Робоча програма навчальної дисципліни рекреаційна географія (шифр І назва навчальної дисципліни)
Вид материала | Документы |
- Програма навчальної дисципліни фізична географія материків І океанів (шифр І назва, 325.62kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни німецька класична філософія (шифр І назва навчальної, 608.55kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни інженерна психологія І ергономіка (шифр І назва, 248kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни експериментальна психологія (шифр І назва навчальної, 393.52kb.
- Програма навчальної дисципліни екологічна культура (шифр І назва навчальної дисципліни), 331.71kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни основи інформати ки та обчислювальна техніка, 104.32kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни соціальна психологія (шифр І назва навчальної, 1376.65kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни організаційна динаміка (шифр І назва навчальної, 370.85kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни соціологія громадської думки (шифр І назва навчальної, 618.65kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни основи паблік рилейшнз (шифр І назва навчальної, 469.96kb.
Львівський національний університет імені Івана Франка |
(назва вищого навчального закладу)
Кафедра економічної і соціальної географії
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор з науково-педагогічної
та виховної роботи
. Мамчур З. І.
“______”_______________20___ р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
РЕКРЕАЦІЙНА ГЕОГРАФІЯ |
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму підготовки 7.070502 – Економічна і соціальна географія
(шифр і назва напряму підготовки)
для спеціальності (тей)_________________________________________________
(шифр і назва спеціальності (тей)
спеціалізації__________________________________________________________
(назва спеціалізації)
факультету _____Географічного .
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
Львів – 2010
Рекреаційна географія. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом
(назва дисципліни)
підготовки _6.040104 Географія, спеціальністю _____–___________. – _Львів_, 2010. – _15 с.
Розробники: Кузик Степан Петрович
канд. екон. наук, доцент,
доцент кафедри
економічної і соціальної географії
Львівського національного
університету імені Івана Франка
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри економічної і соціальної географії
Протокол № 16 від “ 14 ” червня 2010 р.
Завідувач кафедри економічної і соціальної географії .
“____”_______________ 20___ р ______________ Шаблій О. І.
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалено Вченою радою географічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка
Протокол № 4 від “29” червня 2010 р.
“___”______________20__ р. Голова ______________ Хомин Я. Б.
(підпис) (прізвище та ініціали)
© Кузик С. П., 2010
1. Опис навчальної дисципліни
(Витяг з робочої програми навчальної дисципліни
“Рекреаційна географія”)
Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | ||
денна форма навчання | заочна форма навчання | |||
Кількість кредитів – 3 | Галузь знань 0401 Природничі науки (шифр, назва) | Вільного вибору | ||
Модулів – 2 | Напрям 6.040104 Географія (шифр, назва) | Рік підготовки: | ||
Змістових модулів – 2 | Спеціальність (професійне спрямування) | 4-й | | |
Курсова робота – відсутня | Семестр | |||
Загальна кількість годин – 106 | 8-й | | ||
Лекції | ||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4,0 самостійної роботи студента – 2,62 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр | 48 год. | | |
Практичні, семінарські | ||||
16 год. | | |||
Лабораторні | ||||
| | |||
Самостійна робота | ||||
42 год. | | |||
ІНДЗ: реферат | ||||
Вид контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 1,53
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета: формування спеціальних знань з методологічних засад рекреаційної географії як науки, територіальної організації рекреаційно-туристичного господарства України і світу, яка в сучасних умовах перетворилася на вагомий і визначний чинник економічного розвитку.
Завдання курсу полягає у вивченні теоретичних основ даної дисципліни – пізнання закономірностей виникнення, функціонування і розвитку територіально-рекреаційних систем, методів дослідження рекреаційної географії, ознак районоутворення – умов, факторів задля успішного вирішення як наукових, так і практичних питань, пов’язаних з подальшим розвитком рекреаційної географії.
В результаті вивчення даного курсу студент повинен:
знати: предмет, методи і завдання рекреаційної географії як нової соціально-економічної географічної науки, методичні основи, реальні проблеми територіальної організації рекреаційної діяльності, які базуються на рекреаційних потребах населення, наявності рекреаційних ресурсів та екологічній доцільності;
вміти: оцінювати рекреаційні ресурси, визначати рекреаційні потреби як основи територіально-просторової організації рекреаційної діяльності, аналізувати розвиток рекреаційного ринку та досліджувати вітчизняні рекреаційні системи.
3. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||||||||
Денна форма | Заочна форма | ||||||||||||
Усього | у тому числі | Усього | у тому числі | ||||||||||
л | п | лаб | інд | ср | л | п | лаб | інд | ср | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
Змістовий модуль 1. теоретичні засади рекреаційної географії | |||||||||||||
Тема 1. Предмет, методи і завдання рекреаційної географії | 4 | 2 | | | | 2 | | | | | | | |
Тема 2. Науково-теоретичні основи курсу “Рекреаційна географія” | 9 | 4 | 2 | | | 3 | | | | | | | |
Тема 3. Рекреація як соціально-економічне явище | 5 | 2 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 4. Рекреаційні потреби як основа просторово-часової організації рекреаційної діяльності | 8 | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | | |
Тема 5. Рекреаційна діяльність як соціально-економічний і психологічний феномен | 7 | 4 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 6. Територіальні рекреаційні системи | 6 | 2 | 2 | | | 2 | | | | | | | |
Тема 7. Рекреаційна галузь: умови і чинники її розвитку та геопросторової організації | 5 | 2 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 8. Основні типи рекреаційних територій | 8 | 4 | 2 | | | 2 | –– | –– | –– | –– | –– | –– | |
Разом – зм. модуль 1 | 52 | 24 | 8 | | | 20 | –– | –– | –– | –– | –– | –– | |
Змістовий модуль 2. просторові аспекти рекреаційної діяльності | |||||||||||||
Тема 9. Рекреаційні ресурси | 5 | 2 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 10. Методи оцінки рекреаційних ресурсів | 8 | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | | |
Тема 11. Методичні підходи до визначення навантаження на рекреаційні території | 5 | 2 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 12. Рекреаційне районування | 8 | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | | |
Тема 13. Кримський рекреаційний район | 7 | 4 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 14. Карпатський рекреаційний район | 8 | 4 | 2 | | | 2 | | | | | | | |
Тема 15. Інші рекреаційні райони України | 5 | 2 | | | | 3 | | | | | | | |
Тема 16. Охорона природи в районах рекреаційного природокористування | 8 | 2 | 2 | | | 4 | | | | | | | |
Разом – зм. модуль 2 | 54 | 24 | 8 | | | 22 | –– | –– | –– | –– | –– | –– | |
Усього годин | 106 | 48 | 16 | | | 42 | –– | –– | –– | –– | –– | –– |
Детальнішу інформацію можна отримати: kafedra.lviv@gmail.com
4. Теми семінарських занять
№ з/п | Назва теми | Кількість годин | |
Денна форма | Заочна форма | ||
1 | Понятійно-термінологічний апарат курсу “Рекреаційна географія” | 2 | – |
2 | Рекреаційна географія як перспективна дисципліна економічної і соціальної географії | 2 | |
3 | Суспільно-географічна характеристика рекреаційної системи Криму | 2 | |
4 | Суспільно-географічна характеристика рекреаційної системи Українських Карпат | 2 | |
5 | Суспільно-географічна характеристика інших рекреаційних систем України | 2 | |
| Разом | 10 | – |
5. Теми практичних занять
№ з/п | Назва теми | Кількість годин | |
Денна форма | Заочна форма | ||
1 | Оцінка рекреаційних ресурсів світу | 2 | – |
2 | Оцінка рекреаційних ресурсів України | 2 | |
3 | Аналіз природоохоронних заходів у зв’язку з розвитком рекреації | 2 | |
| Разом | 6 | – |
6. Самостійна робота
№ з/п | Назва теми | Кількість годин | |
денна форма | заочна форма | ||
1 | Методологія та методика географічних досліджень рекреаційної географії | 2 | – |
2 | Проблеми встановлення і розвитку рекреаційної географії як субгалузі економічної і соціальної географії | 2 | – |
3 | Завдання курсу рекреаційної географії | 2 | – |
4 | Рекреаційні потреби і форми їхнього прояву | 2 | – |
5 | Рекреаційні потреби – основа територіальної організації рекреаційної діяльності | 2 | – |
6 | Методи вивчення рекреаційних потреб | 2 | – |
7 | Рекреація як галузь сфери послуг | 2 | – |
8 | Умови і чинники територіальної організації рекреаційної галузі. | 2 | – |
9 | Поняття про рекреаційні ресурси | 2 | – |
10 | Методичні підходи до оцінки рекреаційних ресурсів | 2 | – |
11 | Природні рекреаційні ресурси, їхня класифікація та оцінка | 2 | – |
12 | Соціально-економічні передумови розвитку рекреації та їхня забезпечуюча роль у формуванні рекреаційних територій | 2 | – |
13 | Існуючі підходи до визначення навантажень на рекреаційні території | 2 | – |
14 | Визначення рекреаційної ємкості території | 2 | – |
15 | Обґрунтування ландшафтної вмістимості територіально-рекреаційного комплексу, рекреаційного району | 2 | – |
16 | Рекреація як чинник екологічного забруднення | 2 | – |
17 | Особливості рекреаційного природокористування в Україні | 2 | – |
18 | Охорона природи і перспективи розвитку рекреаційної діяльності в Україні | 2 | – |
19 | Умови і чинники рекреаційного районування | 2 | – |
20 | Таксономічні одиниці рекреаційного районування | 2 | – |
21 | Рекраційне районування України | 2 | – |
| Разом | 42 | – |
7. Розподіл балів, що присвоюється студентам
Структура курсу | Вид діяльності студента, максимальна кількість балів за її виконання | Сума балів за модулями | |||||||
Відвідування лекцій, ведення конспекту лекцій | Наявність конспекту семінарських занять | Виступ на семінарському занятті | Участь у дискусіях і доповненні матеріалу | Виконання тестових завдань | Виконання практичної роботи | Написання індивідуального навчально-дослідного завдання | |||
Змістовий модуль 1 | Тема 1 | 1 | | | | | | | 46 |
Тема 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | | | | ||
Тема 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | | | | ||
Тема 4 | 1 | | | | | | | ||
Тема 5 | 1 | | | | | | | ||
Тема 6 | 1 | | | | | | | ||
Тема 7 | 1 | | | | | | | ||
Тема 8 | 1 | | | | | | | ||
Підсумок | 8 | 8 | 6 | 2 | 12 | – | 10 | ||
Змістовий модуль 2 | Тема 9 | 1 | | | | | 4 | | 44 |
Тема 10 | 1 | | | | | 4 | | ||
Тема 11 | 1 | | | | | | | ||
Тема 12 | 1 | | | | | | | ||
Тема 13 | 1 | 3 | 4 | 1 | | | | ||
Тема 14 | 1 | 3 | 4 | 1 | | | | ||
Тема 15 | 1 | 2 | 3 | 1 | | | | ||
Тема 16 | 1 | | | | | 4 | | ||
Підсумок | 8 | 8 | 11 | 3 | 12 | 12 | – | ||
Сума балів за видами робіт | 16 | 16 | 17 | 5 | 24 | 12 | 10 | 100 |
8. Методичне забезпечення
- Кузик С. Методичні вказівки і програма з курсу “Рекреаційна географія” (для студентів географічного факультету). – Львів: Видавн. центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006. – 30 с.
