Контрольная работа «Творчество М. Ю. Лермонтова» 1 вариант. Определите тему стихотворения «Нет, я не Байрон…» (1832 г.). Какой путь выбирает юный поэт?
| Вид материала | Контрольная работа |
- Анализ лирики Задания для I группы, 88.42kb.
- План-конспект урока литературы с элементами подготовки к гиа. Учитель русского языка, 59.92kb.
- Контрольная работа по теме «А. А. Ахматова. Стихотворения. Поэма «Реквием», 28.86kb.
- Контрольная работа №1 Прежде чем приступить к выполнению работы необходимо изучить, 68.42kb.
- Домашняя контрольная работа (по, 16.34kb.
- «Стихосложение». Биография М. Ю. Лермонтова материалы к анализу стихотворения «Смерть, 43.43kb.
- Контрольная работа по курсу «Налоги и налогообложение» состоит из двух вопросов. Для, 16.94kb.
- Контрольная работа № вариант № по учащегося наименование предмета, 16.77kb.
- Контрольная работа «Творчество Л. Н. Толстого» 1 вариант. Какова жизненная позиция, 42.63kb.
- Контрольная работа по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри», 15.93kb.
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 1 вариант.
- Определите тему стихотворения «Нет, я не Байрон…» (1832 г.). Какой путь выбирает юный поэт?
Нет, я не Байрон, я другой,
Ещё неведомый избранник,
Как он, гонимый миром странник,
Но только с русскою душой.
Я раньше начал, кончу ране,
Мой ум немного совершит;
В душе моей, как в океане,
Надежд разбитых груз лежит.
Кто может, океан угрюмый,
Твои изведать тайны? Кто
Толпе мои расскажет думы?
Я – или Бог – или никто!
- Восстановите хронологическую последовательность глав в романе. Цель искажения хронотопа в произведении?
- Почему Печорин, сталкиваясь с другими персонажами, разрушает их жизни?
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 2 вариант.
- Определите тему стихотворения «Выхожу один я на дорогу…» (1841 г.).
1
Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,
И звезда с звездою говорит.
2
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом…
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём?
3
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть.
4
Но не тем холодным сном могилы…
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь;
5
Чтоб, всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной, чтоб вечно зеленея,
Тёмный дуб склонялся и шумел.
- Дайте характеристику Печорину по плану:
А) сословие Б) образование В) материальное положение Г) черты характера Д) взаимоотношения с другими персонажами Е) отношение к нему автора.
- В чём состоит художественное совершенство языка романа «Герой нашего времени»?
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 3 вариант.
- Определите тему стихотворения «Стансы» («Гляжу вперёд сквозь сумрак лет…») (1841 г.).
Мгновенно пробежав умом
Всю цепь того, что прежде было, -
Я не жалею о былом:
Оно меня не усладило.
Как настоящее, оно
Страстями бурными облито
И вьюгой зла занесено,
Как снегом крест в степи забытый.
Ответа на любовь мою
Напрасно жаждал я душою,
И если о любви пою -
Она была моей мечтою.
Как метеор в вечерней мгле,
Она очам моим блеснула
И, бывши всё мне на земле.
Как всё земное, обманула.
- Автор и рассказчики. Автор и его герои.
- Реалистическое и романтическое в романе Лермонтова «Герой нашего времени». Приведите примеры.
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 4 вариант.
- Определите тему стихотворения «Смерть поэта» (1837 г.). Лермонтов намекнул или открыто назвал истинных виновников гибели Пушкина? Приведите примеры из текста.
Отмщенье, государь, отмщенье!
Паду к ногам твоим:
Будь справедлив и накажи убийцу,
Чтоб казнь его в позднейшие века
Твой правый суд потомству возместила,
Чтоб видели злодеи не в пример.
Погиб поэт! Невольник чести –
Пал оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и с жаждой мести,
Поникнув гордой головой.
Не вынесла душа поэта
Позора мелочных обид;
Восстал он против мнений света
Один, как прежде – и убит!
Убит! … К чему теперь рыданья,
Пустых похвал ненужный хор
И жалкий лепет оправданья?
