Geum.ru

Задачами физиологии и этологии животных являются

Вид материалаЗадача

Содержание


Иметь представление
Тематический план
Лабораторные занятия Модуль 1
Форма итогового
Физиология и этология животных
коррекции деятельности органов.
Очная форма
Заочная форма
Тематический план
Тематическое планирование
История ветеринарии
Виды учебной работы
Наименование разделов и тем
Подобный материал:
  1   2

Физиология и этология животных

Специальность 111201.65 «Ветеринария» бакалавриат




Пояснительная записка


Физиология – наука о жизнедеятельности организма и отдельных его частей: клеток, тканей, органов, функциональных систем. Она раскрывает механизмы осуществления функций организма, их взаимосвязи между собой, регуляцию и приспособление организма к условиям внешней среды в процессе эволюции.

Целью изучения физиологии и этологии животных при подготовке специалистов высшей квалификации по специальности « Ветеринария » является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, об их качественном своеобразии в организме продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых ветеринарному врачу для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействия на организм в целях коррекции деятельности органов.

Задачами физиологии и этологии животных являются:

- познание частных и общих механизмов и закономерностей деятельности клеток, тканей, органов, и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функций у млекопитающих и птиц, качественного своеобразия физиологических процессов у продуктивных животных, поведенческих реакций и механизмов их формирования;

- приобретение навыков по исследованию биологических констант функций и умений использования знаний физиологии и этологии в практике животноводства и ветеринарии.

Овладение студентами практических навыков планируется в период проведения учебной практики по физиологии и этологии животных и при выезде в хозяйства на производственную практику.

Реализация программы и освоение материала дисциплины студентами возможно на основе сочетания традиционного и проблемного метода обучения, учебно – исследовательской работы в студенческих кружках


Очная форма обучения

Количество часов в трудоемкости 140

в т.ч:

лекций 38

лабораторных занятий 38

самостоятельная работа 64

Форма итогового контроля, 3-й семестр – экзамен.


Таблица 1

Студент должен

ИМЕТЬ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о сущности физиологических функций и процессов, их взаимосвязь и постоянное приспособление к изменяющимся условиям внешней среды, механизмов регуляции, формирования и осуществления основных поведенческих реакций животных;

- о современном состоянии научных знаний, необходимых для освоения физиологии и этологии животных.

ЗНАТЬ:
- методы ведения эксперимента;

-основные принципы структурной и функциональной организации животных, о гомеостазе;

-основные свойства нервной и мышечной тканей;

-особенности строения и функции мякотных и безмякотных нервных волокон, их свойства;

-общую характеристику строения и функции нервной системы;

-методы исследования центральной нервной системы, структурно-физиологические образования центральной нервной системы;

-значение вегетативной нервной системы в деятельности отдельных органов и целого организма;

-общую характеристику желез внутренней секреции и гормонов;

-роль центральной нервной системы в регуляции деятельности желез внутренней секреции;

-основные функции крови и роли крови и тканевой жидкости в поддержании гомеостаза;

-молекулярные и клеточные основы адаптивного иммунитета, взаимодействие антигенов с антителами и регуляцию иммунного ответа;

-значение кровообращения для организма, особенности движения крови в большом и малом кругах кровообращения

-свойства сердечной мышцы, функциональную характеристику кровеносных сосудов, понятие о лимфе;

-о сущности дыхания и обмене газов между альвеолярным воздухом и кровью, между кровью и клетками;

-о сущности пищеварения, основных функциях органов пищеварения, его видах и типах, ферментов пищеварительных соков;

-о биологическом значении обмена веществ и энергии, процессах ассимиляции и диссимиляции;

-о системе выделения и ее значении для организма, ее эволюции и роли в поддержании гомеостаза;

-о системе размножения, ее биологическом значении, половой и физиологической зрелости самцов и самок;

-понятия о лактации и процессе молокообразования, синтезе основных компонентов молока: белков, липидов и углеводов;

-о высшей, или условно- рефлекторной деятельности коры больших полушарий, методах исследования функций коры больших полушарий;

-о методах изучения поведения животных, механизмах, видах, формах и системах поведения. О поведении сельскохозяйственных животных в условиях промышленной технологии содержания;

-о возникновении и развитии органов чувств в процессе эволюции, значении их в жизни животных. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Общие принципы их строения и кодирования сигналов;

-о движении, как совокупности сложных координированных актов, обуславливающих передвижение тела. О влиянии движения на обмен веществ и продуктивность животных, их плодовитость. Недостаточности двигательной активности / гиподинамия /, ее последствии.

