультативов, курсов по выбору (9 класс), элективных курсов (11 класс), спортивных секций, кружков, проведение индивидуально – групповых занятий с учащимися

0. Особенности организации учебного процесса.
   

Механизм набора и комплектования классов – в заявительном порядке.

На первой, второй ступени обучения открыты общеобразовательные классы. На третьей ступени обучения организовано профильное обучение. Открыт социально-гуманитарный профиль. В 2010-2011 гг. обучение в старшей школе поддерживается и расширяется за счет введения элективных предметов:

«Практикум по решению задач по математике», «Политология», «Социальная экология» , «Теория и практика анализа художественного текста», «Экономика», «Мировая художественная культура» учебные проекты, исследовательская деятельность по математике и биологии.

Основной акцент в образовании на всех ступенях обучения делается на расширение содержания образования и общее развитие ребенка, на реализацию личностно – ориентированного обучения, что позволяет формировать у учащихся систему нравственных ценностей, развивать познавательные способности, формировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности, развивать мыслительные и практические действия как у сильных, так и у слабых учащихся, реализовать принцип психологической комфортности в процессе обучения, а также качественно готовить обучающихся к сдаче ЕГЭ.

По решению педагогического совета школы по итогам года проводится промежуточная итоговая аттестация учащихся основной школы.

Преемственность и завершенность учебно – воспитательного процесса обеспечивается использованием учебно – методических комплектов одной линии.

0. Материально – техническое оснащение.
   

Обучение в школе ведется по кабинетной системе.

Всего кабинетов – 26.

Имеется:

- компьютерный класс (13 рабочих мест учеников, 1 рабочее место учителя, мультимедиапроектор, интерактивная доска);

- интернет – класс (13 рабочих мест учеников, 1 рабочее место учителя, мультимедиапроектор, интерактивная доска);

- актовый зал;

- библиотека (1 компьютерное рабочее место с выходом в интернет);

-музей истории школы (имеется паспорт музея)

- столовая на 102 посадочных места;

- спортивный зал с раздевалками, душевыми кабинами и туалетами;

-медицинские кабинеты;

-кабинеты технологии.

- 2 спортивные площадки, футбольное мини-поле, баскетбольную и волейбольную площадки, беговые дорожки.

Санитарное состояние всех кабинетов соответствуют нормам СанПИНа.

Условия, созданные в школе, позволяют эффективно организовывать учебно – воспитательный процесс, использовать современные образовательные технологии, в том числе информационно – коммуникационные.


Оснащенность учебного процесса библиотечно – информационными ресурсами:

Контингент	Библ. фонд учебной литературы		% обеспеченности за счёт библ. фонда учебной литературы	% обеспеченности за счёт родителей
Начальная школа
			100%	0%
Основная школа
		85%		15%
Старшая школа
		70%		30%
Фонд худ. литературы		4000 экз.
Фонд учебной литературы		3000 экз
Фонд научно-популярной, информационно-справочной литературы		1200 экз.
Подписка на периодические издания (экз./сумма)		1-ое полугодие – 4 наименований 2-ое полугодие – 4 наименований

Информатизация образовательного учреждения:

Кол-во персональных компьютеров (всего)	52
Кол-во компьютерных классов	2
Кол-во рабочих мест в компьютерном классе	13
Количество компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся (воспитанников)	10
Способ подключения к сети Интернет	ЛВС
Провайдер	Ростелеком

Материально – техническое оснащение кабинетов

Кабинеты	Всего кабинетов в школе Шт.	Компьютеры	Интерактивная доска	Видео двойки	принтеры
Математика	2	2	1	-	-
Русский язык	3	3	2	-	2
Иностранный язык	2	2	1	-	-
История	1	1	1	1	-
География	1	1	1	-	1
Физика	1	1	1	1	-
Химия	1	1	1	1	-
Биология	1	1	1	1	1
ИЗО	1	-	-	1	-
ОБЖ	1	1	1	1	-
Технология	2	1	-	-	-
Начальная школа	6	6	2	1	4
Компьютерный класс	2	28	2	-	3
Спортивный зал	1	1	-	-	-
Библиотека	1	1	-	-	2

Компьютерами оснащены рабочие места администрации (5 шт.), , ноутбуки – 5 шт. Имеется медиатека, локальная сеть, свободный доступ к Интернету.

Школа находится на финансовой самостоятельности, имеет свой расчетный счет и осуществляет оперативное управление поступающими внебюджетными средствами.


