Автор: Рочева Татьяна Прокопьевна, учитель немецкого языка
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТексты №5,6,7 Л.Дерюгина |
- О преподавании немецкого языка в моу «сош г. Бирюча» Красногвардейского района в 2008-2009, 42.22kb.
- В. В. Мишкин учитель немецкого языка моу «Берсеневская сош» Использование мультимедийных, 31.05kb.
- Методическая разработка урока по теме: «Проектирование учебных занятий по немецкому, 80.39kb.
- -, 337.41kb.
- Учебно-методический комплекс лексикология немецкого языка, 284.36kb.
- Хрусталева Евгения Михайловна, учитель математики сош №20 г. Рыбинск, Ярославской обл., 71.39kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования «Рассмотрено», 5332.15kb.
- Жаркова Татьяна Ахаевна, учитель русского языка и литературы (Арефьевская сош), Франтикова, 860.08kb.
- Программа курса Стоимость за 2 недели Общий курс немецкого языка, 78.97kb.
- «концептосфера нарушенности» (на материале немецкого языка), 517.21kb.
Планирование уроков в 7 классе
УМК «Шаги 3» И. Бим, Л. Садомова, Н. Артемова.
| № п/п | Пар агра Ф | № урока по теме | Тема урока | HPK в предмете | дата |
| 1. | | 1. | После летних каникул! (Повторительный курс.) Как я провел летние каникулы? | | |
| 2. | | 2. | «Мои летние каникулы» Работа над таблицей | | |
| 3. | | 3. | Школа. «Моя школа» | | |
| 4. | | 4. | Чтение текстов по теме | | |
| 5. | | 5. | Повторение | | |
| 6. | | 6. | Домашнее чтение | | |
| 7. | I | 1. | Что мы называем своей Родиной? Аудирование | Моя Родина - Ненецкий АО | |
| 8. | | 2. | Моя Родина. Песня «Ich liebe mein Land» | Песня о Нарьян- Маре | |
| 9. | | 3. | Устная речь: полилоги, микродиалоги | | |
| 10 | | 4. | Чтение текстов по теме | Тексты № 1,2 А.Дерюгина | |
| 11 | | 5. | Повторение | | |
| 12 | | 6. | Домашнее чтение | | |
| 13 | | 7. | Аудирование | | |
| 14 | | 8. | Страноведение | | |
| 15 | | 9. | Грамматика «Склонение прилагательных» | Игра «Какие животные живут в тундра?» | |
| 16 | | 10. | Обобщающее повторение | | |
| 17 | II | 1. | Лицо города - визитная карточка страны | Наш город - столица НАО | |
| 18 | | 3. | Работа с лексикой по теме. Самостоятельная работа со словарем | | |
| 19 | | 4. | Города Германии. | | |
| 20 | | 5. | Грамматика «Неопределенно-личное местоимение man» | | |
| 21 | | 6. | Аудирование | | |
| 22 | | 7. | Повторение | | |
| 23 | | 8. | Чтение текстов по теме | Тексты №5,6,7 Л.Дерюгина «Фактологиче ский | |
| | | | | материал по HPK» | |
| 24 | | 9. | Домашнее чтение | Ненецкая сказка «Кукушка» | |
| 25 | | 10. | Необычная галерея в Берлине | | |
| 26 | | 11. | Обобщающее повторение | | |
| 27 | III | 1. | Wie ist der Verkehr in einer modernen Großstadt? | | |
| 28 | | 2. | Аудирование | | |
| 29 | | 3. | Чтение текстов по теме | | |
| 30 | | 4. | Грамматика «Придаточные дополнительные предложения» «Модальные глаголы» | | |
| 31 | | 5. | Повторение | | |
| 32 | | 6. | Обобщающее повторение | | |
| 33 | | 7. | Der Verkehr in Deutschland | Машины какого производст ва ездят по улицам нашего города? | |
| 34 | | s. | Домашнее чтение | | |
| 35 | IV | 1. | Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes! | | |
| 36 | | 2. | Новая лексика по теме. Работа со словарем | | |
| 37 | | 3. | Чтение текстов по теме | | |
| 38 | | 4. | Чтение текстов по теме | Тексты №11,12.13 А.Дерюгина «Фактологиче ский материал по HPK» | |
| 39 | | 5. | Грамматика «Глагол werden» | | |
| 40 | | 6. | Повторение | | |
| 41 | | 7. | Аудирование | | |
| 42 | | 8. | Повторение | | |
| 43 | | 9. | Обобщающее повторение | | |
| 44 | | 10. | Домашнее чтение | | |
| 45 | | 11. | Праздники в Германии | Праздники ненецкого народа. | |
| 46 | V. | 1. | Sorgen wir gemeinsam für unseren Planeten Erde! | | |
| 47 | | 2. | Чтение текстов по теме | | |
| 48 | | 3. | Чтение текстов по теме | Тексты №33.36 А.Дерюгина «Фактологиче ский материал по HPK» | |
| 49 | | 4. | Работа с лексикой по теме | | |
| 50 | | 5. | Грамматика «Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения» | | |
| 51 | | 6. | Повторение | | |
| 52 | | 7. | Аудирование | | |
| 53 | | 8. | Орфография. Чтение текста «Jose und der Esel Einohr» | | |
| 54 | | 9. | Домашнее чтение | | |
| 55 | | 10. | Обобщающее повторение | | |
| 56 | | 11. | Защита окружающей среды в Германии | Чистый город-наша забота! | |
| 57 | VI. | 1. | Im gesunden Körper - gesunder Geist | Националь ные виды спорта | |
| 58 | | 2. | Чтение текстов по теме | | |
| 59 | | 3. | Работа с новой лексикой. Работа со словарем | | |
| 60 | | 4. | Was bedeutet „Sport treiben?" | | |
| 61 | | 5. | Аудирование | | |
| 62 | | 6. | Грамматика «Многозначность предлогов» | | |
| 63 | | 7. | Повторение | | |
| 64 | | 8. | Спорт в Германии. Известные спортсмены Германии | Спорт в НАО, праздник «Северное сияние» | |
| 65 | | 9. | Домашнее чтение | «В.Рочев - олимпийск ий чемпион» | |
| 66 | | 10. | Обобщающее повторение | | |
| 67 | | | Контрольный тест | | |
| 68 | | | Итоговый урок | | |
Приложение 4
