Задачи и перспективы развития российского образования в 21 веке Чернявский А. Г., к эк н.,доц. Уровень жизни и доходы населения России

Вид материала

Расписание

Содержание Ренжигло Л.М.

Подобный материал:

• Перспективы развития логистики в России, 59.24kb.
• Измайлова Г. Р. Руководитель Полевова, 53.2kb.
• «Статистические методы изучения уровня и качества жизни населения», 475.29kb.
• План. Уровень и качество жизни населения: система показателей. Статистическое изучение, 266.46kb.
• Предпринимательский потенциал российского населения: есть ли перспективы роста, 168.38kb.
• М. Н. Узяков А. А. Широв М. С. Гусев перспективы экономического роста в россии prospects, 173.86kb.
• Динамика смертности населения России, 36.99kb.
• Доходы населения, их дифференциация и показатели, 246.56kb.
• Основной целью Программы является создание благоприятных условий для функционирования, 592.18kb.
• Инфраструктурный комплекс 18 > Качество жизни населения 20 > Качество городской среды, 1119.12kb.

Организационный комитет:

Зверева Н.И. (директор филиала)

Холина О. А. (зам.дир. по уч.раб)

Червоный А.М. (зав.дир. по научн.раб)

Жихарев Р.В. (зам.дир. по инновациям)

Иванова Е.А. (методист)

Карпеева Д.Н. (председ. Студсовета)


Расписание конференции

12.30 – 13.00 – Регистрация

13.00 – 14.00 – Пленарное заседание

14.00 – 16.30 – Секционные заседания

16.30 – 16.45 – Перерыв

16.45 – 17.45 – Мастер классы

17.45 – 18.45 – Круглый стол по итогам конференции


Пленарное заседание

(ауд. 15)

Руководитель: Червоный А.М.,

к.филол.н., доц.

Секретарь: Карпеева Д.Н., инспектор.

1. Зверева Н.И., директор филиала. Приветственное слово
   
2. Скуднова Т.Д., д.п.н., проф. Задачи и перспективы развития российского образования в 21 веке
   
3. Чернявский А.Г., к эк.н.,доц. Уровень жизни и доходы населения России
   

Секция «Образование и культура в

социуме»

(ауд.4)

Руководитель: Червоный А.М., к.филол.н., доц.

Секретарь: Омельченко Е., член СНО.

1. Червоный А.М., к.фил.н.,доц. Трансформации смыслов в диахронии (на материале произведений А.П. Чехова)
   
2. Билалов М.И., д.ф.н., проф. Цивилизационные метаморфозы познавательной культуры
   
3. Куликов Д.К., к.ф.н. ,доц. Существует ли в современной науке единое понятие мышления?
   
4. Мельников Д.А., к.ф.н. Аксиологические детерминанты в преподавании гуманитарных дисциплинах (на примере религиоведения)
   
5. Карачевцева Т.В., ст.пр. Современные эффективные модели педагогических технологий дополнительного образования
   
6. Макаров А.В., к.филол.н., доц. Педагогические идеи А.П.Чехова
   
7. Макаров А.В., к.филол.н. ,доц. Содержание патриотического воспитания в студенческой среде
   
8. Стародубцева З.Г., к.филол.н., доц. Афоризм, как востребованный жанр современного народного творчества
   
9. Бойченко М.М., к.т.н. ,доц., Бойченко О.В., к.п.н., доц. Информационное обеспечение образовательной деятельности:проблемы и пути их решения
   
10. Петрова Е.Г., к.филол.н., доц. Особенности тренинговой работы сл студентами высшей школы
    
11. Чернышева И.Н., ст.пр. Прагматическая функция использования варваризмов в произведениях А.П.Чехова
    
12. Зверева Н.И., ст.пр. Формирование языковой личности в творчестве Бориса Пастернака
    
13. Жихарев Р.В., ст.пр. Актуальные вопросы преподавания медицинских дисциплин студентам – заочникам
    
14. Зверева Н.И., ст.пр. Система воспитательной работы со студентами - заочниками
    
15. Цыганова И.И.,ст.пр. Особенности современного электронного письма
    

Секция «Ребенок с проблемами

развития в современном мире»

(ауд. 7)

Руководитель: Холина О.А.,

к.псих.н., доц.

Секретарь: Петросян О., член СНО.

