Общекультурные компетенции, формируемые дисциплиной «история россии»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Тема 10. Возникновение и развитие новой Российской государственности – трудности и проблемы.

Политическая борьба в России в 1992-1993гг. Противостояние президентской и советской ветвей власти. Направление и содержание внутриполитической борьбы. Забастовочное движение и роль массовых движений. Перегруппировка политических сил. Борьба вокруг разработки курса экономических реформ и принятие новой Конституции.

Начало и реализации радикальных рыночных реформ и их непосредственные последствия. Обострение кризисных явлений в экономике, гиперинфляция, резкое падение уровня жизни и социальная поляризация. Попытки частичной модернизации экономической политики страны правительством В.С. Черномырдина.

Выборы 1993 года в Государственную думу и расстановка политических сил. Президентские выборы 1996 г. и их влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Внутриполитическая борьба в стране в 1996 – 2000гг.

Противоречивый ход и последствия социально-экономических преобразований в стране. Расширение рыночных отношений и кризис государственного сектора. ВПК и армия в условиях рыночных реформ. Приватизация, её социально-экономические последствия. Трудности инвестирования российской экономики. Рост зависимости от внешних источников финансирования, усиление сырьевой ориентации российской экономики. Валютно-финансовые кризисы 1994 и 1998 гг.

Социальные противоречия 90-х гг. Нарастание сепаратистских тенденций в Российской Федерации: причины и последствия.

Культура в современной России: кризис образования, науки, искусства в условиях рыночных реформ. Культуру и морально-нравственное состояние общества.

Геополитические интересы России в новых исторических условиях. Поиск новой системы внешнеполитических приоритетов. Проблемы СНГ, отношения со странами ближнего зарубежья: динамика центробежных и центростремительных тенденций. Россия и НАТО.

Россия на рубеже столетий. Парламентские и президентские выборы 2000 г., их результаты, перегруппировка политических сил в стране. Разработка и реализация курса на восстановление государственной вертикали власти, преодоление сепаратистских тенденций, корректировка экономической политики. Укрепление внешнеполитических позиций страны.

Литература

Основная

1.Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

История России [Текст]: Учеб. для студентов технических вузов / А.А. Чернобаев, И.В. Горелов [и др.]; под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. 1-изд. Переработанное и доп. - М.: Высшая шк., 2005.
Новейшая история России 1914-2002 [Текст] : Учеб. пособие./ Под ред М.В. Худякова. – М.: Урайт-издат.,2004.
Вяземский Е.Е, Елисеева Н.В.. СССР – Россия. От М. С. Горбачева до В.В. Путина; 1995 – 2002. [Текст]; Вяземский Е.Е, Елисеева Н.В. – М.: Ступени, 2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Одной из основных форм организации учебного процесса в вузе является самостоятельная работа студента. Ее значение в изучении курса истории чрезвычайно велико. «Отечественная история» является обеспечивающей дисциплиной для последующего изучения других общественных дисциплин. Центральным звеном в самостоятельной работе является изучение источников и пособий.

Источниками являются хрестоматии, энциклопедические словари, учебники, научные статьи, монографии. Научная и учебная литература по отечественной истории сконцентрирована в библиотеке вуза (корпус 1, комната 128) и методическом кабинете гуманитарных наук (корпус 1, ауд.412), УЛК 7 – INTERNET.

Успешным началом организации самостоятельной работы является прослушивание и конспектирование лекций по дисциплине. Конспектирование лекций предполагает определенный уровень подготовки, сосредоточенность внимания, наличие воли, специальных навыков.

Большое значение имеет предварительная подготовка к конспектированию лекции. Накануне лекции желательно посмотреть учебную литературу, относящуюся к предполагаемой теме. Это облегчает слушание лекции, понимание и усвоение материала.

Прежде всего необходимо сосредоточить внимание на предстоящей работе, в специальной тетради зафиксировать план темы лекции и следить за раскрытием вопросов лектором, думать только о том, что говорит лектор.

Не нужно записывать все подряд. Лекция не диктант. Записывать следует основные положения, наиболее важный фактический материал, выводы, определения. Ведите запись своими словами. Стремитесь писать четко, разборчиво. С левой стороны тетради оставляйте поля, выделяйте вопросы лекции, подчеркивайте основное. В случае пропуска чего-либо в записи (не успели зафиксировать в памяти сказанное лектором) оставьте место в тетради и продолжайте писать дальше. Конспект следует обработать в тот же день: зафиксировать в памяти смысл лекции, исправить ошибки, восстановить пропущенный материал.

ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Подготовку к семинарскому занятию следует начинать с ознакомления с планом занятия, с вопросами, которые будут обсуждаться на семинаре, списком рекомендованной литературы. Затем надо прочитать записи прослушанной по данной теме лекции, соответствующий материал учебного пособия.

Следующий этап подготовки связан с изучением разделов рекомендованной дополнительной литературы (монографии, журнальные статьи), относящейся к теме семинарского занятия. Изученный материал позволяет сравнить его с содержанием лекции, учебным пособием, а в конечном итоге способствует формированию индивидуального взгляда на проблему. Новые факты, сведения, выводы рекомендуется записать на полях соответствующего конспекта лекции.

