Организация научно-исследовательской работы в муниципальном образовательном учреждении
| Вид материала | Документы |
- Рекомендации по организации и проведению научно-исследовательской работы в рамках учебного, 225.1kb.
- Задачи секции: широкое привлечение учеников к участию в научно исследовательской работе;, 67.94kb.
- Шишкова осуществляется инновационное обновление содержания образования в связи с изменением, 59.74kb.
- Организация научно-исследовательской работы студентов с помощью виртуальных исследовательских, 116.22kb.
- Н. Д. Наумова 12. 2010 Организация научно-исследовательской работы учащихся предполагает, 61.39kb.
- Проект опытно-экспериментальной работы «Карьероформирующая методическая работа в образовательном, 209.24kb.
- Отчёт онаучно-исследовательской работе гу нии но ур за 2010 год, 997.69kb.
- Организация инновационной Образовательно-профессиональной среды в муниципальном лицее, 881.05kb.
- Моу сош №2 с. Казаки Доклад, 230.88kb.
- Организация научно-исследовательской деятельности учащихся в современном инновационном, 6926.24kb.
Организация научно-исследовательской работы
в муниципальном образовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа №1 им. А.П.Гайдара»
Социальный прогресс и будущее современного человечества определяются множеством факторов. Сегодняшним школьникам предстоит жить и учиться в условиях, когда глобальная ответственность становится нормой жизни.
Для того чтобы учащиеся были подготовлены к восприятию новых общечеловеческих ценностей, необходимо в содержании образования сформировать идеалы, ценности и нормы, определяющие гуманистическую ориентацию людей в решении глобальных проблем на всех этапах – от создания и постановки проблем до личного практического вклада в их решение.
В настоящее время стал актуальным вопрос о вовлечении детей в исследовательскую работу. Систематическая и целенаправленная исследовательская деятельность учащихся расширяет их знания в различных областях наук, формирует практические навыки и развивает творческие умения, помогает лучше понять практическую значимость приобретаемых знаний, вызывает устойчивый интерес к знаниям, а также создает условия для саморазвития и самоорганизации личности каждого ученика.
С 1998 года в нашем учебном учреждении работает научное общество учащихся - НОУ «Эврика». Работа ведется в соответствии с положением о НОУ. Каждая секция в начале года определяет цели и задачи работы, план работы и темы исследовательской деятельности.
Результаты деятельности представляются на ежегодных школьных научно-практических конференциях учащихся, а также на научно-практических конференциях, конкурсах различных уровней.
ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ «ЛИРА»
Руководитель: Никитина Наталья Николаевна
Литературоведческая секция «Лира» – добровольное творческое объединение учеников, стремящихся совершенствовать свои знания в области литературы, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки исследовательской деятельности под руководством учителя и самостоятельно.
Задачи: формирование системы научных взглядов
развитие личности, способной к самореализации
воспитание духовной культуры и высоких нравственных качеств
Наши достижения:
| год | уровень | мероприятие | фамилия | результат |
| 2005-2006 | муниципальный региональный всероссийский | научно-практическая конференция «Человек и современный мир» научно-практическая конференция «Человек.Природа.Общество» фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» | Черникова М. Корепова Е. Семенова И. Черникова М Корепова Е. Корепова Е. Дроць Е. | 1 место Грамота Грамота 2 место Грамота Диплом Диплом |
| 2006-2007 | муниципальный межрайонный региональный всероссийский | научно-практическая конференция «Человек и современный мир» Первые Академические чтения. Райчихинск. Гимназия №8 научно-практическая конференция «Человек.Природа.Общество» фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» | Костюкова А. Корепова Е. Паруликова Л. Костюкова А Корепова Е. Костюкова А. Корепова Е. Паруликова Л. Корепова Е. Костюкова А. Паруликова Л. | 1 место Грамота Грамота Грамота Грамота 1 место Грамота Грамота Диплом Диплом Диплом |
| 2007- 2008 | муниципальный межрайонный региональный всероссийский | научно-практическая конференция «Человек и современный мир» Вторые Академические чтения. Райчихинск. Гимназия №8 научно-практическая конференция «Человек.Природа.Общество» фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» | Батищева Д. Ждан О. Паруликова Л. Ждан О. Корепова Е. Паруликова Л. Ждан О. Корепова Е. Костюкова А. Паруликова Л. | 1 место Грамота Грамота 2 место Грамота Грамота Грамота Диплом Диплом Диплом |
| 2008- 2009 | межрайонный | Третьи Академические чтения. Райчихинск. Гимназия №8 | Ждан О. Тарасова К. Батищева Д. | 3 место Грамота Грамота |
СЕКЦИЯ ИСТОРИИ «ЭРУДИТ»
Руководитель – Левина Татьяна Павловна
Работа секции истории направлена на развитие у учащихся умения работы с архивными, историческими. публицистическими материалами, документами и фотографиями. В своей работе учащиеся стремятся выйти за рамки школьного учебника, обрести новые знания из разных источников.
