Контрольные вопросы по новой и новейшей истории стран запада и центральной и юго-восточной европы. Для студентов факультета истории искусства, получающих второе высшее образование
Вид материала | Контрольные вопросы |
СодержаниеНовая история. Новейшая история. Дополнительная литература по новой и новейшей истории Итоговая аттестация по курсу “история мировых цивилизаций”. |
- А. М. Горького кафедра новой и новейшей истории программа курса, 217.66kb.
- Безопасность на основе сотрудничества в восточной азии и конфликт из-за островов южно-китайского, 530.54kb.
- Вопросы к зачету по новейшей истории стран Европы и Америки за VII семестр, 27.68kb.
- Учебный курс «История Центральной и Юго-Восточной Европы», 23.4kb.
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 291.16kb.
- Лекция 1 Характеристика современной эпохи или что изучает новейшая история, 335.17kb.
- Программа дисциплины историография истории стран европы и америки в новое и новейшее, 761.06kb.
- А. М. Горького кафедра новой и новейшей истории программа курса, 300.66kb.
- Страны-участники конференция будет посвящена недавним событиям в экономике и банковском, 28.76kb.
- Высшее образование в Европе, 410.26kb.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО НОВОЙ И НОВЕЙШЕЙ
ИСТОРИИ СТРАН ЗАПАДА И ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-
-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ.
Для студентов факультета истории искусства, получающих второе высшее образование.
Составитель – старший преподаватель О.В. Саприкина.
- Понятие и периодизация новой истории стран Запада, Центральной и Юго-Восточной Европы.
- Социально-экономическое развитие европейских стран в начале нового времени. Европейский мир – экономика в XVI веке.
- Великие географические открытия: значение и последствия.
- Основные направления Реформации в Европе.
- Английская революция середины XVII века: причины, ход и последствия.
- Политическая жизнь Англии в период Реставрации. Славная Революция.
- Мировоззренческая революция XVI – XVII веков.
- Этапы становления Габсбургской монархии в XVI – первой половине XVIII века.
- Сравнительная характеристика идей Просвещения в Англии и во Франции.
- Абсолютизм в Европе: общее и особенное.
- Эпоха реформ в монархии Габсбургов во второй половине XVIII века.
- Старый порядок во Франции в XVIII веке. Кризис абсолютизма и причины революции.
- Война за независимость и формирование государственности в США.
- Содержание революционного процесса во Франции в 1789 – 1794 гг..
- Термидорианский этап Французской революции. Период Консульства и Империи.
- Французская революция и Европа: период революционной экспансии и наполеоновская эпопея.
- Венский конгресс и Священный Союз.
- Консервативная, либеральная и социалистическая доктрины в новое время.
- Национальный вопрос в конце XVIII – XIX веке.
- Социально-политическое развитие Англии в XIX веке: через либерализм к демократии.
- Социально-политическое развитие Франции в XIX веке: борьба за республику.
- Революция 1848 – 1849 гг. в Австрийской империи и конституционные эксперименты второй половины XIX века.
- Гражданская война в США и период Реконструкции.
- Третья республика во Франции. Парижская Коммуна, буланжизм, дело Дрейфуса.
- Восточный кризис 1875 – 1878 гг. и его политические итоги.
- Международные отношения и колониальная система европейских государств в конце XIX - начале ХХ века.
- Первая мировая война: причины и характеристика основных этапов.
- Версальско-Вашингтонская система: принципы нового устройства мира.
- Основные аспекты социально-экономического развития стран Центральной и Юго-Восточной Европы в межвоенный период.
- Ноябрьская революция 1918 года и Веймарская республика в Германии.
- Страны Европы в период стабилизации в 1924 – 1929 гг.: общее и особенное.
- Поиск «третьего пути» государствами Центральной и Юго-Восточной Европы в межвоенный период. Идеология аграризма в Чехословакии, Польше и Болгарии.
- Правительственные коалиции во Франции в 1920 - 1930-е гг..
- Фашизм в Италии: теория и государственная практика.
- Национал-социализм в Германии: теория и государственная практика.
- Австрия в межвоенный период. Программы создания и формы существования «сословного государства».
- Создание авторитарных форм государственности в регионе Центральной и Юго-Восточной Европы в 30-е годы ХХ века: сущность и формы.
- «Новый курс» Ф. Рузвельта.
- Государства Центральной и Юго-Восточной Европы в системе международных отношений в 30-е гг. ХХ века. Политический кризис 1938 – 1939гг..
- Вторая мировая война: основные этапы и их характеристика.
- Программы послевоенного переустройства мира 1943 – 1945 гг..
