Классный час «Мы граждане России»
| Вид материала | Классный час |
СодержаниеСлайд 6 – из словаря С. И. Ожегова Взрослый человек, мужчина, а также форма обращения. Звучит гимн россии ( |
- Классный час в 9 «А» классе на тему: «Семья, дети и демографическая ситуация в России, 116.35kb.
- Классный час Классный час, 228.94kb.
- Классный час Классный час можно провести 1 апреля или в любой другой день, 50.44kb.
- Ломаева Ольга Николаевна учитель истории моу «Бродовская средняя общеобразовательная, 92.43kb.
- Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского", 89.96kb.
- План мероприятий военно-патриотического воспитания обучающихся моу оош п. Пудожгорский, 56.28kb.
- И. К. учитель русского языка и литературы моу сош №36 Путилин С. С. студент исторического, 138.66kb.
- Классный час по теме «Поговорим о дружбе», 58.45kb.
- Классный час «Папа, мама, я здоровая семья», 38.49kb.
- Бусленко Людмила Викторовна, методист по воспитательной работе му «имоц» классный час, 1414.67kb.
Классный час
«Мы – граждане России»
Форма проведения: праздник совершеннолетия с элементами беседы; викторина.
Цели: формирование представления о поведении гражданина в обществе; воспитание чувства гордости за свою Родину, формирование активной жизненной позиции, раскрытие понятий «гражданин», «гражданство».
Возраст: 14 лет (8 класс)
Время проведения: 1 сентября
Оформление: презентация Power Point
Музыка: «С чего начинается Родина?», «Надежда»
ТСО: компьютер, мультимедиа проектор
-Дорогие ребята ! Мы поздравляем вас с началом нового учебного года.
В этот час торжественный
Пожелать вам хочу:
По тропинке школьной
Прошагать вам дружно,
Чтоб не испугали вас
Новые предметы.
Чтобы все закончили успешно 8 класс!
И дружно перешли все в 9 класс!
И наш первый урок в этом учебном году мы начинаем песней, знакомой всем с детства.
(Звучит песня «С чего начинается Родина») слайды 1-3
-Сегодня у вас особенный день. Каждый год 1 сентября мы с вами проводим урок, посвященный Дню Знаний, но сегодня мы наш первый урок посвятим Празднику совершеннолетия. Многим из вас уже исполнилось 14 лет, некоторые уже получили, а кто-то скоро получит Паспорт гражданина Российской Федерации.
Слайд 4
Это очень знаменательное событие в жизни каждого человека. Мы хотим поздравить всех вас, ребята, с совершеннолетием.
Кому нынче песню, друзья, запеваем?
Что песнь наша славит, кого величает?
То юные граждане жизнь начинают?
То юность России в гражданство вступает!
-Граждане Российской Федерации! Можем ли мы сегодня ко всем вам так обратиться? Какие значения слова «гражданин» вы знаете?
О герое отдавшем свою жизнь за Отечество, говорят: «Он был воин и гражданин». О Пушкине тоже говорят: «Поэт и гражданин». О композиторе Глинке – «Музыкант и гражданин».
Слайд 5.
Означает ли это, что гражданин – это только выдающаяся личность или солдат, павший на полях сражений за Отечество, или талантливый художник, или певец? Кто такой гражданин? Над этими и другими вопросами мы предлагаем вам поразмышлять.
Задание: поработайте с разными словарями русского языка и найдите значение слова «гражданин». (Учащиеся в группах работают с разными словарями)
Слайд 6 – из словаря С. И. Ожегова
- Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенного совокупностью политических и иных прав;
- Взрослый человек, мужчина, а также форма обращения.
Сделать выводы вместе с учащимися.
Понятие «гражданин» тесно связано с понятием «гражданство».
Гражданство в юридическом смысле – это устойчивая связь человека с определенным государством, выражающаяся в их взаимных правах, обязанностях и ответственности друг перед другом. Гражданство возникло в республиках. Первыми гражданами были свободные жители Афин и Рима. В России понятие «гражданин» в юридическом смысле было узаконено после февральской революции 1917 года.
Для российского общества всегда было важно не столько юридическое определение понятия «гражданин», сколько его духовно-нравственный смысл. Это человек, обладающий определенными ценностными ориентациями, активной нравственной позицией, готовый бескорыстно служить обществу.
Предлагаем прочитать и обдумать следующие высказывания (слайд 7):
- Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
(Н. Некрасов, «Поэт и гражданин», 1856)
- А что такое гражданин?
Отечества достойный сын.
(Н. А. Некрасов)
- Читайте, завидуйте,
Я – гражданин Советского Союза…
(В. Маяковский)
Давайте попробуем вместе произнести «Я – гражданин России». Произнося эти слова, каждый из нас непроизвольно, а может быть, и сознательно задумывается о великой державе, её прошлом, будущем и настоящем. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью её плоти и крови. На Руси всегда были сильны гражданские традиции. Еще со времен Святослава звучал призыв «вступить в стремя» за свою землю.
