Тематическое планирование 8 класс
| Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
Учебно-тематическое планирование
8 класс
| № | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Дом. задание | Дата проведения план факт | ||
| 1. | Предмет химии. Вещества. Свойства и их вещества | 1 | Объяснение нового материала | Изучить понятие вещество, тело привести примеры. | | | 1 привести по 5 примеров тел и веществ | 1 неделя | | |
| 2. | Чистые вещества и смеси | 1 | Проведение беседы о соблюдении правил техники безопасности. | Ознакомление с лабораторным штативом пробирки, колбы, чашки. | Проведение практической работы | Учатся приёмам работы со спиртовкой, изучают строение пламени | 1 повторить вопросы 1-5 ответить | 1 неделя | | |
| 3. | Практическая работа №1 .Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. | 1 | Проведение беседы о соблюдении правил техники безопасности | Рассмотреть способы разделения смесей | | Самостоятельно работают с учебником зарисовывают демонстрационные опыты | 2, творческое задание -продумать ход работы по очистке загрязнённой поваренной соли. | 2 неделя | | |
| 4. | Практическая работа №2 Очистка поваренной соли | 1 | Проведение практической работы | Закрепить понятие однородные и неоднородные смеси | Проведение практической работы | Очистить поваренную соль | Привести в тетради по 2 примера однородных и неоднородных смесей. | | | |
| 5. | Физические и химические явления. Химические реакции | 1 | Комбинированный | Рассмотреть физические и химические явления. | Обсуждение: произошло ли превращение парафина в другое вещество. | Изменение цвета, появление запаха, выделение газа, выделение теплоты, образование осадка. | № задание 11. с.12., составит 5 примеров физических и химических реакций | | | |
| 6. | Физические и химические явления | 1 | Закрепление на практике понятие о химической реакции | Прокаливание медной проволоки, реакция мрамора с кислотой | Образование новых веществ | Какие признаки реакций пронаблюдали | 3 повт. Из курса физики вспомнить понятие «атом» | | | |
| 7. | Молекулы и атомы | 1 | Комбинированный Физика и химия | Модели атомов различных элементов | Ознакомление с знаками химических элементов. | Усвоить знаки химических элементов | 4,6,8 выучить знаки | | | |
| 8. | Простые и сложные вещества. | 1 | семинар | Вещества простые и сложные | | | 5,6 задание 11 .с 22 | | | |
| 9. | Химические элементы | 1 | Изучение нового материала | Ознакомление с химическими элементами | | | Вопросы 14-15 с.25 | | | |
| 10, | Относительная атомная масса химических элементов. Знаки химических элементов | 2 | комбинированный | Усвоение знаков химических элементов | | | 8,вопросы18,19 | | | |
| 11. | Закон постоянства состава веществ | 1 | семинар | Решение задач на массовые отношения хим.элементов | Работа с карточками | Задачник Хомченко | 1-5.стр.32. | | | |
| 12. | Химические формулы .Относительная молекулярная масса | 1 | Изучение нового материала | | | | 10, упр.4-9,11,12. с.31-32 | | | |
| 13, 14. | Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формулам их соединений. | 2 | лекция | Понятие атом, химический элемент, валентность | Химический диктант на 15 мин.и | | 11,12 упр.4-7 с.37. задачи1,2 с.37 | | | |
| 15. | Атомно-молекулярное учение | 1 | лекция | | | | 13 вопросы 8-12 | | | |
| 16. | Закон сохранения массы веществ | 1 | комбинированный | Дать понятие закон сохранения массы веществ | | | 14 вопросы 1-3 с.47 | | | |
| 17. | Химические уравнения. Типы химических реакций. | 1 | семинар | Химическое уравнение | | Задачник Хомченко | 15,,16 упр.4 ,5,6 стр.47 | | | |
| 18. | Количество вещества. Моль .Молярная масса | 1 | комбинированный | Моль, молярная масса вещества | | | 17,задания 7-10 с.47. задачи1,2.с.48 | | | |
| 19. | Контрольная работа№1по теме6 «Первоначальные химические понятия» | 1 | Проверка знаний ,умений, навыков | | | | Повторить 1-17 | | | |
| 20. | Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода | 1 | Изучение нового материала | катализаторы | | Задачник Хомченко | 18,19, задания 2-3 с.59 | | | |
| 21. | Свойства кислорода. | 1 | семинар | Горении, оксиды, химические свойства | | | 20,21 задания 4-7 задачи 1,2 с.60 | | | |
| 22. | Применение кислорода. кислорода в природе | 1 | Выступление , рассказ учащихся | | | Задачник Хомченко | 21 вопросы 8-12 с.60.задача3 | | | |
| 23. | Воздух и его состав | 1 | Изучение нового материала | Условия возникновения и прекращения горения. | | | 22, задания 5-10 с.69. | | | |
| 24. | Тепловой эффект химический реакций | 1 | семинар | Эффект реакции, термохимические, экзотермические, эндотермические | | Задачник Хомченко | 23, задания 11-13 с.69 .задачи1,2. | | | |
| 25. | Топливо и способы его сжигания | 1 | Урок презентация | Защита атмосферного воздуха | | | Повторить 21-23.изучить 24 | | | |
