Итоги выполнения задач по состоянию на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги на
1 июля 2011 года
Обеспечение готовности государственных заказчиков к заключению гражданско-правовых договоров от имени бюджетного учреждения
494 учреждения подведомственной сети (100%) заменили электронные цифровые подписи и зарегистрировали личные кабинеты на Общероссийском официальном сайте ссылка скрыта
Приведение сайта образовательного учреждения в соответствие с требованиями Федерального закона Российской федерации от 08.11.2010 №293-ФЗ
Разработка методических рекомендаций для школ, учреждений дополнительного образования, проведение обучающего семинара для администраторов сайтов детских садов
Наличие информации, обозначенной в 293-ФЗ, на сайтах всех образовательных учреждений подведомственной сети
Организация работы по защите персональных данных в информационных системах
В соответствии с Законом РФ от 26.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» проведено обучение сотрудников ОУ, подготовлен пакет нормативных документов, проведены работы по приведению ИСПДн, использующихся на территории ОУ, в соответствие с законодательством
Организована работа по созданию нормативной документации в ДОУ, проведено обучение сотрудников.
Увеличение количества образовательных учреждений, использующих в своей работе электронный журнал/дневник
В соответствии с разделом I п. 8 Распоряжения Правительства России от 17.12.2009 № 1993-р о предоставлении информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости 132 образовательных учреждения используют в своей работе электронный дневник/журнал
145 образовательных учреждений используют в своей работе электронный дневник/журнал
Дальнейшее развитие Комплексной многоцелевой системы «Карта учащегося» (КМИС КУ) и адаптация ее к реалиям работы образовательного учреждения
Для создания единой информационной платформы образовательного учреждения на базе 6 школ совместно с ДОгМ проведена работа по объединению программных продуктов ПК «Школьный офис», КМИС КУ и Электронный сервисы (Электронный журнал).
85% учащихся округа обеспечены социальной картой москвича/учащегося
В области здоровьесбережения:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги на
1 июля 2011 года
1.
Формирование здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях округа.
1. В рамках работы ГЭП «Разработка и апробация форм взаимодействия «Школ здоровья» и ОУ в целях здоровьесбережения участников образовательного процесса в 2009-2012гг.» проведены за учебный год 3 окружных семинара и 6 мастер-классов на базе ресурсных центров (ОУ №№ 987, 2000, 1998) для специалистов ОУ округа.
- «Организованная двигательная активность. Использование детских тренажеров для повышения объема и качества двигательной активности воспитанников» (16.02., ГОУ Д/сад № 1680);
- «Использование методов сенсорной терапии в программе адаптации 5-х классов. Песочная терапия. Моделирование школьной ситуации на песке» (18.03., ГОУ ЦО № 1998);
- «Организация и проведение зарядки до занятий и динамических пауз на уроках»(15.02., ГОУ ЦО № 2000).
2. Проведены 3 мероприятия городского уровня:
- городская научно-практическая конференция «Формирование культуры здоровья в режиме школы полного дня» (17.02., ГОУ ЦО № 628);
- городской семинар «Школа – территория здоровья» (09.12., ГОУ СОШ № 939);
- городской Круглый стол «Формирование здоровьесберегающей среды в «Школе здоровья» (12.04., ГОУ СОШ № 901);
3. Проведены 2 семинара окружного уровня для ОУ округа:
- «Творческая и проектно-исследовательская деятельность учащихся в системе здоровьесберегающих технологий в школе» (12.02., ГОУ СОШ № 630).
- Организация здоровьесберегающей деятельности посредством школьного музея» (31.03., ГОУ ЦО « 628).
1. В рамках ГЭП планирование проведение мероприятий городского уровня в 2011-2012 учебном году (17.05.2011г.);
2. Собеседование с заместителями директоров школ, содействующих сохранению и укреплению здоровья школьников по итогам 2010-2011 учебного года и планированию мероприятий на 2011-2012 учебный год. (май 2011г.)
3. Семинар для руководителей «Школ здоровья» «Обобщение опыта работы в свете решения Коллегии ДО г. Москвы от 12.02.2009г. «Деятельность образовательных учреждений «Школа здоровья»…» (13 мая 2011г.)
2.
Сохранение и укрепление здоровья уч-ся и воспитанников образовательных учреждений округа.
