«Биотехнологии и техносферная безопасность» по состоянию на 06. 2011
| Вид материала | Документы |
| 4.2 Информационно-методическое обеспечение 4.3 Организация учебного процесса Промежуточная аттестация Практика студентов |
- Программа разработана на кафедре аварийно-спасательных работ фгоу впо «Академия гражданской, 93.54kb.
- К рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность в чрезвычайных ситуациях», 34.59kb.
- Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Производственная безопасность», 31.75kb.
- К рабочей программы учебной дисциплины «Устойчив ость объектов экономики в чрезвычайных, 29.42kb.
- Программа вступительного испытания по направлению 280700. 68 Техносферная безопасность, 293.21kb.
- К рабочей программе учебной дисциплины «Надежность технических систем и техногенный, 23.59kb.
- Вопросы к зачету по курсу "Основы биотехнологии", 27.24kb.
- Пояснительная записка к отчету о выполнении программы «Безопасность дорожного движения, 47.36kb.
- Санкт-петербургский государственный политехнический университет, 4180.96kb.
- Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 280700 Техносферная безопасность, 386.94kb.
4.2 Информационно-методическое обеспечение
В каждом УМК имеются сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплин по каждой специальности с учетом общего количества студентов всех форм обучении, одновременно изучающих дисциплину. На основании этих данных составляются диаграммы книгообеспечения по кафедре и формируется план книгоиздательской деятельности.
Обеспеченность кафедральных дисциплин по специальности 240901.65 «Биотехнология» обязательной учебной литературой приведена в таблице 4.3.
Таблица 4.3.
| №п/п | Цикл дисциплин | Наименование дисциплины | Всего экз. учебной лит-ры | Число обучаю щихся (очн.) | Всего на 1 –го обучающегося |
| 1 | ГСЭ | Введение в специальность | 340 | 30 | 11,3 |
| 2 | ГСЭ | Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 160 | 24 | 6,67 |
| 3 | ГСЭ | Стандартизация и сертификация пищевых продуктов | 130 | 24 | 5,4 |
| 4 | ЕН | Общая и неорганическая химия | 230 | 30 | 7,7 |
| 5 | ЕН | Органическая химия и химия биологически активных веществ | 101 | 28 | 3,6 |
| 6 | ЕН | Аналитическая химия и физико-химические методы анализа | 72 | 24 | 3 |
| 7 | ЕН | Физическая химия | 222 | 28 | 7,93 |
| 8 | ЕН | Поверхностные явления и дисперсные системы | 195 | 24 | 8,1 |
| 9 | ЕН | Биохимия | 138 | 19 | 7,3 |
| 10 | ЕН | Биотехнология белка и биологически активных веществ | 400 | 18 | 22,2 |
| 11 | ОПД | Безопасность жизнедеятельности | 331 | 18 | 18,38 |
| 12 | ОПД | Материаловедение. Технология конструкционных материалов | 233 | 18 | 12,9 |
| 13 | ОПД | Техническая термодинамика и теплотехника | 85 | 18 | 4,7 |
| 14 | ОПД | Процессы и аппараты химической технологии | 345 | 16 | 21,56 |
| 15 | ОПД | Общая химическая технология | 177 | 18 | 9,8 |
| 16 | ОПД | Системы управления химико-технологическими процессами | 115 | 16 | 7,2 |
| 17 | ОПД | Управление качеством продуктов биотехнологии | 225 | 16 | 14,06 |
| 18 | ОПД | Методы анализа и контроля качества сырья и пищевых добавок | 97 | 18 | 5,38 |
| 19 | СД | Теоретические основы биотехнологии | 340 | 18 | 18,89 |
| 20 | СД | Общая биотехнология | 278 | 19 | 14,6 |
| 21 | СД | Основы проектирования и оборудование предприятий биотехнологической промышленности | 200 | 16 | 12,5 |
| 22 | ДС | Технология белковых и БАВ | 341 | 18 | 18,9 |
| 23 | ДС | Технология готовых лекарственных форм | 242 | 16 | 15,1 |
| 24 | ДС | Химическая технология и биотехнология лекарственных препаратов | 148 | 16 | 9,25 |
| 25 | ДС | Современные направления в химии биологически активных соединений | 190 | 16 | 11,87 |
| 26 | ДС | Методы выделения и исследования биологически активных веществ | 106 | 16 | 6,6 |
| 27 | ДС | Экобиотехнология | 191 | 68 (заочн) | 2,8 |
- – в библиотеке и кафедральном фонде
- Таблица 4.3
| Наименование вида учебно-методических разработок | Количество наименований | Количество экземпляров |
| Методические указания к лабораторным работам | 2 | 300 |
| Методические указания к практическим занятиям | 1 | 75 |
| Методические указания к курсовому проектированию | 5 | 750 |
| Методические указания к дипломному проекту | | |
| Методические указания к проведению практики | | |
Обеспеченность кафедральных дисциплин по специальности 280200.68 «Защита окружающей среды» обязательной учебной литературой приведена в таблице 4.4.
