Програми з географії для 6-9 класів допоміжної школи

Практичні роботи

1. Позначення на контурній карті кордонів України і її столиці, надписування назв найбільших міст.
   
2. Визначення на карті України кордонів своєї області.
   

• фізико-географічне положення України, його значення для розвитку господарства та життя людей.
  
• морські та сухопутні кордони України .
  

• порівнювати розміри території України з розмірами інших держав.
  

Розділ І. Загальна характеристика природи України

Практичні роботи

1. Визначення по карті основних форм поверхні та місцеположень корисних копалин України.
   
2. Визначення розміщення корисних копалин своєї області.
   

• визначати та відрізняти основні форми рельєфу в близькому оточенні та за їх зображенням;
  
• про закономірності розміщення корисних копалин, умовні позначення на карті;
  
• основні заходи боротьби з ярами.
  

• визначати роль природних процесів у формуванні рельєфу;
  
• пояснювати вплив ярів на землеробство та будівництво;
  
• розкривати поняття “сейсмічні явища”,
  

Практичні роботи

• про фактори, які визначають клімат України;
  
• закономірності розподілу тепла та вологи.
  

• показувати кліматичні пояси та області на території України;
  
• пояснити, як долати наслідки стихійних природних явищ.
  

Практичні роботи

• про головні річкові системи та басейни річок України, їх комплексне використання;
  
• про значення Чорного та Азовського морів для природи та головні напрямки використання в господарській діяльності населенням України:
  

• заходи раціонального використання і охорони водойм.
  

• пояснювати причин та наслідків стихійних явищ, пов'язаними із внутрішніми водами;
  
• розповідати про використання внутрішніх вод у господарській діяльності;
  
• знаходити і показувати на фізичній карті та позначати на контурній - моря, найбільші річки та озера України;
  

• основні типи ґрунтів;
  
• значення меліорації для підвищення врожайності.
  

• давати визначення поняття “ґрунт”;
  
• користуватися картою ґрунтів.
  

Практичні роботи

1. Креслення у зошиті схем розміщення природних зон на території України.
   

• типових представників рослинного та тваринного світу України;
  

• описувати по карті поширення різних видів рослинності на території України.
  

Практичні роботи

• фізико-географічне положення та кордони природних зон.
  
• особливості природних зон на території України;
  
• складові природних комплексів;
  

• пояснювати причини негативних фізико-географічних процесів, вірогідності їх виникнення в тих чи інших регіонах України;
  

Практичні роботи

• причини створення заповідників та інших засобів збереження рослинного і тваринного світу.
  

• встановлювати прогнози впливу на природу діяльності людини;
  
• показувати на карті заповідні природоохоронні об’єкти лісової та степової зон;
  

Населення та трудові ресурси

Практичні роботи

• про чисельність та щільність населення України, його національний склад;
  
• співвідношення міського та сільського населення, закономірності розподілу трудових ресурсів за галузями господарства;
  
• причини, які зумовлюють міграцію населення.
  

• пояснювати відмінності в щільності населення областей;
  

Практичні роботи

• складові частини та структуру господарства;
  
• фактори, що визначають його розвиток;
  

Практичні роботи

• про структуру паливно-енергетичного комплексу та його компоненти;
  
• основні райони видобутку вугілля, нафти та газу;
  

• розповідати про розвиток вугільної, газової та нафтової промисловості на території України;
  
• показувати на карті найбільші електростанції;
  
• уміння пояснювати причини основних екологічних проблем комплексу;
  

Практичні роботи

• про структуру металургійного комплексу;
  
• чинники, які сприяють розвиткові металургійної промисловості в Україні;
  

• пояснювати наслідки впливу металургійної промисловості на навколишнє середовище;
  

Практичні роботи

• роль машинобудівного комплексу в економіці України;
  
• найважливіші галузі машинобудування, їх територіальне розміщення;
  
• міжгалузеві та внутрішньо-галузеві зв'язки машинобудування.
  

Практичні роботи

• показувати на карті райони хімічної промисловості;
  
• розкривати причини та наслідки екологічних проблем у районах із розвинутою хімічною промисловістю.
  

Лісова, деревопереробна та целюлозно – паперова промисловість

• територіальне розміщення центрів лісової промисловості;
  
• призначення целюлозно-паперової промисловості та основних перспектив її розвитку.
  

• обґрунтовувати розташування лісової промисловості в окремих регіонах України; - показувати райони заготівлі лісу на території України;
  

Практичні роботи

• структуру галузі;
  
• значення промисловості будівельних матеріалів для господарства України.
  

Практичні роботи

• про основні галузі сільського господарства;
  
• розташування основних компонентів агропромислового комплексу в України, своєї області;
  

• пояснювати причини збору, збереження, транспортування сільськогосподарської продукції на переробні підприємства.
  

Практичні роботи

1. Визначення за картою основних залізничних вузлів, важливих річкових та морських портів.
   

• основні види транспорту;
  
• роль транспорту у формуванні народногосподарського комплексу України.
  

• пояснювати причини і можливості розвитку транспортної мережі на території України;
  
• показувати на карті великі транспортні вузли;
  

Практичні роботи

• про структуру галузі;
  
• розміщення підприємств текстильного виробництва на території України.
  

Практичні роботи

• фактори, що визначають клімат області;
  

• особливості розвитку народного господарства області;
  
• основні види транспорту та пояснювати причини і можливості розвитку транспортної мережі на території області;
  
• причини екологічних проблем, та основні шляхи їх вирішення.
  

• визначати географічне положення області по карті;
  
• складати фізико-географічну характеристику своєї місцевості;