1. Диспансеризация уч-ся (98%);
2. Работа консультационных пунктов для учащихся и их родителей в «Школах здоровья»;
3. Проведены мероприятия, посвященные Всемирному Дню здоровья в каждом образовательном учреждении округа (7 апреля);
4. Проведен Месячник здоровья (19.03.-15.04.) в каждом образовательном учреждении округа.
5. Реализация городской программы «Сохранение природного зрения детей Москвы» (прошли диагностику 7147 уч-ся, выявлены нарушения у 2165 уч-ся, переданы в медицинские учреждения 1725 уч-ся)
1. Собеседование по итогам учебного года с заместителями директоров школ, содействующих сохранению и укреплению здоровья школьников;
2. Подведение итогов работы за учебный год по реализации городской программы «Сохранение природного зрения детей Москвы».
3.
Развитие образовательной интеграции (инклюзии) в округе.
1. Создан Координационный Совет;
2. Разработана Концепция развития образовательной интеграции (инклюзии) в округе;
3. Проведена видеоконференция с коллегами республики Беларусь ГУО АПО и ЦПМСС «Взаимодействие» - ОРЦ «Актуальные проблемы образовательной интеграции (инклюзии);
4. Проведен мониторинг образовательных учреждений, работающих в режиме инклюзии (информация отправлена в ГРЦ);
5. Издан сборник « Инклюзивная форма образования: проблемы, поиск, перспективы», в котором собраны материалы специалистов округа.
6. Проводятся «Уроки доброты» с целью формирования у учащихся толерантных норм поведения (разработан план-конспект урока «Мы все такие разные и все-таки мы – вместе»;
7. Проведены мероприятия, посвященные Международному Дню инвалидов, наиболее интересным из которых «Парк равных возможностей» РГСУ на базе ГОУ СОШ № 566.
1. Заседание окружного Координационного Совета по итогам 2010-2011 учебного года и дальнейших перспектив.(28 апреля 2011г.);
2. Подведение итогов работы окружного ресурсного центра (ОРЦ) на базе ЦПМСС «Взаимодействие» в направлении курсов повышения квалификации для специалистов школ «Предотвращение школьной неуспешности у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях образовательной интеграции» (октябрь 2010г. - апрель 2011г.- 36 часов).
В кадровой политике:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги на
1 июля 2011 года
1.
создать систему прогнозирования потребности в рабочих и педагогических кадрах
база «Вакансии» заполнена на 50 %
база «Вакансии» заполнена на 100%
2.
повышать качество профессионального образования как фактора реализации человеческого потенциала (педагогическое тьюторство, курсы повышения квалификации, система наставничества для разных категорий работников:
Категория «руководители» - повышение квалификации по направлению «Менеджмент в образовании» получили 20% (всего - 80%)
Категория «руководители» - повышение квалификации по направлению «Менеджмент в образовании» получили 20% (всего - 80%)
3
развивать единую информационную среду и интерактивные технологии для обеспечения доступности, удовлетворения различных образовательных потребностей («Школьный офис», сайт)
Информация на сайте размещается по мере необходимости, данные в «Школьном офисе» заполнены на 100%
Информация на сайте размещается по мере необходимости, данные в «Школьном офисе» заполнены на 100%
4
создавать механизмы координации и интеграции сетевого взаимодействия (форвого взаимодействия, формирование консультативных
пунктов
Школа наставничества
Школа начинающего руководителя
Школа резерва
-
В области физической культуры и спорта:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию
на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги
на 1 июля 2011 года
Организация плавательной подготовки учащихся образовательных учреждений, в том числе ДОУ
Выполнение поставленной задач составляет 91%
100% решение задачи
Осуществление мер по закреплению педагогических кадров физкультурной направленности в образовательных учреждениях
Данная задача выполнена на 100%
Полная реализация проекта
Повышение качества формирования и подготовки сборных команд для участия в Спартакиаде школьников города Москвы
Выполнение поставленной задач составляет 94%
Полное выполнение программы
Совершенствование системы мониторинга итогах физической готовности (ИФГ) учащихся в школах и ДОУ округа
Выполнение задачи составляет 95%
Полная реализация проекта
Внедрение и реализация здоровьесберегающих технологий
Поставленная задача выполнена на 92%
Полное выполнение программы
Организация работы информационно-аналитического отдела ГОУ ДООЦ «Южный»
Задача выполнена на 98%
100% решение задачи
В области обеспечения безопасности:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги на
1 июля 2011 года
1.