Завершающим этапом подготовки является составление плана выступления на семинарском занятии.

Семинарское занятие призвано закреплять полученные знания, развивать аналитические способности и навыки публичных выступлений, умение отстаивать свои убеждения.

Семинарское занятие предполагает активное участие студентов в обсуждении предложенных вопросов. Следует внимательно слушать своих товарищей, вносить дополнения, а при необходимости делать замечания или поправки. На семинарах обсуждаются также рефераты и доклады, подготовленные студентами по тематике, утвержденной кафедрой.

Семинарское занятие является также формой контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов по каждой теме курса. Студенты, показавшие высокую активность и отличные знания на семинарах, предоставившие оригинальный научно-исследовательский реферат, по рекомендации преподавателя могут быть поощрены деканатом.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ

Реферат – одна из форм самостоятельной работы студента дневного отделения, которую он должен выполнить в течение изучения дисциплины. Объем реферата в пределах 20 страниц формата А-4. Реферат пишется на одной стороне листа с полями 2,5 см, нумерацией страниц и последующим оформлением титульного листа. Пример оформления титульного листа дан в Приложении 2.

Реферат пишется в первом или втором семестре, в зависимости от времени изучения дисциплины, по одной теме, выбранной самостоятельно, но по тематике, утвержденной кафедрой.

Цель работы над рефератом состоит в привлечении студентов к научной работе.

Задачи написания реферата - показать понимание автором проблемы, его умение анализировать, делать обобщения, выводы.

Работа над рефератом состоит из следующих этапов:

- подбор и изучение источников, литературы по избранной теме;

- составление плана реферата. План может быть простой (введение, 2-3 вопроса, заключение) или сложный (введение, главы содержат параграфы, заключение);

- анализ, систематизация изученной литературы;

- написание текста реферата;

- завершающий этап - подготовка устного выступления, в течение которого (7-15 мин) студент должен кратко изложить содержание, суметь раскрыть тему и ответить на вопросы.

Структура реферата: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (библиографический список).

Во введении автор обязан обосновать актуальность темы, сформулировать цель и задачи реферата. В основной части следует раскрыть вопросы плана. Использование в тексте цитат, цифрового или графического материала сопровождается ссылками на источник, которые даются двумя цифрами в скобках, например [2, 56], где первая цифра означает порядковый номер источника в списке использованной литературы, вторая - номер страницы. Образцы оформления библиографического списка приведены дальше.

В заключении необходимо сделать выводы как результат проведенного исследования. После заключения пишется список использованной литературы в алфавитном порядке.

Подготовка реферата является обязательной, и за него ставится оценка. Лучшие рефераты отбираются для участия в ежегодном конкурсе. Их авторы могут быть докладчиками на факультетских и общевузовских студенческих конференциях.

ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

(для студентов-заочников)

Для студентов заочного отделения помимо обзорных лекций и самостоятельного изучения курса предусмотрена самостоятельная работа, предполагающая, как уже отмечалось, написание ими контрольной работы. Темой контрольной работы является один из вопросов любого тематического семинарского занятия, зафиксированного в настоящем Сборнике планов семинарских занятий. Тема контрольной работы фиксируется преподавателем, ведущим занятия на первой установочной лекции. Контрольная работа, выполненная не по утвержденной кафедрой тематике, не принимается.

Контрольная работа выполняется на основе самостоятельного изучения литературы, рекомендованной к данной теме семинара. Предлагаемый список литературы не является исчерпывающим, студент может привлекать дополнительную литературу. Необходимо составить план контрольной работы с выделением в нем введения, основной части (2 - 3 вопроса), заключения и списка использованной литературы.

Во введении автором обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи контрольной работы. В основной части работы раскрываются вопросы плана. Автор обязан показать понимание проблемы, умение связывать исторический материал с современностью. В заключении формулируются выводы. Список использованной литературы выполняется в алфавитном порядке и включает не менее 3 - 4 работ. Оформление сносок производится так же, как и при написании реферата студентами дневного отделения (см. предыдущий раздел).

При написании контрольной работы следует избегать общих фраз. Содержание контрольной работы должно быть предельно точным, насыщенным конкретным фактическим материалом. Объем контрольной работы устанавливается в пределах 18 - 20 страниц учебной тетради, страницы нумеруются, оставляются поля для замечаний рецензента. Контрольная работа может быть выполнена в рукописном или компьютерном варианте.

Выполненная работа проверяется преподавателем и оценивается по пятибалльной системе. Оценка учитывается при сдаче экзамена, про-водимого в форме тестирования или устного ответа. На экзамене преподаватель обязан проверить авторство проделанной студентом работы. Неудовлетворительная оценка контрольной работы является основанием недопуска студента к экзамену. Пример оформления титульного листа контрольной работы дан в Приложении 3.

Вопросы и литература

к семинарским занятиям

Тема 1. Киевская Русь: первая российская

государственность

1. Теории происхождения славян. Образование Киевской Руси.

2. Социальная, политическая и экономическая структура раннефеодального общества.

3. Крещение Руси Владимиром I (Красно Солнышко). Роль христианства в развитии государственности и культуры.

