«Творческая мастерская»

Вид материала

Методическая разработка

Содержание Концепция продукта Условия реализации

Подобный материал:

• Урок творческая мастерская «Без друзей меня чуть-чуть», 177.25kb.
• Творческая мастерская учителя, 35.58kb.
• «Творческая мастерская», 337.08kb.
• Игра «Пойми меня», 10 класс Пятница, 321.17kb.
• Информационная справка о проведении муниципального этапа областной выставки дпи «Зимняя, 68.12kb.
• Урок творческая мастерская «… вся красота только луч того солнца, чьё имя Россия», 389.61kb.
• Урок литературного чтения в 4 классе. Творческая мастерская «Сочиним сказку», 66.36kb.
• Творческая мастерская. Изобразительно-выразительные средства языка. Понятие об эпитете, 144.02kb.
• Программа книжной ярмарки 10. 00 Ярмарка открывает двери (фойе) Развлекательная программа, 19.16kb.
• Урок творческая мастерская о*генри «дары волхвов», 89.67kb.

Паспорт (описание) продукта ИОД

№ п\п	Критерий	Описание
1	Полное название продукта	Методическая разработка «Творческая мастерская»
2	Форма представления продукта	Печатное издание (возможно представление изделий)
3	Актуальность (соответствие современным тенденциям развития образования; проблема, решаемая внедрением данного продукта)	Образовательная область «Технология» при её умелом применении позволяет выявить и развить задатки личности, её особенности. Именно творческая деятельность будет способствовать технологическому образованию, формированию технологической культуры каждого подрастающего человека, что поможет ему по-новому взглянуть на среду обитания и возможно приумножить человеческий потенциал. Данные разработки способствуют развитию коллективной деятельности у обучающихся как способу формирования дружеских отношений в коллективе. В тоже время способствуют приобщению детей к духовной культуре своего народа, частью которой оно является.
4	Концепция продукта (идея, способы реализации)	Творчество – это качество, которое ты вносишь в деятельность, которой занимаешься. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления - уникальность его результата. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее. И каждый из нас может это сделать. Нам надо только немного помочь: объяснить, показать, подтолкнуть – и вот уже в ваших руках ваше собственное неповторимое изделие.
5	Новизна (в чем отличие от имеющихся аналогов, в чем инновационность)	В данной разработке собраны воедино исторические сведения, технология изготовления изделия и конспекты занятий.
6	Востребованность (кто может использовать, область применения)	Данными разработками могут воспользоваться педагоги дополнительного образования, учителя начальных классов и технологии, воспитатели детских садов, а так же обучающиеся для самостоятельного изучения некоторых тем.
7	Условия реализации (какие необходимы ресурсы, каковы ограничения, трудоемкость, риски)	Для организации данной работы требуется определённый уровень навыков работы в декоративно-прикладном творчестве, наличие достаточного количества инструментов и материалов для изготовления изделия. Одним из гланых условий явлется доведение начатого дела до конца. Ребёнок должен увидеть результат своего труда.
8	Результативность (какие изменения произошли после внедрения инновации)	Изучаемое народное творчество обладает большими воспитательными возможностями. Оно несет в себе огромный духовный заряд, эстетический и нравственный идеал, веру в прекрасное. Народное творчество позволяет приобщать детей к духовной культуре своего народа, частью которой оно является. Данная методическая разработка делает эту работу более доступной. В коллективе создаются такие условия, при которых у обучающихся формируется ответственное отношение к дальнейшему творческому росту. Неслучайно дети становятся победителя и призёрами различных конкурсов.
9	Эффекты (какие произошли (возможны) дополнительные изменения, не связанные напрямую с целью, задачами инновации)	Диплом лауреата 2 степени Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации – 2009г.» за работу «Творческая мастерская» (Тряпичная кукла и Народная кукла). Диплом лауреата 2 степени Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации – 2011г.» за работу «Творческая мастерская» (Нестандартные занятия).
10	Аннотация продукта (для размещения в аннотированном перечне продуктов ИОД по итогам Ярмарки, не более 2 абзацев)	В данной работе представлен учебно-методический комплекс к дополнительной образовательной программе «Чародейка». А именно, история и технология изготовления национальных кукол, украшение одежды, история развития и виды аппликация, конспекты занятий по данным видам творчества.