Программа специального курса Региональная экологическая политика и управление природопользованием
| Вид материала | Программа |
- 12 глава Управление природопользованием и охраной окружающей среды, 655.33kb.
- Программа дисциплины «Региональная экономическая политика», 222.16kb.
- Программа дисциплины Региональная экономическая политика для специальности 080507., 541.08kb.
- Экологическая политика ОАО "енисейская тгк (тгк-13)", 92.17kb.
- Программа вступительного экзамена по специальности 08. 00. 05 «Экономика и управление, 307.94kb.
- Программа специального курса Дипломатия в современном мире, 230.42kb.
- Программа вступительного испытания по предмету «Современная экономика и экономическая, 121.62kb.
- Программа специального курса "Краткосрочная финансовая политика", 457.56kb.
- А. А. Бондарович. Региональная политика, развитие и туризм в России, 109.71kb.
- Программа дисциплины Бюджетная политика и бюджетный процесс для направления 080500., 264.52kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет
Кафедра истории и социально-политических дисциплин
Одобрена: Утверждаю
Кафедра истории и социально- Декан ________________ факультета
Политических дисциплин _______________________________
Протокол от «___» «_______г.», №___ «______»___________2011г.
Зав. кафедрой_____________________
Методическая комиссия
факультета _________________________
Протокол от _______2011г.
Председатель_______________________
Программа специального курса
Региональная экологическая политика и управление природопользованием
Направление 022000.68 Экология и природопользование
Разработчик программы_____________Верзилов С.М
Екатеринбург
2011
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»
Факультет гуманитарный
Дисциплина Региональная экологическая политика и управление природопользованием
Направление 022000.68
| Наименование элементов УМК | Наличие | Количество | Место хранения |
| Учебно-организационная документация | | | |
| 1. ГОСВПО (фрагмент, относящийся к дисциплине) | | | |
| 2. Компетентностная модель выпускника (фрагмент, относящийся к дисциплине) | Есть | 1 | деканаты |
| 3. Учебный план ( фрагмент, относящийся к дисциплине) | Есть | 1 | вып. кафедра |
| 4. Учебный график (фрагмент относящийся к дисциплине) | Есть | 1 | вып. кафедра |
| 5. Примерная программа учебной дисциплины | Есть | 1 | УМК |
| 6. Учебно - методическое обеспечение дисциплины: | | | |
| Есть | 1 | УМК |
| Есть | 200 | Библиотека |
| - подготовленные работниками УМК | | | |
| - электронном виде. | | | |
| | | |
| Стандарт вуза | 1 | кафедра |
| | | |
| | | |
| | | |
| Есть | 2 | УМК, кафедра |
| Есть | 1 | кафедра |
| | | |
| Есть | 100 | Библиотека |
| Есть | 200 | Библиотека |
| | | |
| 7. Контрольно-измерительные материалы: | | | |
| | | |
| | | |
| Есть | | Кафедра, УМК |
| | | |
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Введение. 4
1. Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины. 4
1.1. Общая характеристика дисциплины 5
1.2. Примерная программа курса. 6
1.3. Содержание дисциплины 6
1.4. Распределение аудиторных часов занятий 7
1.5. Темы семинарские занятия. 7
1.6. Примерная тематика докладов и сообщений 8
1.7. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине. 9
1.8. Примерные вопросы, выносимые на зачет 9
1.9. Учебно - методическое обеспечение курса. 9-10
Введение
Переход к новой форме цивилизационного развития обозначился в конце XX столетия и вызван, в основном, причинами, связанными с природопользованием и экологией, а в широком смысле обеспечением безопасности человечества. Решение назревших проблем было сформулировано в «Повестке дня на XXI век», принятой конференцией ООН в 1992 г. и плане выполнения решений Всемирного саммита по устойчивому развитию проходившего в 2007 г. В этих и других международных документах сформулирована идея перехода на новую стратегию – устойчивого развития, реализация которой может обеспечить безопасность и выживание всего человечества.
Устойчивое развитие – фактически является новой формой развития человечества. Россия включилась в глобальный процесс перехода к устойчивому развитию, но в нашей стране, как и других странах, модель устойчивого развития декларируется в основном на политическом уровне.
Понимание сути проблемы привело к включению в учебные планы факультетов выше названной дисциплины.
1. Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины
| Виды учебных занятий | Затраты времени |
| Общее число часов на изучение курса В том числе: Лекций Семинарских занятий Самостоятельные занятия В том числе: Подготовка к практическим занятиям Подготовка докладов, сообщений, изучение литературы Написание доклада Всего по учебному плану | 26 14 12 24 8 8 8 50 |
1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ.
