План курсовых мероприятий на 2011 год Уважаемые коллеги!

Содержание

• Профессиональная компетентность учителя математики;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный подход в образовании;
  
• Современные методические аспекты преподавания математики в контексте системно-деятельностного подхода;
  
• Общественное здоровье и безопасность.
  

• Профессиональная компетентность и профессиональная самореализация учителя физики;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современный урок в контексте системно-деятельностного (компетентностного) подхода;
  
• Оценка качества образования по физике.
  

• Профессиональная компетентность и профессиональная самореализация учителя физики;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современный урок в контексте системно-деятельностного (компетентностного) подхода;
  
• Оценка качества образования по физике.
  

• Профессиональная компетентность и профессиональная самореализация учителя физики;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современный урок в контексте системно-деятельностного (компетентностного) подхода;
  
• Оценка качества образования по физике.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• Федеральный государственный стандарт второго поколения;
  
• Реализация образовательных технологий в преподавании химии;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по химии;
  
• Оценка качества обучения.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• Федеральный государственный стандарт второго поколения;
  
• Реализация образовательных технологий в преподавании химии (дистанционно);
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по химии;
  
• Оценка качества обучения;
  
• Профессиональные сетевые сообщества (дистанционно).
  

• ФГОС нового поколения и содержание географического образования;
  
• Современные научно-методические подходы в преподавании учебного предмета;
  
• Регионализация географического образования в процессе организации учебной и внеучебной деятельности;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• ФГОС нового поколения и содержание географического образования;
  
• Современные научно-методические подходы в преподавании учебного предмета;
  
• Регионализация географического образования в процессе организации учебной и внеучебной деятельности;
  
• Современный урок как дидактическая система.
  

• ФГОС нового поколения и содержание образования;
  
• Современное содержание экономического образования;
  
• Профессиональная компетентность и профессиональная самореализация учителя экономики;
  
• Регионализация экономического образования в процессе организации учебной и внеучебной деятельности.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание биологического образования;
  
• Современные образовательные технологии в преподавании биологии;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по биологии;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание биологического образования;
  
• Современные образовательные технологии в преподавании биологии;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по биологии;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• Профилактические программы;
  
• Методология превентивного обучения, психоактивные вещества;
  
• Оценка эффективности превентивного обучения.
  

• Профилактические программы;
  
• Методология превентивного обучения, психоактивные вещества;
  
• Оценка эффективности превентивного обучения.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание биологического образования;
  
• Современные образовательные технологии в преподавании биологии (дистанционно);
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по биологии;
  
• Профессиональные сетевые сообщества (дистанционно).
  

• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание исторического и обществоведческого образования;
  
• СОТ в преподавании истории и обществознания;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по истории и обществознанию.
  

• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание исторического и обществоведческого образования;
  
• СОТ в преподавании истории и обществознания;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по истории и обществознанию.
  

• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современное содержание исторического и обществоведческого образования;
  
• СОТ в преподавании истории и обществознания;
  
• Мониторинг учебных достижений учащихся по истории и обществознанию.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок как дидактическая система;
  
• Психологические аспекты педагогического труда;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• Профессиональная компетентность учителя-предметника;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок как дидактическая система;
  
• Современные образовательные технологии в преподавании истории и обществознания (дистанционно);
  
• Профессиональные сетевые сообщества (дистанционно).
  

• Темы семинара будут размещены на сайте института.
  

• ФГОС нового поколения и нормативно-методическое обеспечение русского языка и литературы;
  
• Содержание образования по русскому языку и литературе: современные УМК.
  

• Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок русского языка и литературы;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок русского языка и литературы;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• Современный урок как дидактическая система;
  
• Анализ и самоанализ урока.
  

• Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок русского языка и литературы;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.
  

• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современный урок как дидактическая система;
  
• Анализ и самоанализ урока;
  
• Содержание образования по русскому языку и литературе в контексте форм и способов
  организации учебной деятельности.
  

• ФГОС нового поколения и системно-деятельностный (компетентностный) подход в образовании;
  
• Современный урок как дидактическая система;
  
• Анализ и самоанализ урока;
  
• Содержание образования по русскому языку и литературе в контексте форм и способов
  организации учебной деятельности;
  
• План, конспект, проект и технологическая карта урока (дистанционно).
  

• Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы;
  
• Способы и технологии обобщения педагогического опыта;
  
• Современный урок русского языка и литературы;
  
• Профессиональные сетевые сообщества.