4. Распад Киевского государства. Феодальная раздробленность: причины и последствия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Великий князь Владимир Святославович; от язычества к крещению. [Текст]: М.А. Васильев // Славяноведение, № 32, 1994.

История России. В 2т. Т. 1. С древнейших времен до конца ХУ111 века. [Текст]: учеб. пособие / А. Н. Сахаров [и др.]; отв. ред. А. Н. Сахаров. – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IХ – ХХ вв. [Текст]: учеб. пособ. для вузов / В.С. Шульгин [и др.]; отв. ред. В. Л. Кошман. Изд. 5-е. – М.: Дрофа, 2004.

Новая гипотеза происхождения государства на Руси. [Текст] / Г.И. Анохин // Вопросы истории, №3, 2000.

Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории. [Текст]: Монография / Л. Н. Гумилев – М.: Экопрос, 1992.

Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. [Текст]: учеб. пособие./ С.Ф. Платонов. – Петрозаводск: АО. Фолиум, 1996.

Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций [Текст]: учебн. пособ. для вузов / Л. И. Семеникова. Изд. 4-е. – Брянск, 2000.

Рефераты к теме

Восточные славяне накануне образования государства.
Научные гипотезы происхождения Древнерусского государства.
Крещение Руси.
Феодальная раздробленность на Руси.
Культура домонгольской Руси.

Тема 2. Образование и развитие Московского

централизованного государства XIII - XVI веков

Первое занятие

1. Татаро-монгольское завоевание Руси и его влияние на развитие русского общества (традиционный и современный взгляды на проблему).

2. Возрождение Северо-Восточной Руси. Возвышение Московского княжества и превращение его в центр объединения и последующего освобождения русских земель.

3. Княжение Ивана III и Василия III: завершение объединения русских земель и падение татаро-монгольского ига.

4. Формирование российской государственности и ее идеологическое обоснование.

5. Православная церковь и ее роль в государственном строительстве.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. В 2т. Т. 1. С древнейших времен до конца ХУ111 века. [Текст]: учеб. пособие / А. Н. Сахаров [и др.]; отв. ред. А. Н. Сахаров. – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

От Руси к России: очерки этнической истории. [Текст]: монография / Л. Н. Гумилев – М.: Экопрос, 1992.

Древнерусское государство IX - XVII вв. [Текст]: учеб. пособ. /В.В Гуляева, И.И. Шилус, Т.М. Голубкина [и др.]; под ред. В.В. Гуляевой. – М.: Академический Проект, 2006.

Кривошеев Ю.В. Русь и монголы. Исследования и история Северо – Восточной Руси. XII - XVвв. – СПб.: Университет, 2003.

Полный курс лекций по русской истории. [Текст]: учеб. пособие./ С.Ф. Платонов. Петрозаводск: АО. Фолиум, 1996.

Перехов Л.И. История России (IX – XX вв.). [Текст]: учеб. пособие/ Л.А. Терехов [и др.]; отв. ред. Л.А. Перехов. – М.: Гардарики; 2002.

Второе занятие

1. Противоречия в развитии Московского государства 30-40-х гг. XVI века. Начало царствования Ивана IV.

Внутренние реформы. Внешнеполитические успехи Ивана IV.
Опричнина. Крах второй российской государственности. Поиск новых нравственных идеалов.
Культура и религия России в ХIV-ХVI веке.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России с древнейших времен до 1861 г. [Текст]: учеб. для вузов / Н.И. Павленко, Н.Л. Андреев, В.Б. Кобрин [и др.]; под ред. Н.И. Павленко.- 2-е изд. испр. и доп. - М.: Высш. шк. 2001.

История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до середины XVIII века [Текст]: учеб. пособие /А.Н. Сахаров [и др.]; отв. ред. А.Н Сахаров. – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IХ – ХХ вв. [Текст]: пособие для вузов/ В.С. Шульгин [и др.]; под ред. В.Л Кошман.-5-е изд. – М.: Дрофа, 2004.

Кобрин, В.Б. Иван Грозный: Избранная Рада или опричнина? [Текст]: В.Б. Кобрин // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в./ Сост.: С.В. Мироненко. - М.: Политиздат, 1991.

Кулюгин, А.И. Правители России. [Текст]: Монография / А.И. Кулюгин. Изд. 3-е исправленное. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004.

Рефераты к теме

Монголо-татарское нашествие на Русь.
Объективные и субъективные причины возвышения Московского княжества.
Александр Невский, Дмитрий Донской. Их место и роль в отечественной истории.
Феодальная война в русских землях в XV в.
«Слово о полку Игореве» в официальной интерпретации и интерпретации Л.Н. Гумилева.

Тема 3. Россия в XVII веке

1. Великая смута. Начало царствования династии Романовых.

2. Социальное, экономическое, политическое развитие общества: завершение процесса закрепощения крестьян, крепостное право и формы социального протеста населения.

3. Церковный раскол: причины и последствия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Апальков, В.С., Миняева, И.В. История Отечества. [Текст]: учеб. пособие. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004.

История России с древнейших времен до 1861 г. [Текст]: учеб. для вузов / Н.И. Павленко, Н.Л. Андреев, В.Б. Кобрин [и др.] ; под ред. Н.И. Павленко.- 2-е изд. испр. и доп. - М.: Высш. шк. 2001.