Обеспечение охраны и антитеррористической защищенности образовательных учреждений.
100%
100%
В области реализации приоритетного национального проекта «Образование»:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 апреля 2011 года
Предварительные итоги на
1 июля 2011 года
1.
Определение форм распространения инновационного опыта педагогов-победителей приоритетного национального проекта «Образование» и их апробация
Определены формы, график распространения передового педагогического опыта 2 учителей размещен на сайте ОМЦ
1.Обобщение опыта лауреатов ПНПО на семинарах-практикумах, мастер-классах, творческих лабораториях, мастерских, конференциях. Апробация форм распространения инновационного опыта.
2.На семинаре-практикуме «Применение современных форм, методов, приемов обучения и оценки знаний на уроках химии» для учителей химии 10.02.2010 г. обобщён опыт работы Т.Ю. Иванова, учителя химии ГОУ гимназии № 1587.
3.Обобщение опыта лауреата ПНПО на августовской конференции (учитель биологии школы №№ 949).
4.Оказание методической помощи претендентам на грант ПНПО по содержанию и оформлению материалов.
5.Обобщение опыта лауреатов ПНПО на семинарах-практикумах, мастер-классах, творческих лабораториях, мастерских, конференциях. Апробация форм распространения инновационного опыта.
- математика - №№ 549, 901, 939, 980, 1552, 1636.
6.Обобщен и представлен опыт работы учителей экономики школ №№ 540, 548, 1257 на совещании учителей экономики. 7.Участие в телемосте «Москва-Санкт-Петербург» учителей экономики (№№ 540, 628).
8.Обобщен опыт лауреата ПНПО-2010 на совещании учителей черчения 22.09.10 на базе ГОУ СОШ № 549.
9.Обобщён опыт учителей географии (победителей ПНПО) школ №№: 1450, 1526, 1433, 948.
100%
2
Формирование инновационных комплексов на базе ОУ – победителей ПНПО
Составление и представление в ФКУ сводной бюджетной отчетности за 2010 год на основании бюджетной отчетности получателей бюджетных средств – образовательных учреждений
январь-февраль 2011 года
выполнено
2
Составление и представление в ФКУ отчёта за 2010 год о выполнении плана по сети, штатам и контингентам получателей бюджетных средств – образовательных учреждений
январь-февраль 2011 года
выполнено
3
Составление и представление в Департамент образования плана на 2011 год по сети, штатам и контингентам получателей бюджетных средств – образовательных учреждений
май - июнь 2011 года
выполнено
4
Представление в Департамент образования поправок в бюджет на 2011 год
январь-февраль 2011 года
выполнено
5
Формирование показателей по округу к проекту бюджета на 2012-2013 годы:
выполнено
-подготовка расчётов и обоснований к проекту бюджета, разработка методики определения фонда оплаты труда и объёма необходимых расходов по другим статьям бюджетной классификации
март – апрель 2011 года
-распределение контрольных показателей к проекту бюджета на 2012-2013 годы, доведённых Департаментом образования до окружных управлений, по разделам, подразделам, целевым и экономическим статьям бюджетной классификации и представление всего комплекта материалов в Департамент образования
июнь – июль 2011 года
- корректировка показателей к первому чтению проект бюджета в Московской городской Думе
август 2011 года
-распределение контрольных показателей к проекту бюджета на 2012 год, доведённых Департаментом образования до окружных управлений, и представление уточнённого комплекта расчётов в Департамент образования
октябрь - ноябрь 2011 года
- составление и представление в Департамент образования сводной бюджетной росписи на 2012 год под контрольные цифры Закона о бюджете, принятого Московской городской Думой
декабрь 2011 года
- доведение до получателей бюджетных средств – образовательных учреждений лимитов бюджетных обязательств на 2012 год, а также иных бюджетных показателей
декабрь 2011 года
- составление и представление в Департамент образования кассового плана как в целом по округу, так и в разрезе отдельных учреждений
декабрь 2011 года – январь 2012 года
6
Тарификация педагогических и иных работников образовательных учреждений округа, подготовка необходимых материалов к формированию штатных расписаний этих учреждений
сентябрь - ноябрь 2011 года
По плану
7
Отработка основных принципов, механизмов и методики формирования новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений
ноябрь – декабрь 2010 года
Отработка основных принципов, механизмов и методики формирования новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений производилась Департаментом образования на базе ЦБ № 5 ЮОУО
8
Реализация Федерального закона от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ
в течение 2011 года и первой половины 2012 года
в стадии поэтапного выполнения
9
Проведение эксперимента по внедрению новой системы оплаты труда руководителей и заместителей руководителя образовательного учреждения
январь – февраль 2011 года
расчёты и материалы по данному вопросу неоднократно представлялись ЦБ № 5 в ДО
10
Проведение пилотного проекта по развитию общего образования:
апрель 2011 года – июнь 2012 года
выполнено
-представление в Департаментом необходимых расчётов и обоснований
январь – март 2011 года
-методическая помощь руководителям школ, включенных в эксперимент, в формировании новой системы оплаты труда
апрель – май 2011 года
в стадии выполнения
специалистами ЦБ разработана концепция формирования НСОТ работников школы, подготовлены другие методические материалы, а также разрабатывается программное обеспечение
11
Проведение пилотного проекта по развитию дошкольного образования
апрель 2011 года – июнь 2012 года
в стадии выполнения
специалистами ЦБ разработана концепция формирования НСОТ работников школы, подготовлены другие методические материалы
12
Ввод данных в Интернет-ресурс Департамента образования по формированию реестра государственных услуг и их финансовому обеспечению
апрель - май 2011 года
Специалистами ЦБ указанные данные введены по всем образовательным учреждениям, обслуживаемым в ЦБ (более 120), а также по всем остальным учреждениям округа (почти 380) совместно с их бухгалтерскими службами
13
Мониторинг формирования стимулирующей части фонда оплаты труда
в течение 2011 года ежемесячно
материалы представлены в Департамент образования в установленные сроки по состоянию на 1 апреля и 1 мая т.г.
14
Разработка новой системы оплаты труда работников ЦБ, а также механизма и основных принципов преобразования централизованной бухгалтерии в службу финансово-экономического консалтинга и аутсорсинга при окружном управлении образования
до 1 июля 2011 года
специалистами ЦБ № 5 соответствующие материалы подготовлены и будут представлены в Департамент образования в установленные сроки
Основные направления работы управления образования на II полугодие 2011 года.
В области дошкольного образования
№№
пп
Задачи
Итоги выполнения задач
по состоянию на 1 октября
Предварительные итоги
на 1 января 2012 г.
Обеспечение доступности дошкольного образования:
расширение сети дошкольных образо-вательных учреждений за счёт строитель-ства детских садов, ремонта перепофили-рованных групп, открытия на площадях СОШ подготовительных к школе групп;
100% при условии приема Госкомиссией ДОУ-новостройки № 2731 и выполнения ремонтных работ.
Полное решение задачи
Внедрение современных моделей обес-печения доступности качественного дошкольного образования:
– дальнейшее развитие вариативных форм дошкольного образования в соответствии с запросами населения (центров игровой поддержки, групп кратковременного пре-бывания, семейных детских садов, леко-тек, служб ранней помощи, консульивив-ных пунктов);
– увеличение количества групп для детей раннего возраста;
– совершенствование материально-техни-ческой базы дошкольных образовательных учрежедний;
– обеспечение условий для формирования здоровьесберегающей среды дошкольных учреждений и для реализации гигиениче-ских требований к организации воспита-тельно-образовательного процесса;
– совершенствование системы работы по сохранению и укреплению здоровья детей через медико-психолого-педагогическое сопровождение ребёнка;
– повышение качества воспитания и обра-зования детей дошкольного возраста;
– включение ДОУ в единое информаци-онно-коммуникационное образовательное пространство;
– система работы с дошкольными учреждениями, имеющими низкий рейтинг у населения;
– участие ДОУ в реализации пилотного проекта по введению новой системы оплаты труда педагогов;
– создание условий для реализации программ дополнительного образования;
– создание управляющих Советов в ДОУ.
100% при выполнении ремонтных работ.
19 ДОУ
Управляющие советы планируется создать в 19 ДОУ.
