Geum.ru

Програма розвитку системи освіти Богуславського району на 2008-2012 роки

Вид материалаДокументы

Содержание


Проект “Дитина з особливими освітніми потребами”
Завдання проекту
Пріоритети проекту
Очікувані результати
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Проект “Дитина з особливими освітніми потребами”



Мета проекту: створити умови рівного доступу до якісної освіти, систему соціального захисту дітей та молоді з особливими освітніми потребами.

Завдання проекту:
  • забезпечення раннього діагностування та повне охоплення дітей з особливостями психофізичного розвитку спеціальною освітою;
  • формування районного банку даних дітей та молоді з особливими потребами;
  • здійснення науково – методичного супроводу;
  • упровадження комп’ютерно орієнтованих корекційних педагогічних технологій;
  • здійснення підготовки педагогічних працівників закладів освіти району до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби;
  • забезпечення в інтернатних закладах соціально-психологічні та організаційно
  • педагогічні умови для навчання, розвитку, адаптації та підготовки до трудової діяльності дітей з особливостями психофізичного розвитку, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
  • поповнення матеріально-технічного і навчально-методичного забезпечення інтернатних закладів;
  • упровадження технологій культури здорового способу життя для профілактики бездоглядності, негативних проявів та правопорушень в учнівському середовищі;
  • впровадження моделі інклюзивного навчання в закладах освіти району.

Пріоритети проекту: створення умов для реалізації прав дітей з особливими освітніми потребами на отримання рівного доступу до якісної освіти.

Шляхи реалізації проекту

№ п/п
Заходи

Термін виконання
Виконавець

Сума фінансування (тис. грн.)

1
Створити соціально-психологічні та організаційно-педагогічні умови рівного доступу до здобуття якісної освіти дітей з особливими потребами
До 2010 р.
Відділ освіти



2
Поліпшити умови роботи районної психолого-медико-педагогічної консультації

2008-2009 р.р.
Райдержадміністрація

Міськвиконком

Відділ освіти
2 тис.

3
Створити районну базу даних дітей з особливими освітніми потребами, соціально незахищених категорій дітей, які не перебувають у закладах освіти, та учнів, які навчаються за індивідуальною формою навчання та забезпечити їм умови навчання
2008-2012 р.р.
Відділ освіти



4
Розробити комплексну систему соціально-психологічної підтримки школярів із девіантною поведінкою
До 2009 р.
РМК



5
Здійснювати соціально-педагогічний патронаж сімей, у яких виховуються діти з особливостями психофізичного розвитку (спільно з ССД і Центру соціальної служби для молоді “Контакт”)
2008-2012 р.р.
Відділ освіти

Центр соціальної служби для молоді



6
Створити умови для залучення дітей з особливими освітніми потребами до навчання в гуртках, секціях, студіях та інших творчих об’єднаннях позашкільних та загальноосвітніх навчальних закладів
2008-2012 р.р.
Відділ освіти



7
Започаткувати проведення серед навчальних закладів (дошкільних, загальноосвітніх) спортивних змагань за програмою “Старти надій” для учнівської молоді та дітей з обмеженими можливостями здоров’я
2008-2012 р.р.
Відділ освіти



8
Організовувати щорічний відпочинок та оздоровлення вихованців дитячого будинку “Оберіг”
Постійно

Відділ освіти



9
Забезпечити районну психолого-медико-педагогічну консультацію комп’ютерною технікою, дидактичними та методичними засобами з метою здійснення діагностичної та корекційно-розвивальної роботи
2008-2012 р.р.
Відділ освіти
5 тис. щороку


Очікувані результати:
  • забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітей із особливими потребами;
  • створення в районі системи соціального захисту дітей пільгових категорій і тих, які перебувають у несприятливих умовах та екстремальних ситуаціях;
  • оптимізація мережі інтернат них закладів відповідно до потреб дітей та молоді;
  • поповнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази та створення належних умов функціонування інтернат них та спеціальних закладів району;
  • створення умов для якісного психолого-медико-педагогічного супроводження, адаптації та інтеграції у суспільство осіб з обмеженими можливостями здоров’я.