Цель курса. Раскрыть взаимосвязь общества и природы на этапе перехода к устойчивому развитию.
Задачи курса. Особенности экономического развития Уральского региона. Раскрыть: понятие, сущность, основные виды природопользования; современное состояние природной среды в России и Уральском ФО; масштабы воздействия человека и промышленности на природную среду и допустимые пределы; основные принципы рационального природопользования; природопользование в условиях формирования рыночных отношений в России; современные технологии охраны окружающей среды и вклад ученых УГЛТУ в их разработку; особо охраняемые природные территории в УР.ФО и их значение; международные и национальные (государственные) правовые основы охраны окружающей среды и рационального природопользования.
Место дисциплины в системе освоении других дисциплин. Дисциплины, которые должны предшествовать: Отечественная история, Философия, Экономика. Дисциплины, с которыми курс может осваиваться параллельно: Социология, Психология, Политология.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения курса студент должен
Знать: взаимосвязь экономики и природной среды, виды и принципы рационального природопользования, современные технические и научные достижения по охране природы, основное содержание международных и государственных нормативно-правовых документов, отражающих принципы устойчивого развития и рационального природопользования.
Уметь: учитывать исторически сложившийся характер экономического и социального развития, состояние окружающей среды конкретного региона. Потенциальные природные и демографические возможности конкретного региона в решении задач устойчивого развития и рационального использования природных ресурсов. Использовать полученные знания в профессиональной и общественной работах.
Владеть: основами методов, анализа, обобщения современных тенденции глобализации экономического, социального, политического и экологического развития с учетом перспектив развития конкретного региона.
Краткое описание курса.
Настоящий учебный курс предполагается читать на 3 или 4 курсах, в течение семестра, на всех факультетах. Курс рассчитан на профессионально ориентированных студентов бакалавров или магистров. Он представляет собой дисциплину, направленную на расширение знаний в области природопользования и его взаимосвязи с природной средой. Курс «Природопользование и экология» формирует у студентов компетенции: профессиональную и социально культурную. Обе компетенции предполагают формирование активной профессиональной и общественной деятельности.
Главное внимание в процессе изучения дисциплины обращается на понимание студентами, в будущем специалистов в своей области, современных проблем экономического, социального и политического развития и их тесного переплетения с экологическими проблемами Мира, России и конкретного региона. Кроме того в содержательное поле курса входит анализ исторического развития Уральского региона, на основе которого проецируются потенциальные возможности его будущего.
Структура курса отражает комплексный подход к пониманию взаимосвязи процессов природопользования и экологии на современном этапе развития цивилизации, так и прагматической направленность, связанной с конкретными проблемами Уральского региона. Содержание дисциплины включат лекционный курс в объеме – 12 часов, семинарские занятия в объеме -14 час.
Самостоятельная работа студентов направлена на усвоение ими основных понятий и теоретическое содержание курса, умение применять полученные знания и навыки анализа и обобщения при подготовке к практическим занятиям, а в последующем в сфере своей профессиональной и общественной деятельности.
1.2. Примерная программа курса
Предмет, цель специфика и задачи курса. Особенности природных условий России. Основные понятия и классификация природных ресурсов. Природный ресурсный потенциал России и его оценка: минеральные, топливно-энергетические, земельные, водные, биотические.
Природа условие и основа жизнедеятельности и хозяйственного развития. Эколого – экономическое состояние территории России, Уральского федерального округа. Антропогенное загрязнение: атмосферы, гидросферы, биотических сообществ. Загрязнения бытовыми и радиационными отходами. Техногенные аварии и природные катастрофы.
Общие принципы рационального природопользования. Планирование и прогнозирование, состояние природных ресурсов. Системный подход, предусматривающий всестороннюю оценку воздействия производства на природу. Принцип оптимизации на основе экономического и экологического подхода. Принцип комплексного подхода и своевременного обнаружения опасных ситуаций. Экологизация технологических процессов. Концепция идеи устойчивого развития: генезис, современное понимание и проблемы реализации.
Охрана природы и устойчивое развитие, разработка моделей. Возникновение особо охраняемых природных территорий. Виды, типы, сущность охраняемых территорий. Нормативно правовое регулирование организации и организация хозяйственной деятельности в особо охраняемых природных территориях.
Правовые основы природопользования и экологии. Государственная политика в области природопользования и экологии. Органы управления РФ и субъектов в области природопользования и охраны природы, их функции, и полномочия. Экологическая стандартизация и сертификация, экспертиза, мониторинг. Экологические права и обязанности граждан и формирование их экологической грамотности. Международные и российские общественные экологические организации. Юридическая ответственности за экологические нарушения производственных процессов.
