Підготовка позашкільного закладу до державної атестації Перелік матеріалів, які подаються позашкільними закладами до атестаційних комісій
| Вид материала | Документы |
- Постанова кму №796 від 27., 130.27kb.
- Перелік лабораторій, які уповноважені Центром на проведення контролю якості та/або, 8.93kb.
- Зміни до Порядку проведення експертизи матеріалів на лікарські засоби, що подаються, 2751.76kb.
- Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014, 161.46kb.
- Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 26., 3656.85kb.
- Скласти план підготовки закладу до державної атестації. Підготувати пакет документів,, 108.64kb.
- При захисті випускних кваліфікаційних робіт бакалаврів у дек подаються, 1100.22kb.
- Цифровий звіт наслідків атестації педагогічних працівників навчального закладу м. Чернівців, 29.37kb.
- Перелік питань для проведення державної підсумкової атестації з української літератури, 31.64kb.
- Перелік питань для проведення державної підсумкової атестації з всесвітньої історії, 32.5kb.
Підготовка позашкільного закладу
до державної атестації
Перелік матеріалів,
які подаються позашкільними закладами до атестаційних комісій (затверджено регіональною експертною радою по ліцензуванню та атестації навчальних закладів)
1. Заява на проведення атестаційної експертизи із зазначенням:
- статусу, на який претендує заклад після атестаційної експертизи;
- рівня освітньої діяльності закладу за результатами самоатестації;
- адреси закладу, поштового індексу;
- прізвища, імені, по батькові директора.
Заява подається не пізніше, ніж за 2 місяці до початку атестації.
2. Копія ліцензії, якщо заклад про ліцензований. У випадку відсутності ліцензії - ксерокопія статуту та свідоцтва про державну реєстрацію закладу).
3. Короткий аналіз функціонування закладу відповідно до "Орієнтовних критеріїв оцінки діяльності позашкільних навчальних закладів".
4. Рейтингова таблиця досягнень вихованців закладу за два останні навчальні роки.
5. Плани роботи закладу.
6. Матеріали, які свідчать про зв'язки закладу з вузами, підприємствами, ПТУ (якщо вони є).
7. Навчальний план роботи гуртків та інших творчих об’єднань за напрямками позашкільної освіти (наказ МОН України від 24.09.2003 р. № 645), авторські програми (якщо використовуються), друкована продукція, кращі методичні матеріали педагогів закладу.
Примітка: Самоаналіз має бути конкретним, лаконічним. Матеріали, взяті з інформаційних джерел, не розглядаються.
Зразок заяви на проведення атестаційної
експертизи рівня освітньої діяльності позашкільного закладу
Регіональній експертній раді
по ліцензуванню та атестації середніх загальноосвітніх, позашкільних, професійних навчально-виховних закладів Сумської обл.
Дитячо-юнацького центру
42000 м.Ромни, вул. Зарічна, 52 05581570________________________
(ідентифікаційний код)
Р/р 2346889110003 Роменська філія
АТ "Укрінбанк" МФО ____________ код:___________________________
(реквізити банку)
комунальна ______________________
(форма власності)
виконком Роменської міської ради
м. Ромни, вул. Шевченка, 2___________
(засновник, його назва та адреса)
ЗОД-П№ 170022, видана 16 вересня 1997 року управління освіти _____________
Сумської облдержадміністрації з ліцензованим обсягом прийому 70 осіб
(№ ліцензії, дата видачі, ким видана, ліцензований
обсяг прийому)
Заява
Адміністрація дитячо-юнацького центру м. Ромни просить провести атестаційну експертизу рівня освітньої діяльності та видати свідоцтво на підтвердження статусу позашкільного навчального закладу.
За матеріалами самоаналізу рівень освітньої діяльності закладу "середній".
Директор ______ Ірина Вікторівна Смирнова
(підпис) (ПІП повністю)
Дата
Рекомендації щодо здійснення
позашкільними закладами попередньої
самооцінки діяльності
Попередня самооцінка здійснюється за орієнтовними критеріями оцінки діяльності позашкільних закладів, затвердженими наказом МОН України від 21.08.03 р. № 567.
Доцільним є використання таблиці самооцінки (складається на основі таблиці орієнтовних критеріїв, схема 1), детального опису закладу за пунктами самооцінки (схема 2) та необхідних додатків (буклету закладу, плану роботи закладу на рік, структурних схем, копій документів тощо).