9. Рекомендована література
Базова
- Бейдик О. О. Словник-довідник з географії туризму, рекреалогії та рекреаційної географії. – К., 1998.
- Бейдик О. О. Рекреаційно-туристські ресурси України: методологія та методика аналізу, термінологія, районування. – К.: Видавничо-поліграф. центр “Київський університет”. – 2001. – 395 с.
- Кравців В., Гринів Л., Копач М., Кузик С. Науково-методичні засади реформування рекреаційної сфери. – Львів: НАНУ Ін-т рег. дослідж., 1999. – 80 с.
- Кузик С. П. Теоретичні проблеми туризму: суспільно-географічний підхід: монографія / Степан Кузик. – Львів: Видавн. центр ЛНУ імені Івана Франка, 2010. – 254 с.
- Масляк П. О. Рекреаційна географія: навч. посібник / П. О. Масляк. – К.: Знання, 2008. – 343 с.
- Стафійчук В. І. Рекреалогія: навч. посібник. – К.: Альтпрес, 2006.
- Сюткін С. І., Леонтьєва Г. Г. Рекреаційна географія / С. І. Сюткін, Г. Г. Леонтьєва. – Суми: СумДПУ, 2007.
- Теория рекреационной географии. – М., 1988. – 253 с.
Допоміжна
- Гуменюк Г. М., Фоменко Н. В. Наукові основи рекреалогії // Рекреаційний потенціал Прикарпаття: історія, сучасний стан, перспективи (Івано-Франківськ–Яремче, 16–18 грудня 2009 р.). – Івано-Франківськ, 2009.
- Кузик С. П. Оцінка рекреаційних ресурсів та проблеми розвитку туризму в прикордонних районах (на прикладі Львівської області) / Туристичний феномен: економічні, соціальні, екологічні і культурно-історичні передумови та наслідки. Матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (Святогорськ, 14–16 травня 2002 р.). – Донецьк, 2002. – С. 288–290.
- Любіцева О. О. Ринок туристичних послуг. – К.: Альтерпрес, 2002. – 436 с.
- Мацола В. І. Рекреаційно-оздоровчо-туристичний комплекс (питання теорії, методології, практики). – Львів, 1998. – 278 с.
- Мироненко Н. С., Твердохлебов И. И. Рекреационная география. – М.: Из-во Моск. ун-та, 1981. – 208 с.
- Олесневич Д. Л., Кузик С. П., Грицевич В. С. Економіко-математичний аналіз діяльності територіальних рекреаційних систем // Проблеми становлення ринкової економіки: Вісник Львів. ун-ту. Серія економічна. Вип. 25. – 1994. – С. 106–108.
- Рекреационные исследования и охрана курортных рекреационных ресурсов Крыма / Гл. ред. В. С. Преображенский. – К., 1982.
- Рекреационные системы. – М.: Из-во Моск. ун-та, 1986. – 180 с.
- Соціально-економічна географія України: навч. посібник / За ред. проф. Шаблія О. І. – Львів: Світ, 2000.
- Шаблій О. І. Основи загальної суспільної географії. – Львів: Видавн. центр ЛНУ імені Івана Франка, 2003.
- Geografia turystyczna swiata. Część I, II / Pod redakcią Y. Warzyńskiego. – Warszawa, 1996, 1997.
- www.world-tourism.org
- www.ukraine-travel.com
- www.travel.kiev.ua
- www.tours.kiev.ua
- www.i-tour.com.ua
- www.tour.com.ua/link/index.htm
- www.travel-tour.com.ua
- www.members.aol.com/chornogora
- www.tour.crimea.com
- www.tour.lviv.ua
- www.travel-net.ru
- www.travel.ru
- www.tours.ru
- www.tos.ru
- www.columb.ru
- www.globus.ru
- www.turizm.ru
- www.cnnhotels.com