Таблица 4.4.
| №п/п | Цикл дисциплин | Наименование дисциплины | Всего экз. учебной лит-ры | Число обучаю щихся (очн.) | Всего на 1 –го обучающегося |
| 1 | ДНМ. | Современные проблемы науки в области защиты окружающей среды | 144 | 11 | 13,09 |
| 2 | ДНМ. | История и методология науки в области защиты окружающей среды | 28 | 11 | 2,5 |
| 3 | ДНМ. | Компьютерные технологии в науке и образовании | 210 | 11 | 19,09 |
| 4 | ДНМ. | Техника и технология защиты атмосферы | 215 | 11 | 19,54 |
| 5 | ДНМ. | Техника и технология защиты гидросферы | 220 | 11 | 20 |
| 6 | ДНМ. | Прогнозирование и ликвидация последствий чрезвычайных экологических ситуаций | 200 | 11 | 18,18 |
| 7 | ДНМ. | Социальная экология и этноэкология | 50 | 11 | 4,5 |
| 8 | ДНМ. | Математические модели, методы и теории | 75 | 11 | 6,8 |
| 9 | СДМ. | Нетрадиционные и возобновляемые источники сырья и энергии | 30 | 11 | 2,72 |
| 10 | СДМ. | Обращение с отходами | 30 | 11 | 2,72 |
| 11 | СДМ. | Конструирование и расчет природоохранной техники | 40 | 11 | 3,63 |
| 12 | СДМ. | Системный анализ и принятие решений | 45 | 11 | 4,09 |
| 13 | СДМ. | Экологический менеджмент и маркетинг | 30 | 11 | 2,72 |
| 14 | СДМ. | Эколого-экономический анализ деятельности предприятий | 50 | 11 | 4,54 |
| 15 | СДМ. | Моделирование с использованием современных информационных технологий | 75 | 11 | 6,81 |
| 16 | СДМ. | Методы исследования материалов и процессов | 50 | 11 | 4,54 |
| 17 | СДМ. | Основы научных исследований | 50 | 11 | 4.54 |
Таким образом, обеспеченность учебной и научно-технической литературой по всем видам занятий на каждого обучающегося составляет не менее одного экземпляра.
По заявкам кафедры проводится подписка на профессиональные периодические издания, перечень которых составляет около 30 наименований. Указанные издания используются в качестве дополнительных источников информации при курсовом и дипломном проектировании, при проведении практических занятий.
На учебных занятиях по дисциплинам кафедры используются следующие инновационные методы:
- Электронные учебные пособия;
- Работа в информационной системе Moodle, Galatea;
- Тестовые технологии контроля знаний студентов;
- Пакеты прикладных программ
Кроме печатных изданий в фонде представлены CD диски, в том числе электронные учебники, учебные и учебно-методические пособия, энциклопедии, рабочие учебные программы дисциплин.
Разработаны комплекты электронных версий учебных пособий по специальности 280202.
Электронные учебные пособия созданы по дисциплинам: «Экология», «Безопасность жизнедеятельности», «Технология машиностроительных производств»:
Электронное учебное пособие «Безопасность жизнедеятельности». – Пенза: ПТИ, 2002.
Электронное учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности». – Пенза: ПГТА, 2005.
Электронное учебное пособие «Экология». – Пенза: ПГТА, 2005.