История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: yчеб. пособ. / А. Н. Сахаров [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IX – XX вв. [Текст]: пособие для вузов / В.С. Шульгин [и др.]; под ред. Л.В. Кошман.-5-е изд.- М.: Дрофа, 2004.

Кобрин, В.Б. Смутное время – утраченные возможности. [Текст]: В.Б. Кобрин // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в. / Сост. С.В. Мироненко.– М.: Политиздат, 1991.

Румянцев, В.С. Тенденции развития общественного сознания и просвещения в России в XVII веке [Текст] / В.С. Румянцев // Вопросы истории № 2, 1988.

Щербень, Н.В. Ключевский о смуте. [Текст] / Н.В. Щербень // Отечественная история, № 3,1997.

Рефераты к теме

11. Народные движения в начале XVII века.

12. Внешняя политика России в XVII веке.

13. Культура Российского общества в XVII столетии.

14. Российское казачество: история и современность.

Тема 4. Российская империя в XVIII веке

Первое занятие

1. Борьба за власть в конце XVII века. Победа Петра I.

2. Преобразования Петра I: необходимость, содержание, результаты.

3. Внешняя политика Петра I. Рождение Империи.

4. Оценка реформ Петра I и его деятельности в современной исторической литературе.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Анисимов, Е.В. Петр I. Рождение империи. [Текст] / Е.В. Анисимов // Вопросы истории, № 7. 1989.

Волков, И.В. Военное строительство Петра I и перемены в системе социальных отношений в России. [Текст] / И.В. Волков //Вопросы истории, № 3 , 2006.

Головатенко, А. История России: Спорные проблемы. [Текст]: учеб. пособ. для поступающих на гуманитарные факультеты. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Школа – Пресс, 1995.

Дворниченко, А.Ю., Кащенко, С.Г., Флоринский, М.Ф. Отечественная история (до 1917г.). [Текст]: учебное пособие, под ред. И.Я. Фроянова. – М.: Гардарики, 2002.

История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: учеб. пособие / А.Н. Сахаров и др.; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006.

Казарезов, В.В. Самые знаменитые реформаторы России. [Текст]: Мо-нография. – М.: Изд – во «Вече», 2002.

Тимонина, Т.М. Экономическая история России. [Текст]: учеб. пособие / Под ред. М.Н. Чупурина. Изд. 2-е. – М.:«Филинь», Информационно-издательский Дом «Юстицииформ», 1998.

Второе занятие

Россия после Петра I: «дворцовые перевороты» в истории России.
Просвещенный абсолютизм Екатерины II. Начало раскола общества.
Правление Павла I: реакция, или попытки реформирования общественного строя.
Культурная жизнь страны. Три направления в русской общественной мысли в конце XVIII века.

Царствование Александра I: поиск новых форм социально-политической организации общества.
Монархия Николая I: поиск путей сохранения самодержавных устоев власти.
Реформы Александра II: причины проведения, характер, содержание, результаты.
Революция 1905-1907 гг. Возникновение думской монархии.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. XIХ в. [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч./ В.Г. Тюкавкин, Н.А. Проскурякова, Л.М. Лященко [и др.]; под ред. В.Г. Тюкавкина. - М.: Владос, Ч. 1 и 2, 2001.

Ильин, В.В. Панарин А.С. Ахиезер А.С. Реформы и контрреформы в России. [Текст]: учеб. пособ. под ред. В.В. Ильина. – М.: Изд-во МГУ, 1996.

История России. В 2 т. Т.2: С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

Гиндин, И.Ф. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте [Текст] / И.Ф. Гиндин // Вопросы истории, № 1, 2007.

Долбилов, М.Д. Александр II и отмена крепостного права. [Текст] / М.Д. Долбилов //Вопросы истории, № 10, 1998.

Волхинский, М.А. Национальный вопрос во внутренней политике правительства в годы Первой русской революции. [Текст] / М.А. Вольхинский //Отечественная история, № 5, 2005.

Капустина, Т.А. Николай I [Текст] / Т.А. Капустина // Вопросы истории, № 11, 1993

Леонов, С.В. Партийная система России (конец Х1Х века - 1917г.). [Текст] / С.В. Леонов // Вопросы истории, № 11-12, 1999.

Романов, Р.М. Российский парламент начала ХХ века. [Текст] / Р.М. Романов // Социально - гуманитарные знания, № 2, 1999.

Тютюшкин, С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие [Текст] / С.В. Тютюшкин // Отечественная история, № 6. 2004.

ВТОРОЕ занятие

Дворянско-консервативное течение общественно-политической мыс-ли России.
Российский либерализм: возникновение, особенности развития, идеи.
Возникновение революционного направления политической мысли в России: «крестьянский социализм», народничество, социал-демократия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Изместьева, Г.П. Михаил Никифорович Катков [Текст] / Г.П. Изместьева // Вопросы истории, № 4, 2004.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

История русской культуры IX – XX вв. [Текст]: пособие для вузов / В.С. Шульгин [и др.]; под ред. Л.В. Кошман. -5-е изд. М.: Дрофа, 2004.