-о адаптации с.-х.. животных, как совокупности морфофизиологических процессов, лежащих в основе приспособления к конкретным условиям существования в данной среде. Влиянии стрессов на продуктивность и профилактике отрицательного воздействия « чрезвычайных раздражителей» и о профилактике отрицательного воздействия «чрезвычайных раздражителей» и экстремальных факторов на животных.

УМЕТЬ:

-определять порог возбудимости нерва и мышцы; записать сокращение мышцы;

-получать кровь от животных, стабилизировать и фракционировать ее;

-вести подсчет форменных элементов крови / эритроцитов и лейкоцитов / в камере Горяева и определять численность их по формуле;

-определять количество гемоглобина;

-определять соотношение отдельных форм лейкоцитов при подсчете в мазке крови;

-определять число сокращений сердца, частоту пульса;

-выслушать и определить тоны сердца фонендоскопом;

-измерять артериальное давление у животных и человека;

-снимать и анализировать электрокардиограмму крупных и мелких животных;

-определить температуру тела и знать нормальные показатели ее у разных животных;

-исследовать емкостную систему вымени, определить объем цистернального, альвеолярного и остаточного молока;

-исследовать основные рефлексы, используемые на практике: рефлекс холки, анальный, глазосердечный и др.;

-определять число сокращений рубца и жвачных движений;

-определять число фолликулов в яичнике /на боенском материале/ стадии их развития, получить содержимое фолликула и провести микроскопию яйцеклетки;

вырабатывать условные рефлексы у с.-х.. Животных на натуральные и индифферентные раздражители / простые и инструментальные /;

-определять типологические особенности ВНД животных;

-использовать знания физиологии при оценке состояния животного.



Таблица 2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Очная форма обучения

№

Наименование

разделов, тем
Всего

в

тру-

доём-

кости
В том числе аудиторных
Самостоятельная

работа




всего
Лекции
семинарские,

практи-

ческие

занятия
лабора-

торные занятия



1
2
3
4
5
6
7
8



Модуль 1



1.
Физиология возбудимых тканей. Основные свойства и их биопотенциалы. Техника приготовления нервно-мышечного препарата.
4
4
1



1
2



2.
Структура и функция мышечных тканей. Физиология нервов. Определение порога возбудимости и хроноксии нерва и мышцы, работы, силы и утомления мышц.

8
8
1



1
2



3.
Физиология движения. Основные виды и особенности движения у разных животных. Выработка условных двигательных рефлексов. Гиподинамия и ее значение для животных.
4
4
1



1
2



4.
Эндокринная система. Гормоны и механизмы их действия. Гипоталамо- гипофизарная система и ее функция. Гормоны гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез. Определение влияния гормонов на функцию организма.
4
4
1



1
2



Модуль 2



5.
Физиология надпочечников, поджелудочной, половых желез, тимуса, эпифиза. Гормоны, регулирующие функцию размножения.
4
4
1



1
2



6.
Система крови. Гомеостаз. Основные функции крови и их состав. Методика взятия крови. Получение плазмы и сыворотки. Физико-химические свойства крови.
3
3
1



1
2



7.
Физиология иммунной системы. Иммунитет и его значение для организма. Структура иммунной системы. Клеточные и гуморальные факторы иммунитета.
4
4
1



1
1



8.
Физиология кровообращения - большой и малый круги. Физиология сердца, нервная и гуморальная регуляция ее функции. Регистрация работы сердца. Определение влияния на функцию на функцию сердца гормонов и электролитов.
4
4
1



1
2



9.
Система дыхания. Сущность функции обмена газов. Внешнее и внутреннее дыхание. Механизм обмена газов в организме. Особенности дыхания у животных и птиц. Регуляция газообмена. Графическая регистрация дыхательных движений. Определение жизненной емкости легких, типа дыхания, механизма вдоха и выдоха.
6
6
1



1
2





Модуль 3



10.
Пищеварение в ротовой полости, механизм образования и выделения слюны и регуляция этой функции. Определение состава и ферментативных свойств слюны.
3
3
1



