Приказ 18 сентября №1273 Опроведении областного конкурса исследовательских работ «Пятое колесо» по техническому и декоративно- прикладному творчеству, рационализации и изобретательству среди учащихся
| Вид материала | Конкурс |
- Положение об открытом областном конкурсе исследовательских работ, 125.22kb.
- Положение о проведении областного конкурса исследовательских краеведческих работ учащихся,, 34.03kb.
- Приказ от 28. 09. 2011 г. №2821 г. Саратов Опроведении областного конкурса, 88.72kb.
- Положение о школьном конкурсе научно-исследовательских работ по гуманитарным, естественным, 54.43kb.
- Приказ 10. 2010 №243 Опроведении городского конкурса исследовательских и проектных, 566.6kb.
- Приказ «12» сентября 2011 г. №2483 Опроведении областного конкурса рисунков «Листая, 72.96kb.
- Приказ от «10» февраля 2012 г. №28 г. Мурманск Опроведении областного фестиваля-конкурса, 104.84kb.
- Приказ от 25 января 2012 года №008-од Опроведении окружного конкурса творческих работ, 86.21kb.
- Итоги XV городского конкурса учебно-исследовательских работ учащихся 2006 -2007, 77.09kb.
- Положение об окружном этапе областного конкурса творческих работ учащихся «Скажи терроризму, 40.52kb.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ул.Октябрьская, 34, г.Брянск, 241050
тел. 8-(0832) 74-31-58, факс 8-(0832) 74-10-52, e-mail: edu@edu.debryansk.ru
ОКПО 00098938, ОГРН 1033265004354, ИНН/КПП 3250058714/325001001
ПРИКАЗ
18 сентября № 1273
О проведении областного конкурса
исследовательских работ «Пятое колесо»
по техническому и декоративно-
прикладному творчеству, рационализации
и изобретательству среди учащихся
общеобразовательных школ,
детских домов, школ – интернатов,
учреждений дополнительного
образования детей и учреждений
начального профессионального
образования в 2008-2009 учебном году
Согласно календарному плану мероприятий департамента общего и профессионального образования Брянской области и Центра детского технического творчества Брянской области с целью развития инновационной деятельности образовательных учреждений, направленной на организацию исследовательской работы учащихся
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Провести областной конкурс исследовательских работ «Пятое колесо» по техническому и декоративно-прикладному творчеству, рационализации и изобретательству среди учащихся общеобразовательных школ, детских домов, школ – интернатов, учреждений дополнительного образования детей и учреждений начального профессионального образования (далее Конкурс) в период с 1 ноября 2008 года по 22 мая 2009 года.
- Утвердить Положение об областном Конкурсе исследовательских работ “Пятое колесо” (Приложение № 1), состав оргкомитета (Приложение № 2), методические рекомендации (Приложение №3).
- Руководителям муниципальных органов управления образованием и директорам учреждений начального профессионального образования провести I этап Конкурса и обеспечить участие учреждений во II этапе областного Конкурса.
- Ответственность за организацию и проведение областного Конкурса исследовательских работ «Пятое колесо» возложить на Центр детского технического творчества Брянской области (Е.П. Диомидов).
- Контроль за исполнением приказа возложить на первого заместителя директора департамента общего и профессионального образования Брянской области Клецкину Л.М.
Первый заместитель
директора департамента П.В.Тарико
| Приказ подготовил Центр детского технического творчества Брянской области Директор _______________Е.П. Диомидов 56-18-08 | Согласовано: Заместитель директора департамента общего и профессионального образования Брянской области _______________ Л.М.Клецкина Начальник отдела профессионального образования и информатизации _______________ Л.Е.Шигапова Начальник отдела специальных учреждений и воспитательной работы _______________ И.А.Маричева |
Приложение №1
к приказу департамента общего
и профессионального образования
Брянской области
№ 1273 от «18» сентября 2008 г
Положение
областного конкурса исследовательских работ
«Пятое колесо» по техническому и
декоративно – прикладному творчеству,
рационализации и изобретательству
среди учащихся общеобразовательных школ,
детских домов, школ – интернатов,
учреждений дополнительного образования детей
и учреждений начального профессионального образования
в 2008-2009 учебном году
1. Введение
Развитие исследовательской деятельности в Брянской области имеет свои традиции: начиная с 2000 года в Брянской области ежегодно проводятся конкурсы исследовательских работ по техническому и декоративно – прикладному творчеству среди учащихся общеобразовательных школ, детских домов, школ – интернатов, учреждений дополнительного образования детей и среди учащихся учреждений начального профессионального образования, во многих учреждениях функционируют научные общества учащихся.