Карпиленко, Ю.С. М. Бакунин, П. Лавров, П. Ткачев и судьбы революционного народничества. [Текст]: учеб. пособ. / Ю.С. Карпиленко // История Отечества в портретах политических и государственных деятелей. Вып. 1. – М.: Грани, 1994.

Малинин, В.А. История русского утопического социализма. Вторая половина Х1Х - начало ХХ вв. [Текст]: учеб. пособ. / В.А. Малинин – М.: Наука,1991.

История политических партий России. [Текст]: учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. «История»/ Н.Д. Ерофеев, Н.Г. Думова [и др.]; Под ред. А.И. Завелева. – М.: Высш. шк., 1994.

Полуянов, А.Ю. Константин Петрович Победоносцев – человек и политик. [Текст] / А.Ю. Полуянов // Отечественная история, № 1, 1998.

Рефераты к теме

22. Отечественная война 1812 г.: от Москвы до Парижа.

23. Движение декабристов: причины возникновения, политические идеи, роль в общественно-политическом развитии России.

24. Истоки возникновения и развитие российского радикализма.

25. Россия в системе международных отношений в конце XIX - начале XX столетия.

26. Отечественная культура XIX века: дворянская, периода народничества и зарождения капиталистических отношений.

27. Россия и Япония: война 1904 – 1905 годов.

Тема 6. Крушение Российской империи,

начало советской государственности

Первое занятие

1. Причины возникновения, характер и особенности Первой мировой войны. Военные и политические планы воюющих сторон.

2. Развитие военных событий на Западном и Восточном фронтах.

3. Отношение к войне политических партий и социальных групп в России и странах Запада.

4. Нарастание в России общенационального кризиса и его проявления в конце 1916 начале 1917 года.

5. Вторая революция в России: свержение самодержавия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Булдаков, В.П. Имперство и российская революция. [Текст] / В.П. Булдаков // Отечественная история, № 2, 1997.

Герасименко, Г.А. Трансформация власти в России в 1917г. [Текст] / Г.А. Герасименко// Отечественная история, № 1, 1997.

Зуев, М.Н. История России. [Текст]: учебник для вузов – М.: «Изд - во Приор», 2000.

История России. В 2 т. Т.2: С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП. «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2006.

Олейников, Д.И. История России с 1801 по 1917 год. [Текст]: Курс лекций; пособие для вузов / Д.И. Олейников - М.: Дрофа, 2005.

Первая мировая война: Пролог ХХ века. [Текст]: Коллективный труд, отв. ред. А.О. Чубарьян, О. А. Ржешевский [и др.]. – М.: Наука, 1998.

ВТОРОЕ занятие

От февраля к октябрю 1917 года: изменения политической ситуации в стране, деятельность, программные и тактические установки ведущих политических партий.
Приход к власти большевиков. II Съезд советов и его решения.
Формирование основ советской государственности. Нарастание в стране кризиса и переход к открытой конфронтации противоборствующих сторон.
Гражданская война: причины, идейные основы, практическая деятельность противоборствующих сторон, итоги и уроки.

Политическая борьба в руководстве страны по вопросу построения социализма в одной стране.
Основные этапы и модели экономического развития в 20 - 30 гг.
Национально-государственное строительство.
Становление авторитарного политического режима и перерастание его в тоталитарный. Репрессии 30-х годов.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Безнин, М.А., Димонин Т.М. Аграрный строй в России в 1930 – 1980-х годах (новый подход). [Текст] / М.А.Безнин, Т.М. Димонин //Вопросы истории, № 7, 2005.

Верт, Н. История советского государства. 1900 – 1991. [Текст]. Монография. Пер. с фран. - М.: Прогресс-Академия, 1995.

История России. ХХ век. [Текст]: учеб. пособие / А.Н Боханов, М.М. Горинов [и др.]; отв. ред. А.Н.Сахаров, В.П. Дмитриенко. - М.: ООО, «Издательство АСТ», 2000.

Кирьянова, Е.А. Коллективизация центра России(1929 – 1937). Текст / Е.А. Кирьянова // Отечественная история, № 5, 2006.

Светлова, И.Г. Противоречия и трудности международного и внутреннего развития страны в годы НЭПа (1921 - 1928). [Текст]: Метод. пособие для студентов. И.Г. Светлова. - Екатеринбург: УГЛТУ, 1995.

Светлова, И.Г. Форсирование социально – экономических и культурных преобразований в стране (1920 – 1930-е гг.). [Текст]: Метод. пособие/ И.Г. Светлова. - Екатеринбург: УГЛТУ,1995.

Чемоданов, И.В. Была ли в СССР альтернатива насильственной коллективизации. [Текст] / И.В. Чемоданов //Вопросы истории, № 2, 2006.

ВТОРОЕ занятие

Основные тенденции мирового развития в 30-е годы XX века в условиях нарастания мирового кризиса:

- реформы в странах с развитой демократией как условие выхода из кризиса;

- возникновение военных и фашистских режимов в Италии, Германии, Испании.

