Учебно-методический комплекс история отечественного государства и права высшее профессиональное образование

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий 4.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Задания для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс история государства и права зарубежных стран высшее профессиональное, 3378.85kb.
• Учебно-методический комплекс актуальные проблемы теории государства и права высшее, 1567.1kb.
• Программа и учебно-методические материалы по дисциплине история менеджмента высшее, 578.62kb.
• Учебно-методический комплекс преступления в сфере экономики высшее профессиональное, 1457.08kb.
• Учебно-методический комплекс право международных договоров высшее профессиональное, 141.23kb.
• Учебно-методический комплекс назначение наказания по российскому уголовному праву высшее, 2119.53kb.
• Учебно-методический комплекс латинский язык высшее профессиональное образование направления, 1733.95kb.
• Учебно-методический комплекс судебная психиатрия высшее профессиональное образование, 2359.55kb.
• Учебно-методический комплекс физическая культура высшее профессиональное образование, 591.51kb.
• Учебно-методический комплекс инвестиционная стратегия высшее профессиональное образование, 1338.59kb.

Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий

4.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения

Семинарское занятие 1 по теме 1: «Русская Правда как памятник права» - 2 часа.


Цель и задачи: изучение древнейшего памятника русского права - Русской Правды

Вопросы к обсуждению:

1. История появления и изучения Русской Правды:
   

А)обстоятельства появления Правды Ярослава, характеристика статей, написанных Ярославом Мудрым;

Б) история появления Правды Ярославичей, сравнительная характеристика новой части древнерусского законодательства;

В)Владимир Мономах как законодатель, характеристика Устава Владимира Мономаха;

Г) сравнительная характеристика Краткой, Пространной и Сокращенной редакций Русской Правды.

2. Социальное и правовое положение основных групп населения Киевской Руси по Русской Правде (бояре, смерды, закупы, наймиты, рядовичи, холопы).
   
3. Гражданские правоотношения по Русской правде:
   

А)право собственности;

Б)обязательственное право;

В)семейное и наследственное право.

4. Уголовное право по Русской Правде:
   

А)понятие преступления, субъект и объект преступления, обстоятельства совершения преступления;

Б)составы преступлений, упомянутых в Русской Правде;

В)уголовные наказания в Русской Правде.

5. Практика исполнения судебных решений.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности судебного процесса по Русской Правде».

Номер задания по практикуму: 1-3,17,31,41-47,108-127.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные:5,9,10,13-18,20,28 .
  

Семинарское занятие 2 по теме 2: «Государственный строй и право Северо-Западной Руси в XII – XV вв.» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить аппарат государства и правовую систему Северо-Западной Руси в XII – XV вв.

Вопросы к обсуждению:

1. История экономического и общественно-политического развития Новгорода и Пскова.
   
2. Государственный строй Новгорода и Пскова.
   
3. Источники и общая характеристика Новгородской и Псковской судных грамот.
   
4. Основные черты феодального права по Псковской судной грамоте:
   

- право собственности, обязательственное и наследственное право;

- судоустройство и судопроизводство.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Классификация преступлений и система наказаний по Псковской судной грамоте ».

Номер задания по практикуму: 6,7,19,32,155-159.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,9,10,13-18,20-22,28 .
  

Семинарское занятие 3 по теме 3: «Государственный строй и право

Золотой Орды и Великого княжества Литовского в XIII – XV вв.» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить аппарат государства и правовую систему Золотой Орды и Великого княжества Литовского в XIII – XV вв.


Вопросы к обсуждению:

1.Возникновение монголо-татарской империи Чингисхана. Система управления. «Ясса» Чингисхана.

2.Особенности вассальной зависимости русских земель от Золотой Орды.

3.Влияние Золотой Орды на политическую и правовую культуру Руси. Ослабление и распад Золотой Орды.

4.Образование Великого княжества Литовского. Характер общественно-политического строя Великого княжества Литовского.

5.Особенности права Великого княжества Литовского. Первый, Второй и Третий Литовские статуты. Семейное право. Уголовное право.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Магдебургское городское право».

Номер задания по практикуму: 34,168-177.

Источники:

• обязательные:1-4;
  
• дополнительные:5,10,12,14-18,20,28 .
  

Семинарское занятие 4 по теме 4: «Судебники 1497 и 1550 гг. как памятники феодального русского права» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить судебники 1497 и 1550 гг. как памятники феодального русского права

Вопросы к обсуждению:

1. История появления Судебника 1497 г. Споры об авторстве Судебника 1497 г.
   
