З метою впровадження нових форм роботи з учнівською молоддю та розвитку творчих здібностей учнів

Вид материалаДокументы

Содержание


Шановні колеги!
ПРАВИЛА дискваліфікації
Кількість комплектів завдань
Sample questions Завдання для 3-4 класів. Завдання, що оцінюються в 1 бал.
Завдання, що оцінюються в 3 бали.
Завдання, що оцінюються в 5 балів.
Завдання для 5-6 класів Завдання, що оцінюються в 1 бал.
Завдання, що оцінюються в 3 бали.
Завдання, що оцінюються в 5 балів
Завдання для 7-9 класів. Завдання, що оцінюються в 1 бал
Завдання, що оцінюються в 3 бали.
Завдання, що оцінюються в 5 балів
Завдання для 10-11 класів. Завдання, що оцінюються в 1 бал.
Завдання, що оцінюються в 3 бали.
Завдання, що оцінюються в 5 балів.
Подобный материал:

З метою впровадження нових форм роботи з учнівською молоддю та розвитку творчих здібностей учнів

Творча група «Пазл»


пропонує Вам і Вашим учням взяти участь у Всеукраїнській грі з англійської мови «Puzzle» для учнів 3-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, яку планується провести 17 лютого 2011 року.

Гру розроблено для активного залучення учнівської молоді до вивчення англійської мови, літератури, історії. Вона сприятиме формуванню стійкої зацікавленості в учнів усією лінійкою англомовної тематики, допоможе вчителям англійської мови умотивувати активне вивчення англійської мови, підвищить інтерес дітей до читання найкращих зразків англійської літератури в оригіналі.

Усі учасники Гри одержать сертифікати, переможці — дипломи та подарунки.

Шановні колеги!


Розпочато реєстрацію учасників Всеукраїнської гри з англійської мови „Puzzle”. Для участі у Грі Координаторам гри у школі необхідно до 31 грудня 2010 року надіслати заповнену ссылка скрыта у електронному вигляді на адресу оргкомітету Гри: orgcomitet@puzzle-game.com.ua.

Підтвердженням Вашої реєстрації є повідомлення з інструкціями щодо подальших дій, яке Ви отримаєте електронною поштою.

Розмір організаційного внеску за участь у Грі складає 9,80 грн. з одного учасника. Право безкоштовної участі у Грі надається дітям-сиротам, а також учням шкіл при лікарнях та санаторіях. Право безкоштовної участі підтверджується довідкою в довільній формі, завіреною печаткою та підписом директора загальноосвітнього навчального закладу.


ПРАВИЛА

Всеукраїнської гри з англійської мови «Рuzzle»
  1. Загальні положення
    1. «Рuzzle» – щорічна гра з англійської мови, літератури та історії (далі – Гра).
    2. Авторські права на Гру належать колективу її Авторів.
    3. Авторські права на всі завдання Гри належать Методичній комісії Гри.
    4. Офіційний сайт Гри в Інтернеті: /u>ame.com.ua/.
  2. Цілі та завдання Гри
    1. Цілями та завданнями Гри є:
  • формування у школярів сталої зацікавленості англійською мовою, літературою та історією;
  • підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, літератури та історії;
  • активізація позакласної та позашкільної роботи із зазначених вище дисциплін;
  • надання учням можливості змагатися в міжрегіональному масштабі, не виїжджаючи зі свого району.
  1. Учасники Гри
    1. Учасниками Гри можуть бути учні 3–11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та форм власності, які сплатили організаційний внесок. Рішення про звільнення учасників від сплати організаційного внеску може бути ухвалено лише оргкомітетом.
  2. Суб’єкти Гри

4.1. Суб’єктами Гри є:
  • учасник;
  • координатор у школі;
  • адміністратор у кабінеті;
  • регіональний представник;
  • методична комісія;
  • організаційний комітет.



