Geum.ru

Задания для контрольной работы по курсу «Математика и информатика»

Вид материалаЛекции

Содержание


Понятие информации из найденного источника
Задания для самостоятельной работы
Подобный материал:
Задания для контрольной работы по курсу «Математика и информатика»


Внимание!


Для выполнения всех заданий ознакомьтесь с материалом лекции 1 (на сайте), материалами электронного учебника по теме «Информация. Кодирование информации» (выставлен на сайте и на диске). ! год обучения по модулю информатика предполагает знакомство с темами:


Информатика. 1 курс

  • Основные понятия информатики и информации. Виды существования и способы передачи информации.
  • Измерение количества информации.
  • Свойства информации и способы обработки информации. Информационные ресурсы и информационные технологии.
  • Общие принципы организации и работы компьютеров. Основные понятия и узлы.
  • Память компьютера. Внутренняя память.
  • Память компьютера. Внешняя память.
  • Устройства ввода – вывода. Клавиатура, монитор.
  • Устройства ввода – вывода. Принтеры, плоттеры.
  • Устройства ввода – вывода. Сканеры, манипуляторы (мышь, джойстик и др.).
  • Общая структура персонального компьютера. Принцип открытой архитектуры.
  • Межкомпьютерная связь. Компьютерная сеть. Передача данных по сети.
  • Локальные и глобальные компьютерные сети. Сеть Интернет.
  • Основные сервисы системы Интернет.
  • Классификация современных компьютеров.
  • Основные характеристики персональных компьютеров.
  • Программное обеспечение компьютеров.
  • Функции операционной системы. ОС Windows.
  • Назначение и возможности текстовых редакторов на примере MS Word.
  • Назначение и возможности табличных редакторов на примере MS Excel.
  • Назначение и возможности системы управления базой данных (СУБД) на примере MS Access.
  • Алгоритм и исполнитель алгоритма. Основные свойства алгоритмов.
  • Алгоритм. Формы представления алгоритмов.
  • Графическое представление алгоритма. Основные блоки и их назначение.
  • Базовые алгоритмические структуры. Следование и ветвление.
  • Базовые алгоритмические структуры. Итерационные и вложенные циклы.
  • Особенности программного способа записи алгоритмов. Уровни языков программирования и их характеристики.
  • Применение компьютеров. Экспертные системы.
  • Использование компьютеров в административном управлении.
  • Использование компьютеров в торговле. Электронные деньги.
  • Защита информации. Пассивные методы защиты.
  • Защита информации. Активные методы защиты.
  • Обеспечение безопасности в локальных сетях. Идентификация пользователей.



задание контрольной работы:

  • Выполните следующие задания:

Найдите в двух разных источниках трактовку понятия информации, проанализируйте - в чем разница подходов, заполните поля:

Понятие информации из найденного источника
Ваш комментарий
Укажите источник (откуда взято понятие информации)










Придумайте любое предложение и вычислите объем информации
Предложение:

Объем:

Запишите, для кого, по Вашему мнению, это (написанное Вами выше) предложение может быть информативным:

Приведите собственный пример выполнения арифметических операций в системе счисления с основанием "2":


Приведите собственный пример выполнения арифметических операций в системе счисления с основанием "5":

Приведите пример первых двадцати чисел для системы счисления с основанием: ____ (основание системы счисления выберите и впишите самостоятельно)

Перечислите где Вы встречаетесь с применением алгоритмов:

напишите алгоритм решения 5 задач (запишите в виде блок-схемы) из списка: Задания для самостоятельной работы

«Составление алгоритмов и их запись с помощью блок-схемы»

  1. Написать алгоритм подсчета произведения положительных из четырех данных чисел.
  2. Написать алгоритм подсчета суммы отрицательных из четырех данных чисел.
  3. Найти сумму положительных нечетных чисел, меньших 100.
  4. напишите алгоритм решения квадратного уравнение ax2+bx+c=0, где заданы a>0, b>0, c>0.
  5. Составьте алгоритм определения фальшивой монеты из трех данных (фальшивая монета легче),
  6. составьте алгоритм решения "японской задачи" (смотри условие в презентации лекции)
  7. Даны три целых числа. Найти наибольшее из них
  8. Составьте алгоритм вычисления факториала заданного числа (n!=1*2*3…*n)
  9. Дано натуральное число. Найти сумму цифр этого числа.
  10. Найти наименьшее из четырех целых чисел A, B, C и D.
  11. Найти значение хn , где n – натуральное число
  12. Даны длины трех отрезков. Составьте алгоритм, позволяющий определить можно ли из заданных отрезков построить треугольник.
  13. Составить алгоритм планирования закупки товара в магазине на сумму, не превышающую заданную величину
  14. Даны действительные положительные числа a, b, c, x, y. Выяснить, пройдет ли кирпич с ребрами a, b, c в прямоугольное отверстие со сторонами x, y. Просовывать кирпич разрешается только так, чтобы каждое из его ребер было перпендикулярно или параллельно каждой из сторон отверстия.
  15. Определить верно ли, что данное число начинается и заканчивается одной и той же цифрой.
  16. Найти наименьшее число из n заданных чисел (массивы не используются)
  17. Написать алгоритм для расчета стоимости проживания посетителя в гостинице в зависимости от количества дней, стоимости номера (предложить стоимость проживания в одноместном, двухместном, трехместном номерах)
  18. Написать алгоритм расчета стоимости парковки автомобиля в зависимости от количества часов, проведенных на парковке, предусмотреть скидку 10%, если на стоянке автомобиль пробыл более суток
  19. Написать алгоритм расчета платы за электроэнергию за текущий месяц, если известны показания счетчика за прошлый и текущий месяц, предусмотреть социальную норму, льготы
  20. Написать алгоритм перевода баллов, полученных на ЕГЭ в традиционную оценку
  21. Приведите пример алгоритма стратегии игры для 100% победы (для известной Вам стратегической игры)


Рекомендуется использовать среду для проверки блок-схемы

Приведите собственный пример задачи или игры, решаемой с помощью алгоритма (напишите условие и способ решения)

что такое компьютерный вирус:

перечислите виды компьютерных вирусов:



перечислите известные Вам поколения ЭВМ

Найдите в Интернет информацию по любой теме курса информатики (список выше), укажите


источник (ссылка на сайт в интернет):


Кратко резюмируйте основные аспекты темы: