Програма роботи з обдарованою молоддю
| Вид материала | Документы |
- Обласна цільова програма підтримки та розвитку дитячої обдарованості на період 2010-2011, 118.17kb.
- Програма розвитку науково-педагогічного проекту «Інтелект України» на період до 2015, 72.29kb.
- Міністерство освіти І науки україни наказ, 770.38kb.
- Інститут інноваційних технологій І змісту освіти, 1175.6kb.
- Світлана романівна хімко, 197.45kb.
- Міністерство освіти І науки україни наказ, 190.53kb.
- На виконання Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2007-2010, 830.76kb.
- На виконання „Програми роботи з обдарованою молоддю на 2001-2005 роки, затвердженої, 44.45kb.
- Методико-координаційна діяльність Сумського обласного центру позашкільної освіти, 81.85kb.
- Закон україни про соціальну роботу з дітьми та молоддю, 127.01kb.
ПРОГРАМА
роботи з обдарованою молоддю
Черкаського району на 2011-2014 роки
І. ОБГРУНТУВАННЯ ПРОГРАМИ
Становлення української державності, інтеграція в Європейське і світове товариство, побудова громадянського суспільства, зростання міграції населення, у тому числі молоді, передбачають орієнтацію на особистість, яка здатна до самоосвіти і саморозвитку, вміє застосовувати здобуті знання, критично мислити, опрацьовувати різноманітну інформацію, прагне удосконалити власне життя і життя своєї держави.
Наявність обдарованості та високого інтелектуального потенціалу нації – запорука найбільших успіхів у будь-якій сфері діяльності держави. Майбутнє людської цивілізації залежить виключно від реалізації обдарованості людей, яка фіксується у дитячому віці. Саме тому в системі освіти ХХІ століття великого значення набуває робота з обдарованими дітьми. Програма роботи з обдарованою молоддю розроблена з метою створення в Черкаському районі сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу, пошуку, підтримки і стимулювання інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді.
В районі ведеться наступна робота:
а) Педагогічні працівники постійно працюють над поліпшенням науково-методичного забезпечення діяльності:
- створено банк даних про діагностичні методики, спрямовані на виявлення обдарованої молоді за віковими категоріями;
- розроблено єдині науково-методичні підходи до визначення критеріїв відбору обдарованих дітей.
б) Виявляється обдарована молодь і створюються умови для її розвитку. Забезпечується доступність позашкільної освіти:
- створено та постійно поновлюється банк даних «Обдарованість»;
- розроблено систему раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей в дошкільних, загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах.
Учні загальноосвітніх навчальних закладів беруть участь у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт у МАН, переможцям яких призначається стипендія, що виплачується з коштів місцевого бюджету. Беруть участь в Інтернет-олімпіадах з математики, очно-дистанційній школі «Інтелектуальний резерв Черкащини», спартакіадах, турнірах, змаганнях.
Для організації змістовного дозвілля, розвитку талантів та обдарувань підростаючого покоління в районі працює три позашкільні заклади, в 158 гуртках займається 2408 учнів (37,8%).
Збережено мережу гуртків у загальноосвітніх закладах, якими охоплено близько 80% учнів, і розширено мережу спортивних секцій, які відвідують 869 учнів.
У Червонослобідській ЗОШ І-ІІІст. № 2 працюють наукові товариства, якими охоплено 94 учні.
Для подальшої реалізації державної політики у сфері створення сприятливих умов та набуття дітьми навичок і знань, у яких найбільше виявляються природні здібності в певних галузях діяльності, застосування їх здібностей в Україні, а також залучення педагогічних і науково-педагогічних працівників до роботи з обдарованою молоддю розроблена дана Програма до 2014 року.
ІІ. МЕТА ПРОГРАМИ:
1. Забезпечити систему пошуку та підтримки обдарованих дітей та учнівської молоді з метою формування умов для становлення особистості, здатної до креативної та дослідницької діяльності як важливого чинника розвитку суспільства і держави.
2. Забезпечити координацію дій навчальних закладів, сім’ї, закладів культури та спорту, установ, громадських організацій району у створенні оптимальних умов для творчої реалізації обдарованих дітей і учнівської молоді.
ІІІ. ЗАВДАННЯ ПРОГРАМИ:
1. Підвищення ефективності науково-методичного супроводу роботи з обдарованою учнівською молоддю.
2. Визначення основних напрямів роботи з талановитими дітьми, впровадження інноваційних методів роботи.
3. Підвищення соціального статусу обдарованої молоді та її наставників.
4. Забезпечення скоординованої діяльності навчальних закладів, установ і громадських організацій з розвитку обдарованої молоді.
5. Виявлення, підтримка та розвиток обдарованих дітей.
ІV. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
1. Ефективна практична реалізація Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю.
2. Підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників у визначенні методів, форм, засобів та технологій навчання і виховання обдарованої молоді.
3. Створення дієвої системи щодо виявлення, відбору, розвитку обдарованої молоді та надання їй соціально-педагогічної підтримки.
4. Забезпечення соціально-правових гарантій обдарованій молоді.
5. Стимулювання обдарованої молоді, педагогічних працівників, які працюють з нею.
6. Консолідація зусиль органів місцевого самоврядування, навчальних закладів, установ у роботі з обдарованою молоддю.
V. ФІНАНСУВАННЯ ПРОГРАМИ
Фінансування Програми здійснюватиметься в межах асигнувань, передбачених у бюджеті району на освітню галузь, централізованих субвенцій з державного бюджету на виконання державних програм у галузі освіти, спонсорської допомоги та інших джерел, не заборонених законодавством.
ОСНОВНІ ЗАХОДИ
щодо пошуку, підтримки, навчання і виховання обдарованих дітей
І. Підвищення рівня інформаційного та науково-методичного забезпечення педагогічних працівників
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| | Поповнювати банк психодіагностичних методик, спрямованих на виявлення обдарованих дітей | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| | Впроваджувати досвід роботи творчої групи практичних психологів району з проблеми «Обдарованість» з метою вироблення єдиного підходу до визначення критеріїв відбору обдарованих дітей | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| | Планувати розгляд питань інноваційних методів роботи з обдарованими дітьми та учнями на семінарах, семінарах-практикумах, круглих столах, майстер-класах для вчителів району | Районний методичний кабінет | Постійно |
| | Забезпечувати підвищення фахового рівня педагогічних працівників шляхом залучення їх до участі у міжнародних програмах, конференціях, семінарах, тренінгах різного рівня з питань роботи з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет | Постійно |
| | Організовувати та проводити семінари, консультації, круглі столи та інші форми методичної роботи для дітей та батьків з проблем розвитку нахилів та здібностей дітей у навчальних закладах району | Відділ освіти рай-держадміністрації, керівники закладів освіти | Постійно |
| | Організовувати семінари-практикуми, майстер-класи для педагогічних працівників позашкільних закладів з питань обміну досвідом роботи з обдарованими дітьми | Відділ освіти рай-держадміністрації, керівники поза-шкільних навчаль-них закладів | Постійно |
| | Проводити творчі лабораторії керівників гуртків, колективів та об’єднань з метою ознайомлення їх з творчими здобутками області | Районний методичний кабінет | Постійно |
| | Створити та постійно поповнювати інформаційний банк даних про вчителів, працівників дошкільних та позашкільних закладів, закладів культури, керівників гуртків, спортсменів, народних умільців, які результативно працюють з обдарованими дітьми, та вивчати їх позитивний досвід | Районний методичний кабінет | 2011-2014 |
| | Створити банк рекомендованої літератури з питань роботи з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет | 2011 |
| | Забезпечувати навчальні заклади навчально-методичними матеріалами для роботи з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет | Постійно |
| | Забезпечувати педагогічних праців-ників, які працюють з обдарованими дітьми, нормативними, інструктив-ними, методичними та інформаційними документами | Районний методичний кабінет | 2011-2014 |
| | Здійснювати співпрацю з ВНЗ в напрямку роботи з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
