Geum.ru

Науково-методичного забезпечення

Вид материалаЗакон

Содержание


Мета: організація урочистого поздоровлення молодих спеціалістів 2011 року, посвята в учителі. Завдання
Місце проведення: Дергачівська ЗШ №1
Місце: Дергачівська гімназія №3
Місце: Прудянська ЗШ . Творчий звіт педагогів – початківців „Відкрита розмова”.
13.Тематика засідань
Групи показників
Групи показників
15. Моніторинг стану викладання
16. Тематика засідань
Дата проведення засідання – 18.11 2011 р.
17. Професійні конкурси
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
Тема : Посвята у педагоги.

Мета:
  • організація урочистого поздоровлення молодих спеціалістів 2011 року, посвята в учителі.

Завдання:
  1. Створення бази даних про учасників засідань «Школи молодого вчителя» 2011-2012 н.р.
  2. Вивчення запитів молодих спеціалістів у наданні методичної допомоги.
  3. Ознайомлення з планом роботи «Школи молодого вчителя» на 2011-2012 н.р.


ІІ засідання

Дата: 12 жовтень 2011 р.

Місце проведення: Дергачівська ЗШ №1

Тема: Формування професійних компетентностей молодих спеціалістів.

Мета:
  • забезпечення соціально-психологічних умов для зміцнення й збереження сприятливих тенденцій у самовдосконаленні та самореалізації особистості молодого спеціаліста в період професійної адаптації.

Завдання:

1.Організація самоосвіти молодого спеціаліста.

2. Опанування методики впровадження самоосвітньої діяльності.

3. Визначення професійного рівня молодих спеціалістів через застосування діагностики та факторно – критеріальної моделі.

4. Педагогічний тренінг «Як здобути повагу в учнів»


ІІІ засідання

Дата: 14 грудня 2011 р.

Місце: Дергачівська гімназія №3

Тема: Практичний семінар «Процес навчання як цілеспрямована взаємодія вчителя та учня»

Мета:
  • ознайомлення з основними процесами навчання та психологічними особливостями пізнавальної діяльності учнів

Завдання:

1. Удосконалення теоретико-практичної підготовки молодих спеціалістів.

2. Пошук найефективніших шляхів і засобів навчання.


ІV засідання.

Дата: 08 лютого 2011 р.

Місце: Слатинський НВК

Тема: Педагогічної етика молодого вчителя .

Питання для обговорення:
  1. Етика як наука про культуру поведінки.
  2. Вимоги до вчителя.
  3. Етичні засади молодого вчителя .
  4. Психологічний портрет молодого вчителя ( психолого – етична діагностика молодого вчителя )


V засідання.

Дата: з 01 - 15 березня 2011 р.

Місце: Прудянська ЗШ . Творчий звіт педагогів – початківців „Відкрита розмова”.

Декада молодого вчителя.

Тема: Творчий портрет учителя. Урок-головна форма організації навчального процесу.

Мета:
  • залучення молодих спеціалістів до методичної роботи, пошук, підтримка і пропаганда педагогічних здобутків учителя, зростання його авторитету;
  • визначити ефективні форми навчання учнів, удосконалення та розвиток професійної компетентності вчителя-початківця.

Завдання:

Визначення рівня творчості молодого спеціаліста та самоосвітнього рівня вчителя-початківця.

13.Тематика засідань

керівників РМО

на 2011-2012 н.р.


№
Дата / місце
Назва заходу


Серпень 2011 р.

Дергачівська гімназія № 3
Тема: Модернізація змісту роботи РМО щодо впровадження інноваційних освітніх технологій у ЗНЗ району.

Мета: визначення пріоритетних напрямків роботи районних методичних об’єднань на 2011-2012 н.р.

Завдання:

  1. надання методичної допомоги керівникам РМО щодо планування роботи ;
  2. визначення пріоритетних напрямків роботи РМО на 2011-2012 н.р.;
  3. методичні рекомендації щодо алгоритма презентації звіту керівника РМО за навчальний рік.


Грудень 2011 року

(23.12.2011)
Форма проведення: екскурсія – подорож до Святогорська.

