Решением Конференции
| Вид материала | Решение |
- Принят за основу решением Президиума аксор протокол №37 от 26 мая 2011г, 275.9kb.
- О проведении IV открытой научно-практической конференции, 211.37kb.
- Конференции в области науки и образования, 132.99kb.
- Программа Четвертой региональной научной конференции г. Воронеж, 2 февраля 2010, 256.29kb.
- Исследование проектная задача, 182.17kb.
- Решением собрания, 145.71kb.
- План работы конференции. 30 10. 00 регистрация участников конференции. 10. 00 14., 13.87kb.
- Формат конференции: Конференция проводится заочно с изданием печатного сборника материалов, 120.08kb.
- Приказ №01-03/1876 Опередаче нежилых помещений на баланс кз «Севастопольская стоматологическая, 19.02kb.
- Программа конференции 21. 02. 2008 г. 09. 30 10. 00 Регистрация участников конференции., 60.72kb.
Показатели физического развития детей 5-7 лет
(в соответствии с базовой программой)
| Года Уровни | 2004-2005 уч. год | 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год |
| Высокий | 54,3% | 51,9% | 55% | 42,8% |
| Средний | 36,4% | 42% | 30,2% | 45,1% |
| Низкий | 9,3% | 6.1% | 14,8% | 12,1% |
В 2007-2008 учебном году успешно решалась задача обеспечения социальной адаптации детей к условиям ДОУ
Показатели адаптации вновь прибывших детей
в 2007-2008 учебном году
Всего за учебный год прибыли в ДОУ 64 воспитанника.
-
Группа
Всего
Легкая
степень
Средняя степень
Тяжелая степень
Группа раннего возраста №1 «Гномики»
19
73,7%
26,3%
-
1 младшая 32 «Колокольчик»
23
74%
22%
4%
2 мл. группа №3
4
100%
2 мл. группа №5
5
100%
Средняя №6
1
100%
Средняя №7
2
100%
Старшая №4
1
100%
Подготовительная №9
1
100%
ГПО
7
100%
ИТОГО:
64
71,8%
24,2%
4%
Данные приведенной таблицы, свидетельствуют о благоприятной социальной адаптации детей к ДОУ, что обусловлено проведением комплексных медико-психолого-педагогических мероприятий до поступления ребенка в ДОУ и в период адаптации в детском учреждении.
Результаты анализа заболеваемости детей в сравнительных показателях:
| Годы | Средне списочный состав детей | Общее количество заболеваний | Количество простудных заболеваний | Индекс здоровья |
| 2005-2006г.г. | 184 | 451 | 370 | 73 |
| 2006-2007г.г. | 189 | 443 | 394 | 73 |
| 2007-2008г.г. | 200 | 537 | 505 | 67 |
По результатам анализа было выявлено, что рост общей и простудной заболеваемости идет за счет увеличения списочного состава детей ясельного возраста.
| Возраст детей | 2006-2007 год | 2007-2008 год | 2008-2009 год | ||||||
| | Кол-во групп | Кол-во детей | Кол-во ЧБД | Кол-во групп | Кол-во детей | Кол-во ЧБД | Кол-во групп | Кол-во детей | Кол-во ЧБД |
| 1,5-2 года | 1 | 19 | - | 1 | 16 | - | 1 | 19 | - |
| 2-3 года | 1 | 20 | - | 2 | 33 | 3 | 2 | 36 | - |
| 3-4 года | 2 | 42 | 9 | 2 | 45 | 9 | 2 | 39 | 15 |
| 4-5 лет | 2 | 42 | 10 | 2 | 44 | 3 | 2 | 45 | 9 |
| 5-6 лет | 1 | 21 | 5 | 2 | 42 | 5 | 2 | 44 | 6 |
| 6-7 лет | 2 | 35 | 2 | 1 | 18 | 3 | 2 | 41 | 3 |
Анализ состояния здоровья воспитанников МДОУ № 8 «Теремок», относящихся к группе ЧБД, за период с 2006 по 2008 уч. год позволил сделать вывод, что структура роста заболеваемости обусловлена группой острых респираторных инфекций. В возрасте с трех до пяти лет произошло увеличение количества детей в группе ЧБД за счет вновь поступивших детей, имеющих уже ослабленное здоровье. Эти дети в течение года получают общеукрепляющий массаж, поливитамины и полоскание полости рта настоями лечебных трав. В плане физкультурно-оздоровительной работы ДОУ «Здоровячок» разработан стратегический план оздоровления воспитанников. Однако, из-за недостаточного количества материальной базы и отсутствия в штате врача- педиатра оздоровление детей не приносит желаемого результата.
