Доклад муниципального учреждения «Отдел образования Администрации Чаинского района»
| Вид материала | Доклад |
- «Отдел образования и по делам молодежи администрации Сернурского муниципального района», 201.97kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 207.88kb.
- Отдел образования администрации муниципального образования "лиманский район", 46.81kb.
- Муниципальное задание №2 му «Отдел здравоохранения» администрации Шимановского района, 124.77kb.
- Публичный доклад председателя Комитета образования администрации Балаковского муниципального, 596.31kb.
- Отдел образования администрации, 100.98kb.
- Отдел образования администрации, 139.68kb.
- Му отдел образования администрации мр мишкинский район Республики Башкортостан Публичный, 1386.4kb.
- Доклад о результатах и основных направлениях деятельности главного распорядителя бюджетных, 179.21kb.
- Для Апанасенковского муниципального района характерен интерес общественности к вопросам, 541.29kb.
Сводный муниципальный доклад муниципального учреждения «Отдел образования Администрации Чаинского района» «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа» за 2010-й год»
1. Информация о выполнении Плана действий по модернизации общего образования Чаинского района, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на 2010 год.
1.1 Общие показатели муниципальной системы образования
Нормативной базой, обеспечивающей реализацию инициативы, являются приказ Отдела образования от 31.08.2010г. №175-П «О создании муниципальной стратегической команды и рабочих групп по направлениям модернизации общего образования Чаинского района Томской области в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», приказ Отдела образования от 20.09.2010г. «Об утверждении муниципального плана по реализации направлений национального проекта «Наша новая школа».
- Финансовое обеспечение реализации инициативы осуществлялось за счёт средств субвенций ОУ и муниципальных средств.
- В целом муниципальный план первоочередных действий по реализации инициативы выполнен.
1.2 Переход на новые образовательные стандарты МОУ Чаинского района в 2010 году не предусматривался.
Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы в 2010 году на муниципальном уровне не создавалась.
- Финансовое обеспечение реализации инициативы на муниципальном уровне не предусмотрено.
- В соответствии с муниципальным планом начато обучение педагогов и руководителей ОУ через модульные курсы ПК по введению ФГОС.
1.3 Система поддержки талантливых детей предусмотрена в муниципальном плане в форме проведения конкурсов и иных мероприятий, олимпиад, создания муниципальной базы одарённых детей
Нормативной базой, обеспечивающей реализацию инициативы, являются: «Положение о проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в Чаинском районе в 2010 году», утвержденное приказом Отдела образования от 15.11.2010г. № 227; приказ Отдела образования от 15.11.2010г. №227 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Чаинском районе в 2010 году», приказ Отдела образования от 16.12.2010г . №244 «Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Чаинском районе в 2010 году», приказ Отдела образования от 12.01.2011 г. № 3-П «О направлении команды Чаинского района для участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам».
- Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах финансировалось за счёт субвенции образовательных учреждений.
- Запланированные мероприятия выполнены, учащиеся успешно приняли участие в олимпиадах и конкурсах, создан муниципальный банк данных одарённых детей.
1.4 Совершенствование учительского корпуса предусматривало участие педагогических работников в конкурсах различных уровней, повышение квалификации педагогов, осуществление выплаты стипендии Губернатора лучшим учителям Томской области.
Нормативной базой, обеспечивающей реализацию инициативы, являются приказ Отдела образования от 20.09.2010г. № 197 «Об организации методической работы в ОУ Чаинского района в 2010/2011 учебном году», отчёт о выплате стипендий.
- Финансовое обеспечение реализации инициативы осуществлялось за счёт субвенций образовательных учреждений (расходы на повышение квалификации, участие в конкурсах).
- В целом муниципальный план по данному направлению выполнен, 27% педагогов от общего числа повысили свою квалификацию, 35% приняли участие в конкурсах различного уровня.
1.5 Изменение школьной инфраструктуры предусмотрено в муниципальном плане через участие в формировании сообщества педагогов МКШ Томской области, дальнейшее развитие сетевого взаимодействия на муниципальном и региональном уровне.
Нормативной базой на муниципальном уровне являются: приказ Отдела образования от 20.09.2010г. № 197 «Об организации методической работы в ОУ Чаинского района в 2010/2011 учебном году».
- Финансовое обеспечение реализации инициативы на муниципальном уровне осуществлялось за счёт средств субвенций ОУ.
- В ходе выполнения плана по данному направлению 3 ОУ вошли в региональный эксперимент по модернизации МКШ, организована методическая работа по образовательным округам, педагоги района вошли в Ассоциацию учителей-предметников Томской области.
1.6 Сохранение и укрепление здоровья школьников предусмотрено в муниципальном плане через совершенствование деятельности ОУ по сохранению, укреплению здоровья обучающихся, обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления учащихся, проведение конкурсных мероприятий и акций по формированию здорового образа жизни.
Нормативной базой, обеспечивающей реализацию инициативы являются следующие документы: Постановление Главы Чаинского района от 21.04.2010 г. № 356 «О мероприятиях по организации и обеспечению отдыха, оздоровления и занятости детей Чаинского района в 2010г.», приказ Отдела Образования Чаинского района от 22.04.2010 г. № 66-П «Об организации работы профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием детей при образовательных учреждениях Чаинского района в 2010 году», приказ Отдела образования от 14.05.2010 г. № 95-П «О распределении денежных средств, выделенных в 2010 году по районной целевой программе «Профилактика правонарушений на территории Чаинского района на 2007 – 2010 годы», Постановление Главы Чаинского района от 26.05.2010 г. № 441 «О распределении денежных средств для организации и обеспечения отдыха, оздоровления детей Чаинского района в 2010 году», приказ Отдела образования от 12.10.2010 г. № 209-П «Об организации работы лагерей с дневным пребыванием детей при образовательных учреждениях Чаинского района в период осенних каникул 2010-2011 учебного года».
- Финансовое обеспечение реализации инициативы - предусмотренные программой «Профилактика правонарушений на территории Чаинского района на 2007 – 2010 годы» средства в сумме 224609 руб.
- Муниципальный план по данному направлению выполнен
1.7 Развитие самостоятельности школ предусмотрено в муниципальном плане через и совершенствование нормативов подушевого финансирования ОУ, переход на НСОТ.
Нормативной базой, обеспечивающей реализацию инициативы являются Постановления Главы Чаинского района «Об утверждении положения о системе оплаты труда руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров МОУ Чаинского района» от 01.12.2010г. №856, «Об утверждении объёмных показателей и порядка отнесения МОУ Чаинского района к группам по оплате труда руководителей» от 27.12.2010г.№934, «Об утверждении целевых показателей эффективности деятельности МОУ Чаинского района и критериев оценки эффективности их руководителей, условий премирования и лишения премии полностью либо частично руководителей МОУ Чаинского района» от 30.12.2010г. №256; Приказы Отдела образования «Об установлении должностных окладов руководителям ОУ» от 30.12.2010г. №261, «Об утверждении положения о комиссии по оценке выполнения целевых показателей эффективности деятельности МОУ» от 30.12. 2010г. №236.
- Финансовое обеспечение реализации инициативы осуществляется за счёт средств субвенции и местного бюджета в пределах распределённых средств.
- В целом муниципальный план по данному направлению выполнен.
II. Основной эффект реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа» в 2010 году заключается в повышении уровня заработной платы в связи с переходом на новую систему оплаты труда: в целом по образованию рост заработной платы составил 9,3%, заработная плата педагогов выросла на 27,5%, в дошкольном образовании рост составил 26%, в дополнительном образовании -5,2%. Введение нормативного подушевого финансирования в учреждениях с высокой наполняемостью классов позволило получить дополнительные средства на улучшение оснащённости учреждения.
Реализованные мероприятия по сохранению и укреплению здоровья школьников позволили привлечь к организованному отдыху и оздоровлению 15% школьников района.
В рамках подготовки к переходу на новые образовательные стандарты и в целях совершенствования учительского корпуса 52% педагогов начальных классов начали повышение квалификации по ФГОС, 87% педагогов района активно включились в методическую деятельность в рамках сетевого взаимодействия на уровне района, региона по актуальным вопросам образования
III. Проблемные вопросы реализации инициативы:
Общие показатели системы образования – уменьшение численности детей в сельских дотационных районах и как следствие ежегодное уменьшение числа обучающихся.
- Переход на новые образовательные стандарты - нормативное и финансовое обеспечение.
- Система поддержки талантливых детей – недостаточность средств местного бюджета в связи с дотационностью.
- Совершенствование учительского корпуса – отсутствие методических разъяснений по новому порядку аттестации педагогов.
- Изменение школьной инфраструктуры – рост числа малокомплектных школ, отсутствие качественной Интернет-связи.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников – оснащение школьных столовых и спортивных комплексов современным оборудованием.
- Развитие самостоятельности школ - оптимизация расходов при низкой наполняемости классов в большинстве ОУ.
IV. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации инициативы
Сохранение общих показателей по системе образования на уровне не ниже уровня 2010г.
- Переход на новые образовательные стандарты в 1х классах всех ОУ муниципалитета.
- Дальнейшее развитие конкурсного и олимпиадного движения, организация взаимодействия с центрами поддержки одаренных детей регионального и федерального уровней.
- Обеспечение непрерывности и персонификации ПК педагогов, участие педагогов в профессиональных конкурсах, участие в педагогических сообществах и ассоциациях.
- Создание условий во всех ОУ для реализации ФГОС начального образования, участие в экспериментальной работе по формированию системы интегрированного (инклюзивного) в региональной образовательной системе Томской области. Дальнейшее участие в областных программах по ремонту и строительству ОУ, обеспечению школьными автобусами. Дальнейшее совершенствование муниципальных образовательных сетей, организация участия в сетях иного уровня.
- Совершенствование деятельности по обеспечению эффективной организации отдыха и оздоровления учащихся ОУ, внедрение инновационных технологий воспитания обучающихся, участие в конкурсных мероприятиях по данному направлению.
- Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности ОУ. Совершенствование механизмов нормативно-подушевого финансирования и НСОТ, определение типов МОУ в соответствии с ФЭ-83.
