Программа для специальности 1-24 01 02 09 Правоведение (шифр и название специальности)

Вид материала

Программа

Содержание 4.1 Законодательные акты Республики Беларусь 4.2 Основная литература 4.3 Дополнительная литература 4.4 Литература, имеющаяся в библиотеке МИТСО 4.5 Методические указания и задания по самостоятельной управляемой работе студентов ТЕМА 3. Понятие и классификация доказательств Реферат и предъявляемые к нему требования Оформление реферата

Подобный материал:

• Программа для специальности 1-24 01 02 09 Правоведение (шифр и название специальности), 210.95kb.
• Программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение (шифр и название специальности), 977.6kb.
• Программа для специальности 1-24 01 71 Правоведение (шифр и название специальности), 732.31kb.
• Программа для специальности 1-24 01 02 09 Правоведение (шифр и название специальности), 322.17kb.
• Программа дисциплины Управление в социальной сфере Для специальности 081100. 68 «Государственное, 199.64kb.
• Программа для студентов, обучающихся по специальности (шифр) (название специальности), 179.15kb.
• Программа по дисциплине «Рекламоведение» для специальности 020300 социология (шифр, 140.75kb.
• Учебная программа для специальности: 1-24 01 02 Правоведение Факультет юридический, 747.66kb.
• Учебная программа для специальности 1-240102 «Правоведение» Факультет юридический, 591.29kb.
• Рабочая программа по курсу «Теория систем и системный анализ» для специальности 080801, 220.5kb.

IV. Иинформационно-методическая часть


4.1 Законодательные акты Республики Беларусь

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. –48 с.
   
2. Закон Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. № 289-З «Об оперативно-розыскной деятельности» (в ред. Законов Республики Беларусь от 16.06.2000 № 400-З, от 09.08.2004 № 315-З, от 30.12.2006 № 198-З) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 19 июля 1999 г. № 2/64
   
3. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь от 16 июля 1999 г. № 295-З (в ред. Законов Республики Беларусь от 11.05.2000 № 377-З, от 04.01.2003 № 173-З, от 14.07.2003 № 220-З, от 22.07.2003 № 227-З, от 04.05.2005 № 15-З, от 19.07.2005 № 40-З, от 03.11.2005 № 53-З, от 15.12.2005 № 71-З, от 31.12.2005 № 82-З, от 10.01.2006 № 95-З, от 09.06.2006 № 122-З, от 17.07.2006 № 147-З, от 30.12.2006 № 198-З, от 12.06.2007 № 234-З, от 11.07.2007 № 251-З) //Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 20 августа 1999 г. № 2/71.
   
4. Кодекс Республики Беларусь «Об административных правонарушениях» от 21 апреля 2003 г. № 194-З (в ред. Законов Республики Беларусь от 28.07.2003 №230-З, от 08.12.2003 № 255-З, от 14.06.2004 № 290-З, от 05.07.2004 № 299-З, от 04.05.2005 № 13-З, от 04.05.2005 № 15-З, от 19.07.2005 № 31-З, от 19.07.2005 № 32-З, от 19.07.2005 № 40-З, от 02.11.2005 № 47-З, от 05.01.2006 № 85-З, от 05.01.2006 № 91-З, от 16.05.2006 № 110-З, от 16.05.2006 № 114-З, от 16.05.2006 № 115-З, от 29.06.2006 № 134-З, от 29.06.2006 № 136-З, от 29.06.2006 № 137-З, от 17.07.2006 № 146-З, от 17.07.2006 N 147-З, от 17.07.2006 № 148-З, от 20.07.2006 № 162-З, от 20.12.2006 N 187-З, от 30.12.2006 N 199-З, от 04.01.2007 N 201-З, от 07.05.2007 N 209-З, от 07.05.2007 № 210-З, от 07.05.2007 № 212-З, от 10.05.2007 № 222-З, от 15.05.2007 № 228-З, от 17.05.2007 № 229-З, от 18.05.2007 № 231-З, от 18.05.2007 № 233-З, от 12.06.2007 № 235-З, от 27.06.2007 № 246-З, от 11.07.2007 № 251-З, от 20.07.2007 № 273-З, от 20.07.2007 № 274-З) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 20 мая 2003 г. N 2/946.
   
5. Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях от 20 декабря 2006 г. 194-З (в ред. Законов Республики Беларусь от 07.05.2007 № 210-З, от 10.05.2007 № 222-З, от 15.05.2007 № 228-З, от 17.05.2007 № 229-З, от 18.05.2007 № 231-З, от 18.05.2007 № 233-З, от 12.06.2007 № 235-З, от 27.06.2007 № 246-З, от 20.07.2007 № 273-З, от 20.07.2007 № 274-З) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 3 января 2007 г. № 2/1291.
   
6. Хозяйственный процессуальный кодекс Республики Беларусь от 15 декабря 1998 г. № 219-З (в ред. Законов Республики Беларусь от 06.08.2004 № 314-З, от 22.12.2005 № 76-З, от 29.06.2006 № 137-З, от 11.07.2007 № 251-З, с изм., внесенными Указом Президента Республики Беларусь от 12.11.2003 № 508) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 20 марта 2001 г. № 2/745.
   
7. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь от 11 января 2000 г. № 365-З (в ред. Законов Республики Беларусь от 04.01.2003 № 173-З, от 04.01.2003 № 183-З, от 29.04.2004 № 273-З, от 19.07.2005 № 40-З, от 09.06.2006 № 122-З) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 17 января 2000 г. № 2/140.
   
8. Закон Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. № 289-З «Об оперативно-розыскной деятельности» (в ред. Законов Республики Беларусь от 16.06.2000 № 400-З, от 09.08.2004 № 315-З, от 30.12.2006 N 198-З) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь 19 июля 1999 г. № 2/64
   
9. О практике применения законов, обеспечивающих право на защиту в уголовном процессе: Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь. 1993. № 10.
   

4.2 Основная литература

10. Безлепкин Б.Т. Уголовный процесс России. Общая часть и досудебные стадии. Курс лекций. М.,1998.
    
11. Борико С. В. Уголовный процесс. Учебник. Минск «Амалфея», 2005.
    
12. Теория доказательств в советском уголовном процессе. / Отв. ред. М.В. Жогин, издание 2-е исправленное и дополненное. М., 1973.
    
13. Уголовный процесс. Особенная часть: Учебн. пособие. / Кукреш Л. И. Мн., 2000.
    
14. Уголовный процесс: Учебн. пособие. / Борико С.В. Мн., 2000.
    
15. Уголовный процесс: Учебник / Башкатов Л.Н., Ветрова Л.Н., Доценко А.Д. и др. М.2000.
    
16. Уголовный процесс: Учебник /под ред. Гуценко Р.Ф. М.,1998.
    

4.3 Дополнительная литература

17. Уголовный процесс: Учебник для Вузов /Якупов Р.Х. М., 1999.
    
18. Адвокат в уголовном процессе. /Под ред. профессора Лупинской П.И. М.,1997.
    
19. Бапич В.А. Предмет доказывания в уголовном процессе. Саратов: Саратовский ун-т, 1981.
    
20. Гаврилов С.Н. Адвокат в уголовном процессе: Учебно-методическое пособие. /Под ред. профессора Лупинской П.И. М., 1996.
    
21. Гапанович Н.Н., Мартинович И.И. Основы взаимодействия следователя и органа дознания при расследовании преступлений. Мн., 1983.
    
22. Гражданский процесс. Общая часть.: Учеб.: /Под общ. Ред. Т. А. Беловой, И. Н. Колядко, И. Г. Юркевича. Мн., «Амалфея», 2001.
    
23. Зинченко ИА. Вещественные доказательства при расследовании преступлений (уголовно-процессуальный аспект). Ташкент, 1991.
    
24. Кузнецов Н.П. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела. Воронеж, 1983.
    
25. Ларин А.М. От следственной версии к истине. М., 1975.
    
26. Москалькова Т.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания. М., 1996.
    
27. Оперативно-розыскная деятельность: Учебно-методическое пособие. М.,1997.
    
28. Карнеева Л.М., Доказательства и доказывание при производстве расследования. Горький,1977.
    
29. Рустамов Х.У. Уголовный процесс. Формы. Учебн. пособие. М., 1997.
    
