Програма розвитку науково-педагогічного проекту «Інтелект України» на період до 2015 року
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОсновні заходи програми |
- Програма розвитку тваринництва на 2012-2014 роки по станично-луганському району передумови, 210.87kb.
- Кабінет Міністрів Українипостановля є: Затвердити Комплексну програму підтримки розвитку, 1813.92kb.
- Обласна програма розвитку тваринництва на 2011 2015 роки, 120.42kb.
- План заходів на 2012-2015 роки щодо реалізації Стратегії економічного І соціального, 275.65kb.
- Програма розвитку мислення засобами образотворчого мистецтва "Стратегії візуального, 29.16kb.
- Обласної програми розвитку с ільськогосподарських обслуговуючих кооперативів на період, 193.57kb.
- Це комплекс суб'єктів та об'єктів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності,, 151.38kb.
- Кабінет міністрів україни, 539.51kb.
- Кабінет міністрів україни постанова, 1438.8kb.
- Про хід виконання районної програми стабілізації І розвитку тваринництва Бериславщини, 55.93kb.
Програма розвитку науково-педагогічного
проекту «Інтелект України» на період до 2015 року
Науково-педагогічний проект «Інтелект України» спрямовується на реалізацію «Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2007-2010 роки» і передбачає створення системи виховання інтелектуальної еліти нації, без якої розв’язання складних завдань розбудови могутньої, конкурентоспроможної на світовій арені держави є неможливим.
Програма розвитку науково-педагогічного проекту «Інтелект України» визначає заходи його реалізації в дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах України на період від 2010 до 2015 року. Вона спрямовується на виконання основних завдань, які мають бути розв’язані в процесі реалізації Проекту, а саме на:
- створення та експериментальну перевірку системи пошуку та відбору академічно обдарованих дітей і молоді;
- створення та експериментальну перевірку моделі навчання і виховання академічно обдарованих дітей і молоді;
- створення та експериментальну перевірку моделі підготовки педагогічних кадрів до навчання і виховання академічно обдарованих дітей і молоді.
Реалізація цих завдань здійснюється за допомогою системи заходів, що має такі структурні компоненти: навчально-методичне забезпечення, наукове керівництво, моніторингове, організаційне і кадрове забезпечення, видавнича діяльність.
ОСНОВНІ ЗАХОДИ ПРОГРАМИ
І. Навчально-методичне забезпечення.
1. Впроваджувати в практику роботи експериментальних загальноосвітніх навчальних закладів Концепцію науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
2. Розробити навчально-методичні комплекти з навчального курсу «Математика» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2014 рр.
3. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичних комплектів з навчального курсу «Математика» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
4. Розробити навчально-методичні комплекти з навчального курсу «Українська мова» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2014 рр.
5. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичних комплектів з навчального курсу «Українська мова» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
6. Розробити навчально-методичні комплекти з навчального курсу «Я і Україна» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2014 рр.
7. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичних комплектів з навчального курсу «Я і Україна» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
8. Розробити навчально-методичні комплекти з курсу «Навчаємося разом» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2014 рр.
9. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичних комплектів з навчального курсу «Навчаємося разом» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
10. Розробити навчально-методичні комплекти з навчального курсу «Еврика» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2014 рр.
11. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичного комплекту з навчального курсу «Еврика» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
12. Розробити навчально-методичні комплекти з навчального курсу «Англійська мова» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2011-2015 рр.
13. Здійснити експериментальну перевірку та апробацію навчально-методичних комплектів з навчального курсу «Англійська мова» для навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2010-2015 рр.
14. Розробити та затвердити експериментальний навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня, що будуть працювати за науково-педагогічним проектом «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту.
2011-2012 рр.
15. Розробити навчально-методичні комплекти з навчальних курсів гуманітарного і природничо-математичного циклів для 5-го класу та порушити клопотання перед Міністерством освіти і науки про надання їм грифу «Рекомендовано як експериментальний навчально-методичний комплект для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту, авторський колектив.
2012-2015 рр.
ІІ. Наукове керівництво.
1. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Створення технології формування евристичного мислення в академічно обдарованих учнів початкової школи на уроках природничо-математичного циклу».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
2. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Реалізація компетентнісного підходу до природничої освіти академічно обдарованих учнів початкової школи».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
3. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Реалізація міжпредметного підходу до формування ключової компетентності «Умій вчитися» в академічно обдарованих учнів початкової школи».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
4. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні академічно обдарованих дітей молодшого шкільного віку».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
5. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Визначення та реалізація педагогічних умов формування культури писемного мовлення в академічно обдарованих учнів початкової школи».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
6. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Шляхи формування та вдосконалення техніки читання в академічно обдарованих учнів початкової школи».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
7. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Створення системи пошуку та відбору розумово обдарованих дітей дошкільного і молодшого шкільного віку».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
8. Забезпечити наукове керівництво дослідно-експериментальною роботою за темою «Шляхи реалізації наступності у навчанні, вихованні та розвитку академічно обдарованих учнів загальноосвітніх навчальних закладів І і ІІ ступенів».
ІІІ. Моніторингове забезпечення.
1. Розробити модель комплексного моніторингу всіх напрямів науково-педагогічного проекту «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту,
психологічні служби експериментальних навчальних закладів.
До 01.01. 2011 р.
2. Впровадити модель комплексного моніторингу всіх напрямів Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Інтелект України» в практику роботи експериментальних навчальних закладів.
Науковий керівник Проекту.
До 01.03. 2010 р.
3. Проводити систематичну діагностику навантаження учнів за показниками стану здоров’я. Створювати умови для збереження та зміцнення здоров’я учасників експерименту.
Науковий керівник Проекту,
медико-психіатрична служба проекту «Інтелект України».
Постійно.
ІV. Організаційне і кадрове забезпечення.
1. Створити мережу експериментальних і базових дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів для експериментальної перевірки та апробації моделі навчання і виховання академічно обдарованих дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
Науковий керівник Проекту.
Постійно.
2. Організувати підготовку та перепідготовку педагогічних кадрів, які будуть працювати за науково-педагогічним проектом «Інтелект України».
Науковий керівник Проекту.
Постійно.