- Соотношение внешних и внутренних факторов в становлении советской модели политических систем в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в 1944 – 1948 гг..
- «Биполяризация» международных отношений в 50 – 80-е гг. ХХ века.
- Германский вопрос в международных отношениях во второй половине ХХ века.
- Причины и цели оппозиционных процессов в странах социализма.
- США во второй половине ХХ века: внешняя и внутренняя политика.
- Основные проблемы развития Франции во второй половине ХХ века.
- Основные проблемы развития Великобритании во второй половине ХХ века.
- Восточноевропейский социализм: причины и последствия краха. Проблемы постсоциалистического развития стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Основные проблемы развития стран Запада в 90-е гг. ХХ века.
НОВАЯ ИСТОРИЯ.
Учебная литература:
- Новая история стран Европы и Америки: Первый период. / Под ред. И.М. Кривогуза и Е.Е. Юровской. М., 1997.
- Новая история стран Европы и Америки: Второй период. / Под ред. И.М. Кривогуза и Е.Е. Юровской. М., 1997.
или
- Виппер Р.Ю. История нового времени. Киев, 1997.
НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ.
Учебная литература:
- Новейшая история стран Европы и Америки. 1918 – 1945. / Под ред. Е.Ф. Язькова. М., 1989.
- Новейшая история стран Европы и Америки. 1945 – 2000. / Под ред. Е.Ф. Язькова. М., 2002.
или
- Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: Часть первая (1900 – 1945). / Под ред. А.М. Родригеса и М.В. Пономарёва. М., 2001.
- Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: Часть вторая (1945 – 2000). / Под ред. А.М. Родригеса и М.В. Пономарёва. М., 2001.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО НОВОЙ И НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ:
- Вебер М. Протестантская этика. // Макс Вебер и методология истории. М., 1985. Вып. 1, 2.
- Дарендорф Р. Мораль, революция и гражданское общество: Размышления о революции в Европе. М., 1998.
- Евзеров Р.Я. Мировая война как феномен ХХ века. // Полис. 1995. № 3.
- Люблинская А.Д. Франция при Ришелье: Французский абсолютизм 1630 – 1642 гг. Л., 1982.
- Мережковский Д.С. Реформаторы: Лютер, Кальвин, Паскаль. Брюссель, 1990.
- От аграрного общества к государству всеобщего благосостояния. Модернизация Западной Европы с XV в. до 1980 г. М., 1998.
- Поляков Ю.А. Двадцатое столетие в череде веков. // Новая и новейшая история. 1999. № 5.
- Савин А.Н. Лекции по истории Английской революции. М., 2000.
- Согрин В.В., Патрушев А.И., Токарева Е.С., Фадеева Т.М. Либерализм Запада XVIII – XX вв. М., 1995.
- Уолцер М. Социальная критика и политические пристрастия ХХ в. Пер. с англ. М., 1999.
- Хобсбаум Э. Век империи. 1875 – 1914. Ростов н/Д, 1999.
- Хобсбаум Э. Век капитала. 1848 – 1875. Ростов н/Д, 1999.
- Хобсбаум Э. Век революции. 1789 – 1848. Ростов н/Д, 1999.
- Черняк Е.Б. История XIX в.: проблемы и размышления. // Новая и новейшая история. 1991. № 1. С. 82 – 95.
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО КУРСУ “ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ”.
Для студентов факультета истории искусства, получающих второе высшее образование.
Итоговая аттестация будет проводиться в форме заполнения рабочей тетради студента. Для этого необходимо приобрести в книжном магазине РГГУ “Кентавр”
- Всеобщая история. Новая история стран Запада, Центральной и Юго-Восточной Европы. Учебно-методический комплекс для студентов заочного отделения, специальностей – “историко-архивоведение”, “история”. // Авторы-составители: Н.В. Ростиславлева, О.В. Саприкина. М., 2003.
или
- Всеобщая история. Новейшая история стран Запада, Центральной и Юго-Восточной Европы. Учебно-методический комплекс для студентов заочного отделения, специальностей – “историко-архивоведение”, “история”. // Автор-составитель – О.В. Павленко. М., 2004.
Студентам необходимо заполнить рабочую тетрадь, являющуюся частью учебно-методического комплекса. Все указания и объяснения по выполнению заданий даны в издании. В соответствии со своими научными интересами, студенты могут выбрать для заполнения рабочую тетрадь либо по новой, либо по новейшей истории. Заполненную тетрадь необходимо сдать на кафедру всеобщей истории (комната 311) в сроки, определённые деканатом для сдачи экзамена по изучаемой дисциплине.