Наречие- это самостоятельная часть речи, которая включает слова, обозначающие признаки действий или признаки признаков. Наречие отвечает на вопросы, как? куда

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• ОлНаречие Наречие, 66.08kb.
• Лекция №2 Понятие словарной работы и её значение, 69.97kb.
• Урок- повторение по теме : «Наречие как часть речи», 26.61kb.
• Урок русского языка в 7 классе Тема: «Наречие», 54.57kb.
• Темы: Рассказываю о происхождении термина «наречие» идругих наречий, 141.81kb.
• Урока. Лугачева Г. В. Повторительно-обобщающий урок по теме «Наречие интересная часть, 44kb.
• Тема урока: «Наречие как часть речи», 57.76kb.
• Конспект урока по русскому языку в 7 классе. Тема: Наречие как часть речи, 42.12kb.
• Разработка урока «Наречие как часть речи», 52.6kb.
• Наречие как часть речи Упражнение Спишите предложения. Подчеркните все наречия, укажите, 187.63kb.

Наречие


Наречие- это самостоятельная часть речи, которая включает слова, обозначающие признаки действий или признаки признаков. Наречие отвечает на вопросы, как? куда? когда? где? почему? для чего? в какой степени? Например: читать внимательно, встретимся завтра, очень веселый. В предложении наречия выступают в роли обстоятельств, примыкая к глаголам, прилагательным, наречиям и существительным.


Классификация по лексическому значению


1. Обстоятельственные:


1. Времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём,

вечером, ночью, весной, сейчас, позже, погодя);

2. Места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку);

3. Причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром);

4. Цели — обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно).


2. Определительные:


1. Качественные — выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно);

2. Количественные — определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно);

3. Способа и образа действия — указывают на способ совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка);

4. Сравнения и уподобления — (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по-прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом);

5. Совокупности — (вдвоём, втроём, всенародно, сообща).


3. Знаменательные


Наречия знаменательные, если они образованы от знаменательных слов, то есть если наречия называют какой-нибудь признак прямо (тихо, громко, вечером).


4. Местоименные наречия


Есть также наречия местоименные, то есть если наречие не называют признака, а только указывают на него, то есть на образ действия (так), места действия (там, здесь, тут, туда), время действия (тогда, тогда-то), причину (потому, поэтому), цель (затем). Местоименные наречия являются не разрядом наречий, а разрядом местоимений. В русском языке преобладают знаменательные наречия.


Классификация по способу мотивации


1. Производными (или мотивированными), они образуются в основном от прилагательных (сказочно, красиво); существуют гораздо меньшие группы,в которые входят наречия, образованные от существительных, числительных, местоимений, глаголов и других наречий;

2. Непроизводными (тогда, здесь, где и т.д.).


Классификация по способу образования


1.Суффиксальный: быстрый — быстро, творческий — творчески;

2. Приставочно-суффиксальный: сухой — досуха;

3. Приставочный: хорошо — нехорошо, куда — никуда;

4.Сложение разных видов:

а) Сложение слов: еле, еле — еле-еле, опрометчиво — безумно;

б) Сложение с первым элементом полу -: полулежа;

с) Сложение с присоединением суффикса или приставки и суффикса: мимо ходить — мимоходом, пол, сила — вполсилы.


Качественные наречия


Качественные наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения

сравнительная степень выражается:

синтаксически: с помощью суффиксов - ее (-ей), -ше, - е,"-же" (интереснее, дольше, сильней, громче). Некоторые наречия образуют сравнительную степень супплетивное, то есть, меняя основу: хорошо — лучше, много — больше, мало — меньше", «глубоко-глубже";

аналитически: при помощи вспомогательного слова более в сочетании с исходной формой наречия: более сильно, более гнусно, более мерзко и т. д.

превосходная степень выражается:


1) синтаксически например: мудро — мудрее всего; с помощью суффиксов -ейш-, -айш-: покорнейше прошу, нижайше кланяюсь. Очень редко употребляется в современном русском языке;

2) аналитически: сочетанием слова наиболее с исходной формой наречия: наиболее противно, наиболее страшно, наиболее плохо т. п. Имеет книжный оттенок и употребляется большей частью в научном стиле речи и публицистике;

3) сложная форма: сочетанием слов всех, всего с синтетической формой сравнительной степени: лучше всех, лучше всего, больше всего.