2. Правовое положение основных групп населения Московской Руси по Судебнику 1497 г.
   
3. Развитие институтов гражданского права в Судебнике 1497 г. (право собственности, обязательственное право, право наследования).
   
4. Новые черты уголовного права по Судебнику 1497 г.:
   

А) изменения в понятии преступления, появление новых составов преступления

Б) цели и новая система наказаний.

5. Новая организация системы судопроизводства, изменения в процессе, соотношение состязательного и инквизиционного процесса.
   
6. История появления Судебника 1550 г.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Общие черты и различия в Судебниках 1497 и 1550 г.».


Номер задания по практикуму: 8,21-23,55-58,178-183.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,8,10,12,14-18,20,23-29.
  

Семинарское занятие 5 по теме 5: «Соборное Уложение 1649 г. как самый полный памятник русского феодального права» - 4 часа.


Цель и задачи: изучить содержание Соборного Уложения 1649 года.

Вопросы к обсуждению:

1. Политические события конца 40-х гг.XVII в. Предыстория появления Соборного Уложения 1649 г.
   
2. История написания Соборного Уложения. Внешняя характеристика данного памятника права (объем, структура, принцип построения, особенности законодательной техники).
   
3. Изменения в правовом положении основных групп населения, введенные Соборным Уложением:
   

А) положение бояр и дворян по Соборному Уложению

Б) окончательное закрепощение крестьянства

В) ухудшение положения посадского населения.

4. Новые черты гражданского права в Соборном Уложении:
   

А) изменения в праве собственности

Б) развитие обязательственного права

В) изменения в праве наследования феодалов и простолюдинов.

5. Уголовное право по Соборному Уложению:
   

А) зарождение институтов общей и особенной части уголовного права

Б) новый подход к понятию преступления, новые составы преступлений в Соборном Уложении

В) новые уголовные наказания, введенные Соборным Уложением. Новые цели наказаний

6. Судебная система и процесс по Соборному Уложению:
   

А) судебные инстанции, роль царя в судопроизводстве

Б) однотипность гражданского процесса и уголовного, господство инквизиционного процесса

В) господство формальной системы доказательств, классовый характер судопроизводства


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Порядок исполнения судебных решений, судебные пошлины по Соборному Уложению».

Номер задания по практикуму: 9,10,24-26,36,38,66-68.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,6,8,10,11,14-17,20,26,35.
  

Семинарское занятие 6 по теме 5: «Становление крепостного права на Руси в IX – XVII вв.» - 2 часа.

Цель и задачи: изучить эволюцию крепостного права на Руси в IX – XVII вв.

Вопросы к обсуждению:

1. Правовое положение смердов, закупов и холопов по Русской Правде.
   
2. Усиление закрепощения крестьян в конце XV – XVI вв.
   
3. Реформы Ивана Грозного: цели, содержание, характер реализации.
   
4. «Юрьев день», «заповедные годы» и «урочные лета» и их суть.
   
5. Юридическое закрепощение крестьян по Соборному Уложению 1649 г.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Земские соборы в политической системе России XV I – XVII вв.».

Номер задания по практикуму: 69-75,206,208-212.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5-18,20,26,28,35.
  

Семинарское занятие 7 по теме 6: «Государственные реформы в условиях утверждения абсолютизма в России» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить особенности государственных реформ Петра I

Вопросы к обсуждению:

1. Сущность и особенности Российского абсолютизма.
   
2. Реформы центральных органов власти и управления в 1-й четверти XVIII в.
   
3. Реформы местного и городского управления.
   
4. Военная реформа Петра I.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему ««Просвещенный абсолютизм» Екатерины II и его противоречия; Эпоха дворцовых переворотов в России: причины, источники, последствия; Внешняя политика Российской империи в XVIII в.».

Номер задания по практикуму: 11-13,204,205,257-259.

Источники:

• обязательные:1-4;
  
• дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,37,39-41.
  

Семинарское занятие 8 по теме 7: «Уголовное и процессуальное законодательство Петра I» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить уголовное и процессуальное законодательство Петра I


Вопросы к обсуждению:

1. Новые источники права петровской эпохи. Краткое изображение процессов или судебных тяжб (март 1715 г.), Артикул воинский (26 апреля 1715 г.). Их структура и сфера применения.
   
2. Особенности военно-уголовного законодательства Петра I:
   

А) институты общей части уголовного права в Артикуле воинском (вина и умысел, случайность, неосторожность, необходимая оборона, крайняя необходимость и др.)

