Задачами физиологии и этологии животных являются

Вид материалаЗадача

Содержание


Иметь представление
Тематический план
Лабораторные занятия Модуль 1
Форма итогового
Физиология и этология животных
коррекции деятельности органов.
Очная форма
Заочная форма
Тематический план
Тематическое планирование
История ветеринарии
Виды учебной работы
Наименование разделов и тем
Подобный материал:
  1   2

Физиология и этология животных

Специальность 111201.65 «Ветеринария» бакалавриат




Пояснительная записка


Физиология – наука о жизнедеятельности организма и отдельных его частей: клеток, тканей, органов, функциональных систем. Она раскрывает механизмы осуществления функций организма, их взаимосвязи между собой, регуляцию и приспособление организма к условиям внешней среды в процессе эволюции.

Целью изучения физиологии и этологии животных при подготовке специалистов высшей квалификации по специальности « Ветеринария » является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, об их качественном своеобразии в организме продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых ветеринарному врачу для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействия на организм в целях коррекции деятельности органов.

Задачами физиологии и этологии животных являются:

- познание частных и общих механизмов и закономерностей деятельности клеток, тканей, органов, и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функций у млекопитающих и птиц, качественного своеобразия физиологических процессов у продуктивных животных, поведенческих реакций и механизмов их формирования;

- приобретение навыков по исследованию биологических констант функций и умений использования знаний физиологии и этологии в практике животноводства и ветеринарии.

Овладение студентами практических навыков планируется в период проведения учебной практики по физиологии и этологии животных и при выезде в хозяйства на производственную практику.

Реализация программы и освоение материала дисциплины студентами возможно на основе сочетания традиционного и проблемного метода обучения, учебно – исследовательской работы в студенческих кружках


Очная форма обучения

Количество часов в трудоемкости 140

в т.ч:

лекций 38

лабораторных занятий 38

самостоятельная работа 64

Форма итогового контроля, 3-й семестр – экзамен.


Таблица 1

Студент должен

ИМЕТЬ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

- о сущности физиологических функций и процессов, их взаимосвязь и постоянное приспособление к изменяющимся условиям внешней среды, механизмов регуляции, формирования и осуществления основных поведенческих реакций животных;

- о современном состоянии научных знаний, необходимых для освоения физиологии и этологии животных.

ЗНАТЬ:

- методы ведения эксперимента;

-основные принципы структурной и функциональной организации животных, о гомеостазе;

-основные свойства нервной и мышечной тканей;

-особенности строения и функции мякотных и безмякотных нервных волокон, их свойства;

-общую характеристику строения и функции нервной системы;

-методы исследования центральной нервной системы, структурно-физиологические образования центральной нервной системы;

-значение вегетативной нервной системы в деятельности отдельных органов и целого организма;

-общую характеристику желез внутренней секреции и гормонов;

-роль центральной нервной системы в регуляции деятельности желез внутренней секреции;

-основные функции крови и роли крови и тканевой жидкости в поддержании гомеостаза;

-молекулярные и клеточные основы адаптивного иммунитета, взаимодействие антигенов с антителами и регуляцию иммунного ответа;

-значение кровообращения для организма, особенности движения крови в большом и малом кругах кровообращения

-свойства сердечной мышцы, функциональную характеристику кровеносных сосудов, понятие о лимфе;

-о сущности дыхания и обмене газов между альвеолярным воздухом и кровью, между кровью и клетками;

-о сущности пищеварения, основных функциях органов пищеварения, его видах и типах, ферментов пищеварительных соков;

-о биологическом значении обмена веществ и энергии, процессах ассимиляции и диссимиляции;

-о системе выделения и ее значении для организма, ее эволюции и роли в поддержании гомеостаза;

-о системе размножения, ее биологическом значении, половой и физиологической зрелости самцов и самок;

-понятия о лактации и процессе молокообразования, синтезе основных компонентов молока: белков, липидов и углеводов;

-о высшей, или условно- рефлекторной деятельности коры больших полушарий, методах исследования функций коры больших полушарий;

-о методах изучения поведения животных, механизмах, видах, формах и системах поведения. О поведении сельскохозяйственных животных в условиях промышленной технологии содержания;

-о возникновении и развитии органов чувств в процессе эволюции, значении их в жизни животных. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Общие принципы их строения и кодирования сигналов;

-о движении, как совокупности сложных координированных актов, обуславливающих передвижение тела. О влиянии движения на обмен веществ и продуктивность животных, их плодовитость. Недостаточности двигательной активности / гиподинамия /, ее последствии.

-о адаптации с.-х.. животных, как совокупности морфофизиологических процессов, лежащих в основе приспособления к конкретным условиям существования в данной среде. Влиянии стрессов на продуктивность и профилактике отрицательного воздействия « чрезвычайных раздражителей» и о профилактике отрицательного воздействия «чрезвычайных раздражителей» и экстремальных факторов на животных.


УМЕТЬ:

-определять порог возбудимости нерва и мышцы; записать сокращение мышцы;

-получать кровь от животных, стабилизировать и фракционировать ее;

-вести подсчет форменных элементов крови / эритроцитов и лейкоцитов / в камере Горяева и определять численность их по формуле;

-определять количество гемоглобина;

-определять соотношение отдельных форм лейкоцитов при подсчете в мазке крови;

-определять число сокращений сердца, частоту пульса;

-выслушать и определить тоны сердца фонендоскопом;

-измерять артериальное давление у животных и человека;

-снимать и анализировать электрокардиограмму крупных и мелких животных;

-определить температуру тела и знать нормальные показатели ее у разных животных;

-исследовать емкостную систему вымени, определить объем цистернального, альвеолярного и остаточного молока;

-исследовать основные рефлексы, используемые на практике: рефлекс холки, анальный, глазосердечный и др.;

-определять число сокращений рубца и жвачных движений;

-определять число фолликулов в яичнике /на боенском материале/ стадии их развития, получить содержимое фолликула и провести микроскопию яйцеклетки;

вырабатывать условные рефлексы у с.-х.. Животных на натуральные и индифферентные раздражители / простые и инструментальные /;

-определять типологические особенности ВНД животных;

-использовать знания физиологии при оценке состояния животного.



Таблица 2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Очная форма обучения



Наименование

разделов, тем

Всего

в

тру-

доём-

кости

В том числе аудиторных

Самостоятельная

работа




всего

Лекции

семинарские,

практи-

ческие

занятия

лабора-

торные занятия




1

2

3

4

5

6

7

8




Модуль 1




1.

Физиология возбудимых тканей. Основные свойства и их биопотенциалы. Техника приготовления нервно-мышечного препарата.

4

4

1




1

2




2.

Структура и функция мышечных тканей. Физиология нервов. Определение порога возбудимости и хроноксии нерва и мышцы, работы, силы и утомления мышц.

8

8

1




1

2




3.


Физиология движения. Основные виды и особенности движения у разных животных. Выработка условных двигательных рефлексов. Гиподинамия и ее значение для животных.

4

4

1




1

2




4.

Эндокринная система. Гормоны и механизмы их действия. Гипоталамо- гипофизарная система и ее функция. Гормоны гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез. Определение влияния гормонов на функцию организма.

4

4

1




1

2




Модуль 2




5.

Физиология надпочечников, поджелудочной, половых желез, тимуса, эпифиза. Гормоны, регулирующие функцию размножения.

4

4

1




1

2




6.

Система крови. Гомеостаз. Основные функции крови и их состав. Методика взятия крови. Получение плазмы и сыворотки. Физико-химические свойства крови.

3


3


1





1


2





7.

Физиология иммунной системы. Иммунитет и его значение для организма. Структура иммунной системы. Клеточные и гуморальные факторы иммунитета.

4

4

1




1

1




8.

Физиология кровообращения - большой и малый круги. Физиология сердца, нервная и гуморальная регуляция ее функции. Регистрация работы сердца. Определение влияния на функцию на функцию сердца гормонов и электролитов.

4

4

1




1

2




9.

Система дыхания. Сущность функции обмена газов. Внешнее и внутреннее дыхание. Механизм обмена газов в организме. Особенности дыхания у животных и птиц. Регуляция газообмена. Графическая регистрация дыхательных движений. Определение жизненной емкости легких, типа дыхания, механизма вдоха и выдоха.

6

6

1




1

2






Модуль 3








10.

Пищеварение в ротовой полости, механизм образования и выделения слюны и регуляция этой функции. Определение состава и ферментативных свойств слюны.

3

3

1




1

2




11.

Желудочное пищеварение. И.П. Павлов – создатель учения о пищеварении. Состав и свойства желудочного сока. Нейрогуморальная регуляция секреции желудочного сока. Особенности пищеварения у разных видов животных: крупнорогатого скота, лошади, свиньи.

3

3

1




1

2




12.

Обмен белков, углеводов, липидов и их значение в организме. Особенности обмена этих веществ у разных видов животных и регуляция его. Методы изучения обмена веществ.

4

4

1




1

2




13.

Физиология выделения. Значение выделительной

системы в обмене веществ и поддержании гомеостаза. Функция почек и ее регуляция. Выделительная функция органов пищеварения, дыхания и кожи

4

4

1




1

2




14.

Функция размножения самцов и самок. Половая и физиологическая зрелость животных. Сперматогенез и овогенез. Овуляция, образование желтого тела. Половой цикл и его регуляция. Половые рефлексы и половое поведение животных. Оценка качества спермы.

4



4



1




1


2




Модуль 4




15.

Физиология лактации. Структура и емкостная система молочной железы, кровоснабжение и иннервация. Синтез основных компонентов молока и его регуляция. Определение состава и биологических свойств молозива и молока.

4

4

1




1

2




16.

Высшая нервная деятельность. Условно-рефлекторная функция коры больших полушарий и методы ее исследования. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах. Методика выработки и торможения условных рефлексов.

4

4

1




1

1




17.

Основы этологии. Методы изучения этологии, ее связь с зоопсихологией и физиологией. Механизм, виды, формы и системы поведения. Врожденное поведение и инстинкты – основа жизни животных.

3

3

1




1

2




18.

Сенсорные системы. Общий принцип строения анализаторов и кодирования сигналов. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Зрительный анализатор. Функция сетчатки. Бинокулярное зрение. Определение остроты зрения и аккомодации. Слуховой анализатор.

4

4

1




1

2




19.

Адаптация животных к условиям существования. Общие механизмы адаптации животных к разной температуре, дефициту корма, воды, освещению, гиподинамии и т.д.

Влияние стрессов на животных и их профилактика. Связь типов нервной системы и адаптации к стрессовым факторам.

2

2

1




1

2



Лабораторные занятия

Модуль 1








20

Вводное занятие. Знакомство с работой кафедры. Обязанности студентов. Техника безопасности при проведении занятий. Знакомство с приборами

2

2

1




1

2




21

Возбудимые ткани. Приготовление нервно-мышечного препарата. Определение порога возбудимости нерва и мышцы. Измерение хронаксии нерва и мышцы. Биопотенциалы. Наблюдение потенциала покоя скелетной мышцы. Вторичный тетанус. Сократительные свойства мышцы. Влияние частоты раздражения на сокращение скелетной мышцы. Сокращение гладкой мышцы. Оптимум, пессимум частоты и силы раздражения. Парабиоз и его фазы. Работа мышц при разных нагрузках. Определение силы мышц. Влияние частоты раздражения и величины груза на скорость наступления утомления.

6

6

2




2

2




22

Нервная система. Рефлексы спинного мозга и анализ рефлекторной дуги. Определение времени рефлекса. Свойства нервных центров: суммация, иррадиация возбуждений в нервных центрах. Влияние нервных центров на тонус скелетных мышц. Центральное торможение по И.М. Сеченову. Взаимное торможение рефлексов спинного мозга. Торможение рефлексов у лошади. Определение проявлений лабиринтных тонических и установочных рефлексов, шейных тонических и установочных рефлексов, установочных рефлексов с кожной поверхности, статокинетических рефлексов с вестибулярного аппарата на мышцы глаз, головы и мышцы конечностей.

8

8

1




1

2




23

Железы внутренней секреции. Влияние адреналина на диаметр зрачка глаза и на изолированное сердце. Гормоны, регулирующие процессы размножения. Влияние сывороточных гонадотропинов на половые железы самок.

2

2

2




2

2




24

Система крови. Определение количества эритроцитов и лейкоцитов, гемоглобина крови. Анализ гемоглобина. Физико-химические свойства крови. Гемолиз под влиянием различных веществ. Определение осмотической резистентности эритроцитов. Свертывание крови. Дефибринирование крови. Определение скорости свертывания при различных условиях.

6

6

1




1

2






Модуль 2





25

Система кровообращения и лимфообращения. Регистрация сокращения сердца лягушки. Автоматия сердца и влияние на нее различных факторов. Проводящая система сердца. Рефрактерный период сердца, экстрасистола. Кардиография. Измерение кровяного давление. Наблюдение кровообращения в капиллярах. Электрокардиография.



6

6

2




2

2




26

Система дыхания. Графическая регистрация дыхательных движений грудной клетки при различных физиологических состояниях. Определение дыхательных объемов и жизненной емкости легких. Газообмен в легких и тканях. Сравнительное содержание углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе. Наблюдения за выделением углекислого газа при сокращении мышц.



4

4

1




1

2




27

Система пищеварения Изучение ферментов слюны, желудочного и поджелудочного соков. Изучение действия желчи на жир. Особенности пищеварения у жвачных животных и лошади. Сравнительное определение реакции слюны у коровы и лошади наблюдение под микроскопом инфузорий содержимого рубца.

6

6

1




1

2




28

Определение обмена энергии у животных методом непрямой калориметрии. Определение величины температуры тела у животных, температуры кожи. Изучение образования и отдачи тепла у животных к калориметрах.


4

4

2




2

2





Модуль 3




29

Система выделения Выделительные процессы. Изучение диуреза у фистульных домашних животных, у белых мышей. Изучение образования мочи на электрофицированной модели.

4

4

1




1

2




30

Система размножения Изучение строения яйцеклетки свиньи. Наблюдение процесса освобождения яйцеклетки от клеток яйценосного бугорка и лучистого венца. Лабораторные методы диагностики беременности

4

4

1




1

2




31

Система лактации. Исследование молока разных фракций (цистернального, альвеолярного, остаточного),. сравнение жирности разных фракций молока. Подсчет жировых шариков разных фракций молока.

4

4

2




2

2




32

Высшая нервная деятельность. Двигательно-пищевые и двигательно-оборонительные условные рефлексы. Наблюдение процесса выработки слюноотделительного пищевого условного рефлекса на электрифицированной модели. Торможение условных рефлексов

6

6

1




1

2





Модуль 4




33

Основы этологии. Формирование поведения животных. Исследование пищевого, полового, родительского поведения животных на ферме.

2

2

1




1

2




ИТОГО:

140

140

38




38

64




Форма итогового

контроля:

Экзамен






Физиология и этология животных

Специальность 111201.65 «Ветеринария»

Пояснительная записка



Физиология – наука о жизнедеятельности организма и отдельных его частей: клеток, тканей, органов, функциональных систем. Она раскрывает механизмы осуществления функций организма, их взаимосвязи между собой, регуляцию и приспособление организма к условиям внешней среды в процессе эволюции.

Целью изучения физиологии и этологии животных при подготовке специалистов высшей квалификации по специальности « Ветеринария » является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, об их качественном своеобразии в организме продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых ветеринарному врачу для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействия на организм в целях

коррекции деятельности органов.


Задачами физиологии и этологии животных являются:

- познание частных и общих механизмов и закономерностей деятельности клеток, тканей, органов, и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функций у млекопитающих и птиц, качественного своеобразия физиологических процессов у продуктивных животных, поведенческих реакций и механизмов их формирования;

- приобретение навыков по исследованию биологических констант функций и умений использования знаний физиологии и этологии в практике животноводства и ветеринарии.

Овладение студентами практических навыков планируется в период проведения учебной практики по физиологии и этологии животных и при выезде в хозяйства на производственную практику.

Реализация программы и освоение материала дисциплины студентами возможно на основе сочетания традиционного и проблемного метода обучения, учебно – исследовательской работы в студенческих кружка.


Виды учебной работы

Всего часов

Очная форма

Общая трудоемкость


230

Аудиторные занятия

162

Лекции

74

Лабораторные занятия

88

Самостоятельная работа

68

Форма итогового контроля: зачет; экзамен.


III семестр, IV семестр

Заочная форма

Общая трудоемкость


206

Аудиторные занятия

42

Лекции

22

Лабораторные занятия

20

Самостоятельная работа

164

Форма итогового контроля: зачет; экзамен.


IV семестр, VI семестр



Таблица 2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Очная форма обучения



Наименование

разделов, тем

Всего

в

тру-

доём-

кости

В том числе аудиторных

Самостоятельная

работа




всего

Лекции

семинарские,

практи-

ческие

занятия

лабора-

торные занятия




1

2

3

4

5

6

7

8




Модуль 1




1.

