Контрольная работа Тема: Россия в эпоху Петра I
| Вид материала | Контрольная работа |
- Тема Петра Iпроходит через всё творчество А. Н. Толстого, ей он посвящал уже свои юношеские, 58.21kb.
- Контрольная работа по дисциплине: история экономики тема: экономическая политика петра, 500.29kb.
- Тема Россия в период реформ Петра, 76.41kb.
- Контрольная работа по культурологии, мхк (история культуры), 805.24kb.
- Контрольная работа «История менеджмента. Тейлор». Контрольная работа «история менеджмента., 6.21kb.
- Контрольная работа по культурологии, мхк (история культуры) студентки заочного отделения, 637.07kb.
- Контрольная работа по дисциплине Тема, 80.19kb.
- Контрольная работа по дисциплине «Спортивная медицина» тема, 13.93kb.
- Тема Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725 – 1762 гг.), 48.08kb.
- Анна Иоанновна (28. 01. 1693-17. 10. 1740) Императрица Всероссийская, 246.63kb.
Контрольная работа
Тема: Россия в эпоху Петра I
Вариант 1
I. Выбери правильный ответ.
- Кто был учителем Петра Алексеевича?
А) Василий Голицын; Б) Никита Зотов; В) царица Наталья Кирилловна.
- Азовские походы Петра I закончились:
А) взятием Азова;
Б) перемирием с Турками;
В) очередным поражением русской армии.
- Одним из значительных явлений в экономике России было:
А) резкое повышение сельскохозяйственного производства;
Б) появление первых фабрик и заводов;
В) развитие крупной мануфактурной промышленности;
Г) зарождение капиталистических отношений в сельском хозяйстве.
- В 1705-1706 гг. произошло крупное восстание:
А) в Москве; Б) в Башкирии; В) в Казани; Г) в Астрахани.
- На сколько губерний раздели Россию Пётр I?
А) на 8; Б) на 9; В) на 10; Г) на 11.
- С 1702 г. В Росси стала издаваться первая печатная газета:
А) «Куранты»; Б) «Ведомости»; В) «Известия»; Г) «Новости».
- Сражение, названное Петром «Матерью Полтавской баталии», произошло:
А) под Нарвой; Б) у о. Гренгам; В) под Дерптом; Г) у д. Лесной.
II. Дай определение (характеристику) терминам: меркантилизм, Сенат, Табель о рангах, указ о единонаследии, коллегии.
III. Приведи в соответствие историческую личность и его деятельность.
А) К. Булавин 1. Украинский гетман, предавший Петра I
Б) Ф. Растрелли 2. Командующий русской армией в Азовском походе
В) Мазепа 3. Первый российский фельдмаршал
Г) Б. Шереметьев 4. Казак, организовавший народное восстание
Д) А. Шеин 5. Архитектор, строивший здания в Санкт-Петербурге
IV. Расставь события в хронологической последовательности:
- Принятие Петром I титула императора
- Великое посольство
- Полтавское сражение
- Упразднение Боярской Думы
- Введение подушной подати
V. Дайте свою оценку личности царя Петра I, используя стихотворение А.С. Пушкина:
То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
Контрольная работа
Тема: Россия в эпоху Петра I
Вариант 2
I. Выбери правильный ответ.
- Первые свои батальоны Петр называл:
А) защитниками отечества; Б) «потешными» полками; В) рыцарями.
- Главная цель Азовских походов Петра I:
А) получить выход к морю;
Б) нанести поражение Турции;
В) Пётр желал проявить себя в качестве полководца.
- Как развивалась промышленность в первой четверти ХVIII века?
А) активно развивалась металлургия;
Б) активное строительство ткацких мануфактур;
В) были предоставлены льготы купцам;
Г) беспошлинный ввоз иностранных металлов .
- В 1705-1711 гг. произошло крупное восстание:
А) в Москве; Б) в Башкирии; В) в Казани; Г) в Астрахани.
- Сколько коллегий учредил Пётр I?
А) 8; Б) 9; В) 10; Г) 11.
- Первый в истории русский музей назывался:
А) Академия; Б) Эрмитаж; В) Кунсткамера; Г) Третьяковская галерея.
- Какую крепость Россия не захватила в период 1702-1704 гг.:
А) Нарва; Б) Нотебург; В) Выборг; Г) Тарту.
II. Дай определение (характеристику) терминам: протекционизм, Синод, подушная подать, указ о престолонаследии, гравюра.
III. Приведи в соответствие историческую личность и его деятельность.
А) А. Меншиков 1. Последний патриарх при Петре I
Б) Н. Зотов 2. Живописец-портретист
В) Адриан 3. Политический деятель, ближайший сподвижник Петра I
Г) А. Нартов 4. Воспитатель Петра I
Д) И. Никитин 5. Знаменитый изобретатель токарных станков
IV. Расставь события в хронологической последовательности:
- Ништадтский мирный договор
- Азовские походы
- Учреждение Академии наук и художеств
- Издание Табели о рангах
- Создание регулярной армии
V. Дайте свою оценку личности царя Петра I, используя стихотворение А.С. Пушкина:
О, мощный властелин судьбы,
Не так ли ты, над самой бездной,
На высоте уздой железной
Россию поднял на дыбы?
VI. Прочитайте отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и ответьте на вопросы.
Впечатление о Петре
… явление, никогда небывалое в истории, возбуждает сильное любопытство, и вот две женщины: ганноверская курфюрстина София и дочь её, курфюрстина бранденбургская София-Шарлотта.
Какое же впечатление произвел на них Петр? Вот их отзыв. «Я представляла себе его гримасы хуже, чем они на самом деле, и удержаться от некоторых из них не в его власти. Видно также, что его не выучили есть опрятно; но мне понравилась его естественность и непринуждённость», - говорит одна. Другая: «Царь высок ростом; у него прекрасные черты лица и благородная осанка; он обладает большою живостью ума, ответы его быстры и верны. Но при всех достоинствах, которыми одарила его природа, желательно было бы, чтоб в нём было поменьше грубости. Этот государь очень хороший и вместе очень дурной, в нравственном отношении он полный представитель своей страны. Если бы он получил лучшее воспитание, то из него вышел бы человек совершенный, потому что у него много достоинств и необыкновенный ум».
Вопросы:
- Какое впечатление произвел русский царь Петр на европейских женщин?
- Чем эти впечатления различаются, а в чём их сходства?
- Оцените значимость представленных характеристик о Петре I.