Б) составы преступлений и наказания в Артикуле воинском

В) особое внимание законодателя к воинским преступлениям.

3. Изменения в процессуальном праве, внесенные Петром I:
   

А) попытка полностью заменить состязательный процесс инквизиционным

Б) регламентация стадий процесса

В) дальнейшее развитие формальной системы доказательств.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «История появления Краткого изображения процессов или судебных тяжб (март 1715 г.) и Артикула воинского (26 апреля 1715 г.)».

Номер задания по практикуму: 29,40,83-90,207,230,233.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,37,39-41.
  

Семинарское занятие 9 по теме 8: «Кодификация русского права в первой половине XIX века» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить кодификационную деятельность в России в первой половине XIX века

Вопросы к обсуждению:

1. Причины проведения кодификационных работ в России в первой половине XIX в.
   
2. Роль М.М.Сперанского в организации и успешном завершении кодификационных работ.
   
3. Характеристика Полного собрания законов Российской империи.
   
4. Свод законов Российской империи об основных институтах гражданского права (право собственности, обязательственное право, наследственное и семейное право и др.).
   
5. Российское уголовное законодательство первой половины XIX:
   

А) источники уголовного права

Б) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. об институтах и нормах общей части уголовного права

В) уголовные законы первой половины XIX в. о системе преступлений и наказаний.

6. Процессуальное право первой половины XIX.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Вклад М.М.Сперанского в развитие русской правовой мысли».

Номер задания по практикуму: 98-103,246-256.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,42-49,90.
  

Семинарское занятие 10 по теме 9: «Буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX в. Успехи и противоречия либеральных образований» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить буржуазные реформы 60-70-ч гг. XIX века

Вопросы к обсуждению:

1. Крестьянская реформа 1861 г. Основные правовые акты.
   
2. Судебная реформа 1864 г.
   
3. Реформы местного и городского самоуправления.
   
4. Военная реформа. Правовые принципы воинской службы.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки буржуазных реформ в России».

Номер задания по практикуму: 260-263.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 5,7,14,16,17,20,28,50,51,90,91.
  

Семинарское занятие 11 по теме 10: «Изменения в Российском законодательстве в годы первой русской революции (1905-1907 гг.)» - 4 часа.


Цель и задачи: изучить изменения в Российском законодательстве в 1905-1907 гг.

Вопросы к обсуждению:

1. Манифест 17 октября 1905 г. об усовершенствовании государственного порядка.
   
2. Законы о выборах в Государственную Думу:
   

А) Положение о выборах в Государственную Думу 6 августа 1905 г.

Б) Об изменении Положения о выборах в Государственную Думу и изданных в дополнение к нему узаконений 11 декабря 1905 г.

В) Манифест о роспуске Государственной Думы, о времени созыва новой Думы и об изменении порядка выборов в Государственную Думу 3 июня 1907 г.

4. Свод основных государственных законов 23 апреля 1906 г.:

А) о прерогативах монархической власти

Б) о порядке формирования высших органов власти и управления в России

В) о правах и обязанностях российских подданных.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Предпосылки, ход и итоги первой русской революции».

Номер задания по практикуму: 269-290.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 7,14,16,17,20,28,52-60,90.
  

Семинарское занятие 12 по теме 11: «Государство и право России в условиях кризисного развития (1914 – октябрь 1917 гг.)» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить эволюцию аппарата государства и правовой системы России в условиях кризисного развития (1914 – октябрь 1917 гг.)

Вопросы к обсуждению:

1.Изменения в государственном аппарате Российской империи в годы первой мировой войны.

2.Тенденции развития гражданского, финансового и уголовного права.

3.Февральская революция 1917 г. и свержение монархии.

4.Временное правительство: поиск путей выхода из кризиса и их реализация.

5.Законодательная политика Временного правительства. Уголовное и административное законодательство Временного правительства.

6.Реформа судебных органов.


Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Временное правительство и Советы».

Номер задания по практикуму: 311-330.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 14,16,17,20,28,57-62.
  

Семинарское занятие 13 по теме 12: «Первые конституционные акты Советского государства. Конституция 1918 года» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить первые конституционные акты Советского государства и Конституцию 1918 года

Вопросы к обсуждению:

1. Важнейшие правовые акты II Всероссийского съезда Советов – попытка законодательного оформления власти большевиков:
   

А) Декрет о мире - начало новой дипломатии и нового национального строительства

Б) Декрет о земле – зарождение нового социального строя

В) другие акты II съезда Советов (обращение “Рабочим, солдатам и крестьянам!”, Декрет об образовании Рабочего и крестьянского правительства, Декларация прав народов России).