1. Ренжигло Л.М., ст.пр. Развитие коммуникативного поведения детей с заиканием
   
2. Жданова О.А., ст.пр. Система логопедического сопровождения детей третьего года жизни с ЗРР в ДОУ
   
3. Зверева Н.И., ст.пр. Сложноподчиненные синтаксические конструкции у дошкольников с ОНР 3 уровня
   
4. Полянская Е.С., ст.пр. Особенности логопедической работы на школьном логопункте
   
5. Холина О.А., к.пс.н., доц. Использование здоровьесберегающих технологий в специальной педагогике
   
6. Иванова Е.А., ст.пр. Особенности психолого-педагогического сопровождения людей с нарушениями интеллекта
   
7. Саврасова З.А., уч.-логопед ДОУ Оптимизация логопедической работы при подготовке к школе детей с нарушениями речи
   
8. Мирошникова А.Ю., уч.-логопед ДОУ, Соседкина С.Н., зам.зав. по ВМР ДОУ Использование здоровьесберегающих технологий в процессе коррекционной работы с детьми имеющих нарушения речи
   
9. Губарева О.Ю., уч.-логопед ДГП Использование игровых приемов для развития артикуляторной моторики у дошкольников с ДЦП
   
10. Шурманова О.Ю., уч.-логопед ДГП Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста группы риска в условиях поликлиники
    
11. Бартенева Н.В., педагог ДОУ Организация профориентационной работы в специальной коррекционной школе-интернат VIII вида
    
12. Фоменко С.Н., педагог ДОУ Применение здоровьесберегающих технологий в специальной коррекционной школе-интернат VIII вида (по методике В.Р. Базарнова)
    
13. Ершова И.В., воспит. ДОУ Художественная литература как средство духовно-нравственного воспитания детей с ОНР
    
14. Бекетова М.М., уч.–логопед ДОУ Формирование лексической стороны речи у детей с ОНР
    
15. Королева И.А., студ. Особенности коррекционной работы с детьми ДЦП
    
16. Субботина М.С., студ. Психолингвистические аспекты формирования речи у детей раннего возраста
    

Секция «Современные аспекты

дошкольного воспитания»

(ауд. 12)

Руководитель: Лукьяненко В.Н.,

к.п.н., доц.

Секретарь: Шаповалова Л., член СНО.

1. Катричева Л.М., ст.пр. Особенности психолого-педагогического консультирования в ДОУ
   
2. Посошенко Л.В., пед.-псих. ДОУ Особенности организации методической работы в ДОУ
   
3. Лукьяненко В.Н., к.п.н, доц. Знакомство детей с достопримечательностями г. Таганрога - скульптурой малых форм «Египетской пирамидой» (по произведению А.П. Чехова «Каштанка»)
   
4. Парышева Е.И., зам. зав. по ВМР ДОУ, Хренова О.Г., воспит. ДОУ Ознакомление детей дошкольного возраста с парковой зоной
   
5. Королёва Е.В., пед.-псих. ДОУ Психологическая помощь родителям и педагогами с гиперактивными детьми
   
6. Джафарова Е.В., муз.рук. ДОУ Развитие музыкальных способностей у детей в процессе использования музыкальных игр-драматизаций
   
7. Чальцева ЮА., воспит. ДОУ Артикуляция и дикция как одни из показателей сформированности вокально-хоровых навыков дошкольников
   
8. Безус Г.А., воспит. ДОУ Двигательная активность как фундамент формирования здоровья дошкольника
   
9. Шевченко К.А., зам. зав. по ВМР ДОУВзаимодействие детского сада и семьи с учётом изменений в образовании
   
10. Крылова И.Н., муз.рук. ДОУ Развитие музыкальных способностей у3 детей в условиях интеграции детского сада и семьи
    
11. Мудрецова Е.В., воспит. ДОУ Роль экологической тропы в развитие речи детей с ОНР
    
12. Герасимова М.И., воспит. ДОУ Ознакомление детей дошкольного возраста с парковой зоной
    
13. Наумова И. Н., инстр. по ФК ДОУ Система физического развития в ДОУ
    
14. Баутина Л.В., воспит. ДОУ Использование технологии ТРИЗ в обучении дошкольников элементарным математическим представлениям
    
15. Коновалова Н.В., воспит. ДОУ Развитие творческих способностей дошкольников с помощью сюжетно-тематических аппликаций
    
16. Левченко Л.Ю., пед.–псих. ДОУ Психологическое сопровождение процесса подготовки детей к обучению в школе
    
17. Куликова О.В., муз.рук. ДОУ Игра на детских музыкальных инструментах как средство творческого развития детей дошкольного возраста
    