Кадровое и научно – методическое обеспечение

Образовательный ценз, квалификация педагогических кадров

Общее число педагогических работников 30 чел.

Качественный состав педагогических кадров	Всего чел.	% от общего числа педагогических работников
Образование:
высшее	23	77%
средне-специальное	7	23%
средне-специальное (непедагогическое)	1	3%
Категории:
высшая	2	6%
первая	21	71%
вторая	6	20%
Без категории	1	3%
«Отличник просвещения»:	1	4%
«Почетный работник общего образования»	3	8%
«Отличник физической культуры»	1	4%
Медали «За веру и добро»	2	8%
Нагрудный знак «За заслуги перед городом»	1	4%
Всего имеют квалификационную категорию	29	97%
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за 5 лет	29	97%
Количество педагогов, обучающихся заочно в педагогических образовательных учреждений:	2	6%
Количество педагогов-совместителей	0	0%

Квалификация педагогических кадров школы соответствует реализуемым школой образовательным программам. В старших классах преимущественно работают педагоги высшей и 1-ой квалификационной категории, использующие в своей работе современные педагогические технологии.

По возрастному составу большинство учителей находятся в возрастной категории от 30 до 50 лет (24 чел.-86%).

Учителя школы поддерживают и приумножают славные традиции школы.

Среди учителей школы:

• победители конкурса «100 лучших учителей Кузбасса»
  

• лауреаты городского конкурса «Учитель года»
  
• лауреаты городского конкурса «Самый классный классный»
  
  • победители и лауреаты муниципального конкурса «За особые успехи
    

в педагогической деятельности»

• победители муниципального конкурса «Педагогические таланты Кузбасса»
  

Учителя школы входят в число экспертов по проверке экзаменов в новой форме, являются членами городских комиссий по проверке олимпиадных работ, входят в состав городской комиссии по аттестации педагогических и руководящих работников, делятся опытом работы на мастер-классах, городских семинарах.

Процент педагогов, применяющих в своей деятельности современные образовательные технологии: 67% педагогов от всего числа учителей школы.

Школа в своей деятельности ориентируется на развивающие и личностно ориентированные образовательные технологии:

• технологию проблемного обучения,
  
• уровневой дифференциации,
  
• технология проектного обучения,
  
• здоровьесберегающие технологии,
  
• ИКТ
  
• Технологии сотрудничества
  

Обеспечение доступности качественного образования.


Право на доступность качественного образования гарантируется каждому учащемуся школы на основании Закона РФ «Об образовании». Устав школы, локальные акты предусматривают различные формы получения образования в зависимости от потребностей учащегося и его родителей (законных представителей): очная, экстернат, семейное обучение, домашнее обучение по состоянию здоровья. Для всех форм получения образования в школе действует единый государственный образовательный стандарт.

Одной из приоритетных задач работы школы является обеспечение доступного качественного образования, создание таких условий обучения и воспитания, при которых учащиеся имеют возможность в полной мере и на достаточном уровне освоить образовательные программы, которые обеспечат их развитие в соответствии с личностными склонностями и потребностями.

В школе созданы условия, обеспечивающие:

• преемственность и завершенность программ
  
• полноту удовлетворения социально – образовательного запроса через возможность обучения в общеобразовательных классах. С целью удовлетворения образовательных потребностей, реализации принципа индивидуализации учащимся предлагаются индивидуально – групповые занятия, часы регионального компонента, имеющие как «корректирующую» направленность, ориентированные на учащихся, испытывающих затруднения в освоении программы, часто болеющих, так и расширяющие и углубляющие, ориентированные на высокомотивированных учащихся
  
• качество реализации программ, качество преподавания. Педагогический коллектив стабилен, уровень квалификации преподавателей соответствует уровню реализуемых школой образовательных программ
  
• открытость и прозрачность процедур зачисления учащихся на все ступени образования. Процедуры зачисления зафиксированы в Уставе школы.
  

Все образовательные услуги, в том числе по дополнительному образованию, в школе предоставляются бесплатно.

3. Учебный план школы на 2010-2011 учебный год
   

Учебный план школы на 2010/2011 учебный год отражает содержание образования. Учебный план для 4, 9 классов разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (приказ МО РФ №322 от 09.02.1998), для 1-3, 5-8,10 классов на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ №1312 от 09.03.2004). Учебный план позволяет осуществлять в 9 классах предпрофильную подготовку, в 10 классе – профильное обучение обучение.

На 1 ступени обучения (1-4 классы) обучение осуществляется по модели начальной школы «Школа России» научный руководитель А.А. Плешаков.