2. III Всероссийский съезд Советов и его решения. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа о государственном и социальном строе, государственном устройстве России.
   
3. Подготовка и принятие первой советской Конституции 1918 г.:
   

А) Конституция 1918 г. об органах власти и управления

Б) избирательное право, гражданские права и свободы по Конституции 1918 г.

4. Образование СССР. Характеристика законодательных актов, провозгласивших СССР.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Федеративное устройство России по Конституции 1918 г.».

Номер задания по практикуму: 356-378.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 14,20,63-82,92.
  

Семинарское занятие 14 по теме 12: «Советская страна в условиях новой экономической политики. Образование СССР» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить особенности правового обоснования новой экономической политики и проблемы ее реализации.

Вопросы к обсуждению:

1. Международное и внутреннее положение страны после окончания гражданской войны. Кризис политики «военного коммунизма».
   
2. Переход к новой экономической политике. Успехи развития страны на пути осуществления нэпа.
   
3. Политическая борьба в стане и ее влияние на НЭП. Трудности и противоречия новой экономической политики.
   
4. Создание СССР.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Национальные отношения и национально-государственное строительство в 20 – начале 30-х годов».

Номер задания по практикуму: 389-400,458,459.

Источники:

• обязательные:1-4;
  
• дополнительные: 14,20,63-82,92.
  

Семинарское занятие 15 по теме 12: «Кодификация советского права и судебная реформа первой половины 20-х годов» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить особенности кодификации советского права и судебной реформы первой половины 20-х годов

Вопросы к обсуждению:

1. Развитие социалистической законности в условиях НЭП.
   
2. Гражданский кодекс РСФСР: разработка, принятие, основные черты права.
   
3. Земельный и трудовой кодекс РСФСР 1922 г.: правовое регулирование частнохозяйственных отношений.
   
4. Уголовный кодекс 1922 г.: основные черты права.
   
5. Судебная реформа 1922г.: принципы судоустройства, создание прокуратуры, адвокатуры.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Репрессивные органы в системе судопроизводства».

Номер задания по практикуму: 401-411.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 14,20,63-82,92.
  

Семинарское занятие 16 по теме 12: «Конституция СССР 1936 г. («Конституция победившего социализма»)» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить содержание Конституции СССР 1936 года

Вопросы к обсуждению:

1. Ускоренное построение социализма в СССР. Политическое развитие страны. Культ личности И.В. Сталина.
   
2. История разработки и принятия Конституции 1936 г.
   
3. Государственный механизм СССР по Конституции 1936 г.:
   

А) изменения в системе Советов

Б) законодательные органы власти СССР

В) исполнительная власть в СССР

Г) судебная власть и прокуратура

Д) Конституция 1936 г. о роли большевистской партии в политической жизни СССР

4. Конституция 1936 г. о правах и обязанностях советских граждан
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Конституция 1936 г. об организации государственного единства страны».

Номер задания по практикуму:412-421,460.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 14,20,63-82,92.
  

Семинарское занятие 17 по теме 13: «Конституция СССР 1977 г.: проблемы построения общенародного государства и развитого социализма» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить основные черты Конституции СССР 1977 года

Вопросы к обсуждению:

1. История разработки и принятия последней советской Конституции.
   
2. Конституция 1977 г. о руководящей и направляющей роли КПСС
   
3. Органы власти и управления СССР по Конституции 1977 г.
   
4. Конституция 1977 г. о формах государственного единства
   
5. Права и обязанности советских граждан по Конституции СССР 1977 г.
   
6. Конституция РСФСР 1978 г.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Поправки и изменения Конституции РСФСР 1978 г. во второй половине 80-х – начале 90-х гг. ХХ в».

Номер задания по практикуму: 437-447.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 14,20,82-89.
  

Семинарское занятие 18 по теме 15: «Переломный этап в развитии страны в середине 80 – начале 90-х годов» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить особенности развития государства в середине 80 – начале 90-х годов

Вопросы к обсуждению:

1. Объективная необходимость коренных перемен в жизни общества. Начало перестройки, ее сущность и последствия.
   
2. Усиление политической борьбы в обществе. Распад СССР и возникновение Содружества независимых государств.
   
3. Россия на пути реформирования. Ее место в системе мирового сообщества.
   
4. Правовая реформа: основные черты и особенности.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности реализации Конституции 1993 года».

Номер задания по практикуму: 454-457,488-502.

Источники:

• обязательные: 1-4;
  
• дополнительные: 89,94.