Введение. Физиология-наука о процессах жизнедеятельности, функциях и поведении животных. Техника безопасности в лаборатории. Методы и средства изучения физиологии.

4

4

2







2




2.

Физиология клетки, структурная организация, обмен веществ. Гомеостаз. Нервная и гуморальная регуляция функций.

4

4

2







2




3.

Физиология возбудимых тканей. Основные свойства и их биопотенциалы. Техника приготовления нервно-мышечного препарата.

4

4

2







2




4.

Структура и функция мышечных тканей. Физиология нервов. Определение порога возбудимости и хроноксии нерва и мышцы, работы, силы и утомления мышц.

8

8

2







6




1

2

3

4

5

6

7

8




5.


Физиология движения. Основные виды и особенности движения у разных животных. Выработка условных двигательных рефлексов. Гиподинамия и ее значение для животных.

4

4

2







2




6.



Нервная система, ее строение и функция. Рефлекторная дуга и ее состав. Нервные центры и их свойства. Рефлексы спинного мозга и определение времени рефлексов.

4

4

2







2




7.

Физиология спинного, продолговатого, среднего мозга и ретикулярной формации. Определение влияния нервных центров на тонус мышц. Торможение рефлексов.

3

3

2







1




8.

Физиология мозжечка, промежуточного мозга, полушарий и вегетативной нервной системы.

Определение лабиринтных тонических и установочных рефлексов с кожи, вестибулярного аппарата и т.д.

3


3



2







1




1

2

2

3

4

5

6

7




9.

Эндокринная система. Гормоны и механизмы их действия. Гипоталамо- гипофизарная система и ее функция. Гормоны гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез. Определение влияния гормонов на функцию организма.

4

4

2







2




Модуль 2




10.

Физиология надпочечников, поджелудочной, половых желез, тимуса, эпифиза. Гормоны, регулирующие функцию размножения.

4

4

2







2




11.

Система крови. Гомеостаз. Основные функции крови и их состав. Методика взятия крови. Получение плазмы и сыворотки. Физико-химические свойства крови.

3


3


2








1





12.

Физиология эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов. Механизм свертывания крови. Регуляция кроветворения и распределение крови в организме. Подсчет кол-ва эритроцитов, лейкоцитов. Определение гемоглобина гемолиза, резистентности, СОЭ эритроцитов, лейкограммы.

3

3

2







1




1

2

3

4

5

6

7

8




13.

Физиология иммунной системы. Иммунитет и его значение для организма. Структура иммунной системы. Клеточные и гуморальные факторы иммунитета.

4

4

2







2




14.

Механизм формирования иммунного ответа. Гуморальный и клеточный иммунный ответ. Иммунологическая память и толерантность. Определение параметров иммунологической реактивности у животных.

4

4

2







2




15.

Физиология кровообращения - большой и малый круги. Физиология сердца, нервная и гуморальная регуляция ее функции. Регистрация работы сердца. Определение влияния на функцию на функцию сердца гормонов и электролитов.

4

4

2







2




1

2

3

4

5

6

7

8




16.

Закономерности движения крови в сосудах. Методы определения скорости движения крови в сосудах. Кровяное давление, пульс, их характеристика и определение. Регуляция тонуса кровеносных сосудов. Лимфообразование и лимфообращение и регуляция этих процессов.

4

4

2








2





17.

Система дыхания. Сущность функции обмена газов. Внешнее и внутреннее дыхание. Механизм обмена газов в организме. Особенности дыхания у животных и птиц. Регуляция газообмена. Графическая регистрация дыхательных движений. Определение жизненной емкости легких, типа дыхания, механизма вдоха и выдоха.

6

6

2







4






Модуль 3





18.

Пищеварение в ротовой полости, механизм образования и выделения слюны и регуляция этой функции. Определение состава и ферментативных свойств слюны.

3

3

2







1




1

2

3

4

5

6

7

8




19.

Желудочное пищеварение. И.П. Павлов – создатель учения о пищеварении. Состав и свойства желудочного сока. Нейрогуморальная регуляция секреции желудочного сока. Особенности пищеварения у разных видов животных: крупнорогатого скота, лошади, свиньи.

3

3

2







1




20.