Международное сотрудничество в сфере природопользования и экологии. Глобальный характер природопользования и его экономическая сущность. Прогнозы развития человеческой цивилизации. Формы сотрудничества. Деятельность международных экономических и финансовых институтов в области охраны окружающей среды.
1.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Теоретические вопросы взаимодействия природы и общества. Понятие, сущность и основные виды природопользования.
Тема 2. Виды и масштабы воздействия человека, промышленного развития на природную среду.
Тема 3. Общие принципы рационального природопользования.
Тема 4. Природопользование в современной России, Уральском регионе.
Тема 5. Охраняемые территории и их роль в сохранении природного и экологического равновесия.
Тема 6. Правовые основы природопользования и экологии.
Тема 7. Международное сотрудничество в области природопользования и охраны природы.
1.4 Распределение часов аудиторных занятий
| № | Содержание | Лекции часов | Семинары часов | Лит-ра |
| 1 | Теоретические вопросы взаимодействия природы и общества. Понятие, сущность и основные виды природопользования. | 2 | 2 | |
| 2 | Техногенное воздействие на природу. | 2 | 2 | |
| 3 | Современные принципы рационального природопользования. | 2 | 2 | |
| 4 | Природопользование в России, Уральском регионе рыночных условиях. | 2 | 2 | |
| 5 | Охраняемые территории и их роль в сохранении природного и экологического равновесия. | 2 | 2 | |
| 6 | Правовые основы природопользования и экологии. | 2 | 2 | |
| 7 | Международное сотрудничество в области природопользования и охраны природы. | | 2 | |
1.5. Темы семинарские занятия.
Тема 1. Теоретические вопросы взаимодействия природы и общества. Понятие, сущность и основные виды природопользования.
Вопросы.
1. Предмет, цель и задачи курса
2. Переход России к устойчивому развитию и рациональному природопользованию, проблемы и перспективы.
3. Понятие сущность и основные виды природопользования.
Тема 2. Техногенное воздействие на природу.
Вопросы.
1. Виды и масштабы негативного воздействия человека и промышленности на природную среду.
2. Влияние на природу горнодобывающей, металлургической, нефтехимическй отраслей на природную среду.
3. Техногенная ситуация в России и на Урале
Тема 3. Современные принципы рационального природопользования.
Вопросы.
1. Современная оценка состояния возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов региона и России.
2. Прогнозирование использования природных ресурсов.
3. Современные подходы к рациональному природопользованию.
Тема 4. Природопользование в России, Уральском регионе в рыночных условиях.
Вопросы.
1. Состояние, сохранение и использование почв и земельных ресурсов.
2. Растительный и животный мир: состояние, использование, охрана.
3. Урбанизация и ее экологические аспекты.
4. Использование отходов производства и потребления.
Тема 5. Охраняемые территории и их роль в сохранении природного и экологического равновесия.
Вопросы.
1. Возникновение особо охраняемых территорий в России и за рубежом.
2. Виды, типы, сущность особо охраняемых территорий.
3. Нормативно правовое регулирование организации и регулирования деятельности особо охраняемых территорий.
Тема 6. Правовые основы природопользования и экологии.
Вопросы.
1. Государственная политика в области природопользования и экологии.
2. Органы управления РФ и субъектов в области природопользования и охраны природы, их функции, и полномочия
3. Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.
1.6. Примерные темы докладов, сообщений.
1. Устойчивое развитие, устойчивое управление – научная идея или перспектива развития человеческой цивилизации XXI века..
2. Русский космизм и глобальные проблемы современности.
3. Становление нового экологического сознания. Ноосфера и экоцентризм.
4. Эксплуатация лесов мира и России и их деградация.
5. На пути устойчивое управление лесами в России- достижения и просчеты.
6. Исторические корни современного экологического кризиса.
7. Индустриальный период развития человеческой цивилизации и природа.
8. Научно-техническая революция второй половины XX века и ее особенности.
9. Наиболее важные события XX и начала XXI веков отражающие нарастания опасности развития современной цивилизации.
10. Ресурсы земли, проблема природопользования и экологии.
11. Тенденции изменения народонаселения в мире и в России, ее взаимосвязь с национальной безопасностью страны.
12. Урбанистика и проблемы современных городов.
13. Энергетика традиционные и альтернативные источники.
14. Отношение к природе в русской культуре.