Тема: Роль позакласної роботи у педагогічній діяльності вчителя.(з досвіду роботи )

Мета: посилення ролі позакласної роботи вчителя.

Завдання:

  1. визначення поняття позакласна робота;
  2. мета позакласної роботи вчителя ;
  3. роль позакласної роботи в організації навчально – виховного процесу;
  4. робота з обдарованими учнями в організації позакласної роботи ;
  5. науково – методичний супровід при організації позакласної роботи .


Березень 2012 р. Відділ освіти

(21.03.2012)
Тема: Підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів щодо роботи з обдарованими дітьми.

Мета: посилення особистості вчителя щодо виявлення та роботи з обдарованими дітьми;

Завдання:
    1. Визначення обдарованості;
    2. Створення бази даних на обдарованих дітей;
    3. Урочна та позаурочна робота з обдарованими дітьми;
    4. Метод стимулу для обдарованих дітей.


Травень 2012р.

Відділ освіти

(25.05.2012)
Тема: Фестиваль – презентація творчого портрету керівника РМО за 2011-2012 н.р.

Мета: пошук, розвиток та підтримка ЕППД керівників РМО через впровадження інноваційних форм проведення засідання

Завдання:

  1. виявлення кращого досвіду роботи РМО через презентаційний перегляд.
  2. виявлення недоліків у роботі РМО та пошук шляхів їх подолання.



14. Моніторинг

якості загальної середньої освіти

в Дергачівському районі


І. Моніторинг умов функціонування та розвитку освітньої сфери


Субмодель

моніторингу розвитку освіти в Дергачівському районі

(моніторинг узгодження управління)


Показники
Інструментарій
Виконавці
Термін

1.Кваліфікаційна категорія учителів ЗНЗ

2. Результати ДПА за минулий навчальний рік
Статистичні дані


Статистичні дані
Заступники директорів з НВР
Вересень

Векторний аналіз розвитку освіти в ЗНЗ району
Квадрант – аналіз


Кореляційний аналіз
методисти РМК
Жовтень


Субмодель

моніторингу діяльності методичних служб

(моніторинг діяльності)


Етапи
Зміст діяльності
Результати діяльності
Виконавці
Термін

Ситуаційний аналіз та підготовка до базового дослідження
Аналіз нормативних документів, які регламентують діяльність методичних служб закладів освіти району
Визначення показників та критеріїв оцінки діяльності методичних служб ЗНЗ
РМК
Вересень

Підготовка інструментарію дослідження
Базова кваліметрична модель оцінки діяльності РМК, РМО, методичної служби ЗНЗ та НВП
РМК, методисти, відповідальні за проведення моніторингу
Вересень – жовтень

Підготовка бази дослідження (вибірка)
База суб’єктів моніторингового дослідження
РМК
Вересень – жовтень

Проведення базового дослідження
Предтест (самооцінка або/та оцінка
Результати експертної оцінки або/та самооцінки (на основі базових кваліметричних моделей)
Заступники з НВР методисти, відповідальні за проведення моніторингу
жовтень – листопад

Проміжний звіт
Аналітичні матеріали за результатами предтесту
РМК
листопад

Реалізація моніторингу та оцінки
Оцінка та самооцінка діяльності методичних служб закладів освіти під час моніторингових візитів

Кореляційний аналіз
Рекомендації щодо корекції діяльності методичних служб ЗНЗ
РМК, методисти, відповідальні за проведення моніторингу
листопад – травень

Фінальне дослідження
Посттест (самооцінка або/та експертна оцінка)
Зведені результати експертної оцінки або/та самооцінки (на основі базових кваліметричних моделей)
Заступники директорів з НВР

методисти, відповідальні за проведення моніторингу
травень

Фінальна оцінка діяльності методичних служб району, закладів освіти
Звіт за результатами дослідження

Рекомендації щодо організації та змісту діяльності методичних служб
РМК
червень


Субмодель

моніторингу впровадження профільного навчання в старшій школі

(діагностичний моніторинг)


Групи показників
Показники
Інструментарій
Виконавці
Термін

Умови
Кадрове забезпечення:
  • кваліфікаційна категорія учителів, які викладають у профільних класах;
  • проходження курсів підвищення кваліфікації, які викладають у профільних класах;
Статистичні дані


Статистичні дані
Заступники з НВР, методист Клочко Г.Г.