1
2



11.
Желудочное пищеварение. И.П. Павлов – создатель учения о пищеварении. Состав и свойства желудочного сока. Нейрогуморальная регуляция секреции желудочного сока. Особенности пищеварения у разных видов животных: крупнорогатого скота, лошади, свиньи.
3
3
1



1
2



12.
Обмен белков, углеводов, липидов и их значение в организме. Особенности обмена этих веществ у разных видов животных и регуляция его. Методы изучения обмена веществ.
4
4
1



1
2



13.
Физиология выделения. Значение выделительной

системы в обмене веществ и поддержании гомеостаза. Функция почек и ее регуляция. Выделительная функция органов пищеварения, дыхания и кожи
4
4
1



1
2



14.
Функция размножения самцов и самок. Половая и физиологическая зрелость животных. Сперматогенез и овогенез. Овуляция, образование желтого тела. Половой цикл и его регуляция. Половые рефлексы и половое поведение животных. Оценка качества спермы.
4
4
1



1
2



Модуль 4



15.
Физиология лактации. Структура и емкостная система молочной железы, кровоснабжение и иннервация. Синтез основных компонентов молока и его регуляция. Определение состава и биологических свойств молозива и молока.
4
4
1



1
2



16.
Высшая нервная деятельность. Условно-рефлекторная функция коры больших полушарий и методы ее исследования. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах. Методика выработки и торможения условных рефлексов.
4
4
1



1
1



17.
Основы этологии. Методы изучения этологии, ее связь с зоопсихологией и физиологией. Механизм, виды, формы и системы поведения. Врожденное поведение и инстинкты – основа жизни животных.
3
3
1



1
2



18.
Сенсорные системы. Общий принцип строения анализаторов и кодирования сигналов. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Зрительный анализатор. Функция сетчатки. Бинокулярное зрение. Определение остроты зрения и аккомодации. Слуховой анализатор.
4
4
1



1
2



19.
Адаптация животных к условиям существования. Общие механизмы адаптации животных к разной температуре, дефициту корма, воды, освещению, гиподинамии и т.д.

Влияние стрессов на животных и их профилактика. Связь типов нервной системы и адаптации к стрессовым факторам.

2
2
1



1
2


Лабораторные занятия

Модуль 1



20
Вводное занятие. Знакомство с работой кафедры. Обязанности студентов. Техника безопасности при проведении занятий. Знакомство с приборами
2
2
1



1
2



21
Возбудимые ткани. Приготовление нервно-мышечного препарата. Определение порога возбудимости нерва и мышцы. Измерение хронаксии нерва и мышцы. Биопотенциалы. Наблюдение потенциала покоя скелетной мышцы. Вторичный тетанус. Сократительные свойства мышцы. Влияние частоты раздражения на сокращение скелетной мышцы. Сокращение гладкой мышцы. Оптимум, пессимум частоты и силы раздражения. Парабиоз и его фазы. Работа мышц при разных нагрузках. Определение силы мышц. Влияние частоты раздражения и величины груза на скорость наступления утомления.
6
6
2



2
2



22
Нервная система. Рефлексы спинного мозга и анализ рефлекторной дуги. Определение времени рефлекса. Свойства нервных центров: суммация, иррадиация возбуждений в нервных центрах. Влияние нервных центров на тонус скелетных мышц. Центральное торможение по И.М. Сеченову. Взаимное торможение рефлексов спинного мозга. Торможение рефлексов у лошади. Определение проявлений лабиринтных тонических и установочных рефлексов, шейных тонических и установочных рефлексов, установочных рефлексов с кожной поверхности, статокинетических рефлексов с вестибулярного аппарата на мышцы глаз, головы и мышцы конечностей.
8
8
1



1
2



23
Железы внутренней секреции. Влияние адреналина на диаметр зрачка глаза и на изолированное сердце. Гормоны, регулирующие процессы размножения. Влияние сывороточных гонадотропинов на половые железы самок.
2
2
2



2
2



24
Система крови. Определение количества эритроцитов и лейкоцитов, гемоглобина крови. Анализ гемоглобина. Физико-химические свойства крови. Гемолиз под влиянием различных веществ. Определение осмотической резистентности эритроцитов. Свертывание крови. Дефибринирование крови. Определение скорости свертывания при различных условиях.
6
6
1



1
2





Модуль 2



25
Система кровообращения и лимфообращения. Регистрация сокращения сердца лягушки. Автоматия сердца и влияние на нее различных факторов. Проводящая система сердца. Рефрактерный период сердца, экстрасистола. Кардиография. Измерение кровяного давление. Наблюдение кровообращения в капиллярах. Электрокардиография.
6
6
2



2
2



26
Система дыхания. Графическая регистрация дыхательных движений грудной клетки при различных физиологических состояниях. Определение дыхательных объемов и жизненной емкости легких. Газообмен в легких и тканях. Сравнительное содержание углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе. Наблюдения за выделением углекислого газа при сокращении мышц.



