Список вопросов по философии и методологии науки для сдачи кандидатского минимума 2009г

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Темы рефератов для сдачи экзаменов кандидатского минимума по «Истории и философии науки», 118.23kb.
• Темы рефератов для сдачи экзамена кандидатского минимума по «Истории и философии науки», 50.28kb.
• Методические указания для подготовки к экзамену кандидатского минимума по истории, 259.08kb.
• Методические указания для подготовки к экзамену кандидатского минимума по истории, 236.83kb.
• Темы рефератов для сдачи кандидатского экзамена по философии и методологии науки статус, 213.88kb.
• Темы рефератов для сдачи экзамена кандидатского минимума по «Истории и философии науки», 47.35kb.
• Темы рефератов для сдачи экзамена кандидатского минимума по «Истории и философии науки», 73.48kb.
• Программа для сдачи экзамена кандидатского минимума аспирантами экономических специальностей, 504.97kb.
• Тематика рефератов для сдачи экзамена кандидатского минимума по истории и философии, 441.5kb.
• Методическая инструкция Общие требования к написанию и оценке реферата для сдачи экзамена, 160.38kb.

Список вопросов по философии и методологии науки
для сдачи кандидатского минимума 2009г.

1. Философия, круг ее проблем и общественная значимость. Философия в условиях постмодернизма.
   
2. Философия как личностное знание и рационально-критическая форма мировоззрения.
   
3. Философские традиции Востока и Запада (компаративистский анализ).
   
4. Философия трансграничного сотрудничества. Философия национального самосознания.
   
5. Метафизические основания бытия: материализм и идеализм в классических и неклассических философских системах.
   
6. Пространственно-временная организация мира. Биологические ритмы: природа, функции, значение в жизнедеятельности.
   
7. Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Концепция устойчивого развития и коэволюция человека и биосферы.
   
8. Сознательное и бессознательное. Структура психики в психоанализе З.Фрейда. З.Фрейд «Я и Оно».
   
9. Сознательное и бессознательное. Структура психики в аналитической психологии К. Юнга. К. Юнг «Архетип и символ».
   
10. Эмоциональный мир человека: сущность, выражение, эмоциональный аспект. К. Изард «Эмоции человека». П.В. Симонов «Эмоциональный мозг».
    
11. Человек как объект философского анализа. Проблема человека в истории философии.
    
12. Смысл жизни, смерть и бессмертие: духовно-нравственные и биомедицинские аспекты. Ф.Бэкон «О достоинстве и приумножении наук» (книга 4).
    
13. Самоубийство как нравственно-психологическая и социальная проблема. В. Франкл «Человек в поисках смысла».
    
14. Диалектика как философская теория развития.
    
15. Эвристический потенциал глобального эволюционизма и проблемы развития современной научной картины мира.
    
16. Диалектическая и синергетическая методология развития социальной реальности.
    
17. Развитие общества как цивилизационный процесс. Глобальные проблемы современной цивилизации.
    
18. Философия культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры.
    
19. Белорусская культура, культурная самоидентификация и национальная идея в контексте глобализации.
    
20. Наука как система знаний, социальный институт и творческая деятельность. Г. Селье «От мечты к открытию».
    
21. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки, философия науки.
    
22. Наука в ее историческом развитии. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический типы рациональности.
    
23. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие. Факт, теория, основания науки. Проблема обоснования в науке.
    
24. Методы эмпирического исследования и их роль в медицине.
    
25. Методы теоретического исследования и их роль в медицине.
    
26. Системный метод и его роль в медицине. П.К. Анохин «Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем».
    
27. Теоретические и клинические предпосылки учения Г. Селье (идеи системного подхода к теории патологии). Г. Селье «Стресс без дистресса».
    
28. Синергетика – научная парадигма XX-XXI вв. Синергетический подход к анализу клинических исследований. (И. Пригожин. Философия нестабильности. Г. Хакен. Синергетика)
    
29. Аргументация, обоснование и систематизация результатов научного исследования, понимание, определение, ценность и язык науки.
    
30. Законы диалектики, их методологическое значение в познании и медицинской практике.
    
31. Категории диалектики, их методологическое значение в познании и медицинской практике.
    
32. Противоречие – источник развития научного знания. Гносеологические причины ошибок в диагностике.
    
33. Возможности и границы науки: гностицизм, агностицизм, скептицизм. Формы рефлексивного осмысления научного познания: логика, гносеология и методология.
    
34. Понятие методологии и метода. Научное исследование в методологическом осмыслении: предмет, средства, цели и мотивы.
    
35. Научная дискуссия как форма коммуникации в науке: исторические типы, структура, логические и этические требования.
    
36. Социальные ценности и нормы научного этоса. Моральная ответственность ученого.
    
37. Клятва Гиппократа и ее современные аспекты.
    
38. Биомедицинская этика: статус и круг проблем. Кодекс врачебной этики.
    
39. Социально-этические аспекты политики здравоохранения в Республике Беларусь. («Закон о здравоохранении» РБ, Кодекс врачебной этики)
    
40. Врач, больной и его родственники: нравственно-психологические и правовые аспекты (Клятва Гиппократа, «Закон о здравоохранении» РБ, Кодекс врачебной этики).
    
41. Здоровье как философская и медико-биологическая проблема.
    
42. Нравственно-психологические аспекты общения врачей в коллективе (Клятва Гиппократа, Кодекс врачебной этики).
    
43. Философия техники, врач и прогресс медицины. К. Ясперс «Медицина в век техники».
    
44. Нравственно-психологические и правовые аспекты «за» и «против» эвтаназии (Клятва Гиппократа, Ф. Бэкон «О достоинстве и приумножении наук» (книга 4), Кодекс врачебной этики).
    
45. Философия как методология междисциплинарного синтеза знаний.
    

Основная литература

1. Яскевич, Я.С. Философия и методология науки. Вопросы и ответы. Полный курс подготовки к кандидатскому экзамену. – Минск: Вышэйшая школа, 2007. – 656 с.
   

Дополнительная литература

1. Берков, В.Ф. Философия и методология науки / В.Ф. Берков. – Минск, 2004.
   
2. Кохановский, В.П. Основы философии науки: учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич, Т.П. Матяш, Т.В. Фатхи. – Ростов н/Д., 2007.
   
3. Малыхина, Г.И. Гуманизация духовной синергии современного белорусского общества в контексте идеологических вызовов современности: учеб. пособие по курсу философии и культурологии для студ. всех спец. БГУИР, аспирантов и магистрантов / Г.И. Малыхина, В.И. Миськевич, Ю.А. Харин. – Минск, 2005.
   
4. Новое в синергетике. Загадки мира неравновесных структур. – М., 1996.
   
5. Степин, В.С. Теоретическое знание / В.С. Степин. – М., 2003.
   
6. Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы / В.С. Степин. – М., 2006.
   
7. Человек. Культура. Синергия: учеб. пособие по курсу философии для студентов и аспирантов / под ред. Ю.А. Харина. – Минск, 2000.