30. Рыжков А.П., Сергеев А.И. Субъекты уголовного процесса. Тула, 1996.
    

4.4 Литература, имеющаяся в библиотеке МИТСО

31. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь. Мн.: Амалфея. 2004.
    
32. Басков В. И. Оперативно-розыскная деятельность. М.: Изд-во БЕК. 1997.
    
33. Безлепкин В. Т. Уголовный процесс России. Общая часть и досудебные стадии: курс лекций. 1998.
    
34. Борико С. В. Уголовный процесс: учебник. Мн.: «Амалфея. 2002.
    
35. Владимиров Л. Е. Учение об уголовных доказательствах. Тула.2000.
    
36. Доля Е. А. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности. М.: изд-во «Спарк»». 1996.
    
37. Кукреш Л. И. Уголовный процесс. Особенная часть. Учебное пособие. Мн.: Тесей. 2000.
    
38. Маскалькова Т. И. Этика уголовно-процессуального доказывания. М.: изд-во «СПАРК», 1996.
    
39. Мытник П. В. Уголовный процесс. Судебные стадии. Лекции. Мн.: Тесей. 2001.
    
40. Рыжаков А. П. Предварительное расследование. Тула. 1996.
    
41. Уголовный процесс России. /Под ред. Проф. А. Н. Долговой. М.: Норма, 2001.
    
42. Викут М. А. Гражданский процесс России. Учебник. М.: Юристъ, 2001.
    
43. Гражданский процесс. Особенная часть /Под общ. ред. Т. Л. Беловой, Н. Н. Колодко, Н. Г. Юркевича. Мн.: Амалфея. 2001.
    
44. Гражданский процесс. Особенная часть /Под общ. ред. Т. Л. Беловой, Н. Н. Колодко, Н. Г. Юркевича. Мн.: Амалфея. 2002.
    
45. Гражданский процесс: пособие для подготовки к экзамену. –М.: Юрайт. 2002.. Л. Беловой, Н. Н. ый кодекс Республики Беларусь-розыскной деятельности.
    

4.5 Методические указания и задания по самостоятельной управляемой работе студентов

Курс «Доказательственное право» изучается на 5 курсе дневной формы обучения юридического факультета. Курс состоит из Общей и Особенной частей. Советом и руководством Института рекомендуется внедрить в учебный процесс изучение предметов при помощи такой формы обучения как управляемая самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя. При изучении указанного курса рабочей учебной программой курса отводится 6 часов для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя. В этих целях рекомендуется для изучения следующие темы:

ТЕМА 3. Понятие и классификация доказательств

ТЕМА 4. Процесс доказывания по уголовному делу

Управляемая самостоятельная работа студентов является одним из видов организации учебного процесса в высшем учебном заведении. Целями управляемой самостоятельной работы по дисциплине «Доказательственное право» является:

• глубокое усвоение учебного материала;
  
• приобретение студентами навыков самостоятельного изучения научной и учебной литературы, практической работы по указанным темам;
  
• формирование у студентов культуры умственного труда;
  
• формирование умения анализировать нормативно-правовые акты, регламентирующие уголовно-процессуальные аспекты доказывания при производстве по материалам и уголовным делам;
  
• содействие развитию и углублению профессиональных научных и практических интересов студентов;
  
• способствование формированию профессионально значимых качеств,знаний, умений и навыков студентов;
  
• развитие аналитического мышления;
  
• развитие навыков применения уголовно-процессуального при осуществлении доказывания в конкретных ситуациях;
  
• создание условий для гармоничного творческого развития личности студента.
  

В целях контроля выполнения самостоятельной управляемой работы предусматривается изучение рекомендованной литературы, написание реферата поодному из вопросов, решение задач, а также выполнение предложенных тестов. Реферат выполняется в письменной форме в объеме до 12 страниц в свободное от занятий время. Реферат требует целостного изложения определенных вопросов, проблемы, методов и способов правового регулирования уголовно-процессуальных отношений при осуществления доказывания. В соответствии с расписанием в часы аудиторного занятия преподаватель проводит беседу со студентами по изученным ими вопросам. Это означает, что студенты должны изучить все предлагаемые вопросы тем, законспектировать ответы на все вопросы в лекционных тетрадях а затем выполнить реферат по одному из предложенному преподавателем вопросу.