В настоящее время готовятся материалы для электронного учебника по дисциплине «Химия».
Студенты имеют возможность работать с электронными ресурсами, а также с ресурсами, представленными в сети Интернет: Elibrary.ru – научная электронная библиотека Российского информационного портала, Diss.rsl .ru – электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки.
В академии регулярно издаются научные издания: внутривузовской научной конференции «Актуальные проблемы науки и образования», международной научно-технической конференции «Современные информационные технологии» и др.
Имеются основные реферативные и научные журналы по профилю специальности, имеется подписка на журналы, рекомендованные ВАК («Биотехнология», «Биомедитцинская радиоэлектроника», «Микробиология», «Химия и жизнь», «Пищевая промышленность», «Химико-фармацевтический журнал») и международные журналы.
Доступ к электронному каталогу осуществляется через раздел библиотека на web-сайте академии и «Образовательный портал - Moodle».
На сайте образовательного портала Moodle (ссылка скрыта) по всем дисциплинам учебного плана подготовки специалистов созданы курсы, которые включают программу дисциплины, учебно–методические материалы (лекции, лабораторный практикум, задачи), контрольные вопросы, рекомендации для студентов. Студент в любое удобное время может зайти на сайт портала, задать вопрос преподавателю, сдать контрольную работу/реферат.
Доступ к электронному каталогу осуществляется через web-сайт библиотеки и «Образовательный портал - Moodle».
В 2010 году учебные материалы по дисциплинам кафедры размещены в электронном виде на сервере ПГТА и в среде Moodle и используются в учебном процессе.
Всего в системе Moodle зарегистрировано 126 индивидуальных учебных курсов для студентов всех специальностей и направлений по всем преподаваемым на кафедре дисциплинам.(100%). Из них практически все курсы содержат необходимый набор материалов – выписка из ГОС, программа дисциплины (или содержание дисциплины), экзаменационные вопросы и контрольные задания, лекционный и справочный материал.
49 из 126 курсов (36%) имеют он-лайн задания. Из этих курсов он-лайн заданиями на 100% охвачены студенты заочной формы обучения.
Преподаватели кафедры активно работают над совершенствованием методического обеспечения.
В таблице 4.5 показан выпуск учебно-методической литературы основными штатными педагогическими работниками кафедры за последние 5 лет.
Таблица 4.5
Сведения об учебниках, учебных пособиях, монографиях, изданных за последние 5 лет
| № | Год | Автор(ы) | Название работы | Вид | Гриф | Тираж |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | 2006 | Хрусталькова Н.А. | Практикум по возрастной физиологии и психофизиологии | Учебное пособие | | 400 |
| 2 | 2006 | Хрусталькова Н.А. | Возрастная физиология и психофизиология | Учебное пособие | | 400 |
| 3 | 2006 | Таранцева К.Р., | Конструирование и расчёт природоохранной техники | Учебное пособие | | 300 |
| 4 | 2006 | Таранцева К.Р., Таранцев К.В. | Процессы и аппараты химической технологии в технике | Учебное пособие | УМО | 300 |
| 5 | 2006 | Курочкина О.Г. | Экология: Учебно-методическое пособие . | Учебное пособие | | 300 |
| 6 | 2006 | Безручко Н.В., Келина Н.Ю., Хурнова Л.М.. | Оценка факторов риска для здоровья человека. Учебное пособие 3-е издание. | Учебное пособие | | 100 |
| 7 | 2006 | Черкасова Г.Н., Сагуленко В.С. | Химия: Лабораторный практикум. | Учебное пособие | | 600 |
| 8 | 2006 | Борисков Д.Е., Янова О.Н. | Химия. Органическая химия. Лабораторный практикум. | Учебное пособие | | 200 |
| 9 | 2006 | Таранцева К.Р., Пахомов В.С. | Пектиновая коррозия нержавеющих сталей | Монография | | 200 |