4
4
1



1
2



27
Система пищеварения Изучение ферментов слюны, желудочного и поджелудочного соков. Изучение действия желчи на жир. Особенности пищеварения у жвачных животных и лошади. Сравнительное определение реакции слюны у коровы и лошади наблюдение под микроскопом инфузорий содержимого рубца.
6
6
1



1
2



28
Определение обмена энергии у животных методом непрямой калориметрии. Определение величины температуры тела у животных, температуры кожи. Изучение образования и отдачи тепла у животных к калориметрах.
4
4
2



2
2




Модуль 3



29
Система выделения Выделительные процессы. Изучение диуреза у фистульных домашних животных, у белых мышей. Изучение образования мочи на электрофицированной модели.
4
4
1



1
2



30
Система размножения Изучение строения яйцеклетки свиньи. Наблюдение процесса освобождения яйцеклетки от клеток яйценосного бугорка и лучистого венца. Лабораторные методы диагностики беременности
4
4
1



1
2



31
Система лактации. Исследование молока разных фракций (цистернального, альвеолярного, остаточного),. сравнение жирности разных фракций молока. Подсчет жировых шариков разных фракций молока.
4
4
2



2
2



32
Высшая нервная деятельность. Двигательно-пищевые и двигательно-оборонительные условные рефлексы. Наблюдение процесса выработки слюноотделительного пищевого условного рефлекса на электрифицированной модели. Торможение условных рефлексов

6
6
1



1
2




Модуль 4



33
Основы этологии. Формирование поведения животных. Исследование пищевого, полового, родительского поведения животных на ферме.
2
2
1



1
2



ИТОГО:
140
140
38



38
64



Форма итогового

контроля:
Экзамен





Физиология и этология животных

Специальность 111201.65 «Ветеринария»

Пояснительная записка



Физиология – наука о жизнедеятельности организма и отдельных его частей: клеток, тканей, органов, функциональных систем. Она раскрывает механизмы осуществления функций организма, их взаимосвязи между собой, регуляцию и приспособление организма к условиям внешней среды в процессе эволюции.

Целью изучения физиологии и этологии животных при подготовке специалистов высшей квалификации по специальности « Ветеринария » является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, об их качественном своеобразии в организме продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых ветеринарному врачу для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействия на организм в целях

коррекции деятельности органов.


Задачами физиологии и этологии животных являются:

- познание частных и общих механизмов и закономерностей деятельности клеток, тканей, органов, и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функций у млекопитающих и птиц, качественного своеобразия физиологических процессов у продуктивных животных, поведенческих реакций и механизмов их формирования;

- приобретение навыков по исследованию биологических констант функций и умений использования знаний физиологии и этологии в практике животноводства и ветеринарии.

Овладение студентами практических навыков планируется в период проведения учебной практики по физиологии и этологии животных и при выезде в хозяйства на производственную практику.

Реализация программы и освоение материала дисциплины студентами возможно на основе сочетания традиционного и проблемного метода обучения, учебно – исследовательской работы в студенческих кружка.


Виды учебной работы
Всего часов

Очная форма

Общая трудоемкость
230

Аудиторные занятия
162

Лекции
74

Лабораторные занятия
88

Самостоятельная работа
68

Форма итогового контроля: зачет; экзамен.
III семестр, IV семестр

Заочная форма

Общая трудоемкость
206

Аудиторные занятия
42

Лекции
22

Лабораторные занятия
20

Самостоятельная работа
164

Форма итогового контроля: зачет; экзамен.
IV семестр, VI семестр



Таблица 2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Очная форма обучения

