Інформаційно-аналітична довідка за результатами проведення серпневих нарад

Вид материала

Документы

Содержание За результатами інформаційно-аналітичних нарад були надані рекомендації керівникам РМЦ, РМО та ШМО.

Подобный материал:

• Інформаційно-аналітична довідка за результатами проведення серпневих нарад, 43.6kb.
• Інформаційно-аналітична довідка за результатами проведення серпневих нарад, 36.25kb.
• Довідка Про проведення серпневих нарад з керівниками рмц та шмо шпмп з дошкільної, 165.69kb.
• Інформаційно-аналітична довідка, 104.24kb.
• Особливості проведення нарад”, 85.91kb.
• Загальна інформаційно-аналітична довідка про стан та перспективи співробітництва між, 330.68kb.
• Аналітична довідка за підсумками участі школярів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, 4458.29kb.
• Київський славістичний університет, 46.27kb.
• Київський славістичний університет, 49.07kb.
• Інформація до засідання робочої групи «Національні проекти» Про виконання Розділу, 609.44kb.

Інформаційно-аналітична довідка

за результатами проведення серпневих нарад

(хімія, біологія та екологія)

У відповідності до плану роботи ІАМЦ освіти і науки департаменту освіти і науки, молоді та спорту 26.08.2011 були проведені інформаційно-методичні наради:

• «Якісне планування - запорука системної і результативної роботи РМЦ. Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2011-2012 навчальному році» для керівників РМЦ хімії, біології та екології;
  
• «Використання інноваційних технологій як фактор нової якості освіти. Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2011-2012 навчальному році», для керівників ШМО та вчителів хімії та біології ШПМП.
  

На вищевказаних нарадах розглядалися питання щодо основних аспектів методичного супроводу викладання природничо-наукових дисциплін з урахуванням рекомендацій МОНмолодьспорту України на 2011-2012 н.р., а також щодо якісного планування методичної роботи вчителів хімії, біології та екології. Крім того учасники нарад були ознайомлені з основними резервами, які були виявлені при перевірці сторінок класних журналів хімії та біології. Керівники РМЦ вчителів хімії, біології та екології та керівники ШМО природничих дисциплін ШПМП отримали матеріали, які відображали орієнтовну структуру плану роботи РМЦ та ШМО, інформацію про оформлення матеріалів перспективного педагогічного досвіду, а також питання для діагностування професійних умінь учителів хімії, біології та екології. На нарадах були присутні всі керівники РМЦ вчителів хімії та біології та представники всіх ШПМП, крім вчителів природничих дисциплін навчальних закладів «Інтелект» та «Реал».

За результатами інформаційно-аналітичних нарад були надані рекомендації керівникам РМЦ, РМО та ШМО.

При плануванні методичної роботи звернути увагу вчителів хімії, біології та екології на наступні аспекти:

• виконання та оформлення інструктажів з безпеки життєдіяльності на уроках природничого циклу відповідно до наказу МОН України від 18.04.2006 №304, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 7 липня 2006 р. за №806/12680 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих МОН України»;
  
• здійснення ущільнення навчального матеріалу вчителями хімії, біології та екології відповідно до листа МОНмолодьспорту України від 21.07.2011 №1/9-556 «Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011-2012 навчальному році»;
  
• виконання наказу МОНмолодьспорту України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти;
  
• врахування рекомендації МОНмолодьспорту України щодо викладання хімії та біології у 2011-2012 н.р., а саме: з метою підготовки до ДПА та ЗНО з природничо-наукових дисциплін потрібно упродовж навчального року використовувати завдання зі збірників для проведення державної підсумкової атестації учнів 9 та 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, крім того звернути увагу на те що учні 11 класів вивчатимуть окремий предмет «Екологія»;
  
• ознайомлення з додатком до листа МОНмолодьспорт від 29.04.11 №1/9-325 «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2011-2012 н.р.», а саме: навчальні заклади можуть збільшувати кількість годин на вивчення хімії та біології за рахунок годин варіативної складової, крім того за рахунок збільшення годин, ці предмети можуть вивчатися за програмами академічного рівня, а не рівня стандарту як це передбачено Типовими навчальними планами;
  
• здійснення планування методичної роботи РМЦ та ШМО вчителів хімії та біології на основі результатів аналізу діяльності за попередній рік та на основі діагностики професійних умінь учителів, а також визначення завдань та проблемної теми, що випливають із резервів, визначених в результаті аналізу діяльності за попередній рік, крім того планування змісту роботи відповідно до визначених завдань та проблемно-методичної теми;
  
• планування роботи РМЦ з урахуванням виконання рекомендацій ІАМЦ, а саме:
  

• інтеграція природничих дисциплін засобами міжпредметних та внутріпредметних зв'язків;
  
• диференційований підхід при вивченні хімії, біології та екології в умовах профільного навчання хімії та біології;
  
• впровадження вчителями хімії та біології інноваційних педагогічних технологій та методик при викладанні наук природничого циклу (інформація узагальнена у вигляді таблиці);
  

№ п/п	ПІБ вчителя, навчальний заклад, район	Технологія за якою працює	Актуальність технології	Результативність технології
1.
2.

- проведення засідань РМЦ вчителів хімії та біології із застосуванням активних та інтерактивних технологій навчання;

- екологізація освітнього простору як засіб формування ключових, предметних та надпредметних компетентностей учнів.


Методист ІАМЦ Микитенко Л.О.

29.08. 2011.