  1. Організація та проведення Гри
    1. Організатором Гри за договором з Авторами є Творча група «Пазл».
    2. Керівництво проведенням Гри здійснює оргкомітет, що формується рішенням Творчої групи «Пазл». До функцій оргкомітету належать: розробка інструктивних документів та листів з питань, що не врегульовані цими Правилами, документації Гри, взаємодія з регіональними представниками, іншими установами та організаціями, підготовка оригінал-макетів, друк та розсилка матеріалів Гри (бланків відповідей, бланків завдань, інструкцій з проведення Гри та заповнення бланків відповідей, сертифікатів учасника тощо), обробка бланків відповідей, підбиття підсумків та нагородження переможців, вирішення спірних питань (спільно з Творчою групою «Пазл» та методичною комісією Гри), що виникають у зв’язку з проведенням Гри. Функції членів оргкомітету за необхідності визначаються окремими угодами з Творчою групою «Пазл».
    3. Наукове керівництво Грою здійснює методична комісія Гри. Методичну комісію Гри формує її голова, який затверджується оргкомітетом. До функцій методичної комісії Гри належать розробка та відбір завдань, укладання варіантів Гри, розробка відповідей, укладання та редагування підсумкових збірок матеріалів Гри й інших публікацій її матеріалів.
    4. Організацією та проведенням Гри в регіонах займаються регіональні представники. Регіональними представниками можуть бути юридичні та/або фізичні особи-підприємці, що діють на підставі договорів з Творчою групою «Пазл», або вирішується індивідуально.
    5. Гра проходить в один тур безпосередньо в загальноосвітніх навчальних закладах в один день для всіх учасників. Строк проведення Гри визначається оргкомітетом щорічно не пізніше ніж за три місяці до дня проведення та доводиться до відома зацікавлених осіб та організацій шляхом розсилки інформації регіональним представникам та публікації в Інтернеті.
    6. Гра проводиться для всіх бажаючих, без попереднього відбору, відмова в участі у Грі не допускається. Участь у Грі є добровільною, залучення учнів до участі в Грі проти їх бажання забороняється. Гра проводиться за чотирма комплектами завдань, призначеними для учнів 3–4, 5–6, 7–9, 10–11 класів відповідно. Комплект містить 30 (у 3–4 класах – 20) завдань, розбитих на три рівні складності (по 1, 3 і 5 балів за правильну відповідь), на кожне завдання пропонується п`ять варіантів відповідей, серед яких є лише одна правильна. Писати повні відповіді непотрібно, достатньо лише на спеціальному бланку відповідей позначити одну правильну відповідь. Максимальна кількість балів, яку може отримати учасник – 70 (44 бали – у 3–4 класах). Основним критерієм оцінювання результату є сумарна кількість балів, набрана одним учасником.
    7. Пакети з тестовими завданнями відкриваються безпосередньо перед початком їх виконання. На виконання завдань відводиться 60 хвилин, збільшувати чи зменшувати вказаний час не можна. Бланки з відповідями учасника для перевірки та обробки результатів здаються координатору гри у школі та направляються до Творчої групи «Пазл» не пізніше наступного дня після проведення Гри.
    8. Збір та обробка результатів учасників Гри проводиться відповідно до законодавства України, що регламентує збір та обробку персональних даних. Збору та обробці підлягають прізвища та імена учасників, дані про їх загальноосвітні навчальні заклади, класи, а також відповіді на завдання Гри. Факт відправки загальноосвітніми навчальними закладами бланків (баз даних) відповідей учасників Гри на обробку означає, що загальноосвітній навчальний заклад гарантує наявність згоди батьків (законних представників) на необхідну для проведення Гри обробку персональних даних авторів відправлених відповідей та несе всю зумовлену цим відповідальність і дає свою згоду на оприлюднення результатів школи в регіональному та всеукраїнському рейтингах.
    9. Після перевірки кожен загальноосвітній навчальний заклад, що взяв участь у Грі, отримує відомість, що включає всіх учасників із зазначенням отриманих балів та місця кожного учня в загальному заліку, регіоні, школі. Усім учасникам видаються сертифікати учасника. Переможці Гри в загальному заліку нагороджуються подарунками оргкомітету, переможці Гри в регіонах – подарунками регіональних представників.
    10. Результати Гри, отримані шляхом обробки бланків відповідей учасників, оприлюднюються не пізніше ніж через шість тижнів з дня отримання оргкомітетом усіх заповнених бланків відповідей. Результати разом із сертифікатами розсилаються в усі місцеві осередки проведення Гри. Оргкомітет на основі інформації, отриманої при перевірці бази даних, робить статистичний аналіз результатів, опрацьовує всі зауваження щодо завдань Гри та його проведення. Підсумкова збірка матеріалів Гри надсилається до Міністерства освіти і науки України, регіональним представникам Гри та координаторам Гри у школі.
    11. Учасникам Гри заборонено виконувати завдання колективно та/або з іншою сторонньою допомогою, користуватися при виконанні завдань Гри книгами, конспектами, Інтернетом та іншими зовнішніми джерелами інформації, а також іншими технічними засобами передачі та обробки інформації, у тому числі засобами мобільного зв’язку.
    12. Для забезпечення достовірності та об’єктивності результатів Гри оргкомітет контролює дотримання правил її учасниками. За результатами цього контролю можуть бути, згідно з Правилами дискваліфікації (додаток 1 до даних Правил), дискваліфіковані з обнуленням результатів як окремі учні, так і, за умови грубого порушення правил Гри, – класи або цілі загальноосвітні навчальні заклади, у яких зафіксовані такі порушення. Рішення про дискваліфікацію може бути оскаржене в оргкомітеті протягом двох місяців з дня проведення Гри. Регіональні представники також мають право ставити малоймовірні результати окремих учасників та навчальних закладів під підозру у дискваліфікації. Результати у цьому випадку не обнуляються, але нагородження тих, чиї результати підпали під підозру, подарунками оркомітету та регіональних представників не здійснюється. За підозри, що в загальноосвітньому навчальному закладі були істотно порушені правила проведення Гри, рішенням оргкомітету загальноосвітньому навчальному закладу або окремим паралелям його класів може бути дозволена подальша участь у Грі тільки за умови її проведення під незалежним зовнішнім контролем. У разі дискваліфікації організаційний внесок не повертається.
    13. Батьки учасників, уповноважені на те батьківськими зборами або комітетами, мають право контролювати проведення Гри в загальноосвітньому навчальному закладі на всіх її етапах, включаючи право присутності при розкритті конвертів із завданнями та при виконанні завдань учасниками, а також перевіряти правильність пакування бланків відповідей перед їх відправкою до оргкомітету Гри.
  2. Фінансування
    1. Гра фінансується за рахунок організаційних внесків учасників. Розмір організаційного внеску щорічно визначається оргкомітетом. Учасники сплачують організаційні внески не пізніше ніж за півтора місяця до дня проведення Гри.
    2. Право безкоштовної участі у Грі надається дітям-сиротам, а також учням шкіл при лікарнях та санаторіях. Право безкоштовної участі підтверджується довідкою в довільній формі, завіреною печаткою та підписом директора загальноосвітнього навчального закладу.
    3. Ураховуючи специфіку окремих регіонів, розмір організаційного внеску в них може бути змінений за згодою з оргкомітетом.
    4. Кошторис Гри затверджується учасниками Творчої групи «Пазл».
    5. Розмір подарункового фонду для нагороди призерів усіх рівнів у сукупності має складати не менш 10 % від загальної суми організаційних внесків учасників Гри.



додаток 1 до Правил Всеукраїнської гри з англійської мови «Рuzzle»


ПРАВИЛА

дискваліфікації


1. Безумовно дискваліфікуються оргкомітетом з обнуленням результатів при збігу відповідей на усі завдання учасники, що навчаються в одній паралелі одного навчального закладу, якщо:

1.1. Серед даних ними відповідей принаймні три неправильні;

1.2. Серед даних ними відповідей одна або дві неправильні, і відповіді співпали принаймні у трьох учасників.

Збіг у двох лінійках відповідей значків "х", що означають, що на завдання дано було більше однієї відповіді, прирівнюється до збігу двох невірних відповідей. Збіг у двох лінійках відповідей значків "н", що означають, що на завдання не було дано ніякої відповіді, тлумачиться індивідуально.

2. Учасники, що навчаються в одній паралелі одного навчального закладу, залишаються оргкомітетом під підозрою у дискваліфікації (без обнулення результатів), якщо:

2.1. Серед даних ними відповідей рівно дві неправильні й відповіді співпали рівно у двох учасників;

2.2. Серед даних ними відповідей рівно одна неправильна, і відповіді співпали не більше ніж у трьох учасників;

2.3. Усі дані ними відповіді правильні, і відповіді співпали принаймні у трьох учасників.

3. Учасники можуть бути дискваліфіковані також оргкомітетом за встановленими фактами порушення правил проведення Гри в навчальних закладах.

