«Стихосложение». Биография М. Ю. Лермонтова материалы к анализу стихотворения «Смерть Поэта»

Вид материалаБиография
Подобный материал:

9 класс

М.Ю. Лермонтов (14 час)


Жизнь и творчество. Стихотворения:

«Парус», «Смерть Поэта», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…), «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк».

Развитие в творчестве М. Ю. Лермонтова пушкинских традиций. Основные мотивы лирики: тоска по идеалу, одиночество, жажда любви и гармонии. Образ поэта в лермонтовской лирике. Поэт и его поколение. Тема родины. Природа и человек в философской лирике Лермонтова.

Роман «Герой нашего времени». Жанр социально-психологического романа. Образы повествователей, особенности композиции произведения, ее роль в раскрытии образа Печорина. Печорин в ряду героев романа (Максим Максимыч, горцы, контрабандисты, Грушницкий, представители "водяного общества", Вернер, Вулич). Тема любви и женские образы в романе. Печорин в галерее "лишних людей". Нравственно-философская проблематика произведения, проблема судьбы. Черты романтизма и реализма в романе.

Дата

Текст

Вид работы

Текст наизусть







Терминологический диктант по теме «Стихосложение». Биография М.Ю.Лермонтова материалы к анализу стихотворения «Смерть Поэта»







Лирика М.Ю.Лермонтова.

Тезисы: «Тема поэта и роли поэзии в творчестве М.Ю.Лермонтова»

«И скучно, и грустно…»




«Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Нет, я не Байрон…»

Анализ стихотворения «Пророк», сравнение со стихотворением А.С. Пушкина «Пророк»)

«Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Нет, я не Байрон…» (одно на выбор)




Стихотворение «Пророк»

Материалы к анализу стихотворения «Дума»

«Пророк»




«Дума» «Выхожу один я на дорогу», «Сон», «На севере диком»

Ответ на вопрос: «В чем особенности любовной лирики Лермонтова?»

«Выхожу один я на дорогу»,




Лирика любви в творчестве М.Ю.Лермонтова. «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Нищий», «Молитва» и др.

Целостный анализ стихотворения Родина (работа выполняется на странице, расчерченной вертикальной линией пополам, в одной половине страницы).

«Нет, не тебя так пылко я люблю…»




«Родина», «Прощай, немытая Россия…»

Вступление и заключение, эпиграф, схема рассуждения к сочинению «Тема одиночества в творчестве М.Ю.Лермонтова»

«Родина»,




«Демон»

Записи на уроке: образ Тамары (характеристика героини, способы создания художественного образа, авторское отношение, сопоставление с женскими образами любовной лирики Лермонтова»);

образ Демона (характеристика героя, способы создания образа, сопоставление с Мцыри, Алеко, героем поэмы А.С.Пушкина «Кавказский пленник»)

Монолог Демона (Ч.II. «Я тот, которому внимала…») по желанию.




«Маскарад»

Записи на уроке: «В чем вы видите причину гибели Нины?» - схема рассуждения. Характеристика Арбенина (закладки) .Сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова.




Обзор содержания романа по главам. Лектура. Особенности композиции произведения «Герой нашего времени». Расставить повести в хронологической последовательности.




«Герой нашего времени».

Текстовая таблица для характеристики Печорина

История отношений Печорина и Бэлы




«Бэла»

Характеристика Максим Максимыча




«Максим Максимыч»

Сжатое изложение главы «Тамань»




«Тамань»

Характеристика Грушницкого.




«Княжна Мери»

Устный ответ «Сравнительная характеристика Грушницкого и Печорина»




«Княжна Мери»

Является ли Печорин фаталистом? Устный ответ на вопрос.




«Фаталист»

Сочинение по роману. .Подготовка к тесту по творчеству М.Ю.Лермонтова.