Решение предложенных задач должно быть обоснованно со ссылками на уголовно-процессуальные нормы.


 Реферат и предъявляемые к нему требования

Реферат (в переводе с латинского языка «пусть доло­жит») — сокращенное изложение содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами (ГОСТ 7.9-95).

Рефераты помещают в первичных документах (кни­гах, журналах, отчетах, диссертациях, дипломных работах и т.д.) и во вторичных документах (реферативных журна­лах, сборниках и др.).

Различают еще реферат как самостоятельный вид пись­менной работы (научной или студенческой). При выполнении самостоятельной управляемой работы студентов мы будем говорить о студенческом реферате.

Реферат как разновидность студенческой работы отвечает на вопрос, что содержится в публикациях по данной теме.

Реферируя то или иное произведение, следует ста­раться достаточно полно, четко и последовательно передать его содержание в максимально сжатой и по возможности обобщенной форме. Одновременно с этим реферат — не меха­нический пересказ работы, а изложение ее существа. Если это необходимо для уяснения содержания научной работы, в реферат могут быть включены цифровые данные, таблицы, графики, чертежи, схемы.

Содержание реферируемого произведения излагается объективно от имени автора. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в рефе­рате она должна быть конкретизирована и выделена.

Подготовка любого реферата начинается с ознакомления и осмысления, а затем поаспектного анализа источника или группы источников, выявления основных сведений, которые должны войти в реферат, второстепенных сведений и избавле­ния от них. Затем в логическое целое синтезируется, обобщает­ся ценная информация в соответствии с целями реферата.

В реферате не может быть той обстоятельности изло­жения, которая свойственна, например, контрольной рабо­те, не говоря уже о курсовой или дипломной работе. В нем нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме
констатации или описания. Однако общие требования к язы­ку реферата остаются теми же, что и к языку курсовой или дипломной работы, только с большей точностью, краткостью, ясностью, простотой.

В реферате следует придерживаться следующей струк­туры (содержания): титульный лист, введение (0,5- 1 с); ос­новная часть, разбитая на разделы (10 с); выводы (1 с); список использованных источников (1 с).

Оформляют реферат на листах формата А4 с последую­щей брошюровкой доступным способом. Титульный лист оформляется как и для курсовой работы, только вместо слов «курсовая работа» пишется «реферат», и слово «руководитель» заменяется на «проверил».

ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА

Общие требования

Текст реферата, как правило, должен быть набран на компьютере на одной стороне стандартного белого листа писчей или офсетной бумаги формата А-4 (230 х 297 мм). Текст печатается через один интервал. Рекомендуется выдерживать следующие разме­ры полей: левое - 25-30 мм, правое - 10-15 мм, верхнее и нижнее по 20мм.

Кегль (высота букв) набора текста должен соответствовать 13,0 или 14,0 шрифта Times New Roman, Times New Roman.

В реферате можно использовать компьютерные воз­можности акцентирования внимания (различные шрифтовые выделения: полу­жирный, разрядка, курсив и т. п.).

Не следует злоупотреблять сокращениями слов. Нестандартные сокраще­ния применяют в исключительных случаях, приводя при этом в начале рукопи­си перечень сокращений.

Примерный объем реферата без учета титульного листа, плана, списка использованных источников, приложений и указателей определяется в 12 страниц.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами, она располагается внизу посредине страницы. Титульный лист, план, перечень условных обозна­чений не нумеруются, поэтому нумерация основного текста начинается со страницы 3.

Заголовки структурных частей реферата (план, введение, рассматриваемые вопросы, за­ключение и т. д.) печатают прописными буквами по центру страницы. Между заголовком и основным текстом предусматривается дополнительный интервал. Каждый вопрос рекомендуется начинать с новой страницы. Наименование вопросов печатают строчными буквами (кроме первой) по центру страницы и выделяют их, как правило, полужирным шрифтом. Точка в конце наименование вопроса не ставится.