4. Оргкомітет не присуджує дипломи переможців і призерів у загальному заліку учасникам, що знаходяться під підозрою на дискваліфікацію, і не рекомендує нагороджувати таких учасників регіональним представникам та координаторам Гри у школі.

Виняток цього з правила становлять учасники, у яких усі відповіді правильні, якщо їх в одній паралелі одного учбового закладу рівно троє. У цьому випадку рішення про можливість присудження дипломів у загальному заліку приймається відповідним регіональним представником після вивчення ситуації на місці. Якщо за підсумками такого вивчення підозру не знято, відповідні подарунки, відіслані в регіон, використовуються для регіонального нагородження.

5. Оргкомітет за підсумками статистичного аналізу результатів Гри виявляє школи, де об'єктивність результатів за окремими паралелями (як правило, початкових класів) або школі в цілому викликає істотні сумніви (великий відсоток дискваліфікованих учасників, нереально велика кількість високих результатів). Таким паралелям і школам у наступному сезоні буде заборонено участь у Грі без зовнішнього контролю. Відповідні списки й правила організації зовнішнього контролю надсилаються регіональним представникам.

6. З урахуванням наявної додаткової інформації оргкомітет може пом'якшувати або посилювати санкції, накладені на учасників і школи за наведеними вище правилами.

7. Регіональним представникам рекомендується за можливості розслідувати на місці підозри в дискваліфікації, які виявлені оргкомітетом, так і власні. При підтвердженні підозр регіональний представник може, повідомивши оргкомітет, самостійно дискваліфікувати відповідних учасників. Якщо підозри оргкомітету не підтвердилися, регіональний представник направляє в оргкомітет мотивоване клопотання про їх зняття.




ЗАЯВА

на участь у Всеукраїнській грі з англійської мови «Puzzle»


Просимо зареєструвати _____ учнів нашої школи у Всеукраїнській грі з англійської мови «Puzzle».


Інформація про нашу школу:


Повна назва школи

Вулиця,

№ будинку

Місто /село

Район

Область

Індекс

Контактний телефон школи

(з кодом)

e-mail школи

ПІБ координатора Гри у школі

e-mail координатора Гри у школі

Робочий телефон координатора Гри у школі (з кодом)

Мобільний телефон координатора Гри у школі




































Просимо надіслати нам комплекти завдань для учасників Гри:






КІЛЬКІСТЬ КОМПЛЕКТІВ ЗАВДАНЬ

для 3-4 класів

для 5-6 класів

для 7-9 класів

для 10-11 класів

Всього













в т.ч. для дітей-сиріт та учнів шкіл при лікарнях та санаторіях















Дана заява є письмовим підтвердженням про згоду нашого загальноосвітнього навчального закладу з умовами проведення Всеукраїнської гри з англійської мови «Puzzle», що викладені на сайті Гри ссылка скрыта та на підставі статей 638-644 ЦК України свідчить про факт укладення Договору публічної оферти з ТОВ «Творча група «ПАЗЛ».

В нашому загальноосвітньому навчальному закладі наявні письмова згода батьків (законних представників) на представлення координатором Гри у школі інтересів та прав неповнолітніх учнів, що включені до цієї заяви, а також на обробку їх персональних даних.


Дата «_____» _____________________ 2010р.


Представник адміністрації

навчального закладу ___________________ ______________ ___________________

(посада) (підпис) (ПІБ)

печатка навчального закладу


Sample questions

Завдання для 3-4 класів.

Завдання, що оцінюються в 1 бал.


1. Which of the following words goes with the indefinite article an?

a) Fox

b) Bed

c) Apple

d) Dog

e) City

2. Great Britain is …

a) A city

b) A river

c) A mountain

d) An island

e) A continent

Завдання, що оцінюються в 3 бали.


1. Which is an informal word for father?

a) Fan

b) Dan

c) Pal

d) Daddy

e) Dude

2. Big Ben is ….

a) A person

b) A meal

c) A big ship

d) A festival

e) A clock tower

Завдання, що оцінюються в 5 балів.


1. Which of the following is the ancient name of the British Capital?

a) Londrina

b) Lone Eagle

c) Londinium

d) Laudanum

e) Longer

2. Who established the city of London?

a) Greeks

b) Normans

c) Americans

d) Ukrainians

e) Romans

Завдання для 5-6 класів

Завдання, що оцінюються в 1 бал.