№

Наименование

разделов, тем
Всего

в

тру-

доём-

кости
В том числе аудиторных
Самостоятельная

работа




всего
Лекции
семинарские,

практи-

ческие

занятия
лабора-

торные занятия



1
2
3
4
5
6
7
8



Модуль 1



1.
Введение. Физиология-наука о процессах жизнедеятельности, функциях и поведении животных. Техника безопасности в лаборатории. Методы и средства изучения физиологии.
4
4
2






2



2.
Физиология клетки, структурная организация, обмен веществ. Гомеостаз. Нервная и гуморальная регуляция функций.
4
4
2






2



3.
Физиология возбудимых тканей. Основные свойства и их биопотенциалы. Техника приготовления нервно-мышечного препарата.
4
4
2






2



4.
Структура и функция мышечных тканей. Физиология нервов. Определение порога возбудимости и хроноксии нерва и мышцы, работы, силы и утомления мышц.

8
8
2






6



1
2
3
4
5
6
7
8



5.
Физиология движения. Основные виды и особенности движения у разных животных. Выработка условных двигательных рефлексов. Гиподинамия и ее значение для животных.
4
4
2






2



6.
Нервная система, ее строение и функция. Рефлекторная дуга и ее состав. Нервные центры и их свойства. Рефлексы спинного мозга и определение времени рефлексов.
4
4
2






2



7.
Физиология спинного, продолговатого, среднего мозга и ретикулярной формации. Определение влияния нервных центров на тонус мышц. Торможение рефлексов.
3
3
2






1



8.
Физиология мозжечка, промежуточного мозга, полушарий и вегетативной нервной системы.

Определение лабиринтных тонических и установочных рефлексов с кожи, вестибулярного аппарата и т.д.
3
3
2






1



1
2
2
3
4
5
6
7



9.
Эндокринная система. Гормоны и механизмы их действия. Гипоталамо- гипофизарная система и ее функция. Гормоны гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез. Определение влияния гормонов на функцию организма.
4
4
2






2



Модуль 2



10.
Физиология надпочечников, поджелудочной, половых желез, тимуса, эпифиза. Гормоны, регулирующие функцию размножения.
4
4
2






2



11.
Система крови. Гомеостаз. Основные функции крови и их состав. Методика взятия крови. Получение плазмы и сыворотки. Физико-химические свойства крови.
3
3
2






1



12.
Физиология эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов. Механизм свертывания крови. Регуляция кроветворения и распределение крови в организме. Подсчет кол-ва эритроцитов, лейкоцитов. Определение гемоглобина гемолиза, резистентности, СОЭ эритроцитов, лейкограммы.
3
3
2






1



1
2
3
4
5
6
7
8



13.
Физиология иммунной системы. Иммунитет и его значение для организма. Структура иммунной системы. Клеточные и гуморальные факторы иммунитета.
4
4
2






2



14.
Механизм формирования иммунного ответа. Гуморальный и клеточный иммунный ответ. Иммунологическая память и толерантность. Определение параметров иммунологической реактивности у животных.
4
4
2






2



15.
Физиология кровообращения - большой и малый круги. Физиология сердца, нервная и гуморальная регуляция ее функции. Регистрация работы сердца. Определение влияния на функцию на функцию сердца гормонов и электролитов.
4
4
2






2



1
2
3
4
5
6
7
8



16.
Закономерности движения крови в сосудах. Методы определения скорости движения крови в сосудах. Кровяное давление, пульс, их характеристика и определение. Регуляция тонуса кровеносных сосудов. Лимфообразование и лимфообращение и регуляция этих процессов.

4
4
2






2



17.
Система дыхания. Сущность функции обмена газов. Внешнее и внутреннее дыхание. Механизм обмена газов в организме. Особенности дыхания у животных и птиц. Регуляция газообмена. Графическая регистрация дыхательных движений. Определение жизненной емкости легких, типа дыхания, механизма вдоха и выдоха.
6
6
2






4





Модуль 3



18.
Пищеварение в ротовой полости, механизм образования и выделения слюны и регуляция этой функции. Определение состава и ферментативных свойств слюны.
3
3
2






1



1
2
3
4
5
6
7
8



19.
Желудочное пищеварение. И.П. Павлов – создатель учения о пищеварении. Состав и свойства желудочного сока. Нейрогуморальная регуляция секреции желудочного сока. Особенности пищеварения у разных видов животных: крупнорогатого скота, лошади, свиньи.
3
3
2






