Програма з української мови, яка виноситься на диктант Принципи української орфографії
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПрограма з української мови, яка виноситься на диктант Пояснювальна записка Порядок проведення вступного екзамену Оцінювання екзаменаційної роботи Бережімо багатства планети |
- Програма вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища пояснювальна, 125.25kb.
- Програм а з української мови для вступників до аспірантури на 2009 рік передмова, 104.24kb.
- Т. Шевченка Професор І. П. Ющук уроки української мови, 4582.07kb.
- Рекомендації викладачам української мови та літератури, 491.29kb.
- План. Вивчення української мови на сучасному етапі. Ознайомлення з частинами мови, 401.97kb.
- Програма вступних випробувань з української мови та літератури для вступу на навчання, 87.33kb.
- Програма вступних випробувань з української мови та літератури для вступу на навчання, 90.82kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення дпа з української мови в 9 класі, 23.61kb.
- Робоча програма з дисципліни " Практична стилістика сучасної української мови" для, 102.03kb.
- Програма вступного екзамену з української мови пояснювальна записка, 476.71kb.
МІНІСТЕРСТВО НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ УКРАЇНИ
ВІННИЦЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ
ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова приймальної комісії
Вінницького вищого
професійного училища
цивільного захисту
М.Г. Говорущак
« 28 » лютого 2012 року
П Р О Г Р А М А
вступного екзамену
з української мови та літератури
Розглянуто та схвалена на засіданні приймальної комісії училища
Протокол № 6 від “28” лютого 2012р.
Вінниця 2012
Програма з української мови, яка виноситься на диктант
Принципи української орфографії.
М’які приголосні звуки, позначення м'якості на письмі.
Буквосполучення йо, ьо.
Апостроф.
Вимова і позначення на письмі ненаголошених [е], [й], [о]. Чергування [о], [е] з [і], [е], [о] після ж, ч, ш, [дж]... у коренях слів.
Букви й, і після ж, ч, ш, щ та г, к, х у коренях українських слів.
Подвоєння букв на позначення подовження приголосних і збігу приголосних звуків. Спрощення у групах приголосних звуків.
Вимова і правопис префіксів. Префікси пре-, при-, прі-, пере-, пред-, перед-.
Вимова і правопис префіксів, що закінчуються на приголосний. Правопис суфіксів.
Чергування [у] - [в], [і] - [й].
Зміни приголосних звуків при словотворенні, позначення їх на письмі. Велика буква.
Написання слів разом, окремо і через дефіс.
Правопис не, ні.
Вимова і правопис слів іншомовного походження.
Правопис прізвищ і географічних назв іншомовного походження.
Правопис складних географічних назв.
Правила переносу слів.
Іменники – назви істот і неістот. Іменники загальні і власні.
Відмінювання і особливості правопису відмінкових закінчень іменників.
Прикметник. Відмінювання і особливості правопису відмінкових закінчень прикметників.
Числівник. Відмінювання і правопис числівників.
Займенник. Написання займенників.
Дієслово. Дієвідмінювання і правопис дієслів.
Прислівник. Творення та правопис прислівників.
Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук. Їх написання.
Принципи української пунктуації. Типи розділових знаків.
Розділові знаки в кінці речення.
Тире між підметом і присудком. Тире між різними членами речення та на місці пропущеного члена речення.
Розділові знаки при однорідних членах речення. Кома між однорідними означеннями і прикладками. Розділові знаки при узагальнюючих словах.
Розділові знаки при відокремлених членах речення.
Розділові знаки при відокремлених означеннях.
Розділові знаки при відокремлених прикладках.
Розділові знаки при відокремлених обставинах.
Розділові знаки при відокремлених додатках.
Розділові знаки при уточнюючих, пояснюючих і приєднувальних членах речення. Розділові знаки при вставних словах, словосполученнях, вставних і вставлених реченнях.
Розділові знаки при звертаннях.
Розділові знаки при вигуках, стверджувальних і заперечних словах. Розділові знаки у складносурядних реченнях.
Розділові знаки у складнопідрядних реченнях.
Розділові знаки у безсполучникових реченнях.
Розділові знаки у реченнях з як, мов, наче та ін.
Розділові знаки при прямій мові та при цитатах.
Пояснювальна записка
до порядку проведення
вступного екзамену з української мови та літератури
Вступний екзамен з української мови та літератури проводиться із вступниками, які вступають до Вінницького вищого професійного училища цивільного захисту для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня “кваліфікований робітник” за інтегрованою професією 5161 “Пожежний-рятувальник”; 4223 “Радіотелефоніст” і мають право на складання вступних екзаменів відповідно до п. 17.2 та 17.3 “Правил прийому та порядку відбору на навчання до Вінницького вищого професійного училища цивільного захисту в 2012 році”.
Вступний екзамен з української мови та літератури проводиться у формі диктанту. Диктант перевіряє грамотність вступників (орфографічні та пунктуаційні вміння). Для диктанту використовуються тексти з творів видатних українських письменників, які відповідають нормам сучасної літературної мови.
Обсяг диктанту складає від 180 до 200 слів (самостійних і службових).
Порядок проведення вступного екзамену
Допуском вступника до екзамену є наявність в нього паспорту (для візуальної перевірки особи) та екзаменаційного листа, який видається відповідальним секретарем приймальної комісії напередодні проведення екзамену.
