Контрольная работа по дисциплине «Литература»

Вид материала

Содержание

Примерный план анализа эпизода
Вариант II.
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Вариант III.
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Вариант IV.
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Вариант VI.
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Вариант VII.
Методические рекомендации
Примерный план анализа эпизода
Вариант VIII.
Методические рекомендации
...
Полное содержание

Подобный материал:

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант 1.

«Сельское кладбище» (Анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», глава XXVIII, со слов «Есть небольшое кладбище…» до слов «… о вечном примирении и о жизни бесконечной»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.
Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы. М.,1999г.
Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. И. С. Тургенев «Отцы и дети», «Первая любовь», «Ася», «Вешние воды»,

5. Антонович М. А. Асмодей нашего времени // Антонович М. А. Литературно-

критические статьи. М.;Л.1961г.

6. Страхов Н. Н., И.С. Тургенев «Отцы и дети» //Страхов Н. Н. Литературная критика.

М.1984г.

Писарев Д. И., Базаров // Писарев Д. И. сочинения: в 4 т. Т.2. М.1955.
Пустовой П. Г. роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1990.
Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.
Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант II.

Сцена смерти Базарова (анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» глава XXVII, со слов «Это не по-царски…» до слов «…и пусть она погаснет»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.
Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы. М.,1999г.
Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

Писарев Д. И., Базаров // Писарев Д. И. сочинения: в 4 т. Т.2. М.1955.
Пустовой П. Г. роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1990.
Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.
Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант III.

Отъезд Базарова из родительского дома (Анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», со слов «Целый день прошел…» до слов «…она утешала его в печали.)

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.
Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы. М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. И. С. Тургенев «Отцы и дети», «Первая любовь», «Ася», «Вешние воды»,

5. Антонович М. А. Асмодей нашего времени // Антонович М. А. Литературно-

критические статьи. М.;Л.1961г.

6. Страхов Н. Н., И.С. Тургенев «Отцы и дети» //Страхов Н. Н. Литературная критика.

М.1984г.

7. Писарев Д. И., Базаров // Писарев Д. И. сочинения: в 4 т. Т.2. М.1955.

8. Пустовой П. Г. роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1990.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант IV.

Сцена объяснения между Наташей и Андреем Болконским (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том II, часть третья, глава XXIII, со слов «Она приблизилась к нему…» до слов « … я так счастлива»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Л.Н. Толстой «Война и мир»

5. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике, Л., 1989.

6. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир», М., 1978.

7. Громов П.О стиле Льва Толстого: «Диалектика души» в «Войне и мире»., 1977.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант V.

Тихон Щербатый (анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» том IV, часть третья, глава V со слов «… в первую минуту и Денисов, и есаул подались назад», до слов «… как видел с горы Денисов, был открыт им»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Л.Н. Толстой «Война и мир»

5. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике, Л., 1989.

6. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир», М., 1978.

7. Громов П.О стиле Льва Толстого: «Диалектика души» в «Войне и мире»., 1977.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант VI.

Смотр под Браунау (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» том I, часть II, глава II, со слов «Едет!..» до слов «…Очень доволен, ваше превосходительство»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Л.Н. Толстой «Война и мир»

5. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике, Л., 1989.

6. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир», М., 1978.

7. Громов П.О стиле Льва Толстого: «Диалектика души» в «Войне и мире»., 1977.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант VII.

Петя Ростов в партизанском отряде (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» том IV, часть III, глава VII, со слов «Уже смеркалось…» до слов «… и, поцеловав Денисова, он побежал во двор»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Л.Н. Толстой «Война и мир»

5. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике, Л., 1989.

6. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир», М., 1978.

7. Громов П.О стиле Льва Толстого: «Диалектика души» в «Войне и мире»., 1977.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант VIII.