Участвуя в Конкурсе, подрастающее поколение учится ставить научные задачи, применять перспективные методы исследования, проводить анализ полученных научных данных и использовать результаты исследований в практической деятельности. Техническое и декоративно – прикладное творчество является значимой и характерной особенностью талантливой молодежи, развивает интерес к технике как к объекту творчества, способствует формированию стремлений к познанию, учению и выбору профессии, обогащает личность, содействуя приобретению практических умений, развитию творческих способностей молодежи.
В регионе осуществляется поддержка достижений молодежи в учебно – исследовательской и научно – технической деятельности и творчестве как особой форме реализации творческого потенциала личности. Конкурс исследовательских работ пользуется заслуженной популярностью среди учащихся Брянской области, является школой подготовки интеллектуального резерва современной науки, школой профессионального самоопределения и творческого развития личности, позволяет выявлять и поддерживать наиболее одаренных детей.
2. Цель Конкурса:
Формирование творческой разносторонне развитой гармоничной личности XXI века с технически ориентированным мышлением, грамотным эстетическим вкусом и стремлением инициативно и эффективно участвовать в мероприятиях по исследовательской деятельности.
Задачи Конкурса:
- развитие творческих способностей учащихся;
- создание предпосылок для развития научного образа мышления, творческого подхода к деятельности;
- вовлечение учащихся в научно-исследовательскую, изобретательскую и рационализаторскую деятельность;
- стимулирование интереса учащихся и формирование навыков опытно – экспериментальной, поисковой и проектной деятельности в области декоративно – прикладного творчества;
- приобщение учащихся к культурно – историческому наследию родного края.
3. Общие положения:
На Конкурс представляются только индивидуальные работы (без соавторства) учащихся общеобразовательных школ, детских домов, школ – интернатов, учреждений дополнительного образования детей и учреждений начального профессионального образования в возрасте от 14 до 25 лет. Коллективные работы будут рассматриваться только в отдельном порядке и только в возрастной подгруппе 9 – 13 лет.
3.1. Номинации Конкурса:
Среди учащихся учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, детских домов, школ - интернатов:
По техническому творчеству:
- рефераты;
- творческие, опытно – экспериментальные и рационализаторские работы;
- компьютерные технологии.
По декоративно-прикладному творчеству:
- рефераты;
- народные промыслы (ремёсла), народные рукоделия;
- творческие проекты, опытно – экспериментальные работы по профилю деятельности.
В каждой номинации выделяется по две возрастные группы: 9-13 лет; 14-25 лет.
Среди учащихся начального профессионального образования:
- научно-исследовательские работы на техническую тему;
- рационализаторские и изобретательские разработки;
- народные промыслы и ремесла (рукоделия);
- компьютерные технологии;
- опытно-экспериментальные работы по профилю деятельности учреждения.
3.2. Организаторы Конкурса:
- департамент общего и профессионального образования Брянской области;
- Центр детского технического творчества Брянской области.
3.3. Участники Конкурса:
-учащиеся общеобразовательных школ, детских домов, школ-интернатов;
-учащиеся учреждений дополнительного образования детей;
-учащиеся учреждений начального профессионального образования.
- Порядок проведения Конкурса:
- Сроки проведения Конкурса:
- Сроки проведения Конкурса:
4.I Конкурс проводится в 3 этапа:
I этап – районные, городские конкурсы с 1 ноября 2008 года по 20 февраля 2009 года, срок подачи документов до 1 февраля 2009 года (с 1-го по 20-е февраля 2009 года – подведение итогов районных, городских конкурсов);
II этап – заочный, областной с 21 февраля по 30 апреля 2009 года, срок подачи документов до 10 марта 2009 года (с 10 марта по 30 апреля 2009 года- подведение итогов областного этапа Конкурса);
III этап – очный – областная конференция с представлением лучших исследовательских работ учащихся – 21 – 22 мая 2009 года.
