Б в спасатели пошел Музыкальный фон. На фоне музыки стихотворение С. Маршака Рассказ
| Вид материала | Рассказ |
- Классный час для обучающихся 7 «А» класса 2010-2011 учебный год. На фоне музыки, 249.06kb.
- Задачи: Знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака. Пробуждение интереса к чтению, 81.17kb.
- Конспект открытого урока по музыке на тему «Музыкальный портрет России», 57.63kb.
- Урок внеклассного чтения во 2 классе Тема: Стихи и сказки С. Я. Маршака, 40.66kb.
- Статья отнесена к разделу, 176.53kb.
- Музыкальный слух Музыкальный слух, 59.69kb.
- Очерки Русской Смуты. Еще несколько глав, и автор кончил бы там, где он начал свои, 3795.46kb.
- § Образный строй музыки Д. Шостаковича. Глава Обобщенные представления о способах постижения, 515.71kb.
- Музыкальный аспект культовой практики ислама (на примере джума-намаза), 400.36kb.
- И. А. Бунина По горизонтали: Персонаж романа И. Бунина "Жизнь Арсеньева". Псевдоним, 37.88kb.
«Я б в спасатели пошел»
Музыкальный фон. На фоне музыки стихотворение С.Маршака “Рассказ о неизвестном герое”.
Ехал один
гражданин
по Москве.
Белая кепка
на голове, …-
Вдруг он увидел –
Напротив
в окне
мечется кто-то
в дыму и огне.
Много столпилось
людей на панели.
Люди в тревоге
под крышу смотрели:
там из окошка
сквозь огненный дым
руки
ребенок
протягивал к ним.
Даром минуты одной
не теряя
бросился парень
с площадки трамвая –
автомобилю наперерез -
и по трубе водосточной
полез.
Третий этаж,
и четвертый, и пятый…
Вот и последний
пожаром объятый.
Черного дыма
висит пелена,
рвется наружу
огонь из окна.
Надо еще
подтянуться немножко.
Парень,
Слабея,
дополз до окошка.
Встал,
задыхаясь в дыму,
на карниз.
Девочку взял
и спускается вниз.
Вот ухватился
рукой
за колонну,
вот по карнизу
шагнул он к балкону,
Вот до балкона добрался он ловко,
через железный
барьер перелез,
двери открыл - и в квартире исчез.
Мальчик:
Вот это да, он же настоящий герой. Спас человека. А я? Я тоже хочу стать героем, сделать что-нибудь хорошее и кого-нибудь спасти. А как же я кого-нибудь спасу, если ничего такого не происходит (выглядывает в окно). И на улице все спокойно. Что же мне делать? Надо что-нибудь придумать! (Думает.) Ух, ты, я придумал! Я спасу свою кошку Мурку. Сейчас я устрою небольшой пожарчик, совсем маленький. И из этого пожара спасу Мурку. Так, где же у нас спички? Мурка, кис, кис, кис!
Выходит ведущий на авансцену.
Вед.: Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, кто знает, для чего мы здесь собрались?… Верно. Наше сегодняшнее мероприятие называется “Я б в спасатели пошел!” В начале месяца был объявлен районный конкурс рисунков и сочинений на эту тему. И сегодня мы подведем итоги этого конкурса, проведем викторины и игры. В завершении нашей встречи к нам приедет пожарная машина, но не для того, чтобы тушить пожар, а для того, чтобы вы смогли посмотреть, как будет проводить спасательные учения.
(Подведение итогов).
Спасателем быть – это быть героем, ведь спасатель – это человек, который ничего не боится, и порой, рискуя своей жизнью, спасает жизни других людей. Я с одним таким человеком знакома, и уверена, что, и вы его знаете.
Ведущая:
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью “Каланча”.
По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.
Ребята, как вы думаете, кто это?( - Дядя Степа).
(Выходит дядя Степа на авансцену)
Д.С.:
Здравствуйте ребята, я - дядя Степа. Вы узнали меня? Я очень рад, что вы меня знаете! А знаете ли вы, кто написал стихотворение, из которого я к вам сегодня пришел? (Дети: - С.Михалков)
Вед.:
Здравствуйте, дядя Степа! Мы тоже очень рады встрече с Вами. Для нас Вы – самый настоящий герой!
ДС:
Ну что вы, я просто выполняю свой гражданский долг. Помогаю людям, которые попали в беду.
Вед.:
Ну как же не герой! Ребята, а вы помните как д.Степа спас утопающего мальчика?
1. А как его звали, дети? -
…Жив здоров и невредим
Мальчик Вася Бородин.
Дядя Степа в этот раз
Утопающего спас!...
2. А почему д.Степа остановил паровоз?
…Он стоит и говорит:
«Здесь дождями путь размыт.
Я нарочно поднял руку
Показать что путь размыт…»
3. А сколько птиц спас дядя Степа, когда горел чердак?!
…Он окошко открывает.
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними воробей.
Все Степану благодарны:
Спас он птиц, и потому,
Стать немедленно пожарным,
Все советуют ему!...
ДС:
И это знаете! Ну вы, ребята, молодцы!
Вед.:
Давайте мы поаплодируем себе за правильные ответы. Мы их заслужили!
(Гаснет свет. Звучит тревожная музыка, раздается голос мальчика: “Помогите”. Дядя Степа забегает за кулисы и выносит оттуда мальчика, который весь в саже.)
Мальчик:
Я больше не буду! Не ругайте, я нечаянно.
ДС:
Как же это нечаянно?
Мальчик:
Я просто хотел небольшой пожарчик, а получился большой.
ДС:
Как? Разве ты не знаешь, что маленьких пожаров не бывает. И вообще с огнем шутки плохи.
Мальчик:
Знаю. Я просто хотел стать спасателем и спасти свою кошку из огня.
ДС:
А ты знаешь, как стать спасателем?
Мальчик: Казалось, что знаю. А оказалось, что – нет.
ДС:
Ребята, а вы знаете, как стать спасателем.
(Дети отвечают)
Вед.:
Я хочу представить вам человека, который точно знает, как стать спасателем, потому что он работает в службе МЧС. А кто из вас, ребята, знает, как расшифровывается «МЧС» (Министерство чрезвычайных ситуаций) У нас в гостях главный спасатель нашего района Это_______________________________________________________________________________________________________________________________
(Выступление…)
Награждение.
Конкурсы.
Тренировочные учения (стадион).