Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вид материала

Содержание

3.3. Организация учебного процесса
Информация для подготовки расписания
Профессиональная направленность учебного процесса
Учебные технологические и педагогические практики

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

3.3. Организация учебного процесса

Учебная деятельность кафедры на год планируется, исходя из учебного плана и перечня дисциплин, которые возложены на кафедру специальным приказом ректора. Объем нагрузки определяется расчетом штатного расписания кафедры. На заседании кафедры эта нагрузка распределяется между преподавателями и заносится в индивидуальный план каждого с учетом специфики его предметов.

Часть нагрузки кафедры, как правило это спецкурсы, дипломное проектирование, выносится на исполнение высококвалифицированным специалистам из других учебных и научных организаций.

О выполнении своей нагрузки преподаватели кафедры отчитываются после каждого семестра, что отмечается в специальной сводке о выполнении учебной нагрузки.

Вопросы учебной, научной, методической и других видов деятельности кафедры обсуждаются на заседаниях кафедры ежемесячно согласно календарному плану работ.

Решения по тем или иным вопросам принимаются коллегиально открытым голосованием. В период между заседаниями кафедры решения принимаются зав. кафедрой с последующей информацией членов кафедры на очередном заседании.

Информация для подготовки расписания по кафедре готовится в виде справки на специально разработанном бланке в соответствии с учебным планом. Такую информацию готовит заведующий кафедрой с привлечением преподавателей.

Отклонений от учебного плана и учебного графика кафедра не планирует и не допускает. Исключение составляет отсутствие преподавателя по уважительным причинам, об этом информируется деканат и проводится соответствующая замена преподавателя или перенос занятий.

Контингент студентов, изучающих дисциплины кафедры в 2003-2008 гг.

Форма обучения	Контингент студентов
Форма обучения	2003/04	2004/05/	2005/06	2006/07	2007/08
Всего	1982	1860	1956	1810	1708
Очное отделение	1250	1130	1228	1084	1000
Заочное отделение	732	730	728	726	708

Порядок формирования, распределения и утверждения тематики дипломных работ осуществляется в следующем виде:

1 этап - формирование тематики дипломных работ, предлагаемой членами кафедры (февраль-март предшествующего года);

2 этап - ознакомление с тематикой студентов предшествующего курса (4-курс) и определение руководителей работ (апрель-май);

3 этап - закрепление тем за руководителями и студентами и утверждение тематики (июнь предшествующего года);

4 этап - подготовка проекта приказа по тематике дипломных работ, уточнение названий тем, руководителей (сентябрь).

Контингент студентов, защищавших дипломные работы

под руководством преподавателей кафедры по годам

Форма обучения	Контингент студентов
Форма обучения	2004	2005	2006	2007	2008
Всего	42	40	42	41	48
Очное отделение	30	25	42	25	35
Заочное отделение	17	15	-	16	13

Структура аудиторной нагрузки по дисциплинам кафедры по годам

Учебные годы	Формы обучения	Объем нагрузки в часах
Учебные годы	Формы обучения	Всего	Лекции	Практ., семинар., лаб. зан.	Педагогич. практики	Курсовые, дипл. работы
2003/04	Очное Заочное Всего	5730 2380 8110	450 120 570	1164 330 1494	500 500	495 395 890
2004/05	Очное Заочное Всего	5980 2500 8480	424 140 564	1174 342 1516	500 500	506 430 936
2005/06	Очное Заочное Всего	6120 2600 8720	480 140 620	1044 382 1426	500 500	509 480 989
2006/07	Очное Заочное Всего	6280 2700 8980	571 140 711	1156 462 1618	500 500	739 770 1509
2007/08	Очное Заочное Всего	6880 2930 9810	571 140 711	1429 482 1911	500 500	741 770 1511

Запланированные объемы в учебном году, как правило, не менялись. Увеличение нагрузки по годам связано с увеличением контингента студентов на факультете.

Профессиональная направленность учебного процесса – подготовить будущего специалиста с достаточными инженерными, техническими знаниями, владеющего методами и методиками преподавания технологии и предпринимательства.

Учебные технологические и педагогические практики проводятся по специальным программам и предназначены для закрепления навыков в обработке конструкционных материалов, а также получения опыта и навыков в преподавательской деятельности, используя полученные теоретические знания.

Организация таких практик закрепляется за преподавателями на постоянной основе. С 2004/05 уч. года используется опыт проведения технологической практики младших курсов (2 курс) в ремонтных работах на факультете. Результаты положительные.

Кафедра активно взаимодействует с учреждениями образования г. Петрозаводска: средней школой № 7 (технологические и педагогические практики, обмен ремонтными работами), школой № 20 ( проект «Школьная мебель»), профессиональным училищем ПУ-19 (методическая и научно-методическая работа в МОК «Технология»), профессиональными лицеями № 1 (создание совместных мастерских по ручной деревообработке и металлообработке), №12 (методическая и научно-методическая работа в МОК «Технология»), а также институтом экономики Карельского филиала РАН (ведение дисциплин предпринимательства, руководство дипломными работами).

Все базовые дисциплины федерального компонента обеспечены стандартными лабораторными работами, в частности, это относится к технологии конструкционных материалов. Помимо стандартных используются и работы с новыми материалами, в частности, внедрена новая работа «Тарный картон – конструкционный материал».

Дисциплины по выбору разработаны и предлагаются с целью определения роли учителя, его самоопределения, подготовки творческой личности, а также усиления составляющей по этнокультурному образованию с целью возрождения и развития традиционных народных технологий.

Особое внимание уделяется организации и проведению практик студентов.

Количество студентов, проходивших практику

под руководством преподавателей кафедры по годам

Наименование практики	Число практикантов
Наименование практики	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07	2007/08
Производственная – 2 курс	24	22	25	25	23
Технологическая – 3 курс	23	21	24	23	20
Предпринимательская – 4 курс	20	18	22	22	17
Педагогическая – 4 курс	20	19	21	21	17
Педагогическая – 5 курс	19	17	21	21	17

За пятилетний период успеваемость студентов по дисциплинам кафедры

показана в таблице по годам

Учебный год	Количество студентов (%) обучающихся на
Учебный год	отлично	хорошо и отл.	удовлетворительно	Неудовлет-но
2003/04	40	42	14	4
2004/05	39	39	16	6
2005/06	44	40	11	5
2006/07	43	38	12	7
2007/08	37	41	17	5

Blog

Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Содержание

3.3. Организация учебного процесса