Не допускается начинать последнюю строку страницы с нового абзаца. Концевая (последняя) строка абзаца должна превышать размер абзацного отступа не менее чем на восемь знаков. Последняя страница структурной части работы должна содержать не менее десяти cтрок.

Опечатки, обнаруженные после оформления реферата исправляются подчисткой или ретушированием с нанесением на том же месте правильной информации.

Оформление научно-справочного аппарата

Обязательным требованием, предъявляемым к рефератам как и к другим видам письменных работ, является правильное оформление научно-справочного аппарата. Гра­мотно оформленный научный аппарат (подстрочные или концевые ссылки (сноски), цитаты, библиографическое описание использованных в реферате источников и научной литературы) - веский аргумент в пользу научной значимости выполненного реферата.

Ссылки. Ссылками на соответствующие источники или исследова­ния должны быть подкреплены все содержащиеся в реферате факты или заимст­вованные утверждения. Это позволяет проверить или уточнить достоверность приведенных сведений, познакомиться с характеристикой использованного до­кумента (его содержание, язык, объем, автор и т. д.).

При оформлении ссылок следует ориентироваться на правила, ут­вержденные в новейших нормативных документах.

Если использованные материалы переиздавались неоднократно, то следует ссылаться на последнее издание. На более ранние издания можно ссы­латься лишь в тех случаях, когда содержание использованных отрывков в раз­ных изданиях существенно отличается.

Как правило, ссылки в рефератах делаются или постра­нично, т. е. внизу каждой страницы под текстом, или внутри текста.

Ссылки даются не только при прямом или косвенном цитировании, но и при использовании фактических данных, изложении концепций, взглядов Других авто­ров и т. д. В сносках обязательно следует указывать конкретные страницы исполь­зованных источников и исследований,

Постраничные сноски. Распространение в научной литературе получили постраничные сноски. При этом, если ссылка в курсовой (дипломной) работе делается первый раз, то внизу страницы после основного текста следует ука­зать номер ссылки, фамилию и инициалы автора; полное название работы, ме­сто се издания, год издания и соответствующие страницы. Если речь идет о статье в журнале или сборнике, то, кроме фамилии и инициалов автора и на­звания статьи, надо указать название журнала или сборника, место и год изда­ния - для сборника, год издания и номер - для журнала. В последующих ссыл­ках на эту же работу название книги или статьи обычно дается в сокращенном варианте в соответствии с установленными правилами. Когда на одной страни­це сделано несколько ссылок на один источник, во втором и последующих упоминаниях источника после очередного номера ссылки делается запись «Там же» и указывается страница использованного документа.

Ссылки внутри текста. В учебно-исследовательских работах использу­ются и концевые сноски, даваемые непосредственно в самом тексте; в квадрат­ных скобках вместо названия источника (или фамилии автора и его публика­ции) указывается порядковый номер документа, помещенного в список исполь­зованных источников, а далее - страница, на которую делается ссылка, напри­мер: [6, с. 15]. Это означает, что ссылка сделана на с. 15 источника, включен­ного в список использованных источников под номером 6. Вели ссылка дела­ется на несколько источников, то они оформляются через точку с запятой в од­них скобках.

Эта форма оформления ссылок рекомендована при написании диссертаций, она может быть использована и при написании курсовых (дипломных) работ.

Ссылки на материалы, размещенные в сети Интернет. Не рекомендуется ссылаться на источники, расположенные в сети Интернет, если они доступ­ны в традиционных изданиях (законодательные и нормативные акты, статисти­ческие данные, программные документы и т. д.). Ссылки на материалы, распо­ложенные в Интернет, должны включать полное название использованного до­кумента, страницу, дату извлечения документа.

Подстрочные примечания. Примечания к тексту и таблицам, в которых содержатся справочные и поясняющие сведения, помещают внизу стра­ницы. Примечания целесообразно печатать шрифтом меньшею, нежели основ­ной текст, размера. Как правило, их нумеруют специальным символом: «звез­дочкой» (*). Число «звездочек» означает порядковый номер примечания. Нумерация примечаний осуществляется в пределах одной страницы.