Разговор студента и офицера об убийстве старухи (Анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» часть I, глава VI со слов «Почти рядом с ним…» до слов «… какое предопределение, указание»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

По этому необходимо определить место положения эпизода в композиционной, идейной структуре произведения, проследить возможные связи с другими эпизодами.

Примерный план анализа эпизода

1.Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание».

5. Писарев Д.И. Борьба за жизнь // Писарев Д.И. Соч.: в 4т. Т4. М., 1956.

6. Белов С.В. Роман Достоевского «Преступление и наказание», комментарий. М.,

1985г., Кирпотин В.Я.

Разочарование и крушение Родиона Раскольникова – М.: 1986.

7. Страхов Н.Н. Литературная критика. М., 1984.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант IX.

Встреча Раскольникова с Соней (анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» часть IX, глава IX, со слов «Мне ваш отец тогда рассказал…» до слов «… спрашивала она, горячась и волнуясь»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

По этому необходимо определить место положения эпизода в композиционной, идейной структуре произведения, проследить возможные связи с другими эпизодами.

Примерный план анализа эпизода

1.Эпизод как композиционная составляющая художественного пространства произведения:

а) значение эпизода в композиции художественного произведения;

б) пространственно-временная и внутренняя связь данного отрывка с предшествующими и последующими эпизодами.

2. Содержание эпизода

3. Основные действующие лица и их поступки; анализ мотивации поведения

героев, их явных и тайных намерений. Способы характеристики действующих

лиц, приемы и средства их изображения.

4. Второстепенные события и их роль в данном эпизоде.

5. Выводы о месте и роли данного эпизода в общем идейном замысле произведения.

Рекомендуемая литература

1. Л. И. Тимофеев. Словарь литературоведческих терминов. – М:. 1974г.

2. Литература. Большой справочник для школьников, поступающих в Вузы.

М.,1999г.

3. Л. И. Горшков. Русская словесность: Учебное пособие для учащихся 10-11кл.

общеобразовательных учреждений. – М.,1999г.

4. Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание».

5. Писарев Д.И. Борьба за жизнь // Писарев Д.И. Соч.: в 4т. Т4. М., 1956.

6. Белов С.В. Роман Достоевского «Преступление и наказание», комментарий. М.,

1985г., Кирпотин В.Я.

Разочарование и крушение Родиона Раскольникова – М.: 1986.

7. Страхов Н.Н. Литературная критика. М., 1984.

8. Курлянская Г.Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского, М., 1988.

9. Архангельский А. Н. Русская литература XIX века. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учебных заведений: ч.2.-М., 2000.

10. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. 10 кл.: Учебник для

общеобразовательных учреждений ч.2. – М.: 2005 и другие учебники по

литературе XIX в. II половина.

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

I курс. 1 семестр.

Вариант X.

«Каторжные сны» Раскольникова (Анализ эпизода из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» со слов «Он был болен уже давно…» до слов «… этих горячешных грез»).

Методические рекомендации

Для выполнения задания, анализ эпизода из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» необходимо знать основные факты из жизни и творчества И.С. Тургенева, содержание анализируемого художественного произведения; уметь пользоваться справочной и критической литературой, освещающей проблемы творчества.

Эпизод – это фрагмент какого-либо художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Различен подход к анализу эпизода:

Как к маленькому самостоятельному произведению, обладающему своей композицией, системой героев, сюжетом, спецификой. Можно определить его вид: эпизод – описание, эпизод – повествование, эпизод – диалог, и т.д. Чистых эпизодов, как правило, не бывает: обычно это эпизод – описание с элементами повествования. (спор «Базарова с Павлов Петровичем»), или эпизод – диалог с элементами описания («Встреча Раскольникова с Соней»). Рассмотрение эпизода как отдельного рассказа вполне приемлемо.
Но все же лучше только этим не ограничиваться, а рассматривать эпизод в контексте целого произведения (Какие черты целого он несет в себе? В чем его роль?)

Blog

Контрольная работа по дисциплине «Литература»

Содержание