| 10 | 2006 | Таранцева К.Р. | Надёжность технических систем и техногенный риск | Учебное пособие | | 300 |
| 11 | 2006 | Вернигора В.Н. | Аналитическая химия и физико-химические методы анализа | Методические указание | | 300 |
| 12 | 2006 | Черкасова Г.Н., Сагуленко В.С. | Химия. Сборник контрольных работ. | Методическая разработка | | 600 |
| 13 | 2006 | Таранцева К.Р. | Введение в специальность. 2-е изд. | Методическая разработка | | 300 |
| 14 | 2006 | Таранцева К.Р. | Выбор конструкционных материалов. Методические указания. | Методическая разработка | | 300 |
| 15 | 2006 | Хурнова Л.М. | Управление циклом обращения отходов. Метод. разраб. для практических занятий. | Методическая разработка | | 200 |
| 16 | 2006 | Хурнова Л.М. | Экологическое аудирование. Метод. разраб. для практических занятий | Методическая разработка | | 200 |
| 17 | 2008 | Емельянов В.А. Калиманов В.А. | Гидродинамика и тепломассообмен. | Учебное пособие | | 200 |
| 18 | 2008 | Сагуленко В.С., Черкасова Г.Н., | Химия: Лабораторный практикум. (5-ое изд.) | Учебное пособие | | 300 |
| 19 | 2008 | Шаркова С.Ю. | Управление охраной окружающей среды | Учебное пособие | | |
| 20 | 2009 | Бубнова Н.Я. Казакова Т.Н. | Теоретические основы безопасности жизнедеятельности | Учебное пособие | | 300 |
| 21 | 2009 | Таранцева К.Р., Таранцев К.В. | Процессы и аппараты защиты атмосферы | Учебное пособие | | 300 |
| 22 | 2009 | Таранцева К.Р. | Технология синтеза. Монография. | Монография | | 300 |
| 23 | 2009 | Черкасова Г.Н., Фирсова Н.В., Таранцева К.Р. | Метод.указания к к.р. «Введение в специальность Биотехнология» | Методическая разработка | | 300 |
| 24 | 2009 | Черкасова Г.Н., Фирсова Н.В., Таранцева К.Р. | Метод.указания к к.р. «Технология белковых и биологически-активных веществ» | Методическая разработка | | 300 |
| 25 | 2009 | Черкасова Г.Н., Фирсова Н.В., Таранцева К.Р. | Метод.указания к к.р. «Теоретические основы биотехнологии» | Методическая разработка | | 300 |
| 26 | 2009 | Логвина О.А., Таранцева К.Р. | Раб. Тетрадь Введение в специальность «Инженерная экология» | Учебное пособие | | 200 |
| 27 | 2009 | Логвина О.А. Таранцева К.Р. | Эколого-экономический анализ деятельности предприятия. Раб. тетрадь №1 | Учебное пособие | | |
| 28 | 2009 | Логвина О.А. Таранцева К.Р. | Эколого-экономический анализ деятельности предприятия. Раб. тетрадь №2 | Учебное пособие | | |
| 29 | 2009 | Логвина О.А. Таранцева К.Р. | Эколого-экономический анализ деятельности предприятия. Раб. тетрадь №3 | Учебное пособие | | |
| 30 | 2010 | Горячева А.А., Полянскова Е.А., Курочкина О.Г., Парфенова Е.А. | Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «Пром.экология» | Методическая разработка | | 300 |
| 31 | 2010 | Горячева А.А., Парфенова Е.А., Полянскова Е.А. | Методы и приборы контроля и экологический мониторинг. Метод. указания к выполнению лабораторных работ | Методическая разработка | | 300 |
| 32 | 2010 | Горячева А.А., Парфенова Е.А., Полянскова Е.А. | Методы и приборы контроля и экологический мониторинг. Метод. указания к выполнению контр.раб. | Методическая разработка | | 300 |
| 33 | 2010 | Горячева А.А., Полянскова Е.А., Курочкина О.Г., Парфенова Е.А. | Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «Пром.экология» | Методическая разработка | | 300 |
| 34 | 2010 | Келина Н.Ю., Безручко Н.В. | Биохимия | Учебное пособие | | 200 |
| 35 | 2010 | Келина Н.Ю., Безручко Н.В. | Органическая химия | Учебное пособие | | 200 |
| 36 | 2010 | Келина Н.Ю., Безручко Н.В. | Органическая химия и химия биологически активных веществ. Ч. 2. | Учебное пособие | | 200 |
