Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конкурсное право» для специальности 021100 «Юриспруденция» инаправления 521400 «Юриспруденция» Составители

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Экзаменационные вопросы по дисциплине включены в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).
Методические рекомендации по написанию рефератов по конкурсному праву
Основное оборудование по дисциплине
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Экзаменационные вопросы по дисциплине включены в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).


Тестовые задания по дисциплине включены в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).

Тестовые задания могут использоваться для текущей аттестации студентов. До сведения студентов тестовые задания не доводятся и содержатся только в том экземпляре учебно-методического комплекса, который хранится в материалах кафедры.




  1. Методические указания

по выполнению учебно-исследовательских работ


Курсовые работы

Перечень тем курсовых работ включен в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).

Курсовые работы выполняются в соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по гражданскому праву, автором которых является доцент кафедры гражданского права ИПСУБ УдГУ, к.ю.н., доцент Н.В. Кузнецова. С методическими рекомендациями можно ознакомиться в кабинете правоведения ИПСУБ УдГУ.

Форма контроля выполнения курсовой работы определяется в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Удмуртском государственном университете (абз. 3 п. 3.1.5).


Методические рекомендации по написанию рефератов по конкурсному праву

Написание рефератов является одной из форм самостоятельной работы студентов и направлено на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой.

Целью написания рефератов является привитие студентам навы­ков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обо­сновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суж­дений и изложения мнений других авторов в устной форме, написа­ние рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.

В зависимости от содержания и назначения в учебном процессе рефераты можно подразделить на две основные группы (типы):

Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата сту­дент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суж­дения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) соб­ственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием. В зависимости от изучаемой темы, состава и уровня подготовки студентов тема реферата может быть одной для всех студентов или таких тем может быть несколько, и они распределяются между студентами учебной группы.

На основе написанных рефератов возможна организация «кругло­го стола» студентов данной учебной группы. В таких случаях может быть поставлен доклад студента, реферат которого преподавателем признан лучшим, с последующим обсуждением проблемы всей группой сту­дентов.

Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого рефе­рата могут быть:
  1. краткое изложение основных положений той или иной книги,
    монографии, другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.), как правило, только что опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме (разделу) курса конкурсного права. По рефератам, содержание которых может представлять познавательный интерес для других студентов, целесообразно заслушивать в учебных
    группах сообщения их авторов;
  2. подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме, вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной период, либо в сборниках.

Такой реферат может рассматривается и как первоначальный этап в работе по теме курсовой работы. При наличии в студенческой груп­пе нескольких студентов, намеревающихся специализироваться по кафедре гражданского права и занимающихся разработкой какой-то общей проблемы, возможно взаимное использование материалов на­писанных ими рефератов.

Темы рефератов определяются преподавателем, ведущим практические (семинарские) занятия. При написании студентами научно-проблем­ных рефератов им, как правило, должна быть рекомендована препо­давателем и литература, подлежащая изучению.

Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.


Основное оборудование по дисциплине


Перечень основного оборудования в соответствии с ГОС

по дисциплине Конкурсное право

специальности юриспруденция

формы обучения очная, нормативные сроки

2011/2012 учебный год


№ п/п

Наименование оборудования

Кол-во

Примечание

(сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения)

1

Не предусмотрено






Контактное лицо Меркушев О.В.

Тел. 91-60-12