4.2 На II этап Конкурса направляются работы, занявшие I, II, III места на I этапе.
4.3 В III этапе в областной конференции принимают участие победители Конкурса (учащиеся, занявшие первые места во II областном (заочном) этапе Конкурса).
Работа конференции предусматривает публичные выступления участников Конкурса по результатам собственной исследовательской деятельности.
4.4 Работы учащихся представляются в адрес Центра детского технического творчества Брянской области (241035, г.Брянск, ул. Мало-Орловская, 8, тел. 56-18-08) до 10 марта 2009 года.
5. Условия проведения Конкурса:
5.1. Работы учащихся принимаются в машинописном виде в папке (формат А4) на стандартных страницах белой бумаги формата А4, шрифт – типа Times New Roman, размер 12 - 14 пт, межстрочный интервал 1,5; поля: слева – 25 мм, справа 10 мм, сверху и снизу – 20 мм, а также на дискете или компакт – диске.
Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой. Объем работы – не более 20 страниц (не считая титульного листа).
Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте на них должны содержаться ссылки.
Страницы должны быть пронумерованы. Работа и приложения скрепляются вместе с титульным листом (рекомендуются скоросшиватели и пластиковые файлы).
Работы учащихся обязательно сопровождаются заявкой, которая должна содержать:
- номинацию;
- тему исследовательской работы;
- сведения об авторе:
| фамилия, имя, отчество (полностью) | домашний адрес с почтовым индексом | паспортные данные или данные свидетельства о рождении (номер, кем и когда выдан) | дата рождения |
| | | | |
- название образовательного учреждения;
- название кружка;
- фамилию, имя, отчество педагога – руководителя исследовательской работы;
- контактные телефоны учреждения.
5.2. Участники Конкурса представляют:
Техническое творчество:
- исследовательские, опытно – экспериментальные, рационализаторские работы, результаты рационализаторской и изобретательской деятельности в различных областях науки, техники.
Теоретические работы должны содержать иллюстрированный материал: рисунки, схемы, графики, таблицы и т.п., отражающие результаты исследований; описание конструкции, техническую характеристику, руководство по эксплуатации;
- рефераты по радиотехнике и кибернетике, аэрофизике, астрофизике и космическим исследованиям;
- компьютерную продукцию: программы (обучающие и игровые), должны иметь техническое задание, описание программы, изложение алгоритма решения, исходный текст программы; следует указать язык программирования, используемый для решения задачи, тип компьютера.
- разработки по истории компьютерной техники;
- сайты, презентации на тему: «Мое учебное заведение: история; знаменательные события; люди, которыми мы гордимся».
Декоративно – прикладное творчество:
- исследовательские, опытно – экспериментальные, творческие работы, отражающие результаты опытно – экспериментальной (по профилю деятельности кружка) и поисковой работы учащихся в области декоративно – прикладного творчества, связанной с историей возникновения и развития на Брянщине народных промыслов и ремесел (лозоплетение, глина, береста, художественная обработка древесины и т.д.); народных рукоделий (вышивка, вязание, плетение, народные костюмы и т.д.).
- рефераты по декоративно – прикладному творчеству (должны раскрывать заявленную тему, наличие анализа материала, его обобщение, изложение своей точки зрения, грамотное изложение материала).
На Конкурс готовые изделия не представляются, а принимаются их фотоснимки в приложении к работе. Готовые изделия могут быть представлены на областную конференцию.
5.3. Общие требования к представляемым работам:
- освещение фактов, событий, явлений и их отдельных сторон неизвестных или малоизвестных ранее;
- наличие обобщений, собственных выводов, полученных в результате самостоятельной работы учащихся;
- направленность на решение практических задач.
6. Требования к оформлению конкурсных работ.
6.1. При оформлении теоретических работ необходимо руководствоваться рекомендациями (Приложение № 3).
6.2. Конкурсные работы участникам не возвращаются, лучшие работы будут опубликованы.
7. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей:
Итоги Конкурса подводятся среди учащихся учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, детских домов, школ - интернатов, учреждений начального профессионального образования согласно номинациям, в каждой возрастной группе определяется по три призовых места (одно – I место, одно – II место, одно – III место).
Победители Конкурса (первые места) в возрастной категории 14 – 25 лет имеют право претендовать на присуждение премии по направлению «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование». Для этого необходимо представить в оргкомитет Конкурса (по адресу: г.Брянск, улица Мало – Орловская дом 8, Центр детского технического творчества Брянской области, т.56-18-08) в течение 2–х недель после объявления результатов Конкурса следующие документы:
- анкета участника;
- тезисы работы в объеме 2 – 3 страницы печатного текста;
- представление на ребенка с места учебы;
-копии грамот городских, районных, областных, Всероссийских мероприятий.
Претендентов на присуждение Гран – при Конкурса (одного в техническом творчестве и одного в декоративно – прикладном творчестве) определяет жюри.
7.1.Экспертную оценку представленных работ осуществляет жюри, которое создается решением оргкомитета.
7.2.Жюри имеет право изменять количество номинаций и призовых мест в пределах сметы.
7.3. Жюри определяет I, II, III места и лауреатов по каждой из номинаций.
7.4.Победители Конкурса награждаются грамотами департамента общего и профессионального образования Брянской области и памятными призами.
7.5. Все участники Конкурса награждаются «Удостоверениями участника конкурса «Пятое колесо».
8. Регламент работы жюри:
При оценке исследовательских работ по техническому творчеству жюри руководствуется следующими критериями:
- новизна и актуальность работы;
- глубина проработки проблемы;
- степень самостоятельности автора;
- теоретическая и практическая значимость результатов;
- предполагаемая экономическая эффективность от использования;
- графическая грамотность выполнения чертежей и схем;
- наличие фотоснимка образца изделия;
- дизайнерское решение разработки;
- грамотность и логичность изложения материала.
При оценке исследовательских работ по декоративно-прикладному творчеству жюри руководствуется следующими критериями:
- новизна и актуальность работы;
- глубина раскрытия темы;
- теоретическая и практическая значимость результатов;
- связь с культурно-историческими традициями региона;
- самостоятельные научно-исследовательские изыскания в решении обозначенных проблем;
- наличие иллюстрированного материала;
- грамотность и логичность в изложении материала;
- наличие фотоснимка образца изделия;
- дизайнерское решение разработки.
При выборе победителя на Гран – при жюри руководствуется следующими критериями:
- научная содержательность;
- творческий подход и оригинальность в разработке темы с учетом личного и заимствованного опыта, подкрепленного конкретными примерами;
- изобретательский уровень, оригинальность решения задач;
- общественно полезная направленность;
- оригинальность работы;
- научное и практическое значение результатов;
- защита творческой работы в финале Конкурса на конференции (четкость представления материала, аргументированность выводов, полнота ответов на вопросы).
9. Руководство:
Организацию и проведение Конкурса осуществляет областной оргкомитет (Приложение № 2).
10. Финансирование:
Финансирование Конкурса осуществляется за счет средств департамента общего и профессионального образования Брянской области.