| 26. | Практическая работа№3 Получение и свойства кислорода | 1 | Проведение практической работы | Получение и собирание кислорода | | | Докончить практ. работу | | | |
| 27. | Водород, его общая характеристика и нахождение в природе | 1 | Урок презентация | Получение водорода в лаборатории | | | 25,26 задания 1-5 с.76 | | | |
| 28. | Свойства и применение водорода | 1 | Изучение нового материала | | Самост. работа на 15 мин. | | 27, задания 6-11 с.77. | | | |
| 29, 30. | Решение задач и упражнений по теме :Водород | 2 | Семинар | | | Задачник Хомченко | Решить № | | | |
| 31. | Контрольная работа по теме :» Водород и его соединения» | 1 | Проверка, знаний умений, | | | | Повторить 21-27 | | | |
| 32, 33. | Вода-растворитель. Растворы | 2 | Изучение нового материала | | | Задачник Хомченко | 28 задания 1-6 задачи 1-4 | | | |
| 34. | Вода | 1 | Видеофильм | Анализ, синтез | | | 29 задания 1-7 с.87-88 | | | |
| 35, 36. | Решение задач по теме : Растворы ,растворенное вещество | 2 | семинар | Разбавленный раствор, концентрированный. | | Задачник Хомченко | Решить задачи | | | |
| 37. | Практическая работа по теме6 Приготовление раствора соли с определённой массовой долей вещества | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 38, 39. | Оксиды | 2 | Урок презентация | Основные ,амфотерные , кислотные | Самост. Работа на 15 мин. | | 30задания 1-7 с.92-93.задачи1,2.с.93 | | | |
| 40, 41. | Основания | 2 | Изучение нового материала | Реакции обмена | | | 31 задания 1-9 задачи 1-4. | | | |
| 42. | Решение задач и упражнение по теме Основания | 1 | семинар | Генетическая связь | | | № решить | | | |
| 43. | Кислоты | 1 | Изучение нового материала | Классификация кислот | Зачёт по кислотам | | 32 задания1-9 с.104-105 задачи1-3 | | | |
| 44. | Соли | 1 | Комбинированный | Средние, двойные, кислые, основные. | Зачёт по солям | | 33 задания 1-10 с.112. задачи1,2 с 112. | | | |
| 45. | Практическая работа №5 по теме решение экспериментальных задач | 1 | Выполнение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 46. | Классификация химических элементов | 1 | Изучение нового материала | Металлы, неметаллы. | | | 34задания 1-3 с.122. | | | |
| 47. | Периодический закон Д,И Менделеева | 2 | Урок презентация | | | | 35, задания 4-5 | | | |
| 48. | Периодическая таблица химических элементов | 1 | семинар | | Сам. Работа на 15 мин. | | 36, вопросы 1-4 | | | |
| 49. | Строение атома | 2 | Изучение нового материала | | Зачётная работа | | 37, задания 4-6 с.138 | | | |
| 50. | Обобщение материала по теме: «VI. Периодический закон и периодическая система элементов Д. И. Менделеева. Строение атома.» | 1 | Систематизация знаний | Фронтальный опрос по материалу | | | 36, 37 повторить | | | |
| 51. | Значение периодического закона | 1 | Проверка знаний, умений и навыков | | | | 38, задания 1-5 | | | |
| 52. | Жизнь и деятельность Д. И. Менделеева | 1 | Выступление учащихся | | | | 39, задания 1-4 | | | |
| 53. | Электроотрицательность химических элементов | 1 | Изучение нового материала | Сам работа на 15 мин | | | Глава 7, 40, вопрос 1 с 145 | | | |
| 54, 55 | Основные виды химической связи Кристаллические решётки | 2 | Изучение нового материала | Закрепить представления учащихся о строении и свойствах атомов | | | 41, задания 2-7 с 145 | | | |
| 56 | Степень окисления | 1 | Изучение нового | | | | П 43, задания 4-7 задачи 1,2 | | | |
| 57 | Закон Авогадро. Объемные отношения газов при химических реакциях | 1 | Изучение нового материала | Познакомить с законом Авогадро | | | П 44,45 задания 1-4 задачи 1-4 | | | |
| 58 | Галогены Положение галогенов в Периодической таблице и строение их атомов | 1 | Изучение нового материала | Познакомить с галогенами | | | П 46 задания 1-3 | | | |
| 59 | Хлор | 1 | семинар | | | | П 47 задания 4-9 задачи 1,2 с 164 | | | |
| 60 | Хлор водород | 1 | Изучение нового материала | Рассмотреть строение хлор водорода | | | П 48, задания 1,2 задачи 1-3 с 169 | | | |
| 61 | Соляная кислота и её соли | 1 | Изучение нового материала | Рассмотреть свойства соляной кислоты | | | П 49 , задания 3-5 задачи 4,5 с 169 | | | |
| 62 | Сравнительная характеристика галогенов | 1 | Изучение нового материалы | Рассмотреть сравнительную характеристику галогенов | | | П 50, задания 1-6 задачу | | | |
| 63 | Практическая работа №7 Получение соляной кислоты и опыты с ней | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 64 | Практическая работа №8 Решение экспериментальных задач по теме: «Галогены» | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 65 | Решение задач и упражнений по теме6Галогены | 1 | семинар | | | | №№№ | | | |
| 66 | Повторение основных классов неорганической химии | 1 | Повторение | | | | Повторить п 1- 50 | | | |
| 67 | Итоговая контрольная работа | 1 | Проверка знаний умений навыков | | | | повторить | | | |
| 68 | Повторение и обобщение всего курса | 1 | Повторение основных классов | | | | повторить | | | |