На 2,3 ступени обучения представлены все предметы учебного плана.

На 3 ступени обучения (10 класс) разработан учебный план для социально-гуманитарного профиля. В 10 классе на профильном уровне изучаются предметы: русский язык, литература, обществознание и право.

С целью удовлетворения образовательных запросов обучающихся, предоставления права обучающему выстраивать собственную образовательную траекторию, по запросам учащихся и родителей (законных представителей) организованы элективные предметы и элективные курсы.

Элективные предметы (название)	Элективные курсы (название)	Количество часов в год
10 класс
Практикум по решению задач по математике.		1
Политология		1
Социальная экология		1
Теория и практика анализа художественного текста		1
Экономика		1
Мировая художественная культура
Практикум по решению задач по математике.
Политология		1
	Проектная деятельность по математике	1

Таким образом, учебный план школы на 2010/2011 учебный год выполняет образовательный государственный стандарт по базовым дисциплинам, расширяет содержание и повышает стандарт образования по предметам приоритетных направлений работы школы, ориентирует учащихся на самостоятельную исследовательскую работу, обеспечивает условия для самоопределения учащихся, готовит их к поступлению в ВУЗы.


5.Показатели работы школы


Основная цель, стоящая перед педагогическим коллективом, - создание условий, способствующих повышению мотивации к знаниям, развитию уровня познавательной активности, предоставление возможности личностного развития, обучение с учетом индивидуальных и психологических особенностей детей.

Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижений, проблем и трудностей образовательного процесса показывает, что за последние годы школа достигла достаточного уровня качества знаний и уровня обученности, показатели по конечным и промежуточным результатам учебно – воспитательного процесса стабильные и имеют тенденцию к повышению.


Общие показатели по школе за 2010-2011 уч.г.

Всего уч-ся	Не аттест-ых			Успев-ть		Качество		Обучаются на «5»		Обучаются с одной «3»
	К	%	причина	К	%	К	%	К	%	К	%
519	67	12,9	1класс	452	99,5	141	31,2	25	4,8	22	4,2

Результаты обучения по ступеням учащихся школы

за 2010-2011 уч.г.

сту пени	Всего учащихся	Не аттест-ых			Успев-ть		Качество		Обучают ся на «5»		Обучают ся на «3"
		К	%	причин	К	%	К	%	К	%	К	%
I	254	67	26	1 класс	185	99	89	48	18	7,0	15	5,9
II	247	-	-	-	246	99	52	21	7	2,8	7	2,8
III	18	-	-	-	18	100	5	28	1	5,5	2	11,1

Результаты обучения по классам за 2010-2011 уч. г.

класс	Всего уч-ся	Не аттест-ых			Успев-ть		Качество		Обучаются на «5»		Одна «3»
		К	%	причина	К	%	К	%	К	%	К	%
1а	25	25	100	1 класс
1б	25	25	100	1 класс
1в	17	17	100	1 класс
2а	25				25	100	8	32	-	-	2	8
2б	23				22	96	12	52	2	8,6	4	17,4
2в	20				20	100	11	55	6	30	1	5
3а	25				25	100	16	64	2	8	2	8
3б	26				26	100	14	54	4	15,3	1	3,8
3в	15				14	93	3	20	1	6,6	2	13,3
4а	26				26	100	15	58	2	7,6	2	7,6
4б	27				27	100	10	37	1	3,7	1	3,7
5а	23				23	100	12	52	2	8,7	1	4,3
5б	24				24	100	4	17	-	-	2	8,3
6а	25				25	100	4	16	-	-	1	4
6б	19				19	100	6	32	-	-	1	5,2
7а	29				28	97	6	21	2	6,8	-	-
7б	26				26	100	5	19	1	3,8	-	-
8а	24				24	100	6	25	1	4,1	-	-
8б	26				26	100	6	23	1	3,8	2	7,6
9а	27				27	100	3	11	-	-	-	-
9б	24				24	100	0	0	-	-	-	-
10а	18				18	100	5	28	1	5,5	2	11,1

Результаты государственной итоговой аттестации


Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов


В 9-х классах в 2010/2011 у.г. обучался 51ученик. Все обучающиеся успешно сдали экзамены и получили аттестаты.


Результаты ГИА 9-классников в новой форме

предмет ГИА в новой форме	кол-во сдававших	успеваемость		качество
		К	%	К	%
русский язык	51	46	90%	22	43%
математика	50	49	98%	33	66%
биология	4	4	100%	1	25%
обществознание	1	1	100%	1	100%
география	1	1	100%	1	100%