«Забота о соблюдении прав воспитанников МДОУ №8 «Теремок»
Методической службой ДОУ разработан и реализуется план по защите прав ребенка, составлен план-карта по профилактическому сопровождению детей рискующего поведения (это дети старшего дошкольного возраста), разработаны инструкции по проведению занятий, прогулок, развлекательных мероприятий и т.д.
С 2003 учебного года в ДОУ действует психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПКа), который осуществляет комплексное сопровождение детей, имеющих проблемы эмоционально-волевой, познавательной, коррекционно-речевой сферы.
Целью ПМПка ДОУ является оказание комплексной социальной, психологической и педагогической поддержки детям, родителям, педагогам.
Специалисты ПМПка решают задачи:
- ранней диагностики и выявление и отклонений в развитии детей дошкольного возраста.
- выявление резервных возможностей развития детей старшего дошкольного возраста, имеющих различного рода трудности (отклонения в поведении, речевом развитие и т. д.);
В течение учебного года специалистами ПМПка ДОУ (логопедами, психологом) осуществляется медико-педагогическое сопровождение детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном и эмоциональном развитии, с целью организации их развития и обучения в соответствии с их индивидуальными возможностями. Оказание своевременной психолого-педагогической, коррекционно-развивающей помощи.
Система сопровождения этих групп детей построена с учетом диагностики и комплексного обследования специалистами ДОУ и городского ПМПКа, в сотрудничестве с родителями и педагогами группы, которую посещает ребенок. Воспитателям и родителям давались рекомендации и консультации по возможным формам работы с ребенком в домашних условиях.
Для систематизаци коррекционно-развивающей работы с воспитанниками, имеющими трудности в речевом развитии в ДОУ работает логопункт. Логопедическая работа ведется по специализированной программе Т. Филичевой «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико - фонематическим недоразвитием». Фонематико- фонематическое недоразвитие– это самая распространенная форма отклонения речевого развития. Она представляет собой реальную группу риска по последующей неуспеваемости воспитанника при овладении письмом и чтением в общеобразовательной школе.
Поэтому целью работы логопедической службы является – формирование полноценной фонетической системы языка, автоматизация слухопроизносительных умений и навыков в различных речевых ситуациях у дошкольников – логопатов.
Результатом деятельности логопункта считаем положительную динамику коррекционной работы с дошкольниками.
Статистическая справка
о работе логопункта МДОУ № 8 «Теремок»
| Год | Кол-во детей с дефектами речи и распределе-ние их по диагнозам | Кол-во выпущенных детей с | Кол-во детей с дефектами речи, посту-пивших в 1 класс и расп-ределение их по диагнозам | Кол-во детей, рассматриваемых на ПМП консилиуме | Кол-во детей с дефектами речи, рассматрива-емых на ГПМПК | ||||||||
| ФД | ФФН | ОНР | Заикание | Речевая норма | Улуч- шение | Без улуч- шения | ФД | ФФН | ОНР | Заикание | |||
| 2005- 2006 | 8 | 20 | 8 | 2 | 20 | 12 | 6 | - | 1 | 3 | - | 8 | 7 |
| 2006- 2007 | 6 | 22 | 8 | 2 | 22 | 12 | 3 | - | 7 | - | 1 | 8 | 7 |
Работа логопедического пункта МДОУ № 8 «Теремок»
за 2007-2008 учебный год
1. Количество детей, зачисленных на логопункт и распределение их по диагнозам
| Всего | ОНР | ФФН | Дислалия | Другие |
| 33 | 16 | 16 | 1 | - |
2. Количество выпущенных детей с:
| Речевая норма | Значительные улучшения | Без значительных улучшений |
| 16 | 11 | 6 |
«Качество освоения воспитанниками основной
образовательной программы МДОУ»
Основные достижения 2007-2008 уч. года
- Результаты реализации всех разделов базисной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой воспитанниками МДОУ в сравнении с показателями 2006-2007уч. года показывают рост показателей высокого уровня на 5,8%.