Методист Островерх О.І.
Жовтень


жовтень

Мереж профільних класів
Статистичні дані
методист Клочко Г.Г.
жовтень

Навчальні плани
Протоколи оцінювання навчальних планів профільних класів ЗНЗ
РМК. Методисти , які відповідають за проведення моніторингу
вересень – грудень

Процес
Рівень задоволення навчальних потреб учнів
Анкетування учнів (здійснюється під час моніторингових візитів)
методисти , які відповідають за проведення моніторингу
Квітень – травень

Результат

ДПА
Статистичні дані
методисти , які відповідають за проведення моніторингу
червень

Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін
Статистичні дані
РМК
квітень

Конкурси
Статистичні дані
РМК
Протягом року


Субмодель

моніторингу навчально – методичного забезпечення НВП

(діагностичний моніторинг)


Групи показників
Показники
Інструментарій
Виконавці
Термін

Умови
Забезпеченість ЗНЗ підручниками та ЕЗНП
Статистичні дані
Заступника з НВР

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
вересень – жовтень

Процес
Аналіз підручників та ЕЗНП
Бланки інтерв’ю

Інтерв’ювання учителів, учнів, батьків
РМК

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
листопад – травень

Результат
Якість навчально – методичного забезпечення
Дескриптивний аналіз
РМК,

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
травень – червень


ІІ. Моніторинг освітніх процесів


Субмодель

моніторингу якості викладання базових дисциплін за навчальними програмами 11-річної школи


Етапи
Зміст діяльності
Результати діяльності
Виконавці
Термін

Ситуаційний аналіз та підготовка до базового дослідження
Аналіз Державного стандарту базової та повної середньої освіти


Аналіз навчальних програм


Аналіз типових навчальних планів
Методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін за навчальними програмами 12-річної школи
Заступники з НВР,

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
вересень

Підготовка інструментарію дослідження
Базові кваліметричні моделі оцінки якості викладання базових дисциплін

Тести на визначення навчальних досягнень учнів

Анкети для вчителів та учнів
РМК

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
вересень – жовтень

Підготовка бази дослідження
Вибірка
РМК
вересень – жовтень

Проведення базового дослідження
Предтест
Зведені результати анкетування учителів та учнів


Зведені результати тестування
Методисти , які відповідають за проведення моніторингу
жовтень

Проміжний звіт
Аналітична довідка за результатами ситуаційного аналізу та предтесту
РМК
Жовтень – листопад

Реалізація моніторингу та оцінки
Оцінка якості викладання базових дисциплін за кваліметричними моделями під час моніторингових візитів учителями та інверв’ютерами
Рекомендації щодо корекції реалізації навчальних програм з базових дисциплін
РМК
листопад – березень

Фінальне дослідження
Посттест
Зведені результати анкетування учителів, учнів.

Зведені результати тестування
РМК

методисти , які відповідають за проведення моніторингу
травень

Фінальна оцінка якості викладання базових дисциплін
Звіт за результатами дослідження
РМК
Червень


Субмодель

моніторингу впровадження освітніх інновацій


Етапи
Зміст діяльності
Результати діяльності
Виконавці
Термін

Ситуаційний аналіз та підготовка до базового дослідження
Аналіз нормативних документів МОНУ щодо впровадження освітніх інновацій
Методичні рекомендації з питань технологізації ЕПД та впровадження освітніх інновацій
РМК

методисти

вересень – жовтень

Підготовка інструментарію дослідження
Базові кваліметричні моделі оцінки діяльності ЗНЗ по впровадженню освітніх інновацій

Анкети для адміністрації ЗНЗ

Протоколи експертиз оцінки діяльності ЗНЗ, що працюють в режимі розвитку
РМК
вересень – жовтень

Підготовка бази дослідження (вибірка)
База суб’єктів моніторингового дослідження
РМК
вересень – жовтень

Проведення базового дослідження
Предтест
Зведені результати анкетування адміністрацій ЗНЗ
РМК
жовтень