Полное решение задачи
В области общего образования
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
1
Развитие профессиональной компетентности учителей через окружную систему повышения квалификации педагогических работников округа в решении задач построения индивидуальных образовательных траекторий достижений личностных результатов и социализации учащихся школ округа
Разработка личностно-компетентностной модели повышения квалификации педагогических работников в окружной системе образования
Освоение слушателями курсов ПК современных технологий проектирования индивидуальных образовательных достижений личностных результатов
2
Методическое сопровождение и поддержка освоения ФГОС НОО, внедрения ФГОС ООО
Разработка методических рекомендаций по внедрению в учебный процесс новых линий УМК по предметам естественно-математического и гуманитарного циклов.
Методические рекомендации по использованию системно-деятельностного подхода в преподавания предметов естественно-математического и гуманитарного циклов, особенностей содержания образования в соответствии с основными направлениями ФГОС второго поколения.
Создание окружной системы организации и сопровождения работы по апробации ФГОС:
- организация инновационных творческих групп учителей-предметников, педагогов-психологов школ, принимающих участие во внедрении ФГОС НОО, ФГОС ООО в пилотном режиме;
- систематизация банка научно-практического и информационно-методического материала по теме: «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС второго поколения»
Осуществление методической поддержки школ округа, участвующих в пилотном проекте по развитию общего образования в городе Москве
Формирование школьного банка данных рейтинговых показателей учащихся, процедур оценки качества и результативности деятельности педагогов как элемента НСОТ
Создание и реализация модели внутришкольной системы управления качеством образования на основе квалиметрической диагностики в пилотных школах
3
Развитие системы выявления и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности
Разработка программы адресного мониторинга динамики достижений детей-победителей олимпиад и конкурсов различного уровня.
Информационное и методическое сопровождение проведения школьного и окружного этапов Всероссийской олимпиады школьников. Увеличение количества участников, победителей и призеров интеллектуальных соревнований различного уровня.
В области дополнительного образования
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
Обеспечение адресности образовательных услуг, мобильности дополнительного образования детей в удовлетворении постоянно меняющихся потребностей социума.
Обновление содержания, форм, методов и технологий дополнительного образования.
3. Сформирование эффективность педагогической, экономической и управленческой деятельности в каникулярное время;
4.Создание целостную систему оценки деятельности образовательных учреждений по организации отдыха детей;
5.Совершенствование программно-методическое обеспечение по вопросам организации каникулярного времени.
6. Совершенствование организационно-методического сопровождения окружных программ, фестивалей и конкурсов.
7.Повышение заинтересованности педагогического коллектива в качестве образовательного процесса
8. Внедрение в практику работы педагогов дополнительного образования инновационные программы и технологии
9.Формирование и расширение различных банков данных по работе со старшими вожатыми и ученическим самоуправлением Совершенствование работы окружного Центра по взаимодействию с органами ученического самоуправления и детскими общественными объединениями;
11.Расширение информационно-коммуникационных возможностей окружного Интернет - сайта ученического самоуправления
12.Организация и проведение 2-го городского слета школьных вожатых города Москвы
13.Организация работы школ повышения квалификации туристских кадров для педагогов образовательных учреждений Южного округа
- Обеспечение доступности дополнительного образования для детей, имеющих разные образовательные потребности;
-расширение многообразия и вариативности образовательных программ дополнительного образования детей через создание системы как внешней, так и внутренней оценки их качества;
-непрерывное повышение квалификации педагогов дополнительного образования, формирование способности гибко и быстро реагировать на изменения как учрежденческого, так и окружного и городского уровней.
- создание условий для систематического обновления содержания образовательно-воспитательного процесса в каникулярное время
- обработка новых педагогических технологий и проектов в области организаций досуга детей
- рационализация сети отдыха и оздоровления детей, обеспечивающей потребности разных категорий учащихся в соответствии с запросами социума
- разработка инструктивных, программно-методических материалов по организации каникулярного времени. Работа ОУ над программами оздоровительных лагерей.
- организация и проведение учрежденческого и окружных этапов фестиваля «Юные таланты Московии» и др.
- Разработка системы мер морального поощрения педагогов.
Согласование с окружными службами списка дополнительных образовательных программ для реализации учебного плана.
Формирование банка данных старших вожатых и ученического самоуправления.