18. Фесенко Г.В., воспит. ДОУ Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста на примере героизма русского народа в ВОВ
    
19. Андрюшина Л.П., воспит. ДОУ Приобщение дошкольников к чтению в рамках взаимодействия ДОУ и семьи
    
20. Парсапина Н.Н., воспит. ДОУ Осуществление взаимодействия с родителями воспитанников в период летней оздоровительной компании
    
21. Терещенко М.Н., воспит. ДОУ Развитие общей и речевой моторики детей дошкольного возраста на основе использования физкульт-минуток
    
22. Ищенко А.В., воспит. ДОУ Роль цвета в развитии и формировании творческих способностей дошкольников
    
23. Олейник Т.П., воспит. ДОУ Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
    
24. Кирдина С.В., воспит. ДОУ Сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
    
25. Егорова Н.В., воспит. ДОУ Художественное конструирование как средство формирования познавательных и творческих способностей детей дошкольного возраста
    
26. Плахотникова И.А., воспит. ДОУ Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста на основе театрализованных игр в условиях логопедической группы
    
27. Умнова М.М., воспит. ДОУ Как приобщить дошкольника к истокам народной культуры
    
28. Мамченко Н.В., пед.-псих. ДОУ Психологический аспект использования музыки в различных видах деятельности ДОУ
    
29. Витченко В.К., муз.рук. ДОУ Формирование творческих способностей у детей с нарушением речи посредством музыкального движения
    
30. Сергушкина Л.А., воспит. ДОУ Из опыта работы по художественно-эстетическому воспитанию детей в МДОУ д/с № 66 г. Таганрога
    
31. Петухова А.В., воспит. ДОУ Использование сюжетно-ролевых игр в коррекционной работе по формированию лексической стороны речи у детей с речевыми нарушениями
    
32. Бякова Е.М., воспит. ДОУ Взаимодействие учителя – логопеда и воспитателя по подготовке детей с нарушениями речи к обучению в школе
    
33. Белевцева О.С., пед-псих. ДОУ Снижение психоэмоционального напряжения ребенка во время бракоразводного процесса посредством песко и арт - терапии
    
34. Богатырева Л.В., пед ДОУ Развитие экологического мировоззрения у детей дошкольного возраста
    
35. Сорокина Г.Е., муз.рук. ДОУ Хоровое, ансамблевое и сольное исполнительство старших дошкольников
    

Секция «Перспективы развития экономики и управления в России»

(ауд. 15)

Руководитель: Ефименко О.А., ст.преп.

Секретарь: Ефремова А., член Студсовета

1. Кобец Е.А.,к.э.н.,доц. Экономическая стратегия в системе стратегического управления
   
2. Кривонос Ю.Е.,к.эк.н.,доц. Финансовая грамотность населения как фактор социально-экономического развития общества
   
3. Кобец С.Н.,ст.пр. Развитие инвестиционных процессов в экономике в контексте реализации кридитно-инвестиционных отношений
   
4. Дейнека Л.Н., ст.пр. Влияние мирового кризиса на дестабилизацию национальной экономики
   
5. Ефименко О.А., ст.пр. Компетентностная модель специалиста экономического профиля
   
6. Ефименко О.А., ст.пр. Компетентностный подход в формировании информационной культуры выпускника вуза
   
7. Микицей М.В., ст.пр. Проблемы преподавания менеджмента в России
   
8. Сканченко Т.А., ст.пр. Инновации в составлении бухгалтерской отчетности в 2011
   
9. Тепина Н.А., ст.пр. Использование технологий 1С для формирования компетенции специалистов в сфере экономики
   
10. Афанасьев А.В., ст.пр. Проблемы трудоустройства выпускников ВУЗа
    

16. Молоканова Н.М., ст.пр., Экономика образования и науки
    
17. Жихарева А.О., студ. Формирование государственности в современной России
    

Мастер-классы

1. Осипчук И.В. Применение эриксоновского гипноза в профилактике эмоционального выгорания у педагогов (ауд.4)
   
2. Ренжигло Л.М. Обследование звукопроизношения у взрослых (ауд. 9)
   

Представление консультационно-диагностического пункта кафедры дефектологии «Жар-птица»





Филиал

Московского

социально-гуманитарного

института

в г. Таганроге


V-ая НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ


Программа


«СОВРЕМЕННЫЙ МИР

В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ»


Конференция состоится

25 июня 2011 г.

по адресу г. Таганрог, ул. Ленина, 199

телефон: 62-40-50, 62-62-26


г. Таганрог

2011