Члены научного общества – активные участники различных конкурсов, олимпиад, конференций. На протяжении многих лет они активно принимают участие в региональной научно – практической конференции «Человек. Природа. Общество», имеют грамоты и дипломы.
Ежегодно члены секции принимают участие в декаде гражданско – правовых знаний, где проводят викторины, классные часы, интеллектуальные игры.
Балан Ольга – лауреат федерального конкурса «Россия. XX век».
Маслова Екатерина – победитель муниципального и регионального конкурса «Становление предпринимательства в Амурской области».
Попов Данил – победитель региональной олимпиады по обществознанию.
Григорова Юлия, Крюкова Татьяна, Моторина Елена – лауреаты академических чтений в г.Райчихинске.
Для многих учащихся участие в работе научного общества - первый шаг к получению профессионального образования.
СЕКЦИЯ МАТЕМАТИКИ «ФАКТОРИАЛ».
Руководитель: Кологорденко Татьяна Юрьевна
Наука вовсе не трудна и тяжела,
она напротив имеет для каждого ума
обаяние точности, полноты и системы.
Пифагор.
Исследовательская деятельность учащихся в секции математики реализуется по следующим направлениям:
1.решение математических задач повышенной сложности
2.теоретическое – изучение истории математики
3.практическое – проекты-презентации исследовательских работ
Изучение математики осуществляется так, чтобы учащиеся видели науку в постоянном историческом развитии и, желая изучать ее, испытывали удовлетворение и радость от процесса познания.
СЕКЦИЯ ФИЗИКИ «АЛЬТАИР»
Руководитель: Жигальцова Татьяна Викторовна
Пусть Паскали, Ватты, Герцы
Нам вошли и вплоть, и в кровь,
Но зато навечно в сердце
Будет к физике любовь
Работа секции «Альтаир» проводится по двум направлениям:
1. практикумы по решению задач повышенного уровня
2. исследовательская работа «Первые шаги в науку»
СЕКЦИЯ «ЮНЫЙ ПСИХОЛОГ»»
Руководитель Коршунова Наталья Владимировна.
Человек не только познает мир, но и изменяет его. Открытие социального мира, осознание своего положения в этом мире побуждает учащихся с интересом заниматься в секции психологии
Направления работы:
теоретическое
экспериментальное
практическое
СЕКЦИЯ ЭКОЛОГИИ «ХРАМ ПРИРОДЫ»
Руководитель: Роева Любовь Николаевна
Искусство экспериментатора состоит в том,
чтобы уметь задавать природе вопросы
и понимать ее ответы.
Цель работы:
Углубить знания школьников о взаимосвязи животных, растений с окружающей средой и заложить научные основы охраны природы.
Задачи:
1.освоить методы изучения природы
2.уметь пользоваться определителями и научно-популярной литературой
3.проводить исследовательскую работу, уметь написать реферат, убежденно отстаивать свои научные взгляды
4.использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни.
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ «ЗОЛОТОЕ РУНО»
Руководитель: Хохлова Ольга Дмитриевна
Направления работы НОУ “Золотое руно”:
Теоретическое, исследовательское:
- Работа членов НОУ над выступлениями по творчеству композиторов и художников на уроках мировой художественной культуры.
- Исследовательская работа (написание рефератов).
Просветительское:
- Участие в ученических научных конференциях.
- Проведение бесед по искусству в 5 - 10 классах.
- Выпуск тематических газет по искусству.
Работа в кабинете:
- Накопление и систематизация материалов по художественной культуре.
- Организация выставок творчества художников.
Творческая и проектная деятельность учащихся.
- Создание творческих проектов: литературно-музыкальных композиций, уроков-мультимедиа, презентаций.
- Проведение тематических вечеров, литературных гостиных, художественных салонов.