Понятие/термин | Содержание |
Династический кризис |
9 ноября 1825 г. умер император и самодержец всероссийский Александр I Благословенный. Его наследником был брат Константин Павлович, но Константин не хотел царствовать. Возник династический кризис, которым воспользовались тайные общества и подняли восстание.
|
Декабристы | участники российского дворянского оппозиционного движения, члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х, организовавшие антиправительственное восстание в декабре 1825 и получившие название по месяцу восстания. |
Северное общество | декабристское общество, образовавшееся в Петербурге после роспуска «Союза благоденствия». Его члены подняли известное восстание 14 декабря 1825 года |
Южное общество | участники российского дворянского оппозиционного движения, члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х, организовавшие антиправительственное восстание в декабре 1825 и получившие название по месяцу восстания. |
Союз благоденствия | тайная организация декабристов в 1818-21. Основан в Москве на базе «Союза спасения». |
Область | Задача | Способ достижения | Форма проверки |
Представление | Выработать видение особенностей эпохи, структуры тайных обществ, положения сословий и значимости в осуществлении восстания | Работа с литературными и живописными произведениями. | Эссе, художественное произведение, таблица, рефлексия. |
Знание | Соотнести с эпохой и зафиксировать в сознании даты, персоналии, события. Запомнить содержание терминов и понятий. | Самостоятельная работа с текстом учебника. | Хронологическая таблица, словарь терминов, рефлексия. |
Понимание | Научить выявлять причинно-следственные связи и прогнозировать последствия | Сравнительный анализ источников, учебная исследовательская работа. | Сравнительно-аналитическая таблица. |
Умение | Провести исторический анализ документов и воспоминаний. | Анализ, метод учебной дискуссии. | Историко-аналитическая справка по литературному произведению. |
Применение | Дать алгоритм работы с документами, статистическими данными. | Работа в группах с источниками, интерактивное занятие. | Презентация. |