2. Сущность межгосударственных противоречий в начале 30-х годов и накануне Второй мировой войны:

- формирование двух очагов агрессии;

- фашистская экспансия в Европе и политика «умиротворения» агрессора. Мюнхенский сговор.

3. Внешняя политика СССР в 20 -30-е годы. СССР – Германия: отношения в 1939 – июнь 1941г.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Дисберг, Ф, Кен, О.Н. 1937-1938: Красная Армия в донесениях французских военных атташе: [Текст] / Ф. Дисберг, Ф. Кен. // Вопросы истории, № 10, 2004.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП. «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

Случ, С.З. Сталин и Гитлер, 1933 – 1941: расчеты и просчеты Кремля. [Текст] / С.З. Случ// Отечественная история, № 1, 2005.

Контор, Ю.З. Тухачевский М.Н. и советско-германский альянс 1923-1933. [Текст] / Ю.З. Контор // Вопросы истории, № 5, 2006.

Фляйшхауэр, И. Пакт. Гитлер, Сталин и инициатива германской дипломатии 1938-1939. [Текст]: Монография / И. Фляйшхауэр. Перевод с немец. – М.: Прогресс, 1990.

Рефераты к теме

35. Истоки и этапы формирования тоталитарной системы в СССР.

36. Национальные отношения и национальная политика в 1922 – 1940 годах.

37. Урал индустриальный: особенности экономического и социального развития в 1929-1941 годы.

38. Мероприятия советского руководства по укреплению обороны страны в 30-е годы.

39. Место и роль СССР в системе международных отношений в 20-30 годы.

Тема 8. СССР и мировое сообщество в условиях

Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)

1. Начало Второй мировой войны, причины, характер.

2. Нападение фашистской Германии на СССР: военные планы и политические цели. Поражения Красной Армии летом и осенью 1941-1942 гг. и их причины.

3. Мобилизация ресурсов СССР: фронт и тыл в годы войны.

4. Международные отношения: формирование антигитлеровской коалиции и ее роль в разгроме фашистской Германии.

5. Театры военных действий, их соотношение и значимость.

6. Окончание Второй мировой войны. Значение, источники и цена победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Балашов, А.И, Руденко, Г.П. История Великой Отечественной войны (1941-1945). [Текст]: Монография / А. И. Балашов, Г.П. Руденко. - СПб.: Питер, 2005.

Боханов, А.Н. История России. ХХ век. [Текст]: учеб. пособие/ Боханов А.Н. [и др.]. – М.: «Изд - во АСТ», 1996.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП. «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

Ольшанский, Л.И. Разгром фашизма. СССР и англо-американские союзники во Второй мировой войне (политика и военная стратегия: факты, выводы, уроки истории). [Текст]: Монография / Л.И. Ольшанский.- М.: ИТРК, 2005.

Мельтюхов, М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский Союз в борьбе за Европу: 1939-1941гг. (Документы, факты, суждения). [Текст]: Монография / М.И. Мельтюхов. 2-е изд., исправ. и доп. – М.: Вече, 2002.

Боффа Дж. История Советского Союза. В 2 томах. Т.2. От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. 1941-1964гг. [Текст]: Монография / Боффа Джузеппе. Пер. с итал. -2-е изд. – М.: Междунар. отношения, 1994.

Рефераты к теме

40. Антисоветская политика Запада в 30-е годы и накануне Второй мировой войны.

Формирование антигитлеровской коалиции, ее вклад в разгром фашизма.
Подготовка и организация коренного перелома в Великой Отечественной войне.
Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн для современности.
Союзники СССР во Второй мировой войне и их вклад в достижение общей победы.
Великая Отечественная война – трагический урок для современного Российского общества.

Тема 9. Кризис тоталитаризма и крушение

советской системы. Становление новой

Российской государственности

(1945 – 1992 и последующие годы)

Первое занятие

Кризис политического режима Сталина в первое послевоенное десятилетие:

- восстановление и развитие народного хозяйства; успехи и проблемы;

- социальные и политические последствия Великой Отечественной войны;

- начало процессов демократизации и реакция на них политического режима, новый виток репрессий;

- внешняя политика СССР.

2. Хрущевская «оттепель» в СССР (1956 – 1964):

- элементы демократизации в политической сфере;

- реформы в области экономики и управления и их результат;

- противоречивость внешнеполитического курса.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Верт. Н. История советского государства. [Текст]: Монография. Пер. с франц. Верт Н. – М.: Прогресс- Академия, 1995.

Зубкова Е.Ю. От 60-х к 70-м: власть, общество, человек. [Текст] / Е.Ю. Зубкова // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства/ Составитель В.А. Козлов. – М.: Политиздат, 1991.

Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. [Текст]: Популярное издание/ Ю.В. Аксютин, О.В. Волобуев. – М.: Политиздат, 1991.

ХХ съезд КПСС: история и современность. [Текст] / Ф.М. Шейнис // ОНС, № 4, 2006.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП. «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

Казанцев Ю.В. Международные отношения и внешняя политика России (ХХ в). [Текст]: Монография/ Ю.В. Казанцев. – Ростов-на-Дону: Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.

Новейшая история России. 1914 – 2002. [Текст] : учеб. пособие. / Под ред. М.В. Худякова. М.:Юрайт-издат, 2004.