Судьбы свершился приговор!
Не вы ль сперва так долго гнали
Его свободный. Смелый дар
И для потехи раздували
Чуть затаившийся пожар?
Что ж? Веселитесь! … Он мучений
Последних вынести не мог:
Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок.
Его убийца хладнокровно
Навёл удар … Спасенья нет!
Пустое сердце бьётся ровно, -
В руках не дрогнет пистолет.
И что за диво? … Из далёка
Подобный сотням беглецов,
На ловлю счастья и чинов
Заброшен к нам по воле рока,
Смеясь, он дерзко презирал
Земли чужой язык и нравы;
Не мог щадить он нашей славы;
Не мог понять в сей миг кровавый,
На что он руку поднимал!..
И он убит – и взят могилой,
Как тот певец, неведомый, но милый,
Добыча ревности глухой,
Воспетый им с такою чудной силой,
Сражённый, как и он, безжалостной рукой.
(…)
А вы, надменные потомки
Известной подлостью прославленных отцов,
Пятою рабскою поправшие обломки
Игрою счастия обиженных родов!
Вы, жадною толпой стоящие у трона,
Свободы, Гения и Славы палачи!
Таитесь вы под сению закона,
Пред вами суд и правда – всё молчи!..
Но есть и Божий суд, наперсники разврата!
Есть грозный суд: он ждёт;
Он недоступен звону злата,
И мысли и дела он знает наперёд.
Тогда напрасно вы прибегнете к злословью:
Оно вам не поможет вновь,
И вы не смоете всей вашей чёрной кровью
Поэта праведную кровь!
- Почему Печорин является «героем нашего времени»?
- Назовите нравственные проблемы, затронутые Лермонтовым в своём романе «Герой нашего времени». Приведите примеры.
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 5 вариант.
- Определите тему стихотворения «Как часто пёстрою толпою окружён…») (1840 г.). Почему поэту чужды «приличьем стянутые маски»?
Как часто, пёстрою толпою окружён,
Когда передо мной, как будто бы сквозь сон.
При шуме музыки и пляски,
При диком шёпоте затверженных речей,
Мелькают образы бездушные людей,
Приличьем стянутые маски.
Когда касаются холодных рук моих
С небрежной смелостью красавиц городских
Давно бестрепетные руки, -
Наружно погружаясь в их блеск и суету,
Ласкаю я в душе старинную мечту,
Погибших лет святые звуки.
И если как-нибудь на миг удастся мне
Забыться, - памятью к недавней старине
Лечу я вольно, вольной птицей;
И вижу я себя ребёнком, и кругом
Родные всё места: высокий барский дом
И сад с разрушенной теплицей;
Зелёной сетью трав подёрнут спящий пруд,
А за прудом село дымится – и встают
Вдали туманы над полянами.
В аллею тёмную вхожу я; сквозь кусты
Глядит вечерний луч, и жёлтые лучи
Шумят под робкими шагами.
(…)
Когда ж, опомнившись, обман я узнаю
И шум толпы людской спугнёт мечту мою,
На праздник незваную гостью,
О, как мне хочется смутить весёлость их
И дерзко бросить им в глаза железный стих,
Облитый горечью и злостью!..
- Кратко перескажите сюжет романа «Герой нашего времени».
- Определите жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Герой нашего
времени». Приведите примеры.
Класс: 9
Контрольная работа «Творчество М.Ю.Лермонтова» 5 вариант.
- Определите тему стихотворения «Люблю Отчизну я…») (1841 г.). Какой видит свою Родину Лермонтов?
Люблю отчизну я, но странною любовью!
Её не победит её рассудок мой.
Ни полный гордого доверия покой,
Ни тёмной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Но я люблю – за что, не знаю сам –
Её степей холодное молчанье,
Её лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек её, подобные морям;
Просёлочным путём люблю скакать в телеге
И, взором медленным пронзая ночи тень,
Встречать по сторонам, вздыхая об ночлеге,
Дрожащие огни печальных деревень;
Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полуночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
- Чехов о языке повести «Тамань».
- Охарактеризуйте композицию романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».