Программа кружка "Мягкая игрушка"

Вид материала

Программа

Содержание Тема 2. Простые модели.(4 часа) Сова. Поросёнок. Игрушки из помпонов. Игрушки из ниток (Осьминожек) Тема 3 Календарно-тематическое планирование 34 часа 1 раз в неделю.

Подобный материал:

• Образовательная программа «Мягкая игрушка» Для детей 7-12 лет Срок реализации программы-3, 312.46kb.
• Сфевраля месяца в нашей школе работает кружок «Мягкая игрушка». Ребята с удовольствием, 9.2kb.
• Классный час на тему: «Что такое дружба?», 27.58kb.
• Конспект занятия объединения «Мягкая игрушка», 65.34kb.
• Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 295.62kb.
• Цель: усвоение грамматических основ русского языка, 31.43kb.
• «Колобок», 39.69kb.
• Отчет о заседании кружка финансового права 22 февраля 2011, 31.94kb.
• Малоподвижные (комнатные) игры, 558.01kb.
• Задание можно усложнить. Вы, сидя на полу, перекатываете мяч по полу ногами. При этом, 38.19kb.

Авторская программа кружка "Мягкая игрушка"

Луценко Алла Ивановна, учитель начальных классов

Кружок для учащихся 4 класса средней общеобразовательной школы для развития творческих способностей детей вводится из школьного компонента вариативной части базисного учебного плана потому, что по программе на уроки трудового обучения отводится 2 часа в неделю, а на работу с тканью всего 8 часов - это недостаточно. Так как в 5 классе на уроках технологии на материаловедение отводится значительное количество часов и дети должны хорошо владеть навыками работы с тканью.

В ходе кружковой работы учащиеся знакомятся с основами дизайна, углубляют знания по конструированию и моделированию, развивается эстетический вкус, формируется представление о декоративно-прикладном искусстве, дети учатся экономно расходовать используемый в работе материал, развивается художественный вкус, формируются профессиональные навыки.

Данная программа реализует государственный стандарт РК – способствует формированию личности учащихся на основе трудовой деятельности.

Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю, всего 34 часа.

На занятиях применяются словесные, практические методы, используется наглядность.

Формы работы - коллективная, групповая, индивидуальная.

Программа

Всего 34 часа 1 час в неделю.

Тема 1.

Правила раскроя, соединения и оформления деталей игрушки (4 часа)

Вводное занятие. Раскрой с выкройкой. Раскрой материала. Соединение деталей. Крепление конечностей игрушки. Набивка деталей.

Тема 2.

Простые модели.(4 часа)

Сова. Поросёнок. Игрушки из помпонов. Игрушки из ниток (Осьминожек)

Тема 3

Игрушки-помощники (4 часа)

Прихватка для кастрюль. Варежка-прихватка. Кукла на чайник.

Тема 4

Объёмные игрушки. (10 часов)

Цыплёнок. Поросёнок. Мышка. Лягушонок. Ослик (подставка для карандашей). Пингвин. Дятел.

Тема 5

Куклы-сувениры (6 часов).

Кукла в казахском национальном костюме. Кукла в русском костюме. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.

Тема 6

Объёмные каркасные игрушки из меха (4 часа).

Упрямые козлята. Мартышки.

Итоговые занятия (2часа)

Выставка-ярмарка. Экскурсия в швейный цех.

Календарно-тематическое планирование 34 часа 1 раз в неделю.