Оформление цитат. В любой научной работе, в том числе в реферате, важно использовать и правильно оформлять тексты, взя­тые из источника, монографии или статьи. Цитирование не должно быть ни избыточным, пи недостаточным. Они могут начинаться с прописной или
строчной буквы. Для оформления каждого из вариантов цитаты существуют¹
определенные правила. Не рекомендуется начинать абзацы с цитаты, как и по­мещать одну цитату сразу же за другой.

Дословно цитируемый текст заключается в кавычки, в конце цитаты де­лается ссылка на использованный источник. Допускается также пересказ заим­ствованного текста, ссылка в этом случае также обязательна, но кавычки не ставятся. При изложении информации своими словами не допускается искаже­ние первоначального смысла.

Все цитаты должны быть выверены по первоисточникам. Если автор ра­боты цитирует отрывок из документа, который ему не доступен, то сноска де­лается на вторичный источник, откуда был заимствован документ.

При дословном цитировании пропуск отдельных слов, предложений, аб­зацев допускается лишь в том случае, когда сокращение цитаты не ведет к ис­кажению смысла использованного текста. Пропуск в начале, середине, конце цитаты обозначается многоточием.

Для выражения отношения автора реферата к отдельным словам, словосо­четаниям в дословно цитируемом тексте используются восклицательный или вопросительный знаки, они помещаются в круглые скобки после отмеченной словесной конструкции. Для смыслового выделения в цитате отдельных слов и словосочетаний автор может использовать имеющиеся в его распоряжении технические возможности (подчеркивание, разрядку, курсив, полужирный шрифт). В этом случае после выделенных слов в круглых скобках делается со­ответствующая запись: (разрядка (курсив, выделено) автора — П. П.).

В настоящее время при выполнении реферата широ­ко используются источники на иностранных языках, цитируется текст в автор­ском переводе.

Таблицы, иллюстрации, графики, диаграммы. Для наглядности и убедительности в исследованиях практикуемся использование таблиц и иллюстраций. Они могут располагаться как в приложениях, так и в основной части реферата. В последнем случае они размещаются непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и размещать на двух и более страницах. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Таблицы, расположенные в основной части, нумеруют последова­тельно. В правом верхнем углу над заголовком таблицы помещается надпись

«Таблица» с указанием номера. Номер таблицы должен состоять из номера вопроса и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: «Табли­ца 1.2» (вторая таблица первого вопроса). Если в реферате одна таблица, ее не нуме­руют и слово «Таблица» не пишут.

Диалогичные правила существуют и для оформления иллюстраций, гра­фиков, диаграмм. В этом случае используют обозначение «Рис.» (рисунок), «График» и т. д.

Оформление списка использованных источников

Список использованных источников помещается в конце работы. Он оформляется или в алфавитном порядке (по фамилии автора или названия кни­ги), или в порядке появления ссылок в тексте письменной работы, или по их юридической силе. Во всех слу­чаях указываются полное название работы, фамилии авторов или редактора из­дания, если в написании книги участвовал коллектив авторов, данные о числе томов, название города и издательства, в котором вышла работа, год издания, количество страниц. При алфавитном способе составления списка использованных источников в начале идут источники на языках, ис­пользующих кириллический алфавит, после чего приводятся названия документов с латинским шрифтом. После источников, приведенных латинскими буквами, следуют работы на языках, не использующих кириллицу или латиницу.

Источники на языках, не использующих кириллический или латинский алфавиты, в списке литературы могут быть записаны кириллическим алфави­том или на языке оригинала. В последнем случае допускается вписывание на­званий рукописным способом черной тушью. После библиографического опи­сания источника в круглых скобках указывается название языка-оригинала, к примеру: (на кит. языке, на араб. языке).

Оформление указателей и приложений

Приложения и указатели не засчитываются в заданные объемы работы. Указатели и приложения располагаются после списка источников и литерату­ры. Указатели, как правило, составляются в алфавитном порядке. С правилами их оформления можно ознакомиться в научных монографиях.

Каждое приложение выполняется на отдельном листе и имеет свой порядковый номер. Порядковый номер зависит от по­рядка появления ссылок на них в основном тексте, В тексте реферата следует делать ссылки на информацию, содержащуюся приложениях. В этих случаях ссылка оформляется как обычно, например: См. приложение 1.