Проведение мероприятий организованных Центром по взаимодействию с органами ученического самоуправления и детскими общественными объединениями.
Разработка окружного сайта по ученическому самоуправлению.
Организация и проведение 2-го городского слета школьных вожатых города Москвы на высоком уровне. Представление отчетных и рекламных материалов с целью популяризации туристско-краеведческой деятельности с обучающимися
Повышение количества объединений, реализующих дополнительные образовательные программы с туристско-краеведческим компонентом (туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, спортивно-технической, военно-патриотической и иных направленностей).
- Обеспечение доступности дополнительного образования для детей, имеющих разные образовательные потребности;
-расширение многообразия и вариативности образовательных программ дополнительного образования детей через создание системы как внешней, так и внутренней оценки их качества;
-непрерывное повышение квалификации педагогов дополнительного образования, формирование способности гибко и быстро реагировать на изменения как учрежденческого, так и окружного и городского уровней.
- создание условий для систематического обновления содержания образовательно-воспитательного процесса в каникулярное время
- обработка новых педагогических технологий и проектов в области организаций досуга детей
- рационализация сети отдыха и оздоровления детей, обеспечивающей потребности разных категорий учащихся в соответствии с запросами социума
- разработка инструктивных, программно-методических материалов по организации каникулярного времени.
Проведение летней оздоровительной компании на высоком уровне. Комплектование отчетных материалов и краеведческих проектов для представления в жюри и судейские коллегии.
- проведение учрежденческого и окружных этапов фестиваля «Юные таланты Московии», «Признание» и др.
Проведение промежуточной аттестации воспитанников.
Подведение итогов реализации программ за первое полугодие 2011-12 учебного года.
Подведение итогов по окружным мероприятиям, которые становятся традиционными в округе.
Участие в городских мероприятиях по итогам окружных.
Модернизация окружного сайта по ученическому самоуправлению.
Выпуск сборников методическим материалов по организации туристско-краеведческой и экспедиционной работы с обучающимися.
Проведение отчетной конференции по итогам окружной фотовыставки «Юный турист – фотограф».
Окружная конференция команд – участниц 66 Первенства Москвы по туризму среди учащихся.
Высокие результаты команд Южного округа по итогам участия в 66 Первенстве Москвы по туризму среди учащихся (итоговый вечер в Департаменте образования Москвы).
Оптимизация состава педагогических кадров и высокая сохранность контингента воспитанников образовательных объединений ДДЮТЭ.
В области здоровьесбережения
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
1.
Формирование здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях округа
1. Собеседование с заместителями директоров школ, содействующих сохранению и укреплению здоровья школьников по вопросам организации учебно-воспитательного процесса (сентябрь 2011г.);
2. Обновление базы данных здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях округа (сентябрь 2011г.);
3. Сбор информации по внедрению учебных курсов, направленных на формирование здорового образа жизни (сентябрь 2011г.);
4. Планирование посещений образовательных учреждений в течение учебного года.
1. Проведение городских и окружных семинаров по тематике здоровьесбережения участников образовательного процесса (ноябрь, декабрь 2011г.);
2. Посещение образовательных учреждений, содействующих сохранению и укреплению здоровья школьников (октябрь – декабрь 2011г.), с целью контроля организации учебно-воспитательной работы;
2.
Сохранение и укрепление здоровья учащихся, воспитанников на основе консолидации межведомственных структур.
1. Сбор и анализ информации по проведению ежегодной плановой диспансеризации обучающихся (сентябрь 2011г.);
2. Сбор и анализ информации об организации работы «Школ здоровья», школ, работающих в режиме полного дня, Центров содействия сохранению и укреплению здоровья учащихся (сентябрь 2011г.);
3. Сбор и анализ информации по медицинским кадрам, работающим в образовательных учреждениях округа (сентябрь 2011г.);
4. Обновление базы данных по лицензированию медицинской деятельности медицинских работников в образовательных учреждениях (сентябрь 2011г.);
5. Обновление информации по медицинским кабинетам в образовательных учреждениях округа, в т.ч. кабинета самодиагностики для учащихся 9-11 классов (сентябрь 2011г.).