Матеріали самооцінки готуються в двох примірниках. Один з них представляється на розгляд експертної комісії не пізніше, ніж за два місяці до початку атестації, інший – зберігається в закладі.
Усі статистичні матеріали подаються за останні три роки (у порівнянні та у процентному співвідношенні).
Об’єм матеріалів самоаналізу – 50-65 сторінок.
Разом з матеріалами самооцінки бажаним є висвітлення питань перспективного планування з обґрунтуванням наведених даних.
Титульна сторінка
У верхній частині: повна назва відділу (управління) освіти, повна назва позашкільного закладу.
Нижче:
Індекс, поштова адреса закладу
Тип власності закладу (державний, комунальний, профспілковий, приватний)
Підпорядкування (районний, міський, сільський)
Прізвище, ім’я, по батькові директора закладу
Терміни атестації (за планом)
Самооцінка (високий, достатній, середній рівень)
Посередині сторінки: „Матеріали самооцінки діяльності” „_____________________________________________________”
повна назва закладу
Внизу сторінки: рік підготовки матеріалу
Загальні відомості про заклад
Рік заснування. Коротка історична довідка. Характер комплексності або профільності.
Основні напрямки діяльності закладу
Загальна кількість педагогів та вихованців. Специфіка закладу. Інші важливі дані.
Схема 1. Таблиця самооцінки
За шкалою оцінок пунктів у відповідних колонках таблиці виставляються бали, відповідні рівням самооцінки. За кожним розділом виводиться сума балів та визначається рівень (високий, достатній, середній). У кінці – бали розділів підсумовуються й визначається рівень діяльності закладу (високий, достатній, середній).
Самооцінка діяльності
_____________________________ за орієнтовними критеріями,
повна назва закладу
затвердженими наказом МОН України № 156 від 21.08.03 р.
| № п/п | Показники освітньої діяльності | Шкала оцінок | Самооцінка | ||||||
| Високий В | Достатній Д | Середній С | Низький Н | Високий В | Достатній Д | Середній С | Низький Н | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Матеріально-технічний стан | 17-13 | 12-8 | 7-4 | 3-0 | | | | |
| 1.1 | Відповідність будівель та приміщень навчального закладу (далі - заклад) завданням реалізації позашкільної освіти | 2-1,5 | 1,4-0,9 | 0,75-0,4 | 0,25-0 | | | | |
| 1.2 | Наявність та стан навчальних кабінетів, лабораторій, бібліотеки, майстерень, спортзалів (далі – навчальні кабінети), спортмайданчиків та ін., передбачених для даного типу та профілю закладу (для закладів, що мають пристосовані приміщення) | 4-3 | 2,9-2 | 1,85-1 | 0,85-0 | | | | |
| 1.3 | Забезпеченість навчальних кабінетів, спортмайданчиків та ін. необхідним обладнанням, інструментами, матеріалами відповідно до навчальних програм та профілю гуртка, групи або іншого творчого об’єднання | 5-3,75 | 3,74-2,5 | 2,35-1,25 | 1,15-0 | | | | |
| 1.4 | Забезпеченість посібниками, навчально-методичною та довідковою літературою | 2-1,5 | 1,4-0,9 | 0,75-0,4 | 0,25-0 | | | | |
| 1.5 | Дотримання техніки безпеки, температурного режиму та санітарно-гігієнічних норм | 3-2,25 | 2,24-1,5 | 1,35-0,75 | 0,74-0 | | | | |
| 1.6 | Фінансове забезпечення діяльності закладу, залучення додаткових джерел, раціональність використання матеріально-технічних і фінансових ресурсів | 1-0,75 | 0,74-0,5 | 0,35-0,25 | 0,24-0 | | | | |
| 2 | Рівень організації та результативність освітньої діяльності закладу | 60-45 | 44-30 | 29-15 | 14-0 | | | | |
| 2.1 | Формування дитячого контингенту, мережі гуртків та комплектування груп | 10-7,5 | 7,4-5 | 4,9-2,5 | 2,4-0 | | | | |
| 2.2 | Підготовка навчальної документації (робочий план закладу, журнали обліку гурткової роботи, навчальні плани та програми, розклад занять, накази щодо організації навчально-виховного процесу). Відповідність навчального плану та вибраних програм (типових та інших програм, експериментальних) меті і завданням роботи закладу. Фактичний стан їх виконання. | 10-7,5 | 7,4-5 | 4,9-2,5 | 2,4-0 | | | | |