Проміжний звіт
Аналітична довідка за результатами ситуаційного аналізу та предтесту
РМК
Жовтень – листопад

Реалізація моніторингу та оцінки
Оцінка діяльності ЗНЗ щодо впровадження освітніх інновацій за кваліметричними моделями та протоколами під час моніторингових візитів
Рекомендації щодо корекції діяльності ЗНЗ, що працюють в режимі розвитку
РМК
листопад – березень

Фінальне дослідження
Посттест
Зведені результати анкетування адміністрацій ЗНЗ
РМК
травень

Фінальна оцінка діяльності ЗНЗ щодо впровадження освітніх інновацій
Звіт за результатами дослідження
РМК
червень



15. Моніторинг стану викладання

предметів у ЗНЗ району в початковій та основній школі

на 2011-2012 навчальний рік


№
Зміст
Термін
Відповідальний

Прим.

1
Початкові класи

(українська мова, математика, природознавство)
Протягом року
Ковтун Т.А.
Дергачівський НВК

Козачолопанський НВК

Прудянська ЗШ

Токарівський НВК

Ветеринарна ЗШ

Дворічнокутянська ЗШ

Дергачівський НВК №1

Солоницівський НВК «Перлина»

2.
Світова література та російська мова

Поставнича Л.В.
Дергачівський ліцей №2

Дергачівська гімназія №3

Малоданилівський ліцей

Солоницівська гімназія №3

Вільшанська ЗШ

Русько-Лозівська Зш

Цупівська ЗШ

Полівська ЗШ

3
Захист Вітчизни
Поставнича Л.В.

Дергачівський ліцей №2

Дергачівська гімназія №3

Пересічанська ЗШ

Солоницівський колегіум

Солоницівська ЗШ №2

Слатинський НВК

Черкаськолозівська ЗШ

Подвірський НВК

Безруківський НВК

Протопопівський НВК

4.
Робота практичних психологів та логопедів

Ковтун Т.А.
Дергачівський ліцей №2

Дергачівська гімназія №3

Малоданилівський ліцей

Солоницівська гімназія №3

Слатинський НВК

РуськЛозівська ЗШ

Подвірський НВК

Безруківський НВК

Дергачівська вечірня (змінна) ЗШ

Дергачівський НВК №1

Солоницівський НВК «Перлина»


16. Тематика засідань

«Школи кадрового резерву»

на 2011-2012 н.р.


На посаду директора закладу


І засідання


Дата проведення засідання – 14.10. 2011 р.

Місце проведення: Пересічанська ЗШ

Тема засідання: Урок як основна організаційна форма навчання

Форма проведення: семінар-практикум.


ІІ засідання

Дата проведення засідання - 10.02. 2012 р.

Місце проведення: Відділ освіти

Тема засідання: Поетапне проектування уроку, його особливості.

Форма проведення: ЧАТ - спілкування


На посаду заступника директора школи з навчальної роботи


І засідання

Дата проведення засідання – 18.11 2011 р.

Місце проведення: Козачолопанська ЗШ

Тема засідання: Інноваційні уроки, методика проведення

Форма проведення: урок – практикум.

ІІ засідання

Дата проведення засідання – 16.03. 2012 р.

Місце проведення: Відділ освіти

Тема засідання: Педагогічна рада як засіб удосконалення уроку.

Форма проведення: ЧАТ – спілкування.


17. Професійні конкурси



№ з/п
Зміст роботи
Термін проведення
Відповідальний

1.
„Освіта Харківщини

ХХІ т.”
вересень
Живолуп М.І.

2.
„Школа року – 2012”
з вересня
Живолуп М.І.

Островерх О.І., методист РМК

3.
Виставка-ярмарок педагогічних ідей
листопад-грудень
Живолуп М.І.

Методисти РМК

4.
„Учитель року – 2012”
Жовтень-листопад
Живолуп М.І.

Островерх О.І., методист РМК

5.
„Урок ХХІ т.”
лютий
Живолуп М.І.

методисти РМК

6.
„Творчий звіт класного керівника – 2012”
вересень-жовтень
Живолуп М.І.

Щербаченко Л.О., методист РМК