| | Впровадити в експериментальній формі створення «портфоліо» обдарованих дітей | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| | Популяризувати здобутки обдарованих дітей через місцеві ЗМІ, на сайті відділу освіти | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
ІІ. Виявлення обдарованих дітей і створення умов для їх розвитку
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Поповнювати дані районного персоні-фікованого банку обдарованих дітей | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
| 2. | Здійснювати психолого-педагогічний супровід та соціальний патронаж обдарованих дітей | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 3. | Проводити апробацію методик і програм, спрямованих на виявлення та розвиток здібностей та нахилів обдарованих вихованців ДНЗ та учнів | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 4. | Впроваджувати в практику систему ранньої і поетапної діагностики та своє-часного виявлення обдарованих дітей | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 5. | Здійснювати моніторинг результатив-ності участі учнів у районних, обласних, Всеукраїнських олімпіадах | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
| 6. | Забезпечити в дошкільних, загально-освітніх та позашкільних навчальних закладах посади практичних психологів та соціальних педагогів згідно з чинними нормативами | Відділ освіти рай-держадміністрації | 2011-2014 |
| 7. | Проводити роботу з виявлення, підтримки та супроводу обдарованих дітей серед дітей з обмеженими можливостями та особливими потребами | Районний методичний кабінет, районна психолого-медико-педагогічна консультація | 2011-2014 |
| 8. | Впровадити проведення конкурсів, турнірів, змагань типу «Найрозумні-ший», «Що? Де? Коли?», «Дебати» та інші | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| 9. | Виявляти та підтримувати обдарованих дітей, які належать до соціально незахищених категорій. Забезпечувати їх участь у конкурсах, фестивалях, заходах | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
| 10. | Організовувати консультації для учнів та батьків учнів і вихованців ДНЗ з проблем розвитку здібностей | Відділ освіти рай-держадміністрації | Щорічно |
| 11. | Організовувати та проводити спільно з відділом культури і туризму райдерж-адміністрації свята національних культур із участю дитячих колективів та окремих виконавців | Відділ освіти, культури і туризму райдержадмі-ністрації | Постійно |
| 12. | Розробляти та реалізовувати індиві-дуальні освітні програми, технології, методики навчання обдарованих дітей як індивідуально, так і малими групами | Районний методичний кабінет | 2011-2014 |
| 13. | Видавати збірки творчих робіт обдарованих учнів | Районний методичний кабінет | Щорічно |
ІІІ. Організація навчально-виховного процесу у роботі з обдарованими дітьми
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Забезпечити проведення інтелекту-ально-творчих конкурсів, олімпіад для учнів початкової школи | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 2. | Розробити план заходів з удоско-налення роботи з обдарованими дітьми у всіх навчальних закладах | Керівники закладів освіти | 2011 |
| 3. | При вивченні стану викладання предметів включати в тексти кон-трольних робіт завдання проблемно-творчого характеру щодо виявлення умінь учнів логічно мислити та орієн-туватися у нестандартних ситуаціях | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| 4. | Організовувати конкурс «Учень року» | Керівники закладів освіти | Щорічно |
| 5. | Проводити районні олімпіади з базових дисциплін | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 6. | Впровадити в практику Інтернет – олімпіади, Інтернет-конкурси | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 7. | Проводити районний етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. Забезпечити участь конкурсантів у ІІ та ІІІ етапах конкурсу-захисту МАН | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 8. | Організувати проведення районного та забезпечити участь в обласному етапах Міжнародного конкурсу знавців української мови ім.Петра Яцика | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 9. | Залучати школярів до проектної діяльності | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| 10. | Організовувати та проводити командні турніри з навчальних предметів | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| 11. | З метою підготовки до конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН організувати навчання юних науковців спільно з ЧОЦЕНТМАНУМ | Районний методичний кабінет, ЧОЦЕНТМАНУМ | 2011-2014 |