| 37 | 2010 | Келина Н.Ю., Безручко Н.В. | Органическая химия и химия биологически активных веществ. Ч. 1. | Учебное пособие | | 200 |
| 38 | 2010 | Келина Н.Ю., Безручко Н.В. | Физическая химия | Учебное пособие | | 200 |
| 39 | 2010 | Черкасова Г.Н. | Химия лабораторный практикум | Учебное пособие | | 300 |
| 40 | 2010 | Курочкина О.Г., Горячева А.А., Красная Е.Г., Полянскова А.А. | Экология. Ч.1. Теоретические основы экологии. | Учебное пособие | | 200 |
| 41 | 2010 | Курочкина О.Г., Горячева А.А., Красная Е.Г., Полянскова А.А. | Экология. Ч.2. Теоретические основы экологии. | Учебное пособие | | 200 |
| 42 | 2010 | Курочкина О.Г., Горячева А.А., Красная Е.Г., Полянскова А.А. | Экология. Ч.3. Теоретические основы экологии. | Учебное пособие | | 200 |
| 43 | 2011 | Таранцева К.Р., Таранцев К.В. | Процессы и аппараты защиты атмосферы 2-е изд. | Учебное пособие | | 300 |
| 44 | 2011 | Таранцева К.Р., Моисеев В.Б. | Материаловедение | Учебник | УМО | 300 |
| 45 | 2011 | Таранцева К.Р., Моисеев В.Б. | Технологические процессы машиностроительного производства | Учебник | УМО | 300 |
| 46 | 2011 | Таранцева К.Р. | Выбор конструкционных материалов | Учебное пособие | УМО | 200 |
| 47 | 2011 | Таранцева К.Р. | Конструирование и расчёт природоохранной техники | Учебное пособие | | 300 |
Таблица 4.5
| Вид издания | Всего | Количество изданий по годам | |||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | ||
| Учебники | 2 | - | - | - | - | - | 2 (2) |
| Учебные пособия | 30 | 9 (1) | - | 3 | 6 | 9 | 3 (1) |
| Методические указания | 1 | 1 | - | - | - | - | - |
| Методические разработки | 12 | 5 | - | - | 4 | 3 | - |
| Монографии | 2 | 1 | - | - | 1 | - | - |
Примечание – В скобках указано число изданий, имеющих гриф.
4.3 Организация учебного процесса
При организации самостоятельной работы студентов используются следующие формы организации самостоятельной работы студентов: индивидуальные задания, рефераты, отчеты, выступления и доклады на семинарах, студенческих конференциях.
Контроль качества подготовки специалистов на кафедре основан на применении системы менеджмента качества, действующей в институте и академии и формализующей процедуру контроля и оценки уровня подготовки студентов по дисциплинам основной образовательной программы.
Система контроля качества основывается на следующих действующих стандартах академии:
-Порядок разработки и внедрения контрольно-оценочных материалов для текущей и промежуточной аттестации обучающихся (СТА 2.4.3.02-2006),
-Система рейтинговой оценки качества знаний, умений и навыков обучающихся (СТА 2.5.5.01-2005),
-Совет по координации и развитию системы менеджмента качества. Состав и порядок работы. (П 2.1.2.02-2007),
-Система организации и контроля исполнения организационно-распорядительных документов (СТА 2.1.2.01-2006).
ППС кафедры проводит анализ данных как обязательной промежуточной аттестации студентов, которая осуществляется в середине каждого семестра по результатам прохождения контрольных точек с учетом посещаемости и успеваемости студентов, фронтальных лекционных опросов, так и результатов сдачи текущих экзаменов, итогового экзамена и результатов отчета председателя ИАК.
В области обеспечения качества подготовки и осуществления контроля качества большую роль на кафедре играют кураторы групп, которые тесно работают с уполномоченным по качеству на кафедре.
Результаты сдачи итогового экзамена проходят обработку с выделением дисциплин, разделов и блоков, по которым оценивается уровень качества знаний. Полученные данные анализируются и обсуждаются на заседании кафедры, после чего вносятся коррективы в учебный процесс подготовки к госэкзамену и принимаются решения по совершенствованию методического обеспечения дисциплин.