Во всех случаях, когда используются схемы, карты, фотографии и другие иллюстративные материалы, необходимо указывай., откуда взят (извлечен) данный материал или документ (книга, фонд архива, музей и др.).

В случае, когда таблицы (графики, диаграммы, схемы и пр.) составлены автором реферата, обязательно следует указать те источники, на ос­новании которых они были составлены.

Язык и стиль научной работы

Написание реферата требует использования на­учного языка и стиля, который имеет ряд особенностей.

Следует учитывать, что эмоционально окрашенные языковые элементы в научных работах не играют особой роли и поэтому должны быть исключены. Необходимо стремиться к смысловой законченности, целостности и связности предложений. Используя специальную терминологию, нельзя усложнять текст малоупотребительными терминами и иностранными словами.

Рекомендуется избегать громоздких сложносочиненных и сложноподчи­ненных предложений, заменять их более короткими конструкциями.

Работа с источниками на иностранных языках

Иностранные фамилии. При написании реферата следует обратить внимание на правильное написание иностранных фамилий, малоизвестных географических названий. При первичном упоминании в тексте малоупотребительных иностранных фамилий и географических названий целе­сообразно дублировать их написание на языке-оригинале. Это правило дейст­вует, если в иностранном языке используются латинские буквы. В ином случае автор ограничивается белорусским (русским) вариантом написания собствен­ных существительных. Инициалы разбиваются пробелом и ставятся перед фами­лиями. Не допускается размещение инициалов и фамилии на разных строчках.

Названия зарубежных периодических изданий. Названия зарубежных пе­риодических изданий передаются в тексте кириллицей без перевода. При пер­вом упоминания издания в тексте в круглых скобках указывается название на языке-оригинале, если в языке используется латинский алфавит. В ином случае автор ограничивается белорусским (русским) вариантом.

Названия иностранных источников и научных работ. Эти названия в ос­новном тексте даются в переводе на язык, на котором выполнена работа.

Условные обозначения, сокращения

При использовании в работе специфической терминологии, употреблении малораспространенных сокращений, обозначений, их перечень может быть пред­ставлен в реферате в виде отдельного списка, расположенного перед введением. Пе­речень располагается в виде столбца, в котором (в алфавитном порядке) приводят сокращенный вариант и его полное название. Если специальные термины, сокращения в реферате повторяются менее трех раз, их перечень не составляется, а рас­шифровку приводят в тексте при первом упоминании.

При оформлении реферата следует обращать внима­ние на общепринятые правила графического сокращения. Сокращения бывают нескольких видов; буквенные (инициальные) сокращения всех структурных разновидностей (СНГ, ПРО, вуз), сложносокращенные слова (колхоз, исполком), сложносокращенные слова смешанного образования (районо), отдельные частично сокращенные слова (Генассамблея), заимствованные из иностранных языков сокращенные слова (НАТО). Конкретные примеры графических сокра­щений приводятся в специальных словарях. Наиболее употребительные сокра­щения приводятся в Приложении 5 (с. 31).

Следует заметить, что сокращение слов в библиографическом описании используется гораздо чаще и по другим правилам, чем в основном тексте.

Написание числительных

Широкий круг правил существует и при написании числительных в на­учных - текстах. Приведем лишь некоторые из них. В работах гуманитарного характера следует стремиться записывать числительные словами, если при них нет единиц измерения. Например: пять педель, пятнадцать делегаций и т. д.

Числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифра­ми, к примеру, 15 л, 12 кг и т. д. После сокращения точка в этом случае не ста­вится.

Слова «миллион», «миллиард» в тексте после соответствующих цифр пишутся сокращенно (млн, млрд). Точка после сокращения не ставится.

Порядковые числительные записываются обычно словами. Исключение со­ставляют случаи, когда написание порядкового номера обусловлено традицией.

Порядковые числительные при записи арабскими цифрами имеют падежные окончания (1-я, 2-й, 20-х, 53-м, 12-го и т. д.).

Порядковые числительные при записи римскими цифрами (обозначение столетий, кварталов, съездов, конференций) не имеют падежных окончаний.

В пособии кроме предложенных вопросов темы указаны предлагаемые источники, а также файлы материалов темы в виде извлечений из определенных нормативных актов.