15. Зарождение природоохранного дела в мире и России.
16. Национальные и международные объекты охраны окружающей среды.
17. Экологическое природопользование: риторика и пиар вместо политики.
18. Глобализация- понимание проблемы современного развития.
19. Современные экологические катастрофы.
20. Антропоцентризм и другие виды экологического сознания.
1.7. Контроль результативности изучения курса
Включает: посещение студентами лекций и семинарских занятий, подготовку рефератов или сообщений с их последующей защитой, работа на семинаре, зачет – раскрытие содержания на один из предложенных вопросов
1.8. Примерные вопросы, выносимые на зачет.
1. Концепция ноосферы.
2. Основные этапа взаимодействия человека и природы.
3. Современная экологическая ситуация.
4. Научно-техническая революция и экологический кризис.
5. Природные ресурсы их классификация и оценка.
6. Экологическое значение науки.
7. Экологическое значение техники.
8. Состояние экологической среды в России.
9 Основы природопользования.
10. Сущность концепции устойчивого развития.
11. Эксплуатация лесов в России и концепция устойчивого управления лесами.
12. Основное содержание концепция развития лесной отрасли в России до 2020 г.
13. Механизмы правового регулирования природопользования.
14. Основные принципы экологизированного использования лесных ресурсов.
15. Конференция ООН 1972 г. (Стокгольм), 1992 г. (Рио-де-Женейро), саммит
2002 г. (Йоханнесбург) и их решения.
16. Личность - проблемы природопользования и экологии.
17. Национальные и международные программы в области природопользования и экологии.
18. Понятие принципа социального-экномического развития и принцип интегративного процесса развития природопользования и экологии.
19. Природные, исторические особенности России и их влияние на социокультурное развитие.
20. Международное сотрудничество в области природопользования и экологии.
21. Лесные ресурсы- источник экономического развития, роста качества жизни.
22. Глобальное противоречие современности в системе «общество-природа».
23. Техника, природные ресурсы и природа.
24. Культурные причины экологического кризиса.
25. Природоохранное законодательство в России.
26. Принципы устойчивого развития
1.9. Учебно - методическое обеспечение курса.
Библиографический список
1. Агатьев В.В. Проблемы рационального управления использованием природных ресурсов (на примере лесопользования)/ В.В. Агатьев.-М.,2001
2. Авраменко И.М. Основы природопользования / Серия «Высшее профессиональное образование» - Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
3. Глушков В.Г., Макар С.В. Экономика природопользования: Учеб. пособие.-М.: Гардарики, 2005.
4. Горелов. А.А. Социальная экология – М.: Московский лицей, 2002.
5. Зубков В. Роль государства в развитии лесного комплекса России //Вопросы экономики, № 2010.
6. Коробкин В.И. Экология: конспект лекций / Коробкин В.И., Передельский Л.В., - Изд. 4-е, перераб и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.
7. Коробин В.И.,Передельский Л.В. Экология. Изд. 4-е и переработанное.-Ростов-н/Д: изд-во «Феникс», 2003.
8. Моисеев Н. А. Организация устойчивого пользования и управления лесами в рыночных условиях / Н.А. Моисеев //Лесное хозяйство. 2002, № 4
9. Новиков Ю.В.. Экология, окружающая среда и человек: Учеб пособие для вузов, среднишкол и колледжей.-2-е изд., испр. И доп. / Ю.В. Новиков. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.
10. Писаренко А.И. Лесное хозяйство России: от пользования к управлению/ А.И. Писаренко, В.В. Страхов. – М., 2004.
11. Усольцев В.А. Русский космизм и современность.2-е изд. – Ектеринбург: Банк культурной информации, 2009.
12. Федотов А.П. Глобалистика: начало науки о современном мире. М., 2002.
13. Хорунцев Ю.Л. Человек, технологии, окружающая среда. М.: Устойчивый мир, 2001.
14.Экологические основы природопользования: Учебное пособие/ Под редакцией Э.А.Арустамова. – 2 изд.-М.: Из-во Дом «Дашков и к», 2202.
15. Экологическое состояние территории России: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / В.П. Бондарев, Л.Г. Долгушин и др.; Под ред. С.А. Ушакова, «Академия»,2004.
16. Экология и экономика природопользования: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Под ред. Э.В. Гирусова.-3-е изд. Перераб и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
17. Экология: учеб. / Передельский Л.В., Коробкин В.И.. – М.: Прспект, 2008.
17. Экологическая безопасность и устойчивое развитие. Государственное управление ресурсами. Специальный выпуск, № 11.3/ноябрь 2008.