ВТОРОЕ занятие

1. 1965 – 1985 годы в истории СССР:

- попытки реабилитации сталинизма;

- нарастание кризисных явлений и их проявление в идеологии, экономике, социальной сфере;

- кризис внешней политики, нарастание международной изоляции.

2. 1985 – 1991 годы. «Перестройка» советской политической системы и её результат. Распад СССР.

3.Становление современной Российской политической системы и государственности; 1992 и последующие годы:

- основы конституционного строя;

- формирование новых экономических, политических и социальных отношений;

- внешняя политика Российской Федерации: концептуальный подход, принципы, особенности, основные направления.

Библиографический список

Основная литература

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ А.Н. Сахаров, Л.В. Морозов [и др.]; отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: ЗАО НПП. «Ермак»: ООО «Изд - во Астрель», 2005.

История России. [Текст]: учеб. для студентов технических вузов / А.А. Чернобаев, И.В. Горелов [и др.]; под. ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. 2-е изд. переработанное и доп. – М.: Высш. шк., 2005.

Новейшая история России 1914-2002 [Текст]: учеб. пособие. / Под ред. М.В. Худякова. - М.: Урайт-издат., 2004.

Рябов А.В. Горбачёв и его внешняя политика. [Текст]: /А.В. Рябов // Мировая экономика и международные отношения, № 1, 2005.

Вяземский Е.Е., Елисеева Н.В. СССР – Россия. От М.С. Горбачёва до В.В. Путина; 1985 – 2002. [Текст]: Вяземский Е.Е., Елисеева Н.В. – М.: Ступени, 2003.

Современная российская модернизация (1992 – 1999).[Текст]: метод. пособие/ И.Г. Светлова. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2000.

Рефераты к теме

Диссидентство: возникновение, развитие, идеи, влияние на общественное развитие.
Распад СССР: причины, последствия, современная оценка событий.
Россия и ближнее зарубежье: экономические и политические отношения.
Внешняя политика СССР периода Перестройки (1985 – 1991 гг.).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ РОССИИ