Часть V. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году
Форма ННШ-С
Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
______________Чаинский район______
(наименование муниципалитета)
_____1 января 2011г.__________________________
(отчетная дата)
| № | Наименование направления, показателя | Значение на отчетную дату | Единица измерения контрольного показателя |
| | Общие показатели | ||
| | Численность обучающихся общеобразовательных учреждений в отчетном году | 1249 | чел. |
| | Численность учителей в общеобразовательных учреждениях в отчетном году | 141 | чел. |
| | - в том числе совместителей | 3 | чел. |
| | Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об общем образовании, от общей численности выпускников 11(12) классов текущего года | 100 | проц. |
| | Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек, получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55, в общей численности выпускников 11(12) классов текущего года, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек | 39,58 | проц. |
| | Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов | 30,43 | проц. |
| | Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология) | 39,58 | проц. |
| | Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени образования | 50,72 | проц. |
| | Охват ступеней общего образования, на которых реализуются возможности внешней независимой оценки достижения требований ФГОС. | 33% | проц. |
| | Переход на новые образовательные стандарты | ||
| | Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам | 0 | проц. |
| | - в том числе по мере готовности | 0 | проц. |
| | Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования | 0 | час. |
| | Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет внебюджетного финансирования. | 0 | час. |
| | Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС | 0 | проц. |
| | Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС | 5,42 | проц. |
| | Развитие системы поддержки талантливых детей | ||
| | Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе ее проведения | 243 | чел. |
| | Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе ее проведения | 116 | чел. |
| | Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на региональном этапе ее проведения | 5 | чел. |
| | Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения | 0 | чел. |
| | Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения | 360 | чел. |
| | Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи | 0 | проц. |
| | Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных (дистанционных) школах | 0,25 | проц. |
| | Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования | 19,78 | проц. |
| | Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов) | 53,72 | проц. |
| | Объем финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи | 0 | тыс.руб. |
| | Совершенствование учительского корпуса | ||
| | Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, из них: | 0 | проц. |
| | - доля подтвердивших соответствие | 0 | проц. |
| | Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, в том числе: | 19,48 | проц. |
| | - первой | 50 | проц. |
| | - высшей | 20 | проц. |
| | Средняя заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том числе: | 11,413 | руб. |
| | - учителей | 15,091 | руб. |
| | - учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза | 11,971 | руб. |
| | - административно-управленческого персонала | 20,785 | руб. |
| | - вспомогательного персонала | 13,01 | руб. |
| | Удельный вес численности учителей, заработная плата которых выше средней по экономике в субъекте Российской Федерации | | проц. |
| | Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений | 40,87 | проц. |
| | Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, образование | 65,85 | проц. |
| | Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений | 14,18 | проц. |
| | Удельный вес численности педагогических работников, в отчетном году прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников общеобразовательных учреждений | 31,82 | проц. |
| | - в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации. | 38,78 | проц. |
| | Удельный вес численности педагогических работников, принятых на работу в текущем году и обеспеченных жильем, от общей численности педагогических работников, принятых на работу в текущем году, в том числе: | 66 | проц. |
| | - отдельной благоустроенной квартирой | 66 | проц. |
| | - общежитием | 0 | проц. |
| | Изменение школьной инфраструктуры | ||
| | Количество негосударственных общеобразовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию по нормативу | 0 | ед. |
| | Доля негосударственных общеобразовательных учреждений, которым обеспечен доступ к бюджетному финансированию по нормативу | 0 | проц. |
| | Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях | 39,75 | чел. |
| | Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов | 68,55 | проц. |
| | Удельный вид численности обучающихся, которым представлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования | 33 | проц. |
| | Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками | 0 | проц. |
| | Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) от общего численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях | 0 | проц. |
| | Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано | 0 | проц. |
| | Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени | 0 | проц. |
| | Количество построенных новых школ | 0 | ед. |
| | Количество построенных новых спортивных залов при школах | 0 | ед. |
| | Количество школ, в которых в отчетном году проведен капитальный ремонт | 0 | ед. |
| | Сохранение и укрепление здоровья школьников | ||
| | Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений | 0 | проц. |
| | Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми | 0 | проц. |
| | Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе: | | чел. |
| | - завтраки | 814 | чел. |
| | - завтраки и обеды | 43 | чел. |
| | Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе: | | проц. |
| | - завтраки | 65,17 | проц. |
| | - завтраки и обеды | 3,44 | проц. |
| | Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой. в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками | 34% | проц. |
| | Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю | 0 | проц. |
| | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников | 100% | проц. |
| | Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника | 53,72 | проц. |
| | Развитие самостоятельности школ | ||
| | Удельный вес числа общеобразовательных учреждении, перешедших на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России | 100 | проц. |
| | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России | 100 | проц. |
| | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения | 100 | проц. |
| | - в том числе при наличии технической возможности, размещенный в сети Интернет | 45,45 | проц. |
| | Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений | 8,44 | проц. |
| | Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления) | 18,18 | проц. |
И.О. начальника Отдела образования Чаинского района Е.Л. Шестакова