1. I have to do some sewing. Do you have a ...

a) pin

b) a needle

c) a tin-opener

d) compass

e) plug

2. What can’t shoes be?

a) heavy

b) narrow

c) tight

d) one size too small

e) one size too large

Завдання, що оцінюються в 3 бали.


1. If you shake hands with your new teacher, Mr. Bin, and want to sound very polite greeting him for the first time, the first phrase you’ll usually say is:

a) Hi!

b) How do you do, Mr. Bin?

c) I’m so happy to see you!

d) Dear Mr. Bin, I’m happy to meet you!

e) I’m glad to make your acquaintance!

2. Westminster Abbey is ...

a) a famous cemetery only

b) a famous shopping centre

c) a famous bridge

d) a famous church

e) a famous house of organ and chamber music

Завдання, що оцінюються в 5 балів


1. Choose the odd word out:

a) рenguin

b) goose

c) kiwi (not a fruit)

d) emu

e) ostrich

2. What is the sound produced by pigs:

a) Moo

b) Quack

c) Oink

d) Honk

e) Bow-wow

Завдання для 7-9 класів.

Завдання, що оцінюються в 1 бал


1. Choose the correct form of the word a, b, c, d, e. How long have you been looking for………?

a) employee

b) employer

c) employ

d) employment

e) employed

2. Add the correct prefix to complete the sentence. I can’t get my laces …..done. They are in a knot.

a) under-

b) un-

c) over-

d) out

e) in

Завдання, що оцінюються в 3 бали.


3. Idioms are widely used in the English Language. If you have your heart in the right place,

a) you are oversentimental

b) you are showing sympathy

c) you have good intentions

d) you tell openly what you think

e) you are brave

4. Which of these words can be related to the field of education: 1) widow; 2) best man 3) bachelor; 4) widower; 5) bride; 6) master

a) 2, 4

b) 3, 6

c) 1, 5

d) 1, 3

e) 2, 5

Завдання, що оцінюються в 5 балів


5. Shakespeare’s most famous plays were first performed at:

a) the Glory Theatre

b) the Globe Theatre

c) the Rose Theatre

d) the Royal Theatre

e) the London Theatre

6. In the USA the second-year college students are called:

a) juniors

b) seniors

c) freshmen

d) sophomores

e) high juniors

Завдання для 10-11 класів.

Завдання, що оцінюються в 1 бал.


1. Choose the correct answer for the following sentence: I didn’t know what to do but then an idea suddenly … to me.

a) hit

b) occurred

c) entered

d) happened

e) broke

2. Choose the phrase which means your approval:

a) I agree with you

b) I’m not sure

c) I doubt somehow

d) I don’t think the same

e) I can’t say

Завдання, що оцінюються в 3 бали.


1. Which of these variants given below would you use when you want to give an argument supporting your viewpoint discussing a problem of youth fashion with a British teenager?

a) That’s true…

b) I want to speak against…

c) I will give you the first argument…

d) I will persuade you…

e) I will prove to you…

2. The following is a list of different kinds of friends. Choose the most suitable in the sentence: She used to be George’s girl-friend. She is a(n) __________.

a) pen-pal

b) old flame

c) mate

d) acquaintance

e) bosom pal

Завдання, що оцінюються в 5 балів.


1. Which word means the opposite of handsome:

a) ugly…

b) dirty…

c) homely…

d) shocking…

e) disgusting…

2. Read the text below.

Susan was a very pretty girl, and her parents were rich. Quite a lot of the young men in the town wanted to marry her, but she was not satisfied with any of them. One evening, one of the handsomest of the young men who wanted to marry Susan came to visit her in her parents’ house and ask her to become his wife. She answered, ‘No, Henry, I won’t marry you. I want to marry a man who is famous, who can play music, sing and dance very well, who can tell really interesting stories, who does not smoke or drink, who stays at home in the evenings and who stops talking when I’m tired of listening’. The young man got up, took his coat and went to the door, but before he left the house, he turned and said to Susan: ‘It is not the man you are looking for, it is a television set’.

Which of the answers to the following question is correct? What did the young man who came to visit her think?

a) He believed that Susan really wanted a new television set.

b) He thought that she did not love him.

c) He believed that Susan really wanted to marry him.

d) He thought that she wanted to have children.

e) He thought that Susan had never accepted any of the men who wanted to marry her.