1. Подведение итогов плановой диспансеризации учащихся за 2011год (декабрь 2011г.);
2. Проведение окружного конкурса Кабинетов самодиагностики для учащихся 9-11 классов (октябрь-ноябрь 2011г.);
3. Анализ информации образовательных учреждений по реализации городской целевой программы «Сохранение природного зрения детей Москвы».
3.
Реализация права ребенка-инвалида на доступное образование в свете принятия Закона г.Москвы № 16 от 28.04.2010г. «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья».
1. Обновление базы данных о детях с ограниченными возможностями здоровья, зачисленных в образовательные учреждения округа (сентябрь 2011г.);
2. Сбор и анализ инклюзия
3. Сбор и анализ информации о детях – инвалидах, желающих получать дистанционное образование на дому (сентябрь 2011г.);
4. Заседание Координационного совета по развитию образовательной интеграции (инклюзии);
5. Планирование создания окружной площадки «Парк равных возможностей» по использованию средств реабилитации и абилитации детей с ОВЗ.
1. Мониторинг состояния образовательной интеграции (инклюзии) в округе;
2. Подведение итогов адаптационного периода у первоклассников, имеющих ограниченные возможности здоровья (декабрь 2011г.);
3. Подготовка и проведение мероприятий, посвященных Международному Дню инвалида и недели права (декабрь 2011г.);
4. Посещение учащимися образовательных учреждений (по графику) окружной площадки «Парк равных возможностей» по использованию средств реабилитации и абилитации в условиях массового учреждения (октябрь – декабрь 2011г.);
5. Проведение окружных семинаров
6. Проведение совещаний с ответственными за работу с детьми-инвалидами в образовательных учреждениях (сентябрь, ноябрь 2011г.);
7. Посещение образовательных учреждений, работающих в режиме инклюзии.
В области информатизации образования
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала
Внедрение в 100% образовательных учреждений электронного сервиса «Электронный дневник/электронный журнал»
Предоставление в полном объеме в 100% образовательных учреждений электронного сервиса «Электронный дневник/электронный журнал»
Проведение мероприятий по внедрению универсальных электронных карт (УЭК)
Отчет по внедрению УЭК в соответствии с планом мероприятий
Отчет по внедрению УЭК в соответствии с планом мероприятий
Организация работы по защите персональных данных в информационных системах
В соответствии с Законом РФ от 26.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» подготовить пакет нормативных документов и провести работы по приведению ИСПДн, использующихся на территории ДОУ, в соответствие с законодательством
Разработка окружной интерактивной формы «Реестр договоров»
Ежеквартальное заполнение окружной формы образовательными учреждениями. Анализ данных на уровне округа.
В области физической культуры и спорта
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию
на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги
на 1 января 2012 года
Повышение качества урока физической культуры; повышение качества учебно-тренировочных занятий в системе дополнительного образования
Выполнение на 1 октября 87%
Решение задачи на 100%
Совершенствование работы по осуществлению преемственности между ДОУ и школой
Выполнение на 1 октября 95%
Полная реализация проекта
Осуществление контроля и содействие в обеспечении полной загрузки спортивных залов образовательных учреждений
Выполнение загрузки залов на 98%
Полное выполнение задачи
Открытие новых школьных спортивных клубов в общеобразовательных учреждениях округа
Выполнение на 1 октября 89%
100% решение задачи
Совершенствование организации работы окружной школьной футбольной лиги
Выполнение на 1 октября на 99%
Полное выполнение поставленной задачи
В области обеспечения безопасности:
№ п/п
Задачи
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
1.
Обеспечение охраны и антитеррористической защищенности образовательных учреждений.
100%
100%
В области кадровой политики:
№ п/п
Направления
Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года
Предварительные итоги на
1 января 2012 года
1
Работа с начинающими руководителями и резервом
сформирована база данных, план занятий
Проведение занятий
2
Кадровое делопроизводство
Оформлены дополнительные соглашения (100%)
Оформлены дополнительные соглашения (100%)
3
Работа с документами строгой отчетности
Анализ, справка
4
Организация работы по воспроизводству педагогических кадров
Отсутствие вакансий
Отсутствие вакансий
5
Работа по повышению образовательного уровня педагогических и руководящих кадров
Направлены на курсы «Менеджмент в образовании» для руководителей (10%)
6
Оформление наградного материала
Составлены
Составлены списки по уровню наград (в соответствии с квотой на 100%)