Перед проведенням екзамену вступник заповнює титульний аркуш роботи у якому вказуються прізвище, ім’я та по-батькові вступника і дата проведення екзамену.
Екзаменаційна робота виконується на стандартних бланках зі штампом училища, який вступник отримує від екзаменатора перед початком екзамену. На бланкові не допускаються будь-які умовні позначки, які б розкривали авторство роботи. Робота виконується кульковою ручкою з синім чорнилом.
Тривалість вступного екзамену – 1 академічна година.
Відлік часу розпочинається з початком читання екзаменатором тексту.
Проведення диктанту включає такі обов’язкові етапи:
- читання екзаменатором тексту диктанту в цілому;
- проведення лексико-семантичної роботи;
- виразне читання кожного речення зокрема - вступники повинні на слух сприйняти його інтонаційний малюнок;
- читання речення логічно виділеними частинами (двічі кожну);
- перечитування викладачем речення в цілому - вступники остаточно визначаються в пунктуації речення;
- роботи здаються вступниками одразу ж після перевірки за екзаменатором.
Вступний екзамен приймають не менш як два члени предметної екзаменаційної комісії.
Екзаменатор не дає ніяких пояснень щодо змісту, правописних особливостей та тлумачення значень використаних у ньому слів. Він може давати тільки рекомендації щодо оформлення роботи.
Під час проведення вступного екзамену забороняється використовувати електронні засоби інформації, підручники, навчальні посібники та інші матеріали, що не передбачені рішенням Приймальної комісії. У разі користування вступником під час екзамену сторонніми джерелами інформації (в тому числі підказуванням) він відсторонюється від складання екзамену, про що складається відповідний акт. На його екзаменаційній роботі викладач вказує причину відсторонення та час. При перевірці за таку роботу виставляється 123 бали незалежно від обсягу і змісту написаного. Апеляції з питань відсторонення від екзамену не розглядаються.
Після виконання вступником письмової роботи екзаменатор звіряє з листком виконаного завдання правильність оформлення титульного аркуша та передає їх відповідальному секретареві Приймальної комісії.
Оцінювання екзаменаційної роботи
з української мови та літератури
Диктант оцінюється однією оцінкою на основі таких критеріїв:
- орфографічні та пунктуаційні помилки оцінюються однаково;
- виправляються, але не враховуються такі орфографічні і пунктуаційні помилки:
1) на правила, які не включені до шкільної програми;
2) у передачі так званої авторської пунктуації;
- повторювані помилки (помилка у тому самому слові, яке повторюється в диктанті кілька разів, вважається однією помилкою); однотипні помилки (на те саме правило), але в різних словах, вважаються різними помилками;
- розрізняють грубі й негрубі помилки; зокрема, до негрубих відносяться такі:
1) у винятках з усіх правил;
2) у написанні великої букви в складних власних назвах;
3) у випадках написання разом і окремо префіксів у прислівниках, утворених від іменників з прийменниками;
4) у випадках, коли замість одного знака поставлений інший;
5) у випадках, що вимагають розрізнення не і ні (у сполученнях не хто інший, як...; не що інше, як...; ніхто інший не...; ніщо інше не...);
6) у пропуску одного із сполучуваних розділових знаків або в порушенні їх послідовності;
7) в заміні українських букв російськими;
- самостійні виправлення (неправильного написання на правильне) не враховується за помилку, якщо їх кількість не перевищує 5, кожні 5 наступних виправлень такого самого типу зараховуються за 1 помилку.
Нормативи оцінювання
| Бали | Кількість помилок |
| 110 | 15—16 і більше |
| 117 | 13—14 |
| 123 | 11—12 |
| 130 | 9—10 |
| 137 | 7—8 |
| 144 | 5—6 |
| 152 | 4 |
| 160 | 3 |
| 170 | 1+1 (негруба) |
| 180 | 1 |
| 190 | 1 (негруба) |
| 200 | — |
БЕРЕЖІМО БАГАТСТВА ПЛАНЕТИ
Надзвичайно різноманітний світ нашої планети. Він дивує нас багатством видів, форм, барв, надзвичайними плодами, чарує своєю неповторною красою, вабить нерозгаданими таємницями.
Л
юдське життя немислиме без рослин. Недарма їх називають зеленими друзями людини. Рослини збагачують нашу атмосферу киснем. Вони дають нам основні продукти харчування. З них утворилися величезні паливні багатства. Багато рослин завдяки своїм цілющим властивостям здавна використовують для лікування: з них виготовляють медичні препарати.У давнину людина майже повністю залежала від природи, але брала з рослинного світу не так уже й багато. Та згодом, з розвитком промисловості, господарської діяльності, вплив людини на природу стає все помітнішим, призводить до зміни флори.
У наш час з усіх кінців земної кулі лунають голоси вчених, які з тривогою повідомляють про значне збіднення рослинності в різних регіонах.
В окремих країнах створено Червоні книги, які містять відомості про рідкісні види їхньої аборигенної флори.
Червона книга – це не просто перелік видів для ознайомлення з ними. Рослини, занесені до неї, охороняються законом. Усі види, що є в ній, повинні охоронятися скрізь, де б вони не росли.
Якщо ви любите свій рідний край, зробіть усе можливе, щоб зберегти його красу й неповторність.
(За В. Протопоповою) )/ 184 слова