Государственный образовательный стандарт высшего профессионального (педагогического) образования. 19. Структура подготовки педагогических работников
Вид материала | Образовательный стандарт |
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: понятие,, 38.95kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 298.27kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 526.5kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 478.33kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 475.64kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 498.42kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 370.41kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 368.96kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 272.82kb.
Биохимия, цели и задачи дисциплины, предмет, основные части биохимии, биохимия спорта среди других научных и спортивных дисциплин. Проблемы биохимии спорта.
Краткая история развития биохимии. Важнейшие биохимические центры и центры, занимающиеся вопросами биохимии спортивной деятельности.
Методы исследования биохимии : фракционирование белков, высаливание, хроматография ( разные виды ), электрофорез, изоэлектрическое фокусирование, рентгеноструктурный анализ, электронная микроскопия. Значение методов для клинико-биохимической диагностики физической деятельности спортсменов.
Сущность, субстрат и основные признаки живого.
Понятийный аппарат химии: атом, химический элемент, молекула, ион, химическая связь (ионная, ковалентная, водородная), химическая реакция. Понятие, примеры, характеристика.
Элементарный состав организмов. Биогенные, макро-, микро-, ультрамикробиогенные элементы.
Функциональные группы биоорганических соединений. Примеры, предопределение химических свойств.
Неорганические ионы, их свойства и биологические функции.
Общие представления об органических веществах организмов: условное деление на три группы по степени сложности.
Структура, свойства и биологические функции воды. Полярность воды и диссоциация веществ.
Водородный показатель воды, константа диссоциации, показатель рН среды.
Буферные системы и буферное действие. Ацетатная, бикарбонатная, аммонийная, фосфатная буферные системы.
Водно-дисперсные системы организма: понятие и примеры, строение коллоидных частиц, виды дисперсных систем по отношению к воде.
Диффузия и осмос: понятие. Значение в живых организмах.
Углеводы: содержание, понятие, группы. Моносахариды, дисахариды, полисахариды.
Явление стереоизомерии у углеводов. Понятие стереоизомеры, L - и D -изомеры.
Общая характеристика липидов. Простые и сложные липиды. Функции липидов.
Общая характеристика белков. Элементарный состав белков, роль белков в построении живой материи. Полипептидная теория строения белка.
Аминокислоты, их классификация, диссоциация аминокислот, амфильность аминокислот.
Физико-химические свойства белков. Молекулярная масса белков, изоэлектрическая точка, цветные реакции на белки.
Биологическая ценность белков по аминокислотному составу. Полноценные и неполноценные белки. Понятие о заменимых и незаменимых аминокислотах.
Функции белков в организме. Строительные, сократительные, каталитические белки, белки-гормоны.
Характеристика пуриновых и пиримидиновых оснований, входящих в состав нуклеиновых кислот.
Строение нуклеотидов и их роль в обмене веществ.
Нуклеиновые кислоты. ДНК. Общая характеристика, строение, схема, структуры. Комплементарность, ее значение для обеспечения биспиральной структуры ДНК.
Нуклеиновые кислоты: РНК. Общая характеристика, строение, схема, структуры, вида.
Цитологические основы строения эукариотической клетки: цитоплазма.
Клеточная оболочка: строение у эукариот, функции.
Эукариотическое ядро: строение и функции.
Химический состав мышечной ткани. Структура и функции мышечного волокна. Важнейшие белки мышечной ткани, макроэргически вещества мышц.
Литература:
Наливайко И.В. Введение в биохимию: Краткий курс лекций для студ., обуч. по спец. «Физическая культура». Самара: Изд-во СГПУ, 2004. – 110 с.
I курс, 1 семестр
Экзаменационные вопросы по истории физической культуры для студентов I курса
1. Возникновение и первоначальное развитие физической культуры в первобытном обществе.
2. Физическая культура в рабовладельческом обществе. (Древний Восток, Древний Рим)
3. Физ. культура Древней Греции, (спартанская и афинская системы физ. воспитания)
4. История древних Олимпийских игр.
5. Физ. культура в средние века. (Физ. воспитание рыцарей, в странах Азии, Африки, Америки)
6. Физ. воспитание в эпоху Возрождения.
7. Становление и развитие педагогических основ буржуазной системы физ. воспитания.
8. Немецкая национальная гимнастическая система физ. воспитания.
9. Французская национальная гимнастическая система физ. воспитания.
10. Шведская национальная гимнастическая система физ. воспитания.
11. Возникновение и развитие рабочего спортивно-гимнастического движения в конце XIX в.
12. Взгляды педагогической теории физ. воспитания Ж. Демени.
13. Развитие Сокольского движения. (сокольская гимнастика)
14. Физ. воспитание скаутских отрядов.
15. Естественный метод Эбера.
16. Буржуазное спортивно-гимнастическое движение на службе милитаризма.
17. Физ. упражнения и игры в народном быту народов России.
18. Военно-физическое воспитание в феодальном обществе России.
19. Вопросы физ. воспитания в медицинской и педагогической литературе эпохи феодализма.
20. Введение физ. воспитания в учебных заведениях России.
21. Военно-физическая подготовка в русской армии в ХIХ в.
22. Спорт и игры в быту дворянства и народных масс.
23. Развитие педагогической и естественно-научной мысли XVIII-ХIХ в. в области физ. воспитания.
24. Развитие идейно-теоретических и научных основ физ. воспитания во второй половине ХIХ - начале XX века.
25. Учение П.Ф. Лесгафта о физ. воспитании и его педагогическая деятельность.
26. Создание спортивных клубов и развитие спорта-конца XIX века в России.
27. Развитие спорта и участие русских спортсменов в международных соревнованиях до Великой Октябрьской революции.
28. Участие русских спортсменов дореволюционной России в Олимпийских играх.
29. Физ. культура России в первые годы Советской власти.
З0. Преобразования в области физ. воспитания в школах в первые годы Советской власти.
31. Советское физкультурное движение в 20-е годы.
32. Государственные и общественные основы советского физкультурного движения в 20-30-е годы.
33. Становление нормативных основ физ. воспитания советского периода.
34. Спортивно-массовая работа в первые годы Советского периода.
35. Международные спортивные связи советских спортсменов в первые годы Советской власти.
З6. Военно-физическая подготовка населения страны в годы Великой Отечественной войны.
37. Советские спортсмены в годы Великой Отечественной войны.
38. Физкультурно-массовая и спортивная работа в послевоенные годы.
39. Физ. воспитание и спорт в учебных заведениях после ВОВ.
40. Участие советских спортсменов в Олимпийских играх.
41. Физ. культура и спорт в быту советского народа.
42. Спартакиады народов СССР.
43. Физ. воспитание подрастающего поколения до 1991 года.
44. Развитие научных основ физ. культуры и спорта в современный период.
45. Развитие международных спортивных связей в 60-80-е гг.
46. Итоги выступления советских спортсменов на Олимпийских играх в 60-80 гг.
47. Советское физкультурное движение в 1986-1995 гг.
48. Массовая физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в современных условиях.
49. Преобразования в области государственного и общественного руководства физкультурным движением в стране.
50. Образование международного Олимпийского комитета.
51. Олимпийские игры между первой и второй мировой войнами.
52. Олимпийские игры до первой мировой войны.
53. Олимпийские игры в послевоенные годы.
54. Современное олимпийское движение и его проблемы.
55. Спортсмены Самарской области на Олимпийских играх.