Показатели 2006-2007г: Показатели 2007-2008г.
Высокий уровень - 47,8 % Высокий уровень - 53,6 %
Средний уровень - 47.5 %, Средний уровень - 42,7 %
Низкий уровень - 4.7%. Низкий уровень - 3.7%
Сравнительная таблица результативности усвоения воспитанниками всех разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой:
Анализируя показатели результативности усвоения воспитанниками всех разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой на протяжении четырех лет мы отмечаем стабильные результаты усвоения детьми знаний, умений и навыков.
- Педагогами МДОУ систематически используются элементы социо-игровой технологии, новые формы организации занятий: коллективная мыслительная деятельность, эвристическая беседа, самостоятельный поиск и др.
- В 2007-2008 учебном году для решения задачи обеспечение социально-нравственного развития ребенка, как основа формирования и становления личности было запланировано создание проектов по основным направлениям педагогической деятельности педагогами и специалистами МДОУ по возрастным блокам:
В группах раннего возраста и 1младших групп – проект, направленный на физическое развитие и оздоровление, «Здоровый малыш».
В 2 младших группах – проект, направленный на социально-нравственное развитие детей, «Я и мир вокруг меня».
В средних группах – проект, направленный на интеллектуальное развитие, «Умелые пальчики».
В старших возрастных группах – проект, направленный на художественно-эстетическое развитие дошкольников, «Художественно-эстетическое развитие детей 6-7 лет». В подготовительной группе № 9 реализовывался проект «Воспитание любви к Родине как основа патриотизма и первых чувств гражданственности».
Реализация проектов была организована через работу методических объединений педагогов возрастных блоков и способствовала патриотическому и художественно-эстетическому воспитанию (ст. гр. №4 и №8 проект «Орнаментация изделий декоративно-прикладного искусства по мотивам русского геометрического орнамента») дошкольников, повышению уровня усвоения программных задач по данным направлениям.
Результативность усвоения программного материала воспитанниками младших возрастных групп говорит об ответственном, систематичном и плановом подходе воспитателей к организации воспитательно-образовательного процесса, к организации работы по реализации проектов ДОУ (в 1мл.группах –«Здоровый малыш», во 2-х мл. группах – «Я и мир вокруг меня»). В группах младшего дошкольного возраста использование проектной деятельности способствовало сохранению и укреплению здоровья воспитанников (1-е мл. гр.), формированию навыков общения и поведения (2мл.гр.), развитию мелкой моторики рук (ср. гр.).
Результативность проектной деятельности МДОУ
| Название проекта | Возрастная группа | Результативность на начало проекта | Результативность на конец проекта |
| «Здоровый малыш» | Первая младшая гр. №2 «Колокольчик» Первая младшая гр. гр. № 10 «Колобок» | В – 0% С – 56% Н – 44% В – 26% С – 46% Н – 28% | В – 56% С – 38% Н – 6% В – 54% С – 37% Н – 9% |
| «Мир вокруг меня» | Вторая младшая гр. №3 «Земляничка» Вторая младшая гр. №5 «Лисенок» | В-11% С- 83% Н -6% В-9% С- 78% Н -13% | В – 68% С – 32% Н – 0% В – 70% С – 30% Н – 0% |
| «Умные пальчики» | Средняя группа гр. №6 «Солнышко» Средняя группа гр. №7 «Буратино» | В - 38,2 % С – 51,8 % Н – 10% В – 10% С – 80% Н – 0% | В – 47,5% С – 47,5% Н – 5% В – 81% С – 18% Н – 0% |
| «Орнаментация изделий декоративно-прикладного искусства по мотивам русского геометрического орнамента» | Старшая группа гр. №4 «Чебурашка» Средняя группа гр. №8 «Родничок» | В – 21,2% С – 61,5% Н – 17,3% В – 18,6% С – 57,6% Н – 23,8% | В – 55,2% С – 49,10% Н – 1,7% В – 37,2% С – 55,4% Н – 7,4% |
- В 2007-2008 уч.году в ДОУ был проведен мониторинг готовности детей подготовительных групп (№9 и ГПО) по программе обследования Н. Семаго, М. Семаго «Психологическая оценка готовности к началу школьного обучения»