1



20.
Кишечное пищеварение. Механизм секреции поджелудочного, кишечного сока и желчи и регуляция этих процессов. Определение состава поджелудочного, кишечного сока и желчи. Полостное и пристеночное пищеварение.
4
4
2






2



21.
Пищеварение в толстом отделе кишечника. Моторика, всасывание и секреция в желудочно-кишечном тракте. Особенности пищеварения у птиц.
4
4
2






2



22.
Обмен белков, углеводов, липидов и их значение в организме. Особенности обмена этих веществ у разных видов животных и регуляция его. Методы изучения обмена веществ.
4
4
2






2



1
2
3
4
5
6
7
8



23.
Обмен минеральных веществ, воды и витаминов. Значение этих веществ для организма и регуляция этих процессов.
4
4
2






2



24.
Обмен энергии. Освобождение, превращение и использование энергии в организме. Связь обмена энергии с обменом веществ. Регуляция обмена энергии и методы его изучения. Теплообмен и его регуляция.
4
4
2






2



25.
Физиология выделения. Значение выделительной

системы в обмене веществ и поддержании гомеостаза. Функция почек и ее регуляция. Выделительная функция органов пищеварения, дыхания и кожи
4
4
2






2



26.
Функция размножения самцов и самок. Половая и физиологическая зрелость животных. Сперматогенез и овогенез. Овуляция, образование желтого тела. Половой цикл и его регуляция. Половые рефлексы и половое поведение животных. Оценка качества спермы.
4
4
2






2



1
2
3
4
5
6
7
8



27.
Физиология беременности, родов и послеродового периода. Спаривание и осеменение животных. Изменение в организме самок при беременности. Регуляция беремен-ти.Механизм родов и его регуляция. Методы диагностики беременности. Особенности размножения домашней птицы.
4
4
2






2



Модуль 4



28.
Физиология лактации. Структура и емкостная система молочной железы, кровоснабжение и иннервация. Синтез основных компонентов молока и его регуляция. Определение состава и биологических свойств молозива и молока.
4
4
2






2



29.
Физиология выделения молока. Рефлекс молокоотдачи, его развитие и торможение. Регуляция молоковыделения. Основы ручного и машинного доения коров. Влияние различных условий на состав молока и повышение продуктивности животных, определение состава разных фракций молока.
4
4
2






2



1
2
3
4
5
6
7
8



30.
Высшая нервная деятельность. Условно-рефлекторная функция коры больших полушарий и методы ее исследования. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах. Методика выработки и торможения условных рефлексов.
4
4
2






2



31.
Аналитическая и синтетическая функция коры мозга. Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности и связь их с продуктивностью животных. Динамических стереотип. Память, ее виды и тренировка. Особенности памяти у разных видов животных.
4
4
2






2



32.


Основы этологии. Методы изучения этологии, ее связь с зоопсихологией и физиологией. Механизм, виды, формы и системы поведения. Врожденное поведение и инстинкты – основа жизни животных.
3
3
2






1



1
2
3
4
5
6
7
8



33.
Приобретенное поведение животных. Импритинг и факультативное научение. Условные рефлексы – основная форма научения. Навыки, мышление, формирование поведения животных в онтогенезе. Управление поведением животных. Применение знаний об этологии в животноводстве.
3
3
2






1



34.
Сенсорные системы. Общий принцип строения анализаторов и кодирования сигналов. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Зрительный анализатор. Функция сетчатки. Бинокулярное зрение. Определение остроты зрения и аккомодации. Слуховой анализатор.
4
4
2






2



35.
Физиология анализаторов обоняния, вкуса, кожной чувствительности, вестибулярного аппарата, мышечно-суставной рецепции и висцерорецепции. Взаимосвязь анализаторов. Боль как интегральная реакция организма и роль коры полушарий в ее формировании. Обезболивание и наркоз

Влияние раздражения рецепторов вестибулярного аппарата на мышечный тонус и положение тела в пространстве. Значение висцерорецептивного анализатора в поддержании гомеостаза и регуляции вегетативных функций.
4
4
2






2



36.
Адаптация животных к условиям существования. Общие механизмы адаптации животных к разной температуре, дефициту корма, воды, освещению, гиподинамии и т.д.

Влияние стрессов на животных и их профилактика. Связь типов нервной системы и адаптации к стрессовым факторам.

2
2
2