Кишечное пищеварение. Механизм секреции поджелудочного, кишечного сока и желчи и регуляция этих процессов. Определение состава поджелудочного, кишечного сока и желчи. Полостное и пристеночное пищеварение.

4


4

2








2




21.

Пищеварение в толстом отделе кишечника. Моторика, всасывание и секреция в желудочно-кишечном тракте. Особенности пищеварения у птиц.

4

4

2







2




22.

Обмен белков, углеводов, липидов и их значение в организме. Особенности обмена этих веществ у разных видов животных и регуляция его. Методы изучения обмена веществ.

4

4

2







2




1

2

3

4

5

6

7

8




23.

Обмен минеральных веществ, воды и витаминов. Значение этих веществ для организма и регуляция этих процессов.

4

4

2







2




24.

Обмен энергии. Освобождение, превращение и использование энергии в организме. Связь обмена энергии с обменом веществ. Регуляция обмена энергии и методы его изучения. Теплообмен и его регуляция.

4

4

2







2




25.

Физиология выделения. Значение выделительной

системы в обмене веществ и поддержании гомеостаза. Функция почек и ее регуляция. Выделительная функция органов пищеварения, дыхания и кожи

4

4

2







2




26.

Функция размножения самцов и самок. Половая и физиологическая зрелость животных. Сперматогенез и овогенез. Овуляция, образование желтого тела. Половой цикл и его регуляция. Половые рефлексы и половое поведение животных. Оценка качества спермы.

4



4



2







2




1

2

3

4

5

6

7

8




27.

Физиология беременности, родов и послеродового периода. Спаривание и осеменение животных. Изменение в организме самок при беременности. Регуляция беремен-ти.Механизм родов и его регуляция. Методы диагностики беременности. Особенности размножения домашней птицы.

4

4

2







2




Модуль 4




28.

Физиология лактации. Структура и емкостная система молочной железы, кровоснабжение и иннервация. Синтез основных компонентов молока и его регуляция. Определение состава и биологических свойств молозива и молока.

4

4

2







2




29.



Физиология выделения молока. Рефлекс молокоотдачи, его развитие и торможение. Регуляция молоковыделения. Основы ручного и машинного доения коров. Влияние различных условий на состав молока и повышение продуктивности животных, определение состава разных фракций молока.

4


4

2








2




1

2

3

4

5

6

7

8




30.

Высшая нервная деятельность. Условно-рефлекторная функция коры больших полушарий и методы ее исследования. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах. Методика выработки и торможения условных рефлексов.

4

4

2







2




31.

Аналитическая и синтетическая функция коры мозга. Учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности и связь их с продуктивностью животных. Динамических стереотип. Память, ее виды и тренировка. Особенности памяти у разных видов животных.

4

4

2







2




32.



Основы этологии. Методы изучения этологии, ее связь с зоопсихологией и физиологией. Механизм, виды, формы и системы поведения. Врожденное поведение и инстинкты – основа жизни животных.

3

3

2







1




1

2

3

4

5

6

7

8




33.



Приобретенное поведение животных. Импритинг и факультативное научение. Условные рефлексы – основная форма научения. Навыки, мышление, формирование поведения животных в онтогенезе. Управление поведением животных. Применение знаний об этологии в животноводстве.

3


3


2








1





34.

Сенсорные системы. Общий принцип строения анализаторов и кодирования сигналов. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Зрительный анализатор. Функция сетчатки. Бинокулярное зрение. Определение остроты зрения и аккомодации. Слуховой анализатор.

4

4

2







2




35.

Физиология анализаторов обоняния, вкуса, кожной чувствительности, вестибулярного аппарата, мышечно-суставной рецепции и висцерорецепции. Взаимосвязь анализаторов. Боль как интегральная реакция организма и роль коры полушарий в ее формировании. Обезболивание и наркоз

Влияние раздражения рецепторов вестибулярного аппарата на мышечный тонус и положение тела в пространстве. Значение висцерорецептивного анализатора в поддержании гомеостаза и регуляции вегетативных функций.

4

4

2







2




36.

Адаптация животных к условиям существования. Общие механизмы адаптации животных к разной температуре, дефициту корма, воды, освещению, гиподинамии и т.д.

Влияние стрессов на животных и их профилактика. Связь типов нервной системы и адаптации к стрессовым факторам.

2

2

2