Социальные функции истории. Основные методологические подходы к осмыслению исторических процессов.
Методы исторических исследований: типология, содержание. Понятие «исторический источник», классификация исторических источников.
Основные вехи развития отечественной историографии.
Древние народы и государства на территории современной России.
Образование и развитие Киевского государства в IX – первой трети XII вв. Социально-политическая структура. Принятие христианства.
Причины распада Киевского государства. Завоевание Руси монголами. Русь между Востоком и Западом в XIII – ХV вв.
Культура Киевской Руси в XI – XII вв.: основные черты, направления, особенности.
Возрождение Северо-Восточной Руси. Политические, экономические, географические факторы возвышения Московского княжества и его роль в централизации русских земель (1276 – 1480гг.).
Освобождение русских земель от ордынского господства. Формирование основ российской государственности при Иване III и Василии III (1462 – 1533 гг.).
Эпоха Ивана IV в истории России (1533 – 1584гг.): внутренние реформы (создание приказов, церковная, военная, ограничение местничества, опричнина). Основные направления внешней политики.
Смутное время в России: причины, проявления, этапы, освобождение страны от интервентов (1598 – 1613 гг.).
Царствование первых Романовых (1613 – 1676гг.): новые явления в политической, социальной, хозяйственной жизни. Социальные потрясения.
Роль культуры и религии в развитии российского общества и государства в XIII – XVII вв. Церковный раскол 1667 года: причины и последствия.
Россия и Европа на пороге XVIII века. Необходимость, направленность и содержание реформ Петра I (1689 – 1725гг.).
Внешняя политика Петра I (1695 – 1725 гг.): основные направления, цели, задачи, результаты.
«Дворцовые перевороты» в истории России (1725, 1727, 1730, 1741, 1762, 1796,1801): предпосылки, влияние на политическое и социальное развитие страны.
Просвещенный абсолютизм Екатерины II (1762 – 1796гг.): содержание понятия, административные, социально-экономические преобразования. Начало разложения феодально-крепостнической системы и его проявления.
Внешняя политика России во второй половине XVIII в.: основные направления, содержание, результаты.
Российская культура XVIII столетия: развитие образования, науки, театрального искусства, литературы, живописи.
Реформы Александра I (1801 – 1825гг.): поиск новых форм политической и социальной организации общества. Восстание декабристов: причины и последствия.
Монархия Николая I (1825 – 1855гг.): поиск путей сохранения самодержавных устоев власти (попытки решения крестьянского вопроса, официальная идеология, регламентация общественной жизни).
Внешняя политика России (1801 – 1856гг.): западное, южное, кавказское направления. Борьба за расширение геополитического пространства: успехи и провалы.
Реформы Александра II (1861 – 1881гг.): предпосылки, характер, содержание, результаты.
Политика «контрреформ» Александра III и Николая II (1881 – 1904гг.): цели, содержание, последствия.
Особенности экономического, социального и политического развития России в пореформенный период (1861 г. – начало ХХ века).
Внешняя политика России (1856 – 1905гг.): сближение с Францией и Англией, влияние на Балканах, присоединение Средней Азии. Восточное направление: Китай, Япония, США.
Консервативное и либеральное течения общественно-политической мысли в России XIX – начала ХХ в.: зарождение, идеи, развитие, образование политических партий.
Радикальные течения общественно-политической мысли в России XIX – начала ХХ в: направления, развитие, формирование политических партий.
Развитие культуры в XIX веке: образование, наука, живопись, литература, музыка – краткий анализ.
Первая революция в России (1905 – 1907гг.): причины, характер, развитие, итоги. Государственная Дума: права и полномочия. Аграрная реформа П.А. Столыпина (1906 – 1917гг.): политическая и социальная идея, содержание, результат.
Власть и общество в годы первой мировой войны (1914 – февраль, 1917гг.): путь от единения до общенационального кризиса. Февральская революция. Свержение монархии.
От февраля к октябрю 1917 года: развитие революции в условиях двоевластия, июльский и августовский политические кризисы и их влияние на внутриполитическое развитие страны.
Октябрьское восстание. II съезд Советов и его решения. Формирование основ советской государственности, первые экономические, социальные преобразования новой власти (октябрь 1917 – январь 1918гг.).
Гражданская война и иностранная интервенция в России (1917 – 1922гг.): причины, начало, развитие, цели противоборствующих сторон итоги и уроки.
Политика «военного коммунизма» (1918 – 1920гг.): содержание, последствия. Брестский мирный договор.
Новая экономическая политика НЭП (1921 – 1929гг.): необходимость введения, содержание, результаты, причины ликвидации НЭПа. Политическая борьба в ВКП (б) в годы НЭПа, ее причины и последствия.
Образование СССР: предпосылки, проекты объединения, практическая реализация союзной модели государственного развития. Национальная политика Советского государства (1917 – 1940 гг.).
Основные тенденции мирового развития и внешняя политика советского правительства в 1918 – августе 1939гг.
Социалистические преобразования в СССР – индустриализация, коллективизация крестьянских хозяйств, культурная революция (1929 – 1939гг.): идеи, разработка планов и их реализация, результаты.
Начало, причины, характер второй мировой войны. Внешняя политика СССР сентябрь 1939 – июнь 1941гг.
Нападение фашистской Германии на СССР: военные планы, политические и экономические цели агрессии. Основные сражения и этапы боевых действий.
Мобилизация ресурсов страны на отражение фашистской агрессии в 1941 – 1942 гг.: эвакуация предприятий, перестройка экономики и структур управления, организация партизанского сопротивления в оккупированных районах. Меры по укреплению Красной Армии. Достижение коренного перелома в ходе войны.
Капитуляция фашистской Германии. Значение, источники, цена победы. Участие СССР в войне против милитаристской Японии, окончание второй мировой войны.
СССР в 1945 – 1953 гг.: восстановление и развитие народного хозяйства, политическая и социальная стагнация советского общества.
Попытки реформирования политической системы (1953 – 1964гг.): осуждение культа личности И.В.Сталина, преобразования в управлении народным хозяйством, культурной жизни, социальной сфере.
Советский Союз в 1965 – 1985гг.: развитие системного кризиса в экономике, социальной сфере, идеологии. Движение диссидентов.
«Холодная война» (1945 – 1991гг.): определение понятия, причины возникновения, проявления. Основные направления и периоды советской внешней политики в годы «холодной войны».
«Перестройка» в СССР (1985 – 1991гг.): предпосылки, цели, осуществление, основные этапы, итоги. Новое политическое мышление в области международных отношений.
Российская Федерация в 90-х годах ХХ в.: формирование новой государственности, экономические реформы, ориентиры внешней политики.
Россия в начале ХХI века: политическая система, курс на экономическую модернизацию, место в мировом сообществе и приоритеты внешней политики.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Введение. Предмет и задачи курса Отечественная история. Его место в системе гуманитарного образования в высшей школе. Значение исторического знания и исторического мышления для специалиста – выпускника Уральского государственного лесотехнического университета.

Интерпретации мирового исторического прогресса. Сущность понятия “цивилизация”. Типы цивилизаций и особенности их развития. Основные категории исторической науки. Методы исторического познания.

Россия в мировой истории. Особенности исторического развития России. Источники изучения истории России. Отечественные исторические школы (Н.М. Карамзин, С.М.Соловьев, В.О. Ключевский и др.). Историческая наука советского периода ее достижения и недостатки. Изучение истории России за рубежом. Хронологические рамки курса, его периодизация.

Литература

Основная

Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. Бородина Е.В. Теоретические и методологические основы изучения курса «Отечественная история» [Текст] / Е.В. Бородина, Д.Ю. Пухов. Екатеринбург, 2009.

2.Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций [Текст]; учеб. пособ. для вузов/ Л.И. Семеникова. Изд. 4-е.- Брянск,2000.

3.Семин В.П. История отечества: [Текст]. Учеб. пособие для вузов – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005.

4.История России. Разные конструкции истории – разный смысл жизни. [Текст]. Учеб. пособие./ Под ред. Б.В. Личмана. Изд-во. «СВ-96».-Екатеринбург,2005

Blog

Общекультурные компетенции, формируемые дисциплиной «история россии»

Содержание