Приложение № 2
к приказу департамента общего и профессионального образования Брянской области
№ ______от «___» _____ 200 г
Состав оргкомитета
по проведению областного конкурса исследовательских работ «Пятое колесо»
по техническому и декоративно-прикладному творчеству,
рационализации и изобретательству среди учащихся
общеобразовательных школ, домов – интернатов,
учреждений дополнительного образования детей
и учреждений начального профессионального образования
в 2008-2009 учебном году
| Клецкина Л.М. | - заместитель директора департамента общего и профессионального образования Брянской области, председатель; |
| Диомидов Е.П. | - директор Центра детского технического творчества Брянской области, заместитель председателя. |
| Члены оргкомитета: | |
| Шигапова Л.Е. | - начальник отдела профессионального образования и информатизации; |
| Залепеева О.В. | - ведущий специалист департамента общего и профессионального образования Брянской области; |
| Борисова В.И. | - заведующая отделом воспитательной работы Брянского института повышения квалификации работников образования; |
| Пронузо Н.С. | - заместитель директора Центра детского технического творчества Брянской области; |
| Самосват Т.Е. | - начальник отдела Центра детского технического творчества Брянской области; |
| Баранова О.И. | - методист Центра детского технического творчества Брянской области; |
| Костромина Н.И. | - заместитель директора по УВР профессионального училища №33 г.Жуковка; |
| Непогода Л.И. | - директор профессионального лицея №39 г.Жуковка; |
| Привалова Е.В. | - заместитель директора по воспитательной работе Нетьинской средней общеобразовательной школы Брянского района; |
| Дмитриченко Е.Е. | - директор Станции юных техников Володарского района г.Брянска; |
| Бородакова Н.А. | - директор Детско-юношеского центра п.Навля |
Приложение № 3
к приказу департамента общего и профессионального образования Брянской области
№_____от______200 г.
Рекомендации по оформлению научно-исследовательской работы
Оформление научно-исследовательских работ осуществляется по определенной структуре, которая является общепринятой.
Основные элементы структуры:
- титульный лист
- оглавление
- введение
- основная часть
- заключение
- список литературы
- приложение
Титульный лист
На титульном листе указывается:
- название конкурса
- номинация
- тема работы
- фамилия, имя, отчество автора (полностью)
- дата рождения
- паспортные данные или данные свидетельства о рождении
- фамилия, имя, отчество педагога – руководителя (полностью)
- учреждение (полное название, телефон)
- год подачи работы на конкурс.
Оглавление
Оглавление содержит разделы работы с указанием страниц.
Введение
Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, называются цель и задачи, построение теоретической картины (модели) проблемной ситуации, указывается предмет или объект исследования (эксперимента), дается характеристика работы, сообщается в чем значимость или ценность полученных результатов, краткий обзор литературы, имеющейся по данной теме.
Основная часть
Содержание основной части должно точно соответствовать заявленной теме и полностью её раскрывать. В нее включается: построение гипотезы исследования (эксперимента); использование эмпирических (изучение литературы, наблюдение, опросы, интервью, изучение и обобщение опыта и т.д.); теоретических (анализ фактов, сравнение, сопоставление, классификация и т.д.); и других методов работы; подробно дается методика и техника исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты.
Заключение
В заключении содержатся основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала. Описание истинности или ложности выдвинутой гипотезы, формирование выводов, практических рекомендаций по применению полученных результатов. Необходимо подчеркнуть их новизну, самостоятельность, теоретическое или практическое значение полученных результатов.
Список используемой литературы
Список составляется в алфавитном порядке, в тексте работы должны быть ссылки на тот или иной источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы).
Приложение
В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы: таблицы, схемы, рисунки, графики, фотоснимки и т.д.
Оформление рационализаторской (изобретательской) разработки
В описании рационализаторской (изобретательской) разработки следует отразить:
- цель разработки;
- область применения предложенного проекта, идеи;
- решаемую проблему (рационализаторскую и изобретательскую задачу);
- преимущество и новизну идеи, технического решения, проблемы в сравнении с известными аналогами;
- средства и способы, с помощью которых достигнуты результаты в представленной разработке;
- описание предложенного устройства и его принцип действия;
- возможное применение разработки в конкретных устройствах, технологических процессах, отраслях хозяйственной деятельности и т.д.
В творческом проекте следует отразить:
- обоснование проблемы;
- исследование идеи;
- определение конкретной цели и задачи проекта;
- выявление основных параметров и ограничений;
- звездочку обдумывания;
- обоснование выбора оптимального варианта;
- выбор материалов и инструментов;
- алгоритм изготовления проекта в целом;
- результаты исследования учащихся в определенной области знаний;
- технологию изготовления изделия, его составных частей.
Общие требования к исследовательским, опытно-экспериментальным, поисковым, творческим проектам:
- освещение фактов, событий, явлений и их отдельных сторон неизвестных или малоизученных ранее;
- наличие обобщений, собственных выводов, полученных в результате самостоятельной работы учащихся;
- направленность на решение практических задач.