Славные деяния наших предков не должны быть забыты. В этом наш гражданский долг перед историей и своим Отечеством. Вспомним лишь некоторые имена: Святослав, Суворов, Кутузов, А. Невский, Ю. Гагарин, М. Девятаев, С. Кузнецов – наш земляк и т. д.
Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Гражданам России присущи любовь к Родине, забота о ее процветании, ответственность за ее судьбу. (Пример – любить Родину надо не только когда она процветает (ведь это легко), но и в трудные минуты, когда она нуждается в нашей помощи)
Все проходит. Остается Родина -
То, что не изменит никогда.
С ней живут, любя, страдая, радуясь.
Падая и поднимаясь ввысь…
И еще немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущие пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести.
Ребята, сегодня вам предстоит сдать экзамен на гражданскую зрелость. Вам предлагается ответить на вопросы викторины:
Вопросы викторины.
1. Что относится к знакам суверенитета любого государства? (Флаг, герб, гимн) Слайд 8.
2. Что представляет собой Государственный флаг России? (Прямоугольное полотнище с равновеликими горизонтальными полосами: верхняя полоса белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного) Слайд 9.
3. Что такое Государственный герб? Какова его цель? (Герб – это эмблема государства. Герб является отличительным знаком страны. Цель герба – дать в условных символах представление о стране, ее национальных особенностях .богатствах, экономическом положении) Слайд 10.
4. Что такое гимн? (Слово “гимн” в переводе с греческого означает “торжественная песнь”. Гимны чрезвычайно разнообразны: государственные, военные, религиозные, в честь исторического события или героя) Слайд 11.
5. Назовите авторов Государственного гимна России? (Слова С.В.Михалкова, музыка А.В.Александрова) Слайд 11.
6. Как называли нашу страну от древних времен и до наших дней? (Киевская Русь, Российская империя, Российская республика, СССР, российская федерация.) Слайд 12.
7. Кто является главой Российской Федерации? (президент) Слайд 13.
8. Как называется главный документ государства? (Конституция) Слайд 14
9. Как называется основной документ, удостоверяющий личность гражданина? (Паспорт) Слайд 15
Вы достойно сдали экзамен на гражданскую зрелость.
В час испытаний поклонись Отчизне,
По- русски, в ноги, и скажи ей: «Мать!
Ты жизнь моя! Ты мне дороже жизни!
С тобою жить, с тобою умирать!»
Люби её! Клянись, как наши деды,
Горой стоять за жизнь её и честь,
Чтобы сказать в желанный час победы:
«И моего тут капля мёда есть».
Сейчас прозвучат слова клятвы юных граждан Российской Федерации. Для принятия клятвы мы пригласили заместителя директора по воспитательной работе ____________
(Звучат слова клятвы) слайд 16
«Мы хорошо понимаем, в какой напряженный и трудный период в истории России мы становимся её гражданами. Мы хорошо понимаем, что от нашего поколения зависит возрождение России, её будущее. Принимая на себя почетное звание гражданина России, мы клянемся своей учебой, своим трудом и своими делами укреплять авторитет и доброе имя Нармонской школы. КЛЯНЁМСЯ!
Мы клянёмся быть достойными памяти тех русских людей, которые отдали свои жизни за честь и независимость нашей Родины. КЛЯНЁМСЯ!
Мы клянёмся все свои знания, весь свой труд и все свои силы отдать на то, чтобы быть по-настоящему хозяевами земли русской и всемерно способствовать возрождению великой России. КЛЯНЁМСЯ!
ЗВУЧИТ ГИМН РОССИИ (учащиеся и учителя поют Гимн)
УЧИТЕЛЬ:
Вот вы и перешагнули еще один рубеж в своей жизни. Вы стали взрослее. Мы поздравляем вас с этим событием. С этим документом вам предстоит идти дальше по жизни, в этом документе будут отмечаться дальнейшие вехи вашего жизненного пути: служба в армии, вступление в брак, рождение ваших детей. Но помните, взрослея, вы уходите из детства, из маленькой страны, в которую уже никогда не вернуться.
Берегите Россию –
Нет России другой
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе.
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию –
Без неё нам не жить
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой.
Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны всё чаще.
И если гражданин ты настоящий,
Большой отдачи ждет от тебя страна.
И подымай, раздумью вопреки,
Свою решимость до конца бороться.
И может от одной твоей руки
Зависит всё, что будущим зовётся!
(Исполняется песня «Надежда» ) слайд 17,18
Еще раз поздравляем вас, дорогие ребята с тем, что вы стали настоящими гражданами России, получили паспорта. Берегите их и будьте достойными гражданами нашей страны!