Внутривузовская система оценки качества характеризуется наличием внутрисеместровой дополнительной аттестации студентов, которая помогает выявлять возможные упущения со стороны преподавателей и давать предварительные оценки усвоения материала студентами. Структура системы представлена на рис.4.1.
Эффективность внутривузовской системы контроля качества подготовки специалистов проявляется в стабильной успеваемости студентов.
Рис. 4.1. Структура системы оценки качества обучения по специальности
Самооценка остаточных знаний студентов
При проведении самообследования всех аттестуемой образовательных программ 240901.65 «Биотехнология» было предложено проведение самооценки по 10 дисциплина федерального компонента учебного плана, причем эти дисциплины по циклам распределились следующим образом:
- по ГСЭ - 6 дисциплины;
- по ЕН - 3 дисциплины;
- по ОПД - 1 дисциплина;
.
Самообследование проводилось с декабря 2007 года по май 2011 г. Кафедра участвовал в Интернет-экзамене по 10 дисциплинам. Результаты интернет-экзаменов по специальности 240901.65 представлены в таблице 4.7.
Таблица 4.7.
| № | Дисциплина (ы) | Группа | Контингент тестируемых | Получено результатов | % студентов, освоивших все ДЕ дисциплины |
| Май 2011 | |||||
| 1 | Экономика | 08БТ | 23 | 17 | 100% |
| 2 | Математика | 09БТ | 25 | 23 | 91% |
| 3 | Психология и педагогика | 10БТ | 30 | 27 | 100% |
| Декабрь 2010 | |||||
| 4 | Общая биология и микробиология | 07БТ | 18 | 17 | 88% |
| 5 | Физика | 08БТ | 24 | 20 | 50% |
| 6 | Политология | 09БТ | 25 | 17 | 47% |
| Май 2010 | |||||
| 7 | Социология | 06БТ | 13 | 13 | 92% |
| 8 | Электроника и электротехника | 07БТ | 19 | 17 | 82% |
| 9 | Математика | 08БТ | 24 | 23 | 86% |
| 10 | Психология и педагогика | 09БТ | 26 | 23 | 43% |
| Май 2008 | |||||
| 11 | Русский язык культура речи | 07БТ | 17 | 17 | 71% |
| Декабрь 2007 | |||||
| 12 | Культурология | 06БТ | 16 | 16 | 44% |
Результаты тестирования позволяют сделать вывод о том, что более половины студентов осваивают все дидактические единицы.
Промежуточная аттестация
Текущая аттестация студентов проводится преподавателями на основе результатов текущего контроля и позволяет получать промежуточную информацию о качестве усвоения учебного материала.
Для совершенствования этой работы на кафедрах разработаны аттестационные материалы по всем дисциплинам в бланочном и компьютерном вариантах.
Результаты промежуточной аттестации студентов и успеваемости студентов можно проанализировать на базе зимней и летней сессий 2006-2011 уч. года. Результаты семестровых экзаменов подтверждают достаточно высокий уровень освоения изучаемого материала. Данные по курсам и формам подготовки представлены в Приложении 1 и Приложении 2.
Результаты сессий показывают стабильные средние результаты.
Заметно отличие в успеваемости студентов, обучающихся на бюджетной и договорной основе. Обращает на себя внимание тенденция улучшения показателей успеваемости для студентов старших курсов.
Подготовка специалистов для практической деятельности осуществляется по следующим направлениям:
- через содержание дисциплин;
- через формирование профессиональных умений, отраженных в учебных программах дисциплин;
- в курсах по выбору по дисциплинам общепрофессиональной подготовки и блока специальных дисциплин;
- через организацию различного вида практик.
Практика студентов
В целях обеспечения непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью на кафедре «Биотехнология и техносферная безопасность» организуются учебная, производственная и преддипломная практики студентов.
Все виды практик, организация и проведение которых регламентируется учебным планом, соответствующим положением СТА 2.4.3.05-2006. Система менеджмента качества. Организации и проведении практики. Общие требования., включены в график учебного процесса.
Целью прохождения практики является изучение технологий производства биотехнологической продукции. В ходе прохождения практики студенты должны также собрать материал для выполнения курсовых работ по специальным дисциплинам и дипломного проекта.