№ п/п	Тема занятия	Часы		Дата	Формы и методы
Тема 1. Правила раскроя, соединения и оформления деталей игрушки (4 часа)
1	Вводное занятие	1			Беседа.
2	Раскрой с выкройкой. Раскрой материала.	1			Беседа. практ. раб.
3	Соединение деталей. Крепление конечностей игрушки.	1			Беседа. практ. раб.
4	Набивка деталей.	1			Беседа. практ. раб.
Тема 2. Простые модели.(4 часа)
1	Сова	1			Беседа. практ. раб.
2	Поросёнок	1			Беседа. практ. раб.
3	Игрушки из помпонов	1			Беседа. практ. раб.
4	Игрушки из ниток (Осьминожек)	1			Беседа. практ. раб.
Тема 3 Игрушки-помощники (4 часа)
1	Прихватка для кастрюль	1			Беседа. практ. раб
2	Варежка- прихватка	1			Беседа. практ. раб
3	Кукла на чайник	2			Беседа. практ. раб
Тема 4 Объёмные игрушки. (10 часов)
1	Цыплёнок	1			Беседа. практ. раб
2	Поросёнок	1			Беседа. практ. раб
3	Мышка	1			Беседа. практ. раб
4	Лягушонок	1			Беседа. практ. раб
5	Ослик (подставка для карандашей)	2			Беседа. практ. раб
6	Пингвин	2			Беседа. практ. раб
7	Дятел	2			Беседа. практ. раб
Тема 5 Куклы-сувениры (6 часов)
1	Кукла в казахском национальном костюме	2			Рассказ, беседа. практ. раб
2	Кукла в русском костюме	2			Рассказ, беседа. практ. раб
3	Сестрица Алёнушка и братец Иванушка	2			Беседа, практ. раб., инсценировка сказки
Тема 6 Объёмные каркасные игрушки из меха (4 часа)
1	Упрямые козлята	2			Беседа, практ. раб., инсценировка сказки
2	Мартышки	2			Беседа, практ. раб., инсценировка сказки
Итоговые занятия (2часа)
1	Выставка – ярмарка	1			Презентация
1	Экскурсия в швейный цех	1			Экскурсия
		Итого 34 часа

Требования к уровню подготовленности учащихся.

Знать – правила ТБ,

• санитарно-гигиенические требования,
  
• особенность материалов и приспособлений,
  
• экономичные способы расходов материалов,
  
• процесс изготовления поделок,
  
• особенности национального декоративного искусства.
  

Иметь представления о декоративно-прикладном искусстве

Уметь –

• раскраивать, шить и оформлять модель,
  
• работать с иглой, ножницами,
  
• соблюдать правила ТБ
  
• художественно конструировать игрушку (дизайн)
  

Литература для учителя

1. Государственные общеобразовательные стандарты среднего образования РК. Алматы. 2002
   
2. Программы по трудовому обучению 1 – 4 классы. Алматы. 2002
   
3. О. Молотобарова “Кружок изготовления игрушек-самоделок” Москва. Просвещение. 1983
   
4. Энциклопедия рукоделия. Книжный клуб. Харьков.2005
   

Литература для учащихся.

1. В.Деревянко. “Мягкая игрушка” Москва. “ЭКСМО” 2003
   
2. Илс Грей. “Мягкие игрушки, куклы-марионетки” Москва. Просвещение. 1979
   
3. Н Ломова. “Карнавальные маски” Энер 1989
   
4. Ю Соколова “Мягкая игрушка” Литера Санкт-Петербург 2001
   
5. А. Чернова “Искусство вышивки лентами” Ростов на Дону “Феникс” 2006
   

Примерное содержание занятий.

1. Материалы и инструменты:
   
2. Образцы мягких игрушек, сделанные руками учителя.
   
3. Лоскутки ткани, меха, кожи, кожзаменителя; поролон, вата, тесьма, сутаж, цветные ленты, пуговицы.
   
4. Катушечные нитки №30, №40 разного цвета.
   
5. Карандаши, картон, папка для хранения лекал и выкроек.
   
6. Таблицы графического изображения игрушек и чертежей к ним.
   
7. Электрический утюг.
   

Порядок работы:

1. Вводный инструктаж к началу работы.
   
2. Особенности выполнения модели.
   
3. Беседа.
   
4. Заготовка выкроек – лекал.
   
5. Подбор тканей, меха.
   
6. Практическое выполнение модели. Оформление.
   
7. Презентация модели.
   

Приложение