Код работы: Ф3

Вид материала

Документы

Содержание Вывод: Люди должны знать, на что тратятся собранные налоги, чтобы иметь желание их платить.Список литературы

Подобный материал:

• 161200, Республика Казахстан, г. Туркестан, Кызылординское шоссе б/н. Рнн 620200259208,, 50.53kb.
• Форевер Арктическое Море» (код 039) 1 упаковка (60 капсул); Крем разогревающий Алоэ, 63.45kb.
• Тов підприємство трансформаторних підстанцій, 47.51kb.
• А. П. Стахов «Код да Винчи»: лекция, 1403.2kb.
• Код работы: Г1, 24.7kb.
• Код работы, 27.74kb.
• Ооо "Златоустье Хлеб", Россия, 150022, Ярославль,, 47.16kb.
• Код работы: Ф1, 42.65kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины Код года утверждения Код факультета, 290.84kb.
• Інформація про застосування процедури закупівлі в одного учасника, 17.66kb.

Код работы: Ф₃-02-10-39


Генералова Анастасия, Кумаков Александр, Власова Екатерина 10 класс школа № 121

Название: «Налоговая система РФ глазами учащихся»

Руководитель: Лындина Лариса Владимировна – учитель экономики


Аннотация


Цель проекта:

Выявить отношение учащихся к налогам, изучить, что может оказать влияние на желание платить налоги; изучить более детально виды, назначение, порядок исчисления налогов, закон о налогообложении.

Изучая тему «Налоги» на уроках приходится видеть негативное отношение учащихся к уплате налогов. Когда проводишь опрос после изучения темы, то обнаруживаешь, что негативное отношение смягчается, и ребята согласны, что налоги платить необходимо.

Работая над проектом, учащиеся пытались ответить на вопрос: ”Что может заставить людей относиться к налогам как к важной и даже почетной обязанности гражданина?”

Были проведены социологические исследования среди учащихся старших классов и были получены следующие результаты: основываясь только на своих знаниях о налогах, “справедливым” считали платить подоходный налог по ставке % с низкого дохода, % со среднего дохода, % с высокого дохода.

Далее, для старшеклассников были прочитана лекция о налогах (виды, назначение), после которой был проведен повторный социологический опрос, который выявил, что предыдущие результаты были применены в сторону увеличения.

Вывод:

Люди не хотят платить налоги, потому что имеют мало знаний и информации по этой теме.

Далее учащимся предложили ответить на вопрос: “Изменится ли их мнение об уплате налогов, если правительство сделает совершенно «прозрачной» информацию о том, на что были потрачены средства, собранные в виде налогов?”. Предыдущие результаты увеличивались.

Вывод:

Люди должны знать, на что тратятся собранные налоги, чтобы иметь желание их платить.


Список литературы:

1. Булатов А.С. “Экономика” Учебник по курсу “Экономическая теория” М. 1997
   
2. Дубов В.В. Действующая налоговая система и пути ее совершенствования “Финансы” 1997 №4
   
3. Общие проблемы налоговой системы РФ “Государство и право” 1995 №1
   
4. Совершенствование налоговой системы России ЭКО 1997 №2
   
5. Сидельников С “Пути совершенствования налоговой системы” (Проблемы теории и практики управления 1996 №5)
   
6. Налоговый кодекс I ч. РФ М. 1996