Классный час на тему: «Что такое дружба?»
| Вид материала | Классный час |
СодержаниеХод проведения занятия III. Рассказ учителя IV. Чтение рассказа Л. Пантелеева «Честное слово» V. Игра «Ссоримся и миримся» VII. Сценка «Мальчишки и девчонки» |
- Классный час на тему: «Что такое настоящая дружба?», 111.2kb.
- Классный час на тему: «Что такое настоящая дружба, 109.58kb.
- Классный час. Тема: «Дружба это, 75.03kb.
- «Педагогическая диагностика изучения семьи как условие оказания ей помощи в воспитании, 64.84kb.
- Классный час в 11 классе на тему: «Экзамен без стресса», 102.25kb.
- Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского", 89.96kb.
- Классный час на тему «Дружба в нашем классе», 27.74kb.
- Классный час Классный час, 228.94kb.
- Классный час "Дружба" Цели, 64.8kb.
- Классный час "Что такое "добро", 32.3kb.
Классный час
на тему:
«Что такое дружба?»
Учитель: Колтыкова Е.А.
Тема: Что такое дружба?
Цели:
- выявить представление о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;
- способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личности учащихся;
- содействовать формированию дружеского коллектива класса.
Оборудование: набор пословиц о дружбе, рассказ Л. Пантелеева «Честное слово», мягкая игрушка, аудиозапись.
Ход проведения занятия
I. Организация начала занятия
Звучит песня о дружбе «Настоящий друг»
II. Вступительное слово учителя
Мы уже второй год вместе. Все вы уже сдружились. И мне хочется услышать имена ваших друзей (передаю мягкую игрушку в руки детям). Дети называют имя друга и говорят, почему они с ним дружат.
Как вы понимаете слово «дружба»?
III. Рассказ учителя
О дружбе мечтали во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли поэты, ученые, философы, крестьяне, рабочие. Например, философ Сократ говорил так: «Никакое общение между людьми не возможно без дружбы». Дружба между людьми возникает постепенно. Настоящего друга найти трудно, а потерять легко.
Что нужно делать, чтобы дружба была крепкой, прочной и долго длилась?
Правила дружбы
1. Помогай товарищу.
2. Если друг попал в беду, помоги ему.
3. Делись с товарищем.
4. Доверяй другу.
5. Умей хранить чужие тайны.
6. Останови товарища, если он делает что-то плохое.
7. Радуйся вместе с другом за его успехи.
8. Всегда выполняй свои обещания.
9. не ссорься с друзьями.
IV. Чтение рассказа Л. Пантелеева «Честное слово»
Вам бы хотелось иметь такого друга?
Такого друга хотелось бы иметь каждому. Но бывают ситуации, когда люди не довольны другом. И тогда возникают ссоры, обиды. Давайте проанализируем, когда вы обижаетесь, ссоритесь и даже деретесь (дети высказывают свое мнение).
Конечно, в жизни каждого человека бывают обиды, ссоры. Но нужно научиться прощаться и уметь мириться.
Как миритесь вы?
V. Игра «Ссоримся и миримся»
Найдите причину ссоры, а потом помиритесь.
VI. Тест
Выберите вариант ответа
а) признать свою ошибку и извиниться.
б) продолжать обижаться, даже когда забыта причина ссоры.
VII. Сценка «Мальчишки и девчонки»
В чем убедились мальчишки?
Какими чертами характера должны обладать девчонки?
А какие черты характера свойственны настоящему мальчику?
На доске записываются слова.
Какие слова повторяются чаще всего?
Из предложенных качеств выберите 5 самых важных для дружеских отношений.
VIII. Работа с пословицами и поговорками
Какие пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?
Друг познается в беде.
Друга ищи, а нашел береги.
Старый друг лучше новых двух.
Прежде чем поссориться, подумай как будешь мириться.
IX. Рефлексия
Продолжите фразу:
Друг – это…
Дружба – это…
Дружить – значит…
Дружные…
Мой друг…