| 12. | Організовувати участь дітей у Всеукраїнських очно-заочних, інтер-активних конкурсах учнівської творчості, турнірах, змаганнях | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 13. | Розширювати мережу та різно-манітність профільних класів, вводити факультативи, спецкурси, групи з поглибленим вивченням навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах | Відділ освіти рай-держадміністрації, керівники навчаль-них закладів | 2011-2014 |
| 14. | Використовувати у роботі з талановитою молоддю комп'ютерну техніку та інформаційно-комунікаційні технології, інші сучасні матеріально-технічні ресурси | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2011-2014 |
| 15. | Організовувати виставки персональних робіт обдарованих дітей та учнів у кожному навчально-виховному закладі | Керівники закладів освіти | Постійно |
| 16. | Продовжити практику проведення предметних тижнів та Днів науки в навчальних закладах району | Керівники закладів освіти | Постійно |
| 17. | Випустити альманах дитячих малюнків і віршів «Район, в якому я виріс, знаю і в який я вірю» | Районний методичний кабінет | 2012 |
| 18. | Організовувати та проводити районні конкурси: читців-декламаторів, вико-навців народної пісні, виконавців естрадної пісні, на кращий вірш, прозовий твір, малюнок; свята хореографії, театрального мистецтва | Відділи освіти, культури і туризму райдержадмі-ністрації | Щорічно |
| 19. | Сприяти участі дитячих творчих колективів в обласних, Всеукраїнських та міжнародних фестивалях і конкурсах | Відділи освіти, культури і туризму райдержадмі-ністрації | Щорічно |
ІV. Розширення можливостей позашкільної освіти для розвитку обдарованих дітей
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Здійснювати моніторинг інтересів та запитів учнів з метою удосконалення мережі гуртків, клубів, які діють на базі навчальних закладів, і при позашкільних установах | Районний методичний кабінет, керівники навчальних закладів | Щорічно |
| 2. | Висвітлювати в засобах масової інформації форми, методи роботи з обдарованими дітьми в позашкільних закладах | Керівники поза-шкільних навчаль-них закладів | Постійно |
| 3. | Проводити науково-дослідницькі експедиції з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет, керівники позашкільних навчальних закладів | 2011-2014 |
| 4. | Організовувати роботу з акції «Первоцвіт» | Керівники поза-шкільних навчаль-них закладів | 2011-2014 |
| 5. | Включити до програми «Добро-творець» номінацію «Дім, в якому ми живемо» (формати мультимедіа та «жива газета») | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | 2012 |
| 6. | Організовувати зустрічі з питань вирішення проблем молоді лідерів учнівського самоврядування з представниками районної ради | Відділ освіти рай-держадміністрації, районний методичний кабінет | Щорічно |
| 7. | Створювати умови для спортивного розвитку учнівської молоді | Відділи освіти, у справах сім'ї, молоді та спорту райдерж-адміністрації | Постійно |
V. Модернізація матеріально-технічної бази навчальних закладів
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Модернізувати обладнання дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних нав-чальних закладів з метою створення умов для роботи з обдарованими дітьми (колективних та індивідуальних форм) | Відділ освіти рай-держадміністрації, сільські, селищна ради | Постійно |
| 2. | Зміцнити спортивну базу загально-освітніх навчальних закладів | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 3. | Покращити матеріальну базу позашкільних закладів освіти з питань комп'ютеризації | Відділ освіти рай-держадміністраці | 2011-2014 |
VІ. Стимулювання та посилення соціального захисту обдарованих дітей
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Продовжити практику оздоровлення обдарованих, талановитих дітей в МДЦ «Артек» та інших оздоровчих закладах | Відділи освіти, у справах сім'ї, молоді та спорту райдержадміні- страції | Постійно |
| 2. | Продовжити практику призначення і виплати районних стипендій обдаро-ваним учням | Відділ освіти рай-держадміністрації, сільські, селищна ради, керівники товариств | Постійно |
| 3. | Проводити роботу серед учнів з підготовки робіт на отримання грантів Президента України для обдарованої молоді | Районний методич-ний кабінет, керів-ники закладів освіти | Постійно |
| 4. | Започаткувати районну книгу Пошани для обдарованих та талановитих дітей | Районний методичний кабінет, керів-ники закладів освіти | 2012 |
VІІ. Стимулювання педагогічних працівників
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Відзначати педагогічних працівників, які підготували призерів олімпіад, конкурсів-захистів МАН, турнірів, спартакіад, змагань, конкурсів учнівської творчості | Відділ освіти рай-держадміністрації | Щорічно |
| 2. | Видати альманах творчих портретів педагогів, які результативно працюють з обдарованими дітьми | Районний методичний кабінет | 2014 |
VІІІ. Співпраця з громадськими організаціями
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Здійснювати координацію діяльності місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, а також навчальних закладів у їх співпраці з громадськими організаціями у сфері розвитку та підтримки обдарованих дітей | Відділ освіти рай-держадміністрації, районний методичний кабінет | Постійно |
| 2. | Пропагувати діяльність керівників ТОВ, СТОВ, сільських, селищного голів, які підтримують обдаровану молодь | Редакція газети «Сільські обрії», районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
ІХ. Міжнародне співробітництво
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Сприяти участі обдарованої молоді в міжнародних проектах, програмах, науково-практичних конференціях, олімпіадах, змаганнях і конкурсах | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 2. | Сприяти співробітництву з міжнародними освітніми установами, фондами та організаціями | Відділ освіти рай-держадміністрації | Постійно |
| 3. | Практикувати обмін делегаціями обдарованої учнівської молоді, дитячих та молодіжних творчих колективів шкіл району з колективами міста, іншими районами | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Постійно |
Х. Перелік щорічних районних фестивалів, олімпіад, турнірів, конкурсів тощо для обдарованих дітей
| № з/п | Заходи | Відповідальні виконавці | Час реалізації |
| 1. | Фестиваль дитячої творчості «Кришталева надія» | Відділи культури і туризму, освіти райдержадміні-страції | Щорічно |
| 2. | Всеукраїнський конкурс знавців природничих дисциплін «Колосок» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Щорічно |
| 3. | Творчі звіти колективів дошкільних навчальних закладів та загальноосвітніх шкіл району перед громадськістю сіл | Керівники закладів освіти | Щорічно |
| 4. | Міжнародний інтерактивний конкурс юних математиків «Кенгуру» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Березень 2011-2014 |
| 5. | Міжнародний інтерактивний конкурс юних інформатиків «Бобер» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Листопад-грудень 2011-2014 |
| 6. | Всеукраїнський конкурс юних фізиків «Левеня» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Квітень 2011-2014 |
| 7. | Районний етап конкурсу знавців української мови ім.Петра Яцика. Участь в обласному етапі | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Листопад 2011-2014 |
| 8. | Всеукраїнські конкурси «Пазл» і «Гринвіч» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Листопад-грудень 2011-2014 |
| 9. | Всеукраїнський конкурс «Найкращий читач» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Лютий 2011-2014 |
| 10. | Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченків-ським дням «Об’днаймося ж, брати мої» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Листопад-січень 2011-2014 |
| 11. | Міжнародний конкурс з україно-знавства | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Лютий-березень 2011-2014 |
| 12. | Фестиваль учнівських проектів «Школа лідерів – крок у майбутнє» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Квітень 2011-2014 |
| 13. | «Найкращий відгук на дитячу прозу» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Травень-листопад 2011-2014 |
| 14. | «Світ моїх прав» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Вересень-листопад 2011-2014 |
| 15. | Огляд-конкурс «Грайлива веселка» | Районний методичний кабінет, керівники закладів освіти | Березень 2011-2014 |
ОРІЄНТОВНИЙ ОБСЯГ ФІНАНСУВАННЯ:
| По роках: | Всього грн.) | ||||
| | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | |
| місцевий бюджет | 88600 | 98523 | 104336 | 109552 | 401011